设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 努力提高党委领导思想政治工作的水平
  • 江泽民总书记在安徽省视察工作时指出,“我们的各项工作能否做好,我们能否在激烈的国际竞争中始终掌握主动,我们的事业最终能否成功,很大程度上取决于我们党的领导水平和执政能力。这个重大问题,必须引起全党同志特别是领导干部的高度重视。”他又说,“领导水平和执政能力,牵涉到领导思想、领导体制、领导作风、领导方式和领导方法等诸多方面,是一个综合整体。”
  • 对“以德治国”问题的若干认识
  • 江泽民总书记在全国宣传部长会议上提出“以德治国”的重要思想,并明确指出依法治国和“以德治国”要紧密结合,这是他在新形势下对党的治国方略理论所做出的又一个新的重大贡献。认真学习研究江泽民总书记“以德治国”的这一重要思想,对我们深化治国问题的认识,增强治国的本领和能力,提高治国的效能和成果,具有重要的意义。
  • 思想政治教育的时代内涵
  • 我国的改革正处在攻坚阶段,面临着复杂的矛盾和艰苦的任务,必须统一人们的思想、凝聚和鼓舞人民斗志。思想政治教育在当前历史条件下对于党的建设、经济发展和教育事业诸领域都发挥着巨大作用,具有丰富的时代价值内涵,越是希望发展经济、改革开放,越是应该加强和改进思想政治教育的各项工作。
  • 继往开来话传统 开拓进取谈创新——《纪念中国共产党成立80周年座谈会》发言摘要
  • 6月22日,在纪念中国共产党成立80周年前夕,中国高等教育学会和全国高校思想政治教育研究会邀请教育部及北京、天津、河北、山西、山东、辽宁等省市和部队教育宣传部门、高校的有关负责同志、专家学者在北京科技大学会议中心召开座谈会,围绕如何继承和发扬党的优良传统,加强和改进高校思想政治工作进行了广泛的讨论。下面是部分同志的发言摘要。
  • 教育部下发“关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见"
  • 教育部最近下发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》教社政[2001]l号文。为宣传贯彻文件精神,现将有关内容,摘登如下:
  • 欢迎订阅
  • 《求索——新形势下高校德育中若干新课题的实践与思考》征订通知
  • 通知
  • 将学生社会实践活动引向深入
  • 一、明确大学生社会实践中思想政治教育的特殊意义 大学生社会实践,是对大学生进行思想政治教育,培养其全面素质的活动。目前,高校思想政治教育的形式很多。如:“两课”教育、党团教育、学风教育、校园文化建设等等。据多次调查,社会实践活动是最受大学生欢迎,比较富有实效,是其它教育难以代替的教育形式。要搞好社会实践,必须把握社会实践活动在思想教育方面的特点。
  • 谈现代教育中的领导者形象和作风
  • 现代教育是相对传统教育而存在的,它是在现代管理理念、现代管理方法和运用现代技术教育统筹下的新的教育方式,其中心就是对领导干部的素质要求和工作方式方法的要求。领导者不但要有相当高的领导艺术水平、科学的工作方法、超人的胆略和超前的思维,也要懂得行为科学、心理学、现代教育学等现代教育科学理论。真正体现“以德治校”的人格力量、“以法治校”的管理模式,体现领导者在学校教育教学管理中的真正价值。
  • 论高校思想政治工作的延伸
  • 所谓“延伸”,就是在原来的基础上延长、扩展。思想政治工作的延伸,也就是面对新情况、新问题,思想政治工作要从方式、方法、工作重心,以及时间、空间等诸多方面,突破固有的模式,有所创新,有所扩展,使其更加适应新时期、新形势的要求,更加切合实际,增强针对性和实效性。
  • 论思想政治教育方法论的人学基础
  • 一、思想政治教育方法论理论基础的逻辑完整性之要求 思想政治教育方法论是思想政治教育学的重要组成部分,但是长期以来人们对它重视不够,研究还不充分。大量的研究还集中在具体方法上面,当然这些研究必不可少,对思想政治教育的顺利实施起了有力的推动作用。但思想政治教育方法作为活动主体通过实践活动作用于客体从而达到特定目的的途径和手段,不仅包括具体方法,而且包括思维方法。教育活动主体的价值观念及教育目标深蕴在思维方法之中,并通过具体方法的实施体现出来。那么,思想政治教育方法的理论基础就成为一个首先需要解决的问题。
  • 论大学生的社会主义理想教育
  • 党的十五大报告指出:“重视受教育者素质的提高,培养德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”社会主义事业的建设者和接班人,没有社会主义的理想信念,是不可想象的。因此,我们必须把坚持正确的政治方向教育,培养学生树立建设有中国特色社会主义的理想信念放在全部德育工作的首位。这是每一位教育工作者、特别是高校德育工作者义不容辞的责任。
  • 论德育内化的必然、条件和机制
  • 自有阶级以来,教育总是为一定的阶级和社会服务的。统治阶级总是要通过教育把自己的观点、意志传播给青年一代。而德育则是主要的传播手段和途径。德育是统治阶级利益的道德观念、道德情感、道德信念、道德行为的体现,是维护统治阶级的一种精神力量。因此,任何一个国家的学校教育,都十分重视德育。但是,如何使受教育者接受德育并内化于心,却是一个严峻的课题。
  • 按照“三个代表”要求做好大学生党建工作
  • 西安交大多年来一贯重视大学生党建工作。1999年7月,我校共有学生党员1301名,占学生总数的13.06%。其中毕业班有党员680人,占毕业生总数的29.2%。也就是说,去年从西安交大输送给社会的建设者之中有近1/3是中国共产党党员。2000年5月份大学本科生党员比例达12%以上,而这一趋势在本世纪将继续上升并逐渐趋于稳定。近几年来,交大以邓小平理论为指导,紧紧把握高等学校育人要求,学生党建工作取得明显的成效。
  • 高校基层党支部工作的实践与探索
  • 贯彻江泽民总书记“三个代表”的重要思想,加强高校党的建设,特别是加强高校基层党支部建设,对于发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用意义重大。本文将结合高校党建工作的实际,就如何加强基层党支部工作谈点看法。
  • 对高校教职工党支部建设的几点思考
  • 高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要基地,她不仅担负着传授新知识、新技能的任务,同时也承担着教书育人、全面推进素质教育的重任。实践证明,高校基层党组织在学校的科研、教学工作中发挥了很大的作用。中共中央于1996年颁发了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,《条例》的实施,为在新形势下进一步搞好高校党的建设提供了重要保证。
  • 谈谈热点教育的着力点
  • 恩格斯曾言:“时代的性格就是青年的性格。”青年学生是社会中最富活力的群体。竞争的社会和全新的时代为当代青年提供了全面发展的时空境遇,但层出不穷的热点问题也为青年学生的思想政治教育提出了崭新的课题。故而,采取有效的方法对青年学生进行热点教育已显得尤为重要。我们认为,
  • 探索大学生素质教育新模式
  • 随着高等教育改革的深化,如何提高工科院校大学生的综合素质,成为一个突出的问题。1997年以来,我院采取举办“综合素质提高班”的形式,把素质教育、思想品德课及第二课堂引向系统化、规范化。“素质提高班”以进行思想道德教育为主旨,以提高文化素养和全面素质为基本内容,利用周末晚上及节假日,融讲座、交流、欣赏、表演、社会实践及个人行为活动为一体,有计划地进行授课与教育活动。“素质提高班”作为学校教改和思品课改革的一个试验班,面向全校跨学科招收学员,
  • 《拓展网络德育空间,迎接时代挑战》
  • 《建好校园网,构筑新阵地》
  • 发挥思想政治工作优势培养优秀应用型人才
  • 北京海淀走读大学是1984年成立的一所民办公助性质的高等专科学校,学校从无到有、从小到大,由刚开始建校初期的8个专业200人发展到今天的100个专业14013人。已为国家培养了9000余名毕业生,短期培训人员20000余人。
  • 上好《邓小平理论》课的三点做法在真学、真懂、真信、真用上下功夫
  • 如何让邓小平理论既进教材,进课堂,又能真正进入大学生们的头脑,成为当代大学生行动的指南,这是每一位《邓小平理论概论》课教师都必须认真研究的问题。经过几轮的教学实践摸索,笔者总结了下面三点做法。
  • 在真学、真懂、真信、真用上下功夫
  • 高校“两课”教师担负着用邓小平理论武装大学生,使他们成为社会主义建设者和接班人的神圣使命。教师应在理论开导上着眼,在教学方法上动脑,用邓小平理论武装大学生,引导他们真学、真懂、真信、真用,进而确立马克思主义的世界观、人生观和价值观。
  • 理论教学的关键在于入耳人脑
  • 多年来,邓小平理论课在空军指挥学院一直是比较受欢迎的课。连续几年教学评估中,我们的教员不仅榜上有名,而且名次也比较靠前。下部队调研中,毕业学员普遍反映,在空军指挥学院学习中印象最深、受益最大的就有邓小平理论课。对此,我们也先后多次总结交流过教学经验。总结多年教学改革的体会,我们认为,只有在入耳入脑上下功夫,才能提高邓小平理论课教学效果。
  • 如何增强政治理论课教学的“四力”
  • 在千年之交的历史时刻,江总书记在《关于教育问题的谈话》中强调“在实现改革开放发展社会主义市场经济的复杂环境里,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育”。最近,总政部、总参部也分别召开了加强军队院校政治理论课教学会议,认真贯彻上级有关精神,增强政治理论课教学“四力”,让马列主义深入学员头脑,是政治理论教员的神圣职责。
  • [德育总论]
    努力提高党委领导思想政治工作的水平(李全生)
    对“以德治国”问题的若干认识(郑传芳)
    思想政治教育的时代内涵
    [本刊专稿]
    继往开来话传统 开拓进取谈创新——《纪念中国共产党成立80周年座谈会》发言摘要(马丽)
    教育部下发“关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见"

    欢迎订阅
    《求索——新形势下高校德育中若干新课题的实践与思考》征订通知
    通知
    将学生社会实践活动引向深入(宋锡辉)
    谈现代教育中的领导者形象和作风(徐亚芬)
    [理论探讨]
    论高校思想政治工作的延伸
    论思想政治教育方法论的人学基础(张洪根)
    论大学生的社会主义理想教育(张存库)
    论德育内化的必然、条件和机制(牛余风)
    [党建工作]
    按照“三个代表”要求做好大学生党建工作(周涛 董春泓 白学龙 杨小渭)
    高校基层党支部工作的实践与探索(陈春生)
    对高校教职工党支部建设的几点思考
    [工作研究]
    谈谈热点教育的着力点(宋德如)
    探索大学生素质教育新模式(房海燕)
    [来稿摘编]
    《拓展网络德育空间,迎接时代挑战》
    《建好校园网,构筑新阵地》(刘建林 李家科 马宁)
    [民办高校德育]
    发挥思想政治工作优势培养优秀应用型人才
    [两课建设]
    上好《邓小平理论》课的三点做法在真学、真懂、真信、真用上下功夫(吴翰)
    在真学、真懂、真信、真用上下功夫(任福全 王新爱)
    [军队院校]
    理论教学的关键在于入耳人脑(张善明 吴桂芳)
    如何增强政治理论课教学的“四力”(上官绪智)
    《思想教育研究》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会

    主  编:陈曦

    地  址:北京科技大学内

    邮政编码:100083

    电  话:010-62332831

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1002-5707

    国内统一刊号:cn 11-2549/d

    邮发代号:80-476

    单  价:8.00

    定  价:96.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2