设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 另一视角下的英国职业教育发展 免费阅读 下载全文
  • 英国教育部自上世纪60年代以来,经历了三次更名,从“教育科学部”到“教育与就业部”;又改为“教育与技能部”;直至当前“儿童、学校与家庭部”的成立。从英国最高教育机构名称的变更这一视角,循名责实来考察英国职业教育的发展,从而在另一角度下理解英国职业教育变革的方向。
  • 英国普通教育中的职业教育 免费阅读 下载全文
  • 在普通教育中渗透职业教育,是英国教育体制中的一大特色。实践证明,这种做法不仅是成功的,也是现代职业教育的发展趋势。
  • 制度因素对德国职业教育的制约作用 免费阅读 下载全文
  • 制度作为社会运行、协调与控制的手段,直接地参与和作用于人的活动及其结果。在德国特定的社会背景下,企业雇佣制度、企业用工制度和企业工资制度等必然对德国职业教育的发展具有制约作用。
  • 意大利的学徒制培训——发展与挑战 免费阅读 下载全文
  • 意大利的学徒制体系在1995年被正式赋予了相应的法律地位,在其后的相关法律条款中,国家对于学徒制的实施又做了进一步的界定。学徒制在地区层面具体实施,各地有关于学徒制的地方法律规章,如《Marche地区职业学徒制适用法》于2005年2月制定,并于2006年生效。
  • 罗马尼亚技术职业教育培训质量保证系统扫描 免费阅读 下载全文
  • 罗马尼亚技术职业教育培训质量保证系统承担着政策方法、评价指标、职业标准与资格认定、课程开发等10项主要任务,参考其中的内容及相关职能部门的设置,或许有助于我国职业教育培训的发展。
  • 浅析澳大利亚培训包的研发与认可过程及其启示 免费阅读 下载全文
  • 澳大利亚培训包制度是现代发达国家大力推行职业教育,为经济发展服务的结果,是澳大利亚联邦政府自20世纪80年代以来在实施“以行业需求为导向”的职业教育改革中取得的具有重大历史意义的成果之一。本文分析了从2008年1月开始实行的澳大利亚培训包的研发与认可过程,以求为我国职业教育与培训的专业设置和课程开发提供一些参考。
  • 高校继续教育资源整合途径探索 免费阅读 下载全文
  • 高校继续教育资源是保证高校学历和非学历继续教育顺利进行的各种因素的总和。它既包括有形的人、财、物的资源,也包括无形的非物质资源。继续教育办学形式的多样性决定了高校继续教育资源具有复杂性、多层次性的特点,由此带来建设重复、机构重迭、资源浪费等问题。继续教育资源的整合,可以优化合理的配置普通高校继续教育资源,提高资源的利用率,使其达到效益的最大化。同时规范继续教育的发展,提高继续教育教学质量和教学管理水平。高校继续教育资源整合包括以下三种途径:一是高校继续教育内部资源的整合,如改善管理机制以实现资源的共享,将学历教育与职业资格证书培训相结合等;二是高校继续教育和普通高等教育资源的有效整合,如对普通高等教育闲置资源的合理开发利用,以项目为主体整合继续教育办学资源与专业教学资源等;第三是高校继续教育资源与外部优质教育资源的整合,如大学之间开展的学分互认,学校教学资源与企业教育资源的结合,引入国外教育品牌等。
  • 职业技术院校在智育中应该把能力的培养放在首位 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了职业技术院校在智育中应该把学习能力、职业技术的掌握能力和以人文素质为内核而衍生的支持技术发展的人文素质能力放在培养的首位。并把学习能力定义为人生的本体能力,职业技术的掌握能力为人的基本生存能力。知识是各种能力的母体。
  • 加强内涵和特色建设——职业教育科学持续发展的战略任务 免费阅读 下载全文
  • 在推进职业教育科学持续发展中,职业教育内涵和特色建设标志着职业教育在新的发展方向上发展模式的转型或优化。针对当前职业教育内涵和特色的薄弱环节,特别要努力在校企合作办学、课程体系建设、教师能力建设、职业文化建设、技能水平提升等几个方面重点突破。
  • 新型校企合作形式——“企业教育集团”刍议 免费阅读 下载全文
  • 职业教育同产业的结合日益密切,建立校企合作型的“职业教育集团”,加强职业学校与企业的联系,实行校企互动、产学研结合,借助企业的技术力量和管理优势整合职业教育资源,使职职业教育的发展与市场对接,是职业院校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是职业院校生存、发展的内在需要。
  • 企业高职院校的发展策略 免费阅读 下载全文
  • 企业高职院校在我国高职院校队伍中是一个少数,情况比较特殊,其中最特殊的情况是没有财政拨款,靠收取学生学费维持办学运转。这对企业高职院校的发展是一个挑战。但实践证明,在这种困难的情况下,企业高职院校仍然可以得到生存,甚至可以发展得很好。比如,一汽集团举办的长春专科学校、南车集团举办的湖南铁路职业技术学院,都是国家首批28所示范性高职院校之一。葛洲坝集团举办的三峡电力职业学院举办得也很好,历届毕业生就业率均达到93%以上。
  • 杜威“学校道德的三位一体”思想对中职德育之启示 免费阅读 下载全文
  • 杜威反对狭隘的和说教式的道德观,提出了“学校道德的三位一体”,主张通过学校生活、教材和教学方法三个方面来进行道德教育。由此,中职学校需要克服单一说教式或训话式德育,通过丰富校园生活,建设学生精神家园;挖掘教材的德育因素,重视德育与学科教学融合;彰显职业学习特点,关注职业精神培养;从而构建多维立体开放的德育,使中职德育充满生机与活力。
  • 赶“人才”大集看招聘市场——威海市2009大学生就业招聘会见闻 免费阅读 下载全文
  • 2月4日是立春之日。威海市在市国际会馆举办2009大学生就业招聘会,在金融危机背景下,威海就业市场如何,我们侥有兴趣地早早赶到国际会馆,赶“人才”大集,看招聘市场。
  • 发达国家毕业生就业率和就业服务密切结合 法律保障 政府支持 市场健全 免费阅读 下载全文
  • 美国:多个统计主体,多维评估体系;英国:法律保证信息的真实性;加拿大:统计最真实,机制最科学;日本:成熟的后续服务。
  • 西安南洋技术学院 免费阅读 下载全文
  • 西安南洋技术学院是经陕西省劳动和社会保障厅批准的具有独立法人资格的办学单位。学院位于西安市南郊翠花南路137号西安交通大学财经校区,交通便利,东邻著名风景旅游胜地大雁塔和大唐芙蓉园。
  • 艺术欣赏 陶冶情操——张雨足书法欣赏 免费阅读 下载全文
  • 张雨足,1950年生,陕西周至人。经济学副教授。现任西安交通大学教育基金会副秘书长。本人白小酷爱书法,数十年笔耕不辍。其字端庄秀丽、楷行草俱见功力。其作品被作为礼品赠送给来校讲学的国际友人及杰出校友。
  • 《世界职业技术教育》封面

    主办单位:西安交通大学继续教育学院 西北农林科技大学等等

    主  编:苗树胜

    地  址:西安市兴庆南路95号 西安交大职业技术学院内

    邮政编码:710061

    电  话:029-82664949

    单  价:3.50

    定  价:21.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2