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文献检索:
  • 社会主义荣辱观提出的社会背景和现实针对
  • 社会主义荣辱观的提出有其特定的社会背景:中华民族传统道义论的荣辱观,这是我们建设社会主义先进文化的宝贵精神财富;中国共产党人艰苦奋斗的政治本色,这是我们取得一切胜利的力量源泉;正确的价值导向,这是贯彻落实科学发展观的需要。“八荣八耻”的提出有其现实针对:一是针对改革开放以来腐败现象滋长对我们的困扰,二是针对奢侈浪费之风蔓延带来的危害;三是针对树立社会主义荣辱观对社会评价赏罚体系之合理建构的重大意义。
  • 社会主义荣辱观教育的特点和规律
  • 社会主义荣辱观的教育应该从荣辱观的特点和规律人手,从感性的荣辱感人手,提升到理性的荣辱观的高度。在思想政治教育中,坚持社会主义人生价值观是确立社会主义荣辱观的根本。社会主义荣辱观教育应该与坚持社会主义意识形态的导向、与学习马克思主义基本理论、与分析当前社会主义道德行为和解析社会道德领域的难题结合起来。党的领导干部应当成为践行社会主义荣辱观的带头人。在社会主义荣辱观的教育中,承接和吸收传统美德,决不意味着拣起儒家的“三纲五常”或“仁义礼智信”的道德信条。只有妥善处理好这些重要的环节,才能把社会主义荣辱观的教育不断推向深入。
  • 论市场经济视域内的社会主义精神文明机制建设
  • 胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,言简意赅,寓意深邃,精辟概括了社会主义社会的主导价值体系,是新时期推进精神文明建设的重要指导方针。随着我国市场经济的发展,也必然更加重视精神文明建设。精神文明建设具有系统性,因此重在建立机制,这是科学发展观的重要内容。建立与市场经济发展相协调的精神文明建设机制,既能为市场经济的发展提供文化制度保障,弥补市场机制的缺陷,又能促进社会的和谐发展。当前,适应市场经济的发展要求,抓好精神文明建设机制应该做到:增强主流道德规范的指向性,把荣辱观教育作为一项基础工程;针对不同的对象与群体,采取多层次要求和分类示范;要将教育贯穿于精神文明建设的始终,重视形成全社会合力;要把握制度的现实可操作性,实现机制的长效持续性。
  • 社会思想道德建设中的公民意识
  • 现代社会经济发展的新格局为社会思想伦理层面实现现代化奠定了物质和实践基础。但与此同时,社会政治、经济和文化诸多观念嬗变中出现的各种矛盾,也对现代中国伦理道德的重整和建构提出了新的视域和思考,要求我们在社会主义公民道德的建设中,必须十分关注思想政治教育的实践效果,帮助和引导人们确立正确的公民意识,妥善把握和处理社会现实生活中各个方面的辩证关系,这也是现代文明赋予我们的新的时代课题。
  • 马克思主义人性论对思想政治教育的启示
  • 马克思主义人性论的基本内容包括:人的自然属性、社会属性和主体属性。马克思主义人性论为思想政治教育提供了科学的理论依据。坚持以人为本的思想政治教育,应在思想政治教育的理念、内容、方法和环境上进行创新。
  • 论大学生心理健康教育的发展策略
  • 文章根据调查研究,提出了当前大学生心理健康教育的6条发展策略,即切实提高心理健康教育专业工作者的个体咨询技能,规范开展个体咨询活动;全面培养心理健康教育专业工作者的团体咨询技能,广泛开展团体咨询活动;尽快建构适合高等教育新特点的心理危机干预体系;科学开展大学生心理健康状况普查、建立心理健康档案;及时加强高教园区大学生心理健康教育工作;努力探索与专业精神卫生机构联系合作机制等。
  • 论高校思想政治教育与心理健康教育的有机结合
  • 本文从对思想政治教育与心理健康教育的关系及高校心理健康教育现状的分析切入,论述了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的必要性、可行性,阐释了高校思想政治教育与心理健康教育结合的方法和途径。
  • 关于构建大学生心理互助机制的思考
  • 心理互助是心理健康教育的重要形式。构建大学生心理互助机制可以充分实现学生的主体地位,符合大学生的心理特点,有利于培养大学生的助人品格和自助能力,可以增强心理健康教育的实效。大学生心理互助机制包括组建大学生心理社团、设立大学生心理互助员、开展心理互助活动、开展心理课题研究、发挥非正式群体的心理互助作用等多种方式。学校要把构建大学生心理互助机制作为进一步完善或健全心理健康教育的工作体制和体系的重要内容,坚持以人为本、充分相信大学生、让大学生充分体验,要为大学生心理互助机制的建立创造条件。
  • 思想政治工作的社会学视野再拓展
  • 将社会学基本框架、基本理论与方法体系应用到思想政治工作中,使思想政治工作呈现出了新的生机,但目前的相关研究依然比较零散和薄弱。本文分析了社会学视野的特点及以往研究的成果及其不足,认为应该对思想政治工作的社会学视野进行再拓展,将思想政治工作定位为“和谐社会的生命线”,并分析了全面构建思想政治工作社会学体系,以期引起更多学者关注,进一步增强思想政治工作的科学性和有效性。
  • “期待视野”在思想政治教育中的作用
  • “期待视野”是接受美学的核心理论概念,是读者阅读一部文学作品前由其全部相关的生活经验和审美经验之总和所构成的对作品预定的鉴赏趋向和心理定势。学生“期待视野”在高校思想政治教育中发挥着重要的作用,它是学生接受教育的出发点和基础,潜在地支配着学生对教育的选择和接受意向,其中“视野融合”是实现教育有效性的重要途径。
  • 论高校文化建设中的教师思想政治工作
  • 文化是高校的灵魂所在。政治是高校文化的方向。教师是学校文化的实践者和发展者,也是学校文化的熏陶和培养对象。教师的思想政治工作是学校文化的重要内容和重要导向。要通过改革和创新加强高校教师的思想政治工作,全面提高教师队伍素质。
  • 落实科学发展观 创新高校德育工作
  • 在新的社会历史条件下,加强和创新高校德育工作,必须以科学发展观为指导,切实贯彻和落实党的教育方针政策,培养全面发展的高素质人才,必须站在时代的高度,用新的理念,努力创新高校的德育工作。
  • 高校校园文化建设的原则、重点及路径
  • 校园文化建设具有重要的意义。加强校园文化建设就是要寻求一种先进文化精神作为价值支撑,行为导向。大学校园文化建设必须坚持四个统一:科学精神与人文精神的统一,理想主义与现实主义的统一,民族文化与世界文化的统一,高雅文化与大众文化的统一;必须弘扬主旋律;必须加强阵地建设、裁体建设、环境建设、制度建设。
  • 高校思想政治理论课实验教学探讨
  • 改进和创新高校思想政治理论课教学是高校思想政治教育面临的重要课题。本文在反思传统思想政治理论课教学基础上提出了实验教学的内涵、基本理念和类型,并通过实践证明:思想政治理论课实验教学具有理论教学不可替代的独特作用,能有效地提高教学质量。
  • 大学生对思想政治理论课的态度取向及引导
  • 本文客观分析了当代大学生对待思想政治理论课态度的现状,并从主客观方面探寻大学生思想政治理论课态度成因,在此基础上提出大学生思想政治理论课态度引导的对策建议。
  • 军校学员思想状况的调查与分析
  • 摸清当前军校学员的思想状况,是增强军校思想政治工作针对性和实效性的生要途径。文章以对1000名军校学员的思想状况调查为基础,着力分析了当前军校学员的思想特点,并就如何进一步加强和改进军校学员的思想政治工作进行了分析和探讨。
  • 思想政治教育科学研究的价值分析
  • 思想政治教育的科学研究可以提高人们对于思想政治教育的科学认识水平,推动思想政治教育实践的发展,加强思想政治教育学科建设。本文试图对新形势下思想政治教育科学研究的价值进行剖析,以引起人们对于思想政治教育科学研究的重视。
  • 当代大学生思想政治教育:现实反思与制度创新
  • 新时期国内外形势的深刻变化和当代大学生群体的思想状况,迫切要求我们加强和改进大学生思想政治教育工作。本文从五个方面分析了影响大学生思想政治教育发展的制约因素,在此基础上对实现大学生思想政治教育工作的目标、内容、方法和机制创新作了初步探讨。
  • 2006年全国高校思想政治教育研究会秘书长会议述要
  • 研究会秘书处消息:2006年6月1日至2日.全国高校思想政治教育研究会秘书长会议在河南郑州举行。会议由全国高校思想政治教育研究会主办,河南省高校思想政治教育研究会承办。全国高校思想政治教育研究会常务副会长徐文良、教育部思想政治工作司副司长、全国高校思想政治教育研究会秘书长冯刚,全国高校思想政治教育研究会副会长兼秘书长张再兴,河南省委教育工委副书记、教育厅副厅长訾新建,省高校思想政治教育研究会会长王际欣,全国高校思想政治教育研究会副秘书长王忠桥、张红峻、向波涛和各省、自治区、直辖市及军队院校高校思想政治教育(德育)研究会的秘书处负责同志出席会议。
  • 思想政治教育理论与实践创新学术研讨会在首师大举行
  • 本刊消息:全国高校思想政治教育理论与实践学术研讨会6月10日至11日在首都师范大学举行。这次研讨会是由首都师范大学政法学院发起组织的。来自全国45所高校120多名专家学者、思想政治理论课教师及相关专业博士生参加了会议。全国高校思想政治教育研究会常务副会长,原教育部思政司司长徐文良、教育部思政司处长徐艳国出席开幕式并就学科建设、贯彻16号文件的工作思路及今后任务分别作了讲话(徐文良常务副会长关于学科建设的讲话另发)。首都师范大学副校长、北京创新研究基地主任王万良教授在开幕式上致欢迎词。
  • 黑龙江科技学院
  • 黑龙江科技学院
  • 《思想教育研究》封面

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