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文献检索:
  • 胡锦涛在中共中央政治局第四次集体学习时强调:弘扬中华民族精神 运用科学技术力量 万众一心 众志成城 科学防治 战胜非典
  • 中共中央政治局28日下午进行第四次集体学习,中共中央总书记胡锦涛主持。他强调,要大力弘扬中华民族精神,充分运用科学技术力量,为防治非典型肺炎斗争提供强大精神动力和强大科技支持,坚决打赢防治非典型肺炎的攻坚战.
  • 温家宝在北京大学三次郑重讲这八个字:同舟共济 共渡难关
  • “我在欢迎法国总理拉法兰的仪式上,看着眼前飘扬的五星红旗,我的眼睛湿润了。我当时就想,中华民族几千年来多灾多难,但始终是压不垮的,愈挫愈勇,愈挫愈奋。我相信经历这场灾难之后,我们的人民会更加团结一心,我们的民族会更加坚强。”
  • 广东“非典”医疗专家组组长钟南山院士讲述“战斗”历程 把病人送到我这里来
  • 从2002年底开始,钟南山这个名字就与非典型肺炎联系在一起。作为广东省非典型肺炎医疗专家组组长,他参与会诊了第一批非典型肺炎病人,并将这种不明原因的肺炎命名为非典型肺炎,他主持起草了《广东省非典型肺炎病例临床诊断标准》,并提倡国内国际协作,共同攻克SARS难关。
  • 加强宣传教育 凝聚师生人心 群策群力抗非典
  • 非典型性肺炎在北京蔓延以来,北京科技大学高度重视宣传思想工作,建立了反应快速、策划周密、针对性强、阶段目标明确的宣传工作机制,用信念、智慧和勇气,凝聚人心、鼓舞斗志,为打好校园防治“非典”阻击战做出了应有贡献。
  • 实践“三个代表”推动思想政治教育创新
  • 以十六大精神为指引,进一步推动“三个代表”重要思想进入课堂,进入教材,进入学员思想(以下简称“三进入”),是当前高校思想理论教育工作共同的政治任务和长远的战略任务。立足于自身实际,创造性地把党的最新理论成果运用到以培养高素质新型军事人才为中心的各项工作中去,
  • 学校德育与承传中华美德
  • 富贵不能淫、富而好礼、礼仪之邦,是全面建设小康社会的应有之意。面对21世纪,政治、经济、社会和文化的新变化,道德建设将会遇到许多前所未有的新问题:世界政治格局多元化与国家的独立、尊严、主权矛盾运动中道德新格局与人类共同伦理;经济全球化与贫富两极化过程中的道德变革;世界文化的多元冲突、对话、融
  • 略论法制与精神文明
  • 发展先进文化的实质,就是建设社会主义精神文明。精神文明是先进文化的发展成果,也是最广大人民群众根本利益的组成部分。本文认为,精神文明建设离不开法制的支持,法制不仅是精神文明的内在需要,法制还确认着精神文明的地位,为精神文明确立规范准绳、提供制度保障和支撑。
  • 论思想政治工作中的信息管理
  • 从信息传播的角度看,思想政治工作的过程就是一个信息传播的过程。教育者以提高教育对象的思想政治素质为目标,借助媒介或载体向教育对象传递、交流和反馈教育信息,并努力促使教育对象接收、内化,从而形成指导自己行为的稳定的思想政治品质。在这个过程中,信息的作用举足轻重,
  • 《大学生网络成瘾的心理分析及防范》
  • 《高校德育社会化模式及其功能初探》
  • 《高校学生思想政治工作模式的变化走向》
  • 科学与人文视野中的素质教育
  • 注重培养适应社会主义现代化建设需要的高素质合格人才,努力提高学生的政治素质、思想素质、科学素质和人文素质,是我国高等教育的重要目标。然而在现实中,却依然存在着重理工、轻人文,重功用、轻精神,亦或与之相反的失衡倾向。导致这种现象产生的原因很多,单就人们对科学、
  • “人的全面发展”理论与高校思想品德教育改革
  • 江泽民同志在继承马克思主义人学理论的基础上,对人的全面发展作出了新的科学论述,揭示了人的全面发展的本质内容,指出了人的全面发展的条件及实现方式,创造性地发展了马克思的人学思想和邓小平的人学理念,闪耀着坚持人的全面发展与社会全面进步辩证统一的真理光辉,为在新世纪
  • 论思想政治教育的育才功能
  • 江泽民同志在党的“十六大”报告中指出:要提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,促进人的全面发展。他还强调指出:“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”作为素质教育重要组成部分的思想政治教育,同样承
  • 青年的成才与自我实现观
  • 一个人通过各种社会实践,发挥自己的才能,成为对社会有贡献人,并不单纯是一个努力为社会创造财富和贡献智慧的过程,还是体现一个人的价值追求和价值实现的过程。它不仅意味着一个人对社会的价值,同时还意味着在这个过程中实现了个人价值和个人理想,达成了人的自我实现。
  • 大学生爱国主义教育的当代思考及比较
  • 当世界告别20世纪,迎来21世纪的时候,中国人民对未来抱着无限的希望。按照十六大的伟大构想,我国将在21世纪中叶综合国力达到中等发达国家的水平并将跻身于世界发达国家的行列。当代大学生是实现这一伟大战略目标的栋梁之材。他们是否具有爱国主义的高尚思想和情操,是否能自
  • 论高校学生社团文化的德育功能
  • 大学生社团是学生自发形成的以共同志趣、爱好为纽带的非正式群体组织。随着高等教育体制改革的不断深化和学分制的全面推行,学生社团呈现出加速发展的趋势,成为校园文化建设的生力军和学校德育工作的重要载体。重视学生社团文化建设,充分发挥社团文化的德育功能是摆在高校德育工作者面前的重要课题。
  • 就业教育是对高校德育的深化和拓展
  • 在高校德育中,就业教育是一项重要的教育内容。虽然教育体制与社会就业制度的改革改变了毕业生分配方式,但并未改变大学教育对大学生就业所承担的职责,相反地,它对高校德育提出了新的更高的要求,为此,高校德育必须相应地实现就业教育的转型。
  • 以网络推动学校的宣传思想工作
  • 国际互联网的迅速发展与普及,极大地影响了人类社会的各项活动,使得人们的社会生活方式和活动方式发生了深刻变化。从某种程度上说,网络的发展已经为全面推进教育现代化创造了良好条件。学校在充分发挥互联网对实现教育现代化的积极作用的同时,也在不断探索在新形势和新情况
  • 法律基础课“互动式”教学法的研究与实践
  • 《法律基础》是国家教育部规定的全国普通高等学校学生必修的思想品德课程之一,其重要性不言而喻。然而,长期的、一成不变的教学方法忽视了学生在教学过程中的主体地位,学生上课没有兴趣,效果自然受到影响。为此,笔者曾在1999年对法律基础等三门思想品德课的授课方法、授课效
  • “两课”中“四优”教学艺术的实践与思考
  • “两课”教学艺术是指在教学过程中遵循“两课”的教学规律,为实现教学目标而进行的富有审美价值的创造性的教学实践活动。要把“两课”讲成精品课,科学性是前提和基础,思想性是关键,艺术性是手段,也是难点。要做到科学性、思想性与艺术性相结合,教师必须要深刻领会和研究教学
  • 新时期军校学员心理教育渠道探析
  • 21世纪是人才竞争更加激烈的时代,是一个梦想与磨励、挑战与机遇并存,希望与失望、快乐与痛苦并存的多元化选择的时代。联合国专家断言:“从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦:”时代呼唤健康心理,人才呼唤健康心理,健康心理已成为
  • 军队院校政治教育改革实施方法的探讨
  • 贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,培养“打得赢”、“不变质”的“四有”人才,是军队院校政治理论课教学的根本任务。当前,随着信息时代的到来,社会主义市场经济体制的初步建立,整个社会更加开放,人与人之间的联系越来越广泛,多种信息来源的强
  • [众志成城 战胜非典]
    胡锦涛在中共中央政治局第四次集体学习时强调:弘扬中华民族精神 运用科学技术力量 万众一心 众志成城 科学防治 战胜非典
    温家宝在北京大学三次郑重讲这八个字:同舟共济 共渡难关
    广东“非典”医疗专家组组长钟南山院士讲述“战斗”历程 把病人送到我这里来(张卉)
    加强宣传教育 凝聚师生人心 群策群力抗非典(赵锋 何进)
    [德育论坛]
    实践“三个代表”推动思想政治教育创新
    学校德育与承传中华美德(王殿卿)
    略论法制与精神文明(王玲)
    论思想政治工作中的信息管理(杨建义)
    [来稿摘编]
    《大学生网络成瘾的心理分析及防范》(邱杰)
    《高校德育社会化模式及其功能初探》(杜学峰)
    《高校学生思想政治工作模式的变化走向》(单桂锋 孙世民 宇业玲)
    [理论探讨]
    科学与人文视野中的素质教育(吴翠丽)
    “人的全面发展”理论与高校思想品德教育改革(谢文平)
    论思想政治教育的育才功能(罗洪铁)
    [观察与思考]
    青年的成才与自我实现观(李英)
    大学生爱国主义教育的当代思考及比较(苏寄宛)
    [工作研究]
    论高校学生社团文化的德育功能(罗成翼)
    就业教育是对高校德育的深化和拓展
    以网络推动学校的宣传思想工作(倪赛力)
    [两课建设]
    法律基础课“互动式”教学法的研究与实践(张留占)
    “两课”中“四优”教学艺术的实践与思考(李春贤)
    [军队院校]
    新时期军校学员心理教育渠道探析(张学俊 王争印)
    军队院校政治教育改革实施方法的探讨
    《思想教育研究》封面
      2013年
    • 01

    主管单位:教育部

    主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会

    主  编:陈曦

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