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文献检索:
  • 社会主义核心价值体系与高等教育发展
  • 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是对中国特色社会主义理论体系的丰富与发展。社会主义核心价值体系与高等教育紧密相关,其为高等教育实现科学发展、和谐发展提供了思想指南。而作.为建设社会主义核心价值体系的重要阵地,高等教育发挥着特殊的重要作用,为之提供着有力支撑。
  • 教育引导大学生走中国特色社会主义道路
  • 组织大学生认真学习党的十七大精神,是当前和今后一个时期高校大学生思想政治教育工作的首要政治任务。我们应从学习内容、学习途径与形式、学习成果三个层面人手,教育引导大学生认真学习领会十七大报告的精神实质与科学内涵,使中国特色社会主义理论体系成为大学生树立正确理想信念的强大思想武器和精神支柱,增强其走中国特色社会主义道路的自觉性与坚定性。
  • 论大学生责任感培养
  • 社会上较普遍的看法是当代大学生的责任感不够强,如何解读责任感,如何理解责任感的内涵,如何认识责任感对于人的意义,如何培养人的责任感以及如何启蒙、呵护、度量和传接责任感,进而把大学生培养成为富有责任感的一代新人,显然是高校德育中的应有之义。
  • 大学生认知特征与思想政治工作创新
  • 在新的历史条件下,高校的思想政治教育面临着许多新情况、新问题、新挑战,各高校都非常重视,不断探索思想政治工作新途径。学校教育,育人为本,思想政治工作的对象是人,利用心理学知识,了解和理解人的思维活动,走进人的心理,无疑会有助于思想政治教育的开展。文章旨在以思想政治教育的原理与方法为理论基础,借鉴认知心理学的研究成果,从大学生的认知特征着手,以期获得其对当前高校思想政治工作创新的启示。
  • 关于网络思想政治教育及研究的几个问题
  • 近十年来,人们对网络思想政治教育的内涵特征作了界定,并对网络思想政治教育的优势和网络对高校思想政治教育工作带来的挑战进行了分析和探索。针对目前网络思想政治教育相关工作和研究中存在的不足,必须制定和采取有效对策切实加强高校网络思想政治教育,积极推进网络思想政治教育工作和研究的深入开展。
  • 提升大学生思想政治教育实效性的着眼点
  • 从当代大学生普遍关注的利益、个性、发展等三大问题入手,才能使大学生思想政治教育取得实效。因此,重视并维护大学生的合法利益,尊重并发展大学生的个性,服务并促进大学生的全面发展,理应成为思想政治教育的重要着眼点。
  • 提高对灌输的认识 加强主体性德育研究
  • 科学的德育离不开科学的灌输,而科学灌输的前提是需要充分考虑受教育者的内在道德需要,并建立在他们自愿、自觉的基础上。而将主体性与灌输有机结合起来是不断提高德育水平的必然选择。
  • 论高职院校学生人文素质培养
  • 良好的人文素质教育对于全面贯彻党的教育方针、满足社会对高质量人才的需求、提高毕业生的就业能力有着重要意义。过分强调专业知识的学习和专业技能的训练,忽视学生人文素质的培养是当前高职教育教学中存在的主要问题。高职院校的教育理念、教育方式方法,高职学生自身的思想认识、成长背景等是问题形成的根本原因。加强高职院校大学生人文素质教育必须贯彻“以人为本”的教学理念,以促进学生德智体美全面发展为办学宗旨,在课程内容的设置、教学方法的应用、课外文化活动的安排、校园环境的美化等方面采取综合性的改革措施。
  • 构建高校人文素质教育体系研究
  • 高校人文素质教育对于促进学生全面发展具有重要意义。加强人文素质教育要建立完善的人文素质教育运行机制,发挥校园文化的育人功能和思想政治理论课的主阵地作用。
  • 辅导员队伍专业化培养与职业化发展
  • 高校辅导员队伍专业化培养,必须坚持专业教育与辅导员选聘相结合,学科建设与强化培训相结合,实务工作与学术研究相结合,科学管理与规范化建设相结合;高校辅导员队伍职业化发展可以通过成立辅导员协会、完善辅导员职称评定系统、建立合理的发展和流动机制以及考核与激励机制等途径来促进。
  • 辅导员队伍职业化专业化建设对策研究
  • 加强辅导员队伍建设,是高等教育发展的必然要求。加强辅导员队伍职业化、专业化建设,需要以制度规范为基础,以学习培训为抓手,以职业化为统筹,加强岗位的科学管理;需要以学术科研为黏合剂,以学术团队为支撑,以专业化为方向,提高学生工作的科学化水平。
  • 浅谈思想政治教育工作辅导员的人格魅力
  • 辅导员人格魅力在思想政治教育工作中具有特殊的优势。只有具备高度的事业心、无私的奉献精神.和热情果敢、积极进取的品质,才能为学生所欢迎,所敬佩。因此,我们必须通过多种方法和途径来提高辅导员的人格魅力。
  • 人生导师角色追求:辅导员队伍建设必由之路
  • 灵魂导航是确认辅导员教师身份的公认标准,基于国情的有效做法是给予学生系统指导。辅导员队伍职业化、专业化的建设关键点是广泛认同,爆发点是人生导师的角色扮演,当务之急是数量保证、潜力挖掘和结构调整。
  • 大学生择业观念现状分析及对策
  • 大学生的择业观念是影响大学生顺利就业的重要因素之一。当前部分大学生的择业观念中存在着择业期望值过高、功利主义突出、盲目性强、自主性差、创业精神缺乏等问题,这些都对大学生顺利就业产生着诸多的不利影响。来自大学生自身以及社会、学校等多方面的因素,是导致大学生不合理的择业观念产生的主要原因。加强对大学生择业观念的正确引导,是解决当前大学生就业难的一个有效途径。
  • 论大学生社会实践活动转型
  • 随着高等教育的大众化和作为社会实践活动主体的大学生群体特征的变化,原有的大学生社会实践活动模式面临诸多不适,新时期大学生社会实践活动亟待转型。大学生社会实践活动要实现从以政治教育为主向素质教育的转变、从资源导向到目标导向的转变、从计划组织到项目运作的转变、从感知教育到就业教育的转变。
  • “校领导与大学生在线交流”模式创新及推广
  • “校领导与大学生在线交流”即“在线交流”模式,是将大学生网络思想政治教育的阵地进行延伸、资源进行重整、内容进行更新、手段进行创新,从而达到思想政治教育的育人效果。“在线交流”模式,便于“多点切入、单点延展、点点互动”地进行推广。
  • 强化民办高校党组织政治核心作用若干思考
  • 当前民办高校党组织建设存在一些突出的问题,制约了民办高校党组织作用的发挥。要改变这种状况,必须找准原因,从理顺关系入手,完善民办高校党组织作用发挥的机制。
  • 思想政治理论课要充分体现马克思主义最新成果
  • 思想政治理论课体现马克思主义最新成果具有重要意义。这种体现必须在坚持学科建设的正确导向、增强课程教学的感染力量、充分突出教材内容的时代特征和造就素质优良的教师队伍的总体要求下,从阐明基本观点、回答现实问题、推动学科建设和完善课程体系等方面去完成。
  • 《思想道德修养与法律基础》课对大学生法律意识的培养
  • 培养大学生具备良好的法律意识,是《思想道德修养和法律基础》课程的一个核心目标。法律意识的养成对大学生及整个社会会产生深远的影响,因此,必须认真探讨《思想道德修养和法律基础》课程在培养大学生法律意识中的具体途径。
  • 论高校思想政治理论课向第二课堂教学的延伸
  • 高校思想政治理论课的课程性质及教学现状决定了要达到该课程的教学目标,必须探索提高课程教育教学效果的延伸渠道,以增强课程教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。第二课堂教学以其独特的优势成为延伸渠道的很好选择。而要实现这一延伸,不仅学校、教师和学生都必须承担相应的责任,而且要在两支队伍的结合、思想性与时代性的结合和实践教学等方面有所突破。
  • 军校研究生学员献身国防教育对策思考
  • 针对转型期军校研究生学员的思想特点,献身国防教育必须实现从“抽象文本”转向“具体现实”、从“逻辑认知”转向“实践体验”、从“被动灌输”转向“自主生成”,在教育实践中必须在“四化”上下功夫:即“内化”、“深化”、“泛化”和“感化”。
  • 高校辅导员队伍建设研讨会综述
  • 为深入学习贯彻党的十七大精神,进一步推动中央16号文件精神的落实,加强和改进大学生思想政治教育工作,交流各地各高校推进辅导员队伍建设的做法、经验与体会,教育部思政司于2007年11月6日至7日在湖南省长沙市召开高校辅导员队伍建设研讨会。思政司副司长冯刚出席会议并参与研讨活动。来自上海、辽宁、四川、安徽、湖南、云南等省市教育厅(局)思政处、德育处负责人以及中山大学、四川大学、中国科技大学、中南大学、兰州大学等15所高校近40名代表参加了研讨会。研讨会由中南大学承办。
  • 《思想教育研究》2007年总目录
  • 《思想教育研究》2008年征订启事
  • 海南师范大学
  • [学习贯彻党的十七大精神]
    社会主义核心价值体系与高等教育发展(王贺胜)
    教育引导大学生走中国特色社会主义道路(于成学)
    [书记论坛]
    论大学生责任感培养(王民忠)
    大学生认知特征与思想政治工作创新
    [学科建设]
    关于网络思想政治教育及研究的几个问题
    [理论探讨]
    提升大学生思想政治教育实效性的着眼点(廖深基)
    提高对灌输的认识 加强主体性德育研究(周仁准)
    [专题研究]
    论高职院校学生人文素质培养(邢金龙)
    构建高校人文素质教育体系研究(姜海燕)
    [高校辅导员征文]
    辅导员队伍专业化培养与职业化发展(薛徽)
    辅导员队伍职业化专业化建设对策研究(李向成)
    浅谈思想政治教育工作辅导员的人格魅力(范静静)
    人生导师角色追求:辅导员队伍建设必由之路(吴松全 赫彦明)
    [实践与探索]
    大学生择业观念现状分析及对策(刘凤清)
    论大学生社会实践活动转型(蒋建军)
    “校领导与大学生在线交流”模式创新及推广(左益)
    强化民办高校党组织政治核心作用若干思考(宋斌)
    [课程建设]
    思想政治理论课要充分体现马克思主义最新成果(吴贵春)
    《思想道德修养与法律基础》课对大学生法律意识的培养(席小华)
    论高校思想政治理论课向第二课堂教学的延伸(陈再生)
    [军队院校]
    军校研究生学员献身国防教育对策思考
    [动态与信息]
    高校辅导员队伍建设研讨会综述(彭庆红)
    《思想教育研究》2007年总目录
    《思想教育研究》2008年征订启事

    海南师范大学
    《思想教育研究》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会

    主  编:陈曦

    地  址:北京科技大学内

    邮政编码:100083

    电  话:010-62332831

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1002-5707

    国内统一刊号:cn 11-2549/d

    邮发代号:80-476

    单  价:8.00

    定  价:96.00


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