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  • 胡锦涛在全国宣传工作会议上发表重要讲话强调:坚持用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作 为全面建设小康社会提供科学理论指导和强大舆论力量
  • 中共中央总书记胡锦涛在会议上发表重要讲话。他强调指出,为了适应全面建设小康社会的新形势新任务,宣传思想工作要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,全面贯彻十六大精神,着眼于巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,着眼于服务经济建设这个中心和全党全国工作大局,着眼于促进社会全面进步和人的全面发展,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,努力形成体现中国先进生产力的发展要求、体现中国先进文化的前进方向、体现中国最广大人民的根本利益的理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件,引导和激励全党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而团结奋斗。
  • 论毛泽东的国情观及其思想理论启示——纪念毛泽东同志诞辰110周年
  • 在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时候,重新学习和阐释他的科学的国情观,具有重要的理论和现实意义。因为,把马克思主义的基本原理与中国的具体实践相结合,科学地认识中国的特殊国情,从而建构起关于中国革命和建设的科学理论,这既是毛泽东思想科学体系的鲜明特征,也是毛泽东思想能够指导中国革命和建设取得胜利的根本。
  • 认真研究高校德育工作新课题
  • 经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化,对高校德育工作提出了更新、更高、更全面的要求,赋予高校德育工作新的理念和新的概念。高校德育工作只有着眼于国际形势的新趋向,着眼于社会主义初级阶段的新情况,着眼于高等教育改革发展的新要求,着眼于学生学习、生活、思想的新变化,才能透视变化发展的现实,紧扣时代脉膊,拓宽视野,拓展思路,取得实效。
  • 思想道德教育与创新人才成长
  • 随知识经济时代的到来,世界各国将以科技优势占领世界经济的制高点。因此一个民族的创新能力将成为它生存和发展的决定性因素。江泽民同志曾指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。
  • 历史教育与新时期高校德育
  • 民族精神是民族文化的深层内涵和精髓,是一个民族在历史活动中表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向,具有对内动员民族力量、对外展示民族形象的重要功能。江泽民同志在党的十六大报告中明确指出:“必须把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”
  • 重视高校德育在新疆大开发中的作用
  • 在当前西部的大开发战略中,教育战线如何更好地落实江泽民“三个代表”要求,发挥德育在高等教育中的作用,值得我们认真关注。众所周知,新疆大开发,最急需、最稀缺的就是人才,“一江春水向东流,孔雀东南飞”严重制约了新疆的发展。要改变这种状况,发展本地的高等教育首当其冲,而德育在高等教育中占有重要的地位,
  • 来稿摘编(一):《就业挫折对大学生的潜在负面影响及对策》
  • 来稿摘编(二):《非典防治工作给思想政治教育的启示》
  • 来稿摘编(三):《公安院校如何上好“思想道德修养”课》
  • 来稿摘编(四):《全面渗透与单独开课相结合》
  • 思想政治教育主体论论纲
  • 基于对传统思想政治教育客体论的理论反思,借鉴当代主体性哲学和主体性教育的研究成果,科学地认识思想政治教育过程中的主客体关系,尤其是思想政治教育主体的特征,构建思想政治教育主体论,这对于思想政治教育在现代社会的发展,无疑具有重大的理论和实践意义。
  • 论思想道德教育的接受主体、过程与理想状态
  • 思想道德教育的效果和质量主要取决于接受,这是实现思想道德教育功能的关节点,也是目前思想道德教育质量和效果的重要生长点。正如象接受美学启示的那样,一个文学家、艺术家拿出作品.只完成其功能的一半,关键的另一半在于接受对象如何真正实现体现作者旨意的接受。从这个意义上说.研究思想道德教育接受的形态和效果,是思想道德教育发展的战略性课题。
  • 在实践中弘扬和培育民族精神的思考
  • 同一切人类文明一样,民族精神是社会实践的产物。中华民族的民族精神是我国各族人民在长期的改造客观和主客世界的实践中逐步形成的,是中华民族的思想道德和智慧的积累与凝聚。任何时候民族精神的形成与发展,都离不开一定的社会历史条件,特别是离不开人们改造客观世界的实践活动。弘扬和培育民族精神,要同建设中国特色社会主义这一最伟大的社会实践紧密结合起来,并贯穿于这一伟大实践的全过程。
  • 浅谈高校思政工作者必备的观念素质
  • 观念,是客观事物在人脑里留下的概括的形象,是人的高层次心理需要的反映。一种观念一旦形成,便对人的行为具有驱动和制约作用。在思想政治工作中,观念的作用,具体地体现为强大的教育动力作用,教育行为的导向作用和调控作用,它可产生强大的内驱力,激励每一位思想政治工作者以全身心的投入来实现自己的教育追求。
  • 论进一步搞好大学生人文素质教育
  • 高等教育,不仅要注重专业教育,而且要注重文化素质和文化品格的教育.我们对如何进一步搞好大学生人文素质教育的问题进行了一些调查研究,现就大学生人文知识和人文素养的基本情况、产生问题的原因及其对策等方面谈几点看法。
  • 高校校园文化价值冲突的现状与思考
  • 改革开放以来,我国社会的许多方面发生了深刻的变化,既包括社会经济制度的变迁,政治体制的改进,也包括社会文化的嬗变。这种转变使我国社会步入了从保守走向开放、从传统走向现代的社会转型期。
  • 理想教育要解决好的两个认识问题
  • 理想教育是思想政治教育的核心,但要解决好理想教育的问题,教育工作者必须解决好对理想和理想教育的一些认识问题。
  • 大学生择业心理与职业价值观教育
  • 一、新时期大学生的职业价值观凸现出心理健康问题。为了更好地了解当代大学生的职业价值观,帮助他们增强各种应对能力,适应现代社会,我们组成了课题组,于2002、2003年连续两年对大学毕业生的职业发展问题作了专题调查研究。我们在福建省六所高校各专业毕业生中随机抽取708名大学生,
  • 军校大学生的就业观及教育对策
  • 军校大学生的就业观反映了他们对选择工作岗位的目的和意义的基本态度,它与毕业生的切身利益和发展前途密切相关,也是毕业生价值体系的重要组成部分。就业对于走出大学校门的毕业生来讲既是机遇又是挑战,它考验着每一个青年学员,同时,也检验着学校的工作。
  • 思想政治教育应当关注人生设计
  • 党的十六大报告的最后一句话是“共同创造我们的幸福生活和美好未来!”它反映了全国人民特别是青年一代的心声。人生实践证明,幸福生活和美好未来的创造离不开正确的人生设计,学校思想政治教育工作者应关注青年学生的人生设计问题。
  • 《思想教育研究》2003年总目录
  • 《思想教育研究》征订通知
  • [胡锦涛在全国宣传工作会议上发表重要讲话]
    胡锦涛在全国宣传工作会议上发表重要讲话强调:坚持用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作 为全面建设小康社会提供科学理论指导和强大舆论力量
    [纪念毛泽东同志诞辰11O周年]
    论毛泽东的国情观及其思想理论启示——纪念毛泽东同志诞辰110周年
    [德育论坛]
    认真研究高校德育工作新课题(田建国)
    思想道德教育与创新人才成长(张晓瑾)
    历史教育与新时期高校德育(舒醒)
    重视高校德育在新疆大开发中的作用(刘春萍)
    [来稿摘编]
    来稿摘编(一):《就业挫折对大学生的潜在负面影响及对策》
    来稿摘编(二):《非典防治工作给思想政治教育的启示》
    来稿摘编(三):《公安院校如何上好“思想道德修养”课》
    来稿摘编(四):《全面渗透与单独开课相结合》
    [学科建设]
    思想政治教育主体论论纲(苏斌)
    论思想道德教育的接受主体、过程与理想状态(郭柏青)
    [素质教育]
    在实践中弘扬和培育民族精神的思考(郑捧柱)
    浅谈高校思政工作者必备的观念素质(李伟明)
    论进一步搞好大学生人文素质教育(徐世强)
    [工作研究]
    高校校园文化价值冲突的现状与思考(张春和 程宏娟 周光发 万志强)
    理想教育要解决好的两个认识问题(赵民胜)
    [调查研究]
    大学生择业心理与职业价值观教育(黄爱玲)
    军校大学生的就业观及教育对策(王玲玲)
    思想政治教育应当关注人生设计(高金华)
    [《思想教育研究))2003年总目录]
    《思想教育研究》2003年总目录
    [《思想教育研究》2004年征订通知]
    《思想教育研究》征订通知
    《思想教育研究》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会

    主  编:陈曦

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