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文献检索:
  • 高校德育一元主导与多样发展的成效与特征——改革开放以来我国高校德育发展创新研究
  • 改革开放以来,我国高校德育为实施科教兴国、人才强国战略作出了重要贡献,在中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中呈现出鲜明的发展特色,即理论上呈现马克思主义主导与多学科知识综合运用的特征;实践中体现时代和民族特色与贴近实际相结合的特点;格局上呈现出既统一又活跃、既多样又有序的和谐状态。
  • 广东大学生思想政治状况的变化与思考
  • 改革开放三十年特别是近十五年以来,广东大学生思想政治状况总体上呈现持续健康、积极发展态势,学生对学校思想政治工作评价的满意度逐年提高,但仍然存在一些不容忽视的问题。我们必须与时俱进按照时代的要求,不断加强和改进大学生思想政治教育工作。
  • 社会主义核心价值体系教育研究
  • 社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新理论成果,反映了当代中国思想政治教育的主导性要求,同时对当代中国思想政治教育提出了新课题。只有高举中国特色社会主义旗帜,坚持用社会主义核心价值体系开展思想政治教育,才能引领社会思潮,加快推进社会主义现代化,完成时代赋予的崇高使命。
  • 科学发展观与构建和谐高校
  • 坚持用科学发展观统领发展全局,实现高校全面协调可持续发展,促进构建和谐高校,具有极其重要的理论和实践意义。要坚持以人为本,充分发挥高校的智力优势和人才优势,培养和促进人的全面自由和可持续发展。
  • 马克思主义“现实个人”视野中的人的全面发展
  • 马克思主义“现实个人”的人的全面发展理论,在其经典著作《德意志意识形态》得到了深刻论述,这个理论主要有人的全面发展的内涵,人的全面发展的条件,人的全面发展的意义。阐述人的发展取决于社会生产的物质条件,只有在共产主义的集体中个人才能获得全面发展。而今,在建设中国特色的社会主义新时期,人的全面发展思想更具有现实意义。
  • 《共产党宣言》对资产阶级的论述及其启示
  • 马克思恩格斯在《共产党宣言》中,分析了资产阶级的历史作用和局限性,揭示了其发展的趋势。这一思想对于我们今天认识资本主义社会有着十分重要的价值。
  • 现代思想政治教育具体规律的人性基础
  • 现代思想政治教育的具体规律都有其深刻的人性基础:人性的多样性与主流意识形态的一元性是主导性与多样性统一规律的人性基础;人的理性与非理性是情理交融规律的人性基础;人的主体间性是主体间多向互动规律的人性基础。
  • 大学生政治心理与政治价值观教育
  • 大学生政治心理对于政治价值观有着重要的影响。重视政治心理教育在大学生政治价值观形成过程中的作用,深入细致地进行大学生政治心理和政治价值观教育,是有针对性、有实效性地开展大学生政治价值观教育的重要基础。
  • 社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的思考
  • 将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,从北京大学来说,就是要弘扬北大传统,发挥学科优势,形成以社会主义核心价值体系为指导的高校育人工作思想及高校思想政治教育新模式、新方法。
  • 发挥优势构建主体性德育模式
  • 主体性德育充分调动了大学生群体的自主性、积极性和创造性,顺应了时代特点,体现了新时期高等教育发展和人才培养的内在要求。南开大学以党团组织为依托,以班级建设为基础,以社团活动为支撑,以学生组织为载体,以心理疏导为保障,以制度建设为平台构建的主体性德育模式增强了德育的实效性。
  • 从社会心理学角度看大学新生的适应问题
  • 在大学适应时期,新生普遍存在着自卑心理、独立生活能力差、学习压力大、人际交往能力不足、缺乏长远目标等问题。从社会学角度分析,主要是适应自己与适应社会的问题。要解决这一问题,必须适时加强心理健康教育,引导学生找到认清自我,实现自我的途径。
  • 坚持“四个结合”加强辅导员师德建设
  • 加强高校辅导员师德建设是新形势下加强大学生思想政治教育工作的需要。新形势下,应紧紧抓住加强教育培养与辅导员自觉提高认识相结合;加强制定规范与辅导员自觉认真践行相结合;做好考核评价与认真实施奖惩相结合;坚持严格要求与落实利益保障相结合,促进高校辅导员队伍师德水平的不断提高。
  • 创新高校思想政治工作应充分发挥大学生主体性作用
  • 随着社会主义市场经济不断深入发展和社会的不断进步,大学生的主体性正在不断增强。高校思想政治教育工作必须顺应这一趋势,不断改进思想政治教育的工作方式,尊重大学生的主体地位、培育大学生的主体意识、发挥大学生自我教育的主体作用,使大学生真正成为既具有独立人格,又能够适应社会的人。
  • 切实加强理工科大学生的人文素质教育
  • 创新人才的培养,要求加强理工科大学生人文素质教育。要切实加强理工科大学生的人文素质教育,必须强化教师创新人才培养意识,营造浓厚的人文环境。
  • 德育效力弱化的原因及分析
  • 德育效力弱化的原因是多方面的。德育不适应教育对象所诱发的德育有效供给不足、实用主义泛滥所引起的德育失位、德育工作的专门化和职业化所造成的德育整体性缺失、家庭和社会配合不够所导致的德育支持不足等因素是其中的重要因素。
  • 以爱国主义为核心深入进行民族精神教育
  • 爱国主义和民族精神在大学生思想政治素质中占有重要的地位。要以爱国主义教育为核心,从团结统一、爱好和平、勤劳勇敢及自强不息四个基本方面对当代大学生进行民族精神教育,帮助当他们建立实现中华民族伟大复兴的精神动力,使他们维护和体现国家和民族的利益,汲取和发扬以改革创新为核心的时代精神。
  • 公德意识:构建和谐校园文化的伦理基石
  • 和谐校园文化强调人与人、人与社会、人与自然的全面和谐,这使得在后工业社会的陌生人社会中对人们的道德实践具有最宽泛影响的公德体系具备了伦理基石的地位。中国传统文化中私德规范的盛行和当代社会公德意识的普遍阙如,进一步突出了公德意识成为和谐文化伦理基石的必要性。在学校教育中,培养公德意识,有赖于形成共同体观念、公民观念,并通过重整教育和励行法治,以夯实和谐文化的伦理基础。
  • 大学生生态文明教育主要内容探析
  • 生态文明教育是大学德育的重要内容。大学生生态文明教育的主要内容,包括大学生生态文明观的培养、认知的提高、能力的增强和行为习惯的养成等。
  • 党建理论教学的实践与探索
  • 党建理论是“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的重要组成部分。在教学实践中,往往这部分内容成为该课程教学的薄弱环节。从党建理论在该课程中的重要地位来说,这是绝对不容忽视的。因此,对党建理论教学方法和考核方法进行改革势在必行。
  • 《中国近现代史纲要》教学的几点思考
  • 中国近现代史纲要既有历史特点,又有思想理论的特征和教育意义,而且是大学新四门思想政治理论课程中最为学生所“熟知”的。要提高该课的教学效果和增强课程的针对性,教师必须深入了解学生对课程的需求和认知程度,创新教学手段,通过讲演、辩论、讨论等方式,引导学生参与教学的全过程。
  • 论哲学课发挥思想政治教育功能的特点
  • 马克思主义哲学教学发挥思想政治教育功能,既不同于其他知识教育功能的发挥,也不同于其他思想政治理论课、思想政治教育活动功能的发挥,而有自己的一系列重要特点。只有科学地认识和利用这些特点,才能正确而充分地发挥马克思主义哲学教学的思想政治教育的功能。
  • 加强军队思想政治教育的五个着力点
  • 新形势下增强军队思想政治教育的调控力要注意把握五个着力点:把握信息化,推进思想政治教育的网络调控;把握人性化,转变思想政治教育的管理模式;把握专业化,打造思想政治教育的专业队伍;把握法制化,建立健全思想政治教育的法规;把握无意识化,重视思想政治教育的环境熏陶。
  • 思想政治工作在处理军队内部人际关系中的价值
  • 军队思想政治工作要积极发挥其处理军队内部人际关系的价值功能。要在正确把握军人内部人际关系特点的基础上,通过营造和谐的人际氛围,改善军队内部人际关系,同时通过科学的管理理念,促进军队内部的人际和谐。
  • 本刊来稿规范要求
  • 中国音乐学院
  • [高校思想政治教育创新研究30年]
    高校德育一元主导与多样发展的成效与特征——改革开放以来我国高校德育发展创新研究(郑永廷 刘静)
    广东大学生思想政治状况的变化与思考(李和民)
    [学习贯彻党的十七大精神]
    社会主义核心价值体系教育研究(周中之)
    科学发展观与构建和谐高校(门德华)
    [马克思主义理论研究]
    马克思主义“现实个人”视野中的人的全面发展(秦在东 文大稷)
    《共产党宣言》对资产阶级的论述及其启示(朱廷岚)
    [学科建设]
    现代思想政治教育具体规律的人性基础(雷骥)
    大学生政治心理与政治价值观教育
    [辅导员工作创新论坛]
    社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的思考(陈宝剑)
    发挥优势构建主体性德育模式
    从社会心理学角度看大学新生的适应问题(雷环)
    坚持“四个结合”加强辅导员师德建设(崔海涛)
    [观察与思考]
    创新高校思想政治工作应充分发挥大学生主体性作用(张顺昌)
    切实加强理工科大学生的人文素质教育
    德育效力弱化的原因及分析(匡促联)
    [实践与探索]
    以爱国主义为核心深入进行民族精神教育(董重转)
    公德意识:构建和谐校园文化的伦理基石(祝成生)
    大学生生态文明教育主要内容探析(曹群)
    [课程建设]
    党建理论教学的实践与探索(李彩青)
    《中国近现代史纲要》教学的几点思考(史桂芳)
    论哲学课发挥思想政治教育功能的特点(蔡成效)
    [军校思想政治教育]
    加强军队思想政治教育的五个着力点(吴一敏 衡德福)
    思想政治工作在处理军队内部人际关系中的价值(何燚)

    本刊来稿规范要求
    中国音乐学院
    《思想教育研究》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会

    主  编:陈曦

    地  址:北京科技大学内

    邮政编码:100083

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