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  • 数字化虚拟人计划 免费阅读 下载全文
  • 生物入侵成因及防治 免费阅读 下载全文
  • 城市空气质量日报的识读与命题 免费阅读 下载全文
  • 现代生物农药 免费阅读 下载全文
  • 病毒 免费阅读 下载全文
  • 杀菌消毒新宠——稳定性ClO2 免费阅读 下载全文
  • 明月山上的“活化石”——桫椤 免费阅读 下载全文
  • 麋鹿——湿地生态的幸运儿 免费阅读 下载全文
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  • 谈染色体非整倍体变异 免费阅读 下载全文
  • 创新农村初中生物教学新时空 免费阅读 下载全文
  • 中学生物学教材的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 用探究性学习的钥匙开启学生科学素质的大门 免费阅读 下载全文
  • 高中生物新教材的八点商榷 免费阅读 下载全文
  • “人类遗传病与优生”的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 关于SARS的研究牲学习 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了目前正在我国部分地区流行的“非典型性肺炎”,并以此为契机,讨论了如何在生物学教学中结合SARS进行研究性学习,将此事件作为激发学生学习生物学的切入点,并列举了部分可供选择进行的与SARS有关的研究性课题
  • 调查如皋盆景开展研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 对研究性生物学实验的初步认识 免费阅读 下载全文
  • 应用基础知识解决复杂问题 免费阅读 下载全文
  • 试论数学思想在生物学教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了数学思想这一全新的科学理念,并对数学思想与数学方法进行了比较,通过举例,分析了数学思想在生物教学中的渗透及其对生物学教学的指导意义。
  • 生物教学中信息素养教育的尝试 免费阅读 下载全文
  • 浅析生物学探究性实验的意义及教学策略 免费阅读 下载全文
  • 生命的源泉——水 免费阅读 下载全文
  • 探究被动吸烟的危害 免费阅读 下载全文
  • 不同温度下蚯蚓在不同介质上的爬行距离 免费阅读 下载全文
  • 对“观察蚯蚓的运动”实验的改进 免费阅读 下载全文
  • “提取绿色叶片中的色素”的实验改进 免费阅读 下载全文
  • 对叶绿体中色素的提取和分离实验的改进 免费阅读 下载全文
  • 蛾类标本制作技巧 免费阅读 下载全文
  • 2003年普通高等学校招生全国统一考试——(江苏生物) 免费阅读 下载全文
  • 2003全国高考理科综合能力试卷生物学试题解析 免费阅读 下载全文
  • 精析与酵母菌有关的几道题 免费阅读 下载全文
  • 运用“讨论法”解答疑难试题 免费阅读 下载全文
  • 例证“基因型频率改变不等于基因频率改变” 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中生物课程标准》体现时代性和选择性 免费阅读 下载全文
  • 试谈生物教师如何适应新课改的要求 免费阅读 下载全文
  • 怎样面对日益博学的学生 免费阅读 下载全文
  • 模拟学习“自然选择决定生物进化的方向” 免费阅读 下载全文
  • “模拟血型鉴定”实验材料的更新 免费阅读 下载全文
  • 着丝点到着丝粒是如何变迁的 免费阅读 下载全文
  • 数字化虚拟人计划(慕晓茹)
    生物入侵成因及防治(钱芳)
    城市空气质量日报的识读与命题(余武)
    现代生物农药(王树宁)
    病毒(左绍权 张洪明)
    杀菌消毒新宠——稳定性ClO2(孙竹梅)
    明月山上的“活化石”——桫椤(陈洪良)
    麋鹿——湿地生态的幸运儿(陈亚)
    朱鹮故里话朱鹮(李天培)
    谈染色体非整倍体变异(王伟伟)
    创新农村初中生物教学新时空(李荣方)
    中学生物学教材的比较研究(徐作英 欧丽 王愉鑫)
    用探究性学习的钥匙开启学生科学素质的大门(谭静)
    高中生物新教材的八点商榷(梅金生)
    “人类遗传病与优生”的研究性学习(廖密涛)
    关于SARS的研究牲学习
    调查如皋盆景开展研究性学习(姜亚云)
    对研究性生物学实验的初步认识(宋昌平)
    应用基础知识解决复杂问题(郭玲)
    试论数学思想在生物学教学中的渗透
    生物教学中信息素养教育的尝试(胡振红)
    浅析生物学探究性实验的意义及教学策略(燕艳 陈继贞)
    生命的源泉——水(张树莲)
    探究被动吸烟的危害(刘明才)
    不同温度下蚯蚓在不同介质上的爬行距离(谢俞)
    对“观察蚯蚓的运动”实验的改进(孙玲)
    “提取绿色叶片中的色素”的实验改进(廖密涛)
    对叶绿体中色素的提取和分离实验的改进(张如志)
    蛾类标本制作技巧(郭林峰)
    2003年普通高等学校招生全国统一考试——(江苏生物)
    2003全国高考理科综合能力试卷生物学试题解析(杨国智)
    精析与酵母菌有关的几道题(洪涛)
    运用“讨论法”解答疑难试题(陈行虎)
    例证“基因型频率改变不等于基因频率改变”(公茂梅)
    《普通高中生物课程标准》体现时代性和选择性(汪忠)
    试谈生物教师如何适应新课改的要求(戴晓晖)
    怎样面对日益博学的学生(李桂芳 于术宝)
    模拟学习“自然选择决定生物进化的方向”(肖巧玲)
    “模拟血型鉴定”实验材料的更新
    着丝点到着丝粒是如何变迁的(钱天杰)
    《中学生物学》封面

    主办单位:南京师范大学

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