克隆羊Dolly是细胞分化机制的新证据
生物学科的奠基人
血糖及其调节
糖链及其复合物
漫话昆虫的药用价值
有趣的“能源植物”
生命模拟合成研究及生命起源模型研究进展
“文理大综合”新旧考核目标及内容的比较
何谓“趋同进化、趋异进化、协同进化”
中学生物学研究性学习成果的评定
指导学生开展研究性学习的实践与探索
实验型研究性学习对学生能力的培养
“问题情境”教学法在生物教学中的应用
三维＋动手＋综合——从一份美式生物教案中得到的启示
暴露错误教学法在生物复习中的应用
探究式教学与传统式教学对比研究初探
“光周期与生产实践”教学研究
浅谈生物作业的改革
“遗传与变异”中的比喻
“两对相对性状遗传实验”的模拟实验教学
食用草芽幼茎适于水底生活的探究
多孔茨藻是“观察细胞质的流动”的好材料
蛴螬运动方式的观察
芹菜的水培实验
几种修复昆虫标本的新方法
高考生物实验类题型解析
递进式习题教学与学生逻辑思维能力的培养
解析一道综合题后的启示
需三科知识才能解答的难题
关于一道高考试题的思考
一道选择题的解析
与细胞工程有关的生物学试题示例
参考答案错了
生物解题常见错因分析
在真诚的交往中感受成长
生物学科的奠基人
血糖及其调节
糖链及其复合物
漫话昆虫的药用价值
有趣的“能源植物”
生命模拟合成研究及生命起源模型研究进展
“文理大综合”新旧考核目标及内容的比较
何谓“趋同进化、趋异进化、协同进化”
中学生物学研究性学习成果的评定
指导学生开展研究性学习的实践与探索
实验型研究性学习对学生能力的培养
“问题情境”教学法在生物教学中的应用
三维＋动手＋综合——从一份美式生物教案中得到的启示
暴露错误教学法在生物复习中的应用
探究式教学与传统式教学对比研究初探
“光周期与生产实践”教学研究
浅谈生物作业的改革
“遗传与变异”中的比喻
“两对相对性状遗传实验”的模拟实验教学
食用草芽幼茎适于水底生活的探究
多孔茨藻是“观察细胞质的流动”的好材料
蛴螬运动方式的观察
芹菜的水培实验
几种修复昆虫标本的新方法
高考生物实验类题型解析
递进式习题教学与学生逻辑思维能力的培养
解析一道综合题后的启示
需三科知识才能解答的难题
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参考答案错了
生物解题常见错因分析
在真诚的交往中感受成长
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