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文献检索:
  • 关于中国化马克思主义整体性教学的几个问题
  • 在普通高等学校开设毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课,对大学生系统进行中国化马克思主义的整体性教育,具有重要的理论意义,是当前思想政治教育研究的新课题。进行中国化马克思主义的整体性教学,必须探讨和构建中国化马克思主义的整体性教学体系,并相应地在教学中有重点地解决好一些重要问题。
  • 思想政治教育的文化品位及其当代提升
  • 思想政治教育的文化品位即思想政治教育的文化含量,它表征思想政治教育理论与实践的文化性及其状况。提升思想政治教育的文化品位,是当代加强和改进思想政治教育的迫切需要和必然选择。提升思想政治教育的文化品位,要立足于把思想政治教育作为一项事业、一种实践、一门学科等多层面的辩证统一。
  • 关于思想政治教育环境界定的考察分析
  • 根据近20年来思想政治教育学著作、教材及论文关于思想政治教育环境界定的考察分析可知,思想政治教育环境概念称谓必须规范、科学,概念界定的关键是正确确立思想政治教育环境的中心体,并从广义和狭义两方面加以界定。
  • 社会主义荣辱观教育要与制度建设相结合
  • 制度建设是进行社会主义荣辱观教育的重要条件。这是因为,荣辱观本质上是一种道德观念;制度本质上是一种行为规则;一定的道德观念需要一定的行为规则来维护。要实现社会主义荣辱观与制度建设的有机结合,就必须坚持社会主义荣辱观教育与法律制度建设、纪律制度建设、日常管理制度建设相结合。
  • 正确的观念是增强思想政治教育实效性的关键
  • 增强大学生思想政治教育的实效性,必须确立五种正确观念:实事求是、一切从实际出发的观念,全方位育人的观念,从基础抓起的观念,教育和管理相结合的观念,以促进大学生全面发展为思想政治教育根本价值取向的观念。
  • 高校服务型网络思想政治教育模式新探
  • 在互联网的冲击下,高校思想政治教育受到严峻的挑战。必须立足于当前高校思想政治教育面临的新形势,以服务学生发展为出发点,提出服务型网络思想政治教育新模式,构建起通过服务吸引人、感染人、引导人、发展人的新型思想政治教育运行机制。
  • 本刊来稿规范要求
  • 欢迎订阅2007年《思想教育研究》
  • 北京广播电视大学
  • 从人的生活世界看思想政治教育的经济学跃迁
  • 思想政治教育作为人的生命线是人全面发展的内在要求。人在个体精神和思想政治素质领域所表现出来的人性,就是人对思想政治教育的本质要求。在全面建设小康社会过程中,贫穷和富有的经济学背景与思想政治教育有着密切联系,思想政治教育担负着人性在经济学意义上的跃迁,成为人全面发展的欲求,最终成为主体的自我生成能力,达到自我教育的最高境界。
  • 浅谈繁荣发展哲学社会科学与人的全面发展
  • 繁荣发展哲学社会科学是人的全面发展的重要社会环境和条件,人的全面发展对促进哲学社会科学的繁荣和社会的发展起着推动作用。哲学社会科学素养的提高是人的全面发展的目标和根本要求,加强哲学社会科学人文素质教育,对培养人的创新能力,促进人的全面发展具有基础性的作用,是教育的首要任务。
  • 长征精神:大学生思想政治教育不可或缺的内容
  • 长征是一个伟大的壮举。长征精神已成为中华民族宝贵的精神财富,具有丰富的时代内涵。时至今日,长征精神仍然具有重要意义,有助于解决青年学生的思想问题。我们要继续弘扬长征精神,切实加强青年学生思想政治教育。
  • 研究性学习与高校学习型党支部的创建
  • 在高校学生党支部创新理论学习机制建设工作中,引进“研究性学习”,不仅具有强烈的紧迫性和必要性,也具有现实的可行性,并可通过具体的操作途径实现这一创新思路。
  • 大学生人际冲突调适与和谐校园的构建
  • 大学生人际关系是和谐校园的重要组成部分。目前大学:生人际冲突现象时有发生,可以从沟通、个性、利益、环境、恋爱及情绪等方面找到原因。必须从重视校园文化建设,开展冲突应对教育,克服消极观念,学会正确的自我宣泄等方面采取措施进行积极调适。
  • 思想政治教育面临的现代困境及超越
  • 当前我国思想政治教育正面临着现代性困境,主要表现在:市场经济的冲击;网络带来的难题;“四个多样化”的影响;经济全球化的挑战。对此,必须增强思想政治教育内容的现实针对性,实现教育手段的多样化和现代化,加强对受教育者个性特点的研究,注重教育者队伍素质的提升,变被动为主动,超越困境,提高思想政治教育的效果。
  • 大学生感恩意识的分析与引导
  • 感恩教育是社会主义荣辱观、道德观教育的重要内容、具有广泛的民心基础而广受欢迎。学生对感恩教育基本认同,但存在一些认识误区。加强感恩教育,首先要认清感恩教育对于构建和谐社会的意义,同时要加强社会主义感恩文化的理论研究,动员全社会积极参与。
  • 试析思想政治教育的社会生态价值
  • 思想政治教育具有重要的社会生态价值。它表现为帮助人们树立正确的道德责任感和生态责任感,形成正确的生态意识和生态思想。思想政治教育实现社会生态价值的途径是宣传和推动落实科学发展观,加强法制和道德教育,汲取优秀人文理念,关注世界潮流。
  • 构建全面协调可持续发展的课程文化模式——思想政治理论课程建设的文化社会学考察
  • 在思想政治理论课程建设中,传统的意识形态决定论、社会决定论和技术决定论,忽视了课程的社会文化情势,表现出片面的维持性逻辑、单纯的工具论逻辑和极端的强制性逻辑,从而损害了思想政治理论课程文化的奠基性价值——人的主体性。思想政治理论课程必须以科学发展观为指导,构建全面、协调、可持续发展的课程文化模式。
  • 加大创新力度落实新方案
  • 全国高校“思政课”教学已开始实施“05”新方案。为更好地落实新方案,需要结合大学生自身特点创新“思政课”发展目标、教材内容体系和教学话语体系,提高运用多媒体技术的能力,注重重大问题的宏观思考和规律阐释,变知识考核为能力考核,增强教学的针对性和实效性。
  • 高校辅导员队伍建设面临的问题与对策
  • 当前,辅导员队伍建设面临诸多问题和难点,其中有辅导员人员不足、流动机制不全、工作定位不明等方面的原因。高校辅导员队伍建设必须针对这些相关的因素提出改进方法,寻找新的途径。
  • 高校辅导员在大学生网瘾戒除中的作用
  • 大学生网瘾基本上会经过从参与、替代到逃避的三个阶段。高校辅导员在大学生网瘾戒除中必须承担的义务是:努力提高自身的职业素养,了解网络技术和网瘾症状,掌握有关预防、发现、戒断和康复的:基本知识和手段,并在实践中加以有效应用。
  • 以创新教育为牵引构建军校实践性教学模式
  • 在军队院校开展以创新教育为核心的素质教育,全面培养学员创新能力的院校教育系统改革中,构建并着力推行新的教学模式是一个重要环节。实践性教学恰恰能充分发挥学员的主观能动性,增强学员的求知欲望、创新意识和实践能力,对于军校教学模式的创新具有重要意义。
  • 对思想政治理论课实施探究式教学法的思考
  • 实施探究式教学法是提高学员自主创新能力的要求,是推进现代化教学的需要,是深化思想政治理论课教学方法改革的需要。思想政治理论课实施探究式教学法,主要是以问题导入、合作探究、启发点拨及实践验证为思路,它要求精心选择探究的问题,调动学员参与的积极性,建立开放、多元的探究评价机制。
  • 论通识教育对思想政治教育发展的推进作用
  • 现代通识教育勃兴于对“完整的人”的追求、对人的存在意义的追问以及对人的生命质量提升的关注。无论其教育理念还是教育目的,都与现代思想政治教育有高度的契合点和会通之处。在新形势下,通识教育对现代思想政治教育的发展起到重要的推进作用。其中,普及通识教育理念、完善通识教育目标以及建设通识教育核心课程是当代中国大学开展通识教育应考虑的三大策略。
  • [专家视点]
    关于中国化马克思主义整体性教学的几个问题(肖贵清)
    [学科建设]
    思想政治教育的文化品位及其当代提升(白显良)
    关于思想政治教育环境界定的考察分析(杨业华)
    [理论探讨]
    社会主义荣辱观教育要与制度建设相结合(陈成文 高艳琼)
    正确的观念是增强思想政治教育实效性的关键(汪元宏)
    高校服务型网络思想政治教育模式新探(刘瑞平 叶兵)

    本刊来稿规范要求
    欢迎订阅2007年《思想教育研究》
    北京广播电视大学
    [专题研究]
    从人的生活世界看思想政治教育的经济学跃迁(胡沫)
    浅谈繁荣发展哲学社会科学与人的全面发展(宋玉贵 高京平 王富强)
    [前沿与热点]
    长征精神:大学生思想政治教育不可或缺的内容(步德胜)
    研究性学习与高校学习型党支部的创建(沈威 潘晓英)
    大学生人际冲突调适与和谐校园的构建(程海云 姚本先)
    [实践与探索]
    思想政治教育面临的现代困境及超越(鄢本凤)
    大学生感恩意识的分析与引导(周华琼)
    试析思想政治教育的社会生态价值(杨勇民)
    [思想政治理论课建设]
    构建全面协调可持续发展的课程文化模式——思想政治理论课程建设的文化社会学考察(张洪根)
    加大创新力度落实新方案(陈志强 田俊茹 姚志鹏)
    [辅导员队伍建设]
    高校辅导员队伍建设面临的问题与对策(施小明)
    高校辅导员在大学生网瘾戒除中的作用(胡文晶)
    [军队院校]
    以创新教育为牵引构建军校实践性教学模式(周会然)
    对思想政治理论课实施探究式教学法的思考(扈树生 张学军)
    [博士园地]
    论通识教育对思想政治教育发展的推进作用(林春逸)
    《思想教育研究》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会

    主  编:陈曦

    地  址:北京科技大学内

    邮政编码:100083

    电  话:010-62332831

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