设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 解读抗原的性质 免费阅读 下载全文
  • 抗原是一类能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞,并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质。抗原具有5种性质。
  • 生态系统的信息流 免费阅读 下载全文
  • 生态系统内部的信息交流构成生态系统的信息流。生态系统的信息流作为生态系统的基本功能之一,存在于生态系统内各个层面上,种类多样,特征明显,作用广泛,具有一定的规律性。应用生态系统的信息流规律,能更好地为农牧业生产实践服务。
  • 第六代计算机——生物计算机 免费阅读 下载全文
  • 在20世纪的科学技术发展史中,时间短暂但对人类社会影响却十分深远的发明,首推电子计算机。电子计算机是20世纪最重大的科技成就之一。自1946年世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”诞生以来,计算机科学技术得到了惊人的发展.已经经历了第一代电子管计算机、第二代晶体管计算机、第三代集成电路计算机、第四代大规模集成电路计算机的更新。截止到1985年,出现了第五代人工智能计算机——神经计算机。
  • 人类起源新学说——海豚说 免费阅读 下载全文
  • 自从有了人,人们就不断的探索人类的起源.不断地争论人类产生的源头。随着科学技术的发展和人们认识能力的不断提高,科学家对人类的起源又有了新的学说。
  • 与生物学有关的纪念日 免费阅读 下载全文
  • 为了增加学生学习生物学的兴趣.为了便于教师在教学中多方面地联系实际.同时也为了说明学习生物学的重要性以及生物学所涉及的范围之广,更重要的是引起人们倍加关注这些纪念口以体现纪念日的真正意义,故现在把与生物有关的纪念日归纳如下,以供师生参考.
  • “实验—探究”教学模式的设计与思考 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习要用探索未知的方法去构建知识。“实验——探究”教学的基本过程包括:提出问题,收集资料和事实,提出猜想或假设,对假设进行实验验证,发现规律得出结论,构建知识。生物学实施探究式教学的开展,以教师教学观念的改变为前提。由于受学科教学的影响,“实验——探究”教学还存在一定的局限性。
  • 实施兴趣教学之谋略 免费阅读 下载全文
  • 教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是学习积极性中最活跃的因子,兴趣教学在调动学生学习的积极性、主动性方面起着重要作用,我国谋略文化源远流长、博大精深,若能将其精髓运用于兴趣教学,将出奇制胜。笔者对二者的结合进行了探索,取得了不错的教学效果。
  • 生物工程与人类健康的专题复习 免费阅读 下载全文
  • 1设计意图及设想解决办法 为了有效缓解复习中学生对课堂形式的单调而造成课堂思维疲惫的状况。教师在设计教学案例时可充分体现联系生活、解释现象、学以致用的原则。
  • 假说及其教学策略 免费阅读 下载全文
  • 假说是指根据已知的科学事实和科学规律,对未知的科学事实和规律所作的一种推断和解释。新课程改革首次将假说作为教学内容编入科学类教材,体现了假说这一基本的科学方法,对培养学生科学探究能力具有不可缺少的作用。
  • “反思性教学”在课堂中的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 现代认知心理学认为,教师的教学活动有5个系统,即:目标系统、材料系统、操作系统、产品系统和监控系统,其中监控系统处于核心和支配地位。而在课堂教学中,教学监控具体表现为教师自我检查、自我校正、自我强化,而这一过程具体又是通过“问题——尝试——反思——新问题——调整——反思”得以展开和实现的,贯穿始终的是教师的“反思”。
  • 巧用生产生活经验 轻松学习生物知识 免费阅读 下载全文
  • 新课标强调重视学生的生活实践,缩小学生与社会、课程与生活之间的差距,真正体现学习是生活的组成和需要,而不是被动的接受和负担,因此,学生要巧用生产生活经验.轻松学习生物知识,具体体现在以下几个方面。
  • 浅析中学生物教学中的几种重要思想 免费阅读 下载全文
  • 在生物学教学中,把握生物学的思想,如类比、归纳、层次结构等思想,可以达到优化教学的目的。然而.这些思想在教材中往往不是特别地提出来加以说明,而是隐含在教材中。教师往往忽略了这一关键,降低了教学的效果。因此,教师掌握这些思想,对生物学教学有着重要的意义。本文对中学生物教学中常见的思想作一些简要分析。
  • “鸟类的生殖和发育”的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 1设计依据与构想 1.1设计依据 本节课是继学生学习了昆虫、两栖类的生殖和发育的基础上出现的一节课,学生对动物的生殖和发育有了一定的认知,但对于陆生脊椎动物的生殖和发育的复杂性的认识还不够。通过对鸟类的生殖和发育的学习,学生能够认识陆生动物的生殖和发育,从而理解陆生动物适应复杂环境的特性,达到对动物的生殖和发育有一个新的认知。
  • 浅谈“绿色消费”教育 免费阅读 下载全文
  • 现代生活离不开消费活动,有消费,就有物质的必然消耗。人类的消费活动通过原料、加工、流通和废弃这几个环节把人和自然紧紧地而且永远地联结在一起。传统消费关注了人的需求,却忽视了因此而造成的环境影响。长久的付出与忍耐,使得环境终于不堪重负.爆发出众多问题。
  • 高中生物学教学中元认知监控能力的训练 免费阅读 下载全文
  • 在高中生物学教学中针对学习活动前、中、后三个阶段,分别进行具体的元认知监控能力的训练,如学习提纲,思维外在表征,“问题单”等方式,并指出进行元认知监控水平训练的保障。
  • 模拟法庭学习生物的进化 免费阅读 下载全文
  • 生物进化的理论最早是由拉马克提出来的。拉马克的进化理论主要内容是:(1)一切变异(获得性状)的原因在于环境的影响或者器官的用进废退;(2)凡两性所共有的获得性状都可以传给后代;(3)获得性遗传是普遍适用的法则。拉马克的这个理论被后人总称为“获得性遗传”。在不同的自然环境中。生活着不同形态功能的生物,这是人们最简单的经验事实。因此,拉马克的获得性遗传就是这种感性认识的第一次总结。这也是获得性遗传理论发展的第一个阶段。
  • 生物课堂教学提问技巧 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是人们常用的一种方法,其目的是使学生产生疑问.积极思维,充分调动学生的观察、思维、想象等能力,并能有效地培养学生主动学习的意识,同时教师可以从中发现问题,有的放矢地展开教学。但要在生物新课程教学改革情况下取得好的效果,就必须了解并掌握课堂提问的技巧。
  • “植物根的生长”教学设计及实施 免费阅读 下载全文
  • 1设计依据和构想 本节教学主要内容是通过前面一节的学习,使学生进一步了解植物是通过什么器官来吸收外界的水、无机盐、矿物质等营养物质,根的吸收作用与它的结构有何密切关系;在此基础上要求学生识别植物根尖的基本结构,说出根尖结构中各部分的主要功能以及植物是如何生长的。
  • 漫话有益细菌 免费阅读 下载全文
  • 在人体内的细菌中.有害细菌所占种类和数量都很少,大多数细菌能与我们人体友好相处。
  • 小军舰鸟 免费阅读 下载全文
  • 小军舰鸟属鹈形目、军舰鸟科、军舰鸟属。鸟体型较大(约95cm)。雄鸟体羽几乎全黑,仅翼上覆羽具浅色横纹,喉囊绯红。雌鸟颏及喉灰白,上胸白色,翼下基部无或极少白色,眼周裸露皮肤粉红。
  • 动物眼中的彩色世界 免费阅读 下载全文
  • 正常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷,识别红、橙、黄、绿、青、蓝、紫以及它们之间的各种过渡色,总共约有60多种。那么,动物的感色能力又如何呢?科学家对此进行了研究。
  • 关于评选2007年度“中学生物学优秀教学论文”的通知 免费阅读 下载全文
  • 《中学生物学》杂志电子版征订启事 免费阅读 下载全文
  • 针对落后山区“测量肺活量”实验的改进 免费阅读 下载全文
  • 这几年.我按照教材上做该实验时发现实验中有些材料不适合落后山区,并且学生之间相互交换自制的肺量计测出的肺活量偏差极大.达到30%.经过我的思考与探索设计出一个适合落后山区的方案,具体设计如下:
  • 教材呈现策略之素材处理策略 免费阅读 下载全文
  • 素材处理策略源自兰本达教授的“材料引起经历”。这一策略的特点是:它呈现的内容是一些素材而不是结论,学生须加工处理这些素材才能获得结论。这些素材都是精心挑选和组织起来的有结构的材料。这种教材呈现方式的着眼点并不在于要记取某种“结论”,而是要给学生从材料中去寻绎意义提供一种机会,让他们在对材料的思维加工过程中学会学习。
  • “酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验的拓展 免费阅读 下载全文
  • 人教版《生物学》八年级下册第八单元第三章第二节中,安排了探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验,但大多数教师反映很难找到水蚤,同时实验难以成功。
  • 小议教材中与温度有关的实验 免费阅读 下载全文
  • 温度的控制是实验成败的关键因素之一,在生物实验中也同样重要。为了配合实验教学的顺利进行,笔者将教材中与温度有关的10个实验、实习的内容总结如下,便于大家共同讨论学习。
  • 铁与人体健康 免费阅读 下载全文
  • 1问题背景 高一的同学正处于长身体的时期,其中有不少女生都已有了月经周期。有的女生很担心月经周期对身体是不是有害,尤其会不会造成身体的重要元素如铁等的大量流失,对心理和生理都产生了不小的影响。另外:随着生活水平的不断提高,人体健康成为常谈的话题,因此对健康的认识也越来越深刻,对一些微量元素如铁、硒、碘、铜等的生理作用也极为关注。为此,我们在老师的指导及有关资料和网络的帮助下.针对铁元素对人体健康的作用进行了深入调查。
  • 有关酶的探究实验设计 免费阅读 下载全文
  • 实验设计题已成为当前高考的热点题型,这种题取材虽然一般出自书外,但在教材中能找到解题的方法或影子,能给学生以更大的思维扩展空间,能较好地考查学生的分析能力、信息处理能力、开拓创新能力、知识迁移能力及语言组织表达能力。但对于考生来说,这类试题具有难度大、开放性高、得分率低等特点。因此,为了适应此类高考题目,在高考复习中掌握答题方法和技巧就显得尤为重要。
  • 2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)——理科综合测试生物部分 免费阅读 下载全文
  • 2007年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)——理科综合测试生物部分 免费阅读 下载全文
  • 2007年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)——理科综合测试生物部分 免费阅读 下载全文
  • 2007年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)——理科综合测试生物部分 免费阅读 下载全文
  • 2007年山东卷高考理综生物部分评析与展望 免费阅读 下载全文
  • 2007年高考理综山东卷生物试题,在考查基础知识的同时,突出了对生物学科能力的考查,较好地体现了《考试说明》中的能力要求。试题将基础知识与能力考查有机地结合在一起,注重了生物实验和知识的应用。其中,高中必修内容约占60%,选修内容约占40%。整个试卷体现出“稳中求新,稳中求变”的特点,没有偏题、怪题,难度适中,有利于考生的正常发挥。
  • 观2007年高考遗传试题有感——抓住考点,充分复习,有备而战 免费阅读 下载全文
  • 今年高考的压轴题是一道遗传题,而且还是以遗传学中常用的果蝇为试验材料考查了有关伴性遗传的内容。第1小题考查了雄性果蝇细胞中X染色体的来源、去路和控制果蝇眼色基因的位置,非常基本;第Ⅱ小题考查的是位于X和Y这对性染色体的同源区段上的一对等位基因是如何遗传的。
  • 例析对照实验步骤设计“三步曲” 免费阅读 下载全文
  • 对照实验中,明确实验目的是实验设计的核心,而实验变量的设置是整个实验设计的“灵魂”。只有明确了实验目的,我们才能找准实验变量、正确观察反应变量、严格控制无关变量,防止额外变量出现。同时也只有找准实验变量,实验步骤的设计才能围绕变量控制的“三步曲”来展开。
  • 情境平和 突出主干 考查能力——2007年高考全国理综Ⅰ卷生物试题研读感悟 免费阅读 下载全文
  • 介绍了2007年高考全国理臻卷生物部分试题的分布、特点等,并就理综模式下的生物复习提出几点建议。
  • 新课标理念下的高中生物学教学 免费阅读 下载全文
  • 新时代的教育需要新的教学理念和全新的育人方法,新的教学理念给高中生物教学提出了更高的要求,要以提高生物科学素养为新课程标准实施中的核心任务,面向全体学生,促进个性发展,倡导探究性学习,促进学生自主探究,注重与现实生活的联系,积极思考与生物学有关的社会问题。在高中生物教学中,教师要帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互联系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。
  • 新课标下高中生物实验员应如何指导学生做好探究实验 免费阅读 下载全文
  • 探究能力是课程标准和考试大纲所要求的基本能力之一.而要求学生在实验室做好探究实验是锻炼学生该能力的主阵地。因此,如何指导学生做好探究类实验是课改给生物实验员提出的新的机遇和挑战。生物实验员应如何来指导学生做好探究类实验?下面笔者结合教学实践谈谈个人体会。
  • 图片欣赏 免费阅读 下载全文
  • 求偶·黑琴鸡;馈赠食物·白额燕鸥;对唱·黑背信天翁;舞姿美妙·丹顶鹤;馈赠食物·红尾伯劳。
  • 图片欣赏 免费阅读 下载全文
  • 五爪金龙;旋花;羽叶茑萝;大花牵牛;茼蒿;蛇目菊;菊苣;魁蓟。
  • [生物学基础知识与参考资料]
    解读抗原的性质(张庆山)
    生态系统的信息流
    第六代计算机——生物计算机(殷海滨)
    人类起源新学说——海豚说(陈耀吉)
    与生物学有关的纪念日(王树云)
    [生物学教学研究与实践]
    “实验—探究”教学模式的设计与思考(尤静霞)
    实施兴趣教学之谋略(卢静)
    生物工程与人类健康的专题复习(陈靓)
    假说及其教学策略(张建尚)
    “反思性教学”在课堂中的有效运用(陶晓芹)
    巧用生产生活经验 轻松学习生物知识(崔荣芳 陈蔡向)
    浅析中学生物教学中的几种重要思想(李志翔[1] 李东平[2])
    “鸟类的生殖和发育”的教学设计(王芳)
    浅谈“绿色消费”教育(包红燕)
    高中生物学教学中元认知监控能力的训练(张燕春 傅佳丽 陈秉初)
    模拟法庭学习生物的进化(尹治安)
    生物课堂教学提问技巧(曾兴友)
    “植物根的生长”教学设计及实施(贺海滨)
    [其他]
    漫话有益细菌(余晓丽)
    小军舰鸟
    动物眼中的彩色世界(杨柳)
    关于评选2007年度“中学生物学优秀教学论文”的通知
    《中学生物学》杂志电子版征订启事
    针对落后山区“测量肺活量”实验的改进(苏先银)
    教材呈现策略之素材处理策略
    [生物学实验技术与科技活动]
    “酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验的拓展(张雪玲)
    小议教材中与温度有关的实验(毕秀荣)
    铁与人体健康
    有关酶的探究实验设计(谭家学)
    [生物学教学评价与考查]
    2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)——理科综合测试生物部分
    2007年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)——理科综合测试生物部分
    2007年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)——理科综合测试生物部分
    2007年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)——理科综合测试生物部分
    2007年山东卷高考理综生物部分评析与展望
    观2007年高考遗传试题有感——抓住考点,充分复习,有备而战(田砚)
    例析对照实验步骤设计“三步曲”(魏威)
    情境平和 突出主干 考查能力——2007年高考全国理综Ⅰ卷生物试题研读感悟
    [生物课程标准和新教材]
    新课标理念下的高中生物学教学(王国彦)
    新课标下高中生物实验员应如何指导学生做好探究实验(徐波 张乐好)

    图片欣赏
    图片欣赏
    《中学生物学》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2