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  • 总结经验 抓好落实 加快辅导员队伍建设步伐——访教育部思想政治工作司负责同志
  • 为深入贯彻落实中央16号文件精神,更好地了解高校辅导员队伍建设的整体情况,以及教育部有关部门对加强辅导员队伍建设下步工作的安排和部署,从而进一步推进高校辅导员队伍建设,4月中旬,本刊记者专门拜访了教育部思想政治工作司负责同志。下面是经教育部思想政治工作司负责同志审定的这次访谈的记录。
  • 以科学发展观指导高校思想政治理论课测评
  • 科学发展观的思维和理念是我国推进各项事业改革和发展的根本指导思想。高校思想政治理论课测评要树立以人为本的理念,以促进大学生全面发展为测评价值取向,构建全面系统、科学客观的测评体系,建立促进课程建设可持续发展的测评机制。
  • 思想政治教育服务中国特色社会主义建设的基本经验
  • 改革开放三十年来,我国思想政治教育在服务中国特色社会主义建设方面积累了许多宝贵经验:思想政治教育要紧紧围绕经济建设这个中心来进行,要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,要善于为解放思想服务,要不断适应改革开放的新情况新要求,要坚持主导性与多样性相结合的原则,要以人为本和促进人的全面发展等。
  • 试论思想政治教育的政治性与科学性的关系
  • 思想政治教育所具有的政治性和科学性两者是缺一不可、不可偏废,互为前提、互促互进的两个方面。正确处理思想政治教育政治性与科学性的关系,应当做到防止片面性,坚持对立统一的分析问题;不搞“一刀切”,坚持具体问题具体分析;避免“单打一”,坚持两点论与重点论相结合。
  • 大学生政治价值观的形成规律及启示
  • 政治价值观是内在成长因素和外面环境因素双重作用的产物。大学生政治价值观是需求激发,认知加工和非理性因素调节的整合过程,进行大学生政治价值观教育要尊重规律,建立科学机制。
  • 政治文化、政治社会化与高校思想政治教育
  • 当前,高校思想政治教育中存在主导政治文化呈弱化趋势,政治社会化手段缺乏创新,政治社会化实施主体素质亟待提高等问题。因此,必须加强主导政治文化建设,优化政治社会化途径,加强高校政治社会化实施队伍建设。
  • 论大学生的社会化与高校思想政治教育优化
  • 大学生的社会化程度不仅对大学生成长、发展具有重要的现实意义,而且直接关系到中国特色社会主义建设的成效。高校教育必须重视大学生的社会化工作。思想政治教育过程实质上就是强化人社会化的过程。
  • 中国特色:邓小平理论的本质特征——兼论邓小平理论与中国特色社会主义理论体系的关系
  • 邓小平理论鲜明的中国特色体现在:它的基本思想与苏联社会主义建设模式有明显区别;它是对中国社会主义建设历史经验的深刻反思和科学总结;它是对新时期改革开放实践的理论升华;它具有深厚的中国传统文化底蕴。邓小平理论与中国特色社会主义理论体系有着先天的、内在的本质关系,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分和典型代表,是中国特色社会主义理论的本源理论。
  • 论社会主义核心价值体系在校园文化中的普及教育
  • 社会主义核心价值体系作为当代中国新的价值理念和导向,应该渗透到高校校园文化的各个方面。校园文化建设不仅要以社会主义核心价值体系为统领,而且要重视以多种形式搞好社会主义核心价值体系的普及教育,加深大学生对这一思想体系的正确认识和理解,唤起应有的文化自觉。
  • 公安特色校园文化在人才培养中的作用初探
  • 公安院校具有很强的专业性和特殊性,必然要求有自己独特的办学理念和文化底蕴。公安院校在对学生进行学识、技能教育的同时,更要进行忠诚性、服从性、正义性、献身性等方面特殊素质的全面塑造。公安院校校园文化建设在人才培养工作中起着十分重要的作用。因此,要采取有效措施,充分发挥公安特色校园文化对人才培养的重要作用。
  • “法律基础”教学必须贯彻思想政治教育整体观
  • “法律基础”教学必须树立思想政治教育整体观。这是法学教育解析正义这个不可或缺的使命所要求的。因此,在“法律基础”教学中要注意牢牢把握思想政治教育主导观念,在教学过程中多方面融入思想政治教育内容,通过以法律意识的培养为根本的法律教学联接法律与道德问题。
  • “思想道德修养与法律基础”课实践教学改革探析
  • “思想道德修养与法律基础”课实践教学对于提高学生学习兴趣,提高学习效果有重要意义。实践教学改革中,应给学生提供更多的自主选择空间;成立统一的工作机构,实现统筹安排;分专题设立实践教学项目,实行项目化管理;对教师实行专业化分工,实行分专题指导,达到学生自由选择,实现个性化教学的效果。
  • 高校网络舆情的特点及管理对策
  • 高校网络舆情对大学生的思想和行为产生着重要影响。高校网络舆情内容的多元性与分散性,创造和参与主体的特殊性,形成过程的迅捷性等特点,都给高校思想政治教育带来了新的挑战。在新的形势下,要坚持正确导向,用先进思想与文化占领高校网络;要创新教育手段,增强教育实效性;要加强网络队伍建设,提高教育水平;要加强网络道德建设,促进大学生的自我教育。
  • 和谐视野下高校校园网络文化的建设与管理
  • 当前我国高校校园网络文化建设与管理中还存在着不和谐的因素。应通过完善高校校园网络文化建设与管理的体制与机制、营造和谐的校园网络文化环境、丰富校园网络文化产品、打造高品位校园网络文化品牌等路径,实现构建和谐校园网络文化的目标。
  • 关于辅导员基地高级研修培训的探索与思考
  • 高校辅导员高级研修培训是依托高校辅导员培训和研修基地举办的高层次辅导员培训,目标是全面提升辅导员理论水平,培养专业型、研究型辅导员。高级研修培训与其他类型的培训相比,在培训对象、内容及形式等方面有很大的区别,是加强辅导员队伍建设的新尝试。复旦大学培训基地于2008年举办了全国首期骨干辅导员高级研修班,为开展辅导员高级研修培训积累了经验。
  • 蓄眼“生涯” 倾力“辅导” 开拓大学生思想政治教育新局面
  • 加强和改进大学生思想政治教育对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有极其重要的意义。北京科技大学外国语学院针对当代大学生鲜明的时代特质,结合学生实际,以服务学生成长的大学生涯发展辅导为切入点,分层次开展系列活动,引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观和发展观,积极探索大学生思想政治教育新途径。
  • 美国高校学生事务队伍专业化发展及其启示
  • 美国高校学生事务专业人员产生于现实需要,发展于高等教育大众化阶段;经历了一个从无到有,从幼稚到成熟的发展过程,呈现出培养规范化、选聘专业化、培训多样化、研究学术化、评价标准化、发展职业与专业一体化,以及专业组织高度分化等特点。这对我国加强高校辅导员队伍专业化建设具有一定的启示。
  • 论传统文化的现代转换——以儒学传统为例
  • 传统文化作为中华民族的重要生活样式,要想在时代的不断演进中焕发新的生命力和感召力,更好地发挥对现代生活的指导功能,就必须紧密结合生活实践进行现代转换。传统文化的现代转换具有现实可能性,时代风潮和现实需要是传统文化进行现代转化的重要催化剂。传统文化的现代转换也必须以时代为坐标,解决新情况和新问题。
  • 志愿服务对大学生就业能力提高的作用研究
  • 通过理论分析与实证研究,从人力资本、社会资本和就业心理素质等角度验证可知,志愿服务对提高大学生就业能力具有促进作用。这一研究结果可以为有关部门制定有针对性的措施,积极发挥志愿服务作用,更好促进大学生就业提供有益的思路。
  • 以科学发展观为指导 构建大学生思想政治教育体系
  • 构建新时期大学生思想政治教育体系,必须立足当前大学生思想政治教育的本质和主要内容,以科学发展观为指导,坚持科学性、系统性、实效性等原则,从大学生思想政治教育的目标管理体系、监督保障体系、多元激励体系、信息反馈体系、持久长效体系等若干方面着手进行。
  • 新形势下大学生思想政治教育工作实效性探析
  • 新形势下大学生思想政治教育工作既面临重大机遇,也面临严峻挑战。必须从牢固树立“以学生为本”的理念、创新工作方法和形式、加强队伍建设等三方面采取有效措施,提高大学生思想政治教育工作的实效性。
  • 高校科研档案与大学生养成教育
  • 高校科研档案是高校的宝贵精神财富。在教学实践中,充分利用高校科研档案这一资源,有利于对大学生进行“尊师爱校”、“勤学深思”、“合作”、“求实创新”的养成教育。
  • 研究生心理危机干预机制调研分析
  • 北京市部分高校研究生心理危机工作开展情况调研表明,只有根据研究生心理危机发生的规律,从研究生心理危机干预专业队伍建设、研究生心理危机预防预警机制及研究生心理危机应急处置体系建立等方面开展研究生心理危机工作,才能有效预防危机事件发生,达到心理危机干预的成效。
  • 高校研究生党支部活动的探索和创新
  • 高校研究生党支部活动的创新,必须立足于研究生党员和研究生党支部的基本特点,坚持理论学习与学术科研相结合的内容性原则,内容丰富与形式灵活的方法性原则,自觉参与和激励相结合的约束性原则,自主开展与开放共建的合力性原则和扩大影响与广泛覆盖的有效性原则,广开思路,积极探索有效措施和途径。
  • 思想政治教育资源研究的新视界——评《思想政治教育资源论》
  • 由中国社会科学出版社出版,华中师范大学政法学院陈华洲博士撰写的专著《思想政治教育资源论》是一部具有鲜明实践性和学术价值的著作。该书从资源视角展开思想政治教育现代发展的路向探寻,以回应思想政治教育在现代社会中的机遇与挑战。
  • 2008年度全国高校辅导员优秀论文评选获奖各单
  • 为深入贯彻落实中央16号文件精神,总结辅导员工作经验,促进辅导员工作交流,展示辅导员工作成果,提高辅导员理论研究水平,推进高校辅导员队伍建设,经报教育部思政司同意,由中国高等教育学会辅导员工作研究分会、《思想教育研究》编辑部联合开展了2008年度全国高校辅导员优秀论文评选活动。在教育部思政司指导下,组织专家对各高校上报的共329篇论文进行严格评审,共评出一等奖10篇,二等奖20篇,三等奖39篇。评选结果先期已在“高校辅导员”网站公示,现予以公布。
  • 征文启事
  • 为了纪念《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号,以下简称中央16号文件)颁发五周年,展示各地、各高校五年来加强和改进大学生思想政治教育的工作成果,总结经验、促进交流,进一步提高大学生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,教育部思想政治工作司与《思想教育研究》杂志(全国高校思想政治教育研究会会刊)共同开展纪念中央16号文件颁发五周年征文活动,并在《思想教育研究》“中央16号文件颁发五周年巡礼”栏目陆续刊登入选优秀文章。
  • 教育部高校辅导员培训和研修基地(复旦大学)
  • 教育部高校辅导员培训和研修基地(复旦大学)2008年骨干辅导员高级研修班分为集中学习、外出考察、挂职锻炼、在岗研修四个阶段,充分考虑辅导员工作理论联系实际的内在要求。辅导员通过集中学习阶段系统地学习和讨论,提升理论认识;通过考察汇报阶段的交流,不断开阔视野、
  • [本刊访谈]
    总结经验 抓好落实 加快辅导员队伍建设步伐——访教育部思想政治工作司负责同志
    [学科建设]
    以科学发展观指导高校思想政治理论课测评(张耀灿 陈洪涛)
    思想政治教育服务中国特色社会主义建设的基本经验(石书臣)
    试论思想政治教育的政治性与科学性的关系(胡凯 郭鹏飞)
    [理论探讨]
    大学生政治价值观的形成规律及启示(李忠军)
    政治文化、政治社会化与高校思想政治教育(张友国)
    [校园文化建设]
    论大学生的社会化与高校思想政治教育优化(薛永苹)
    中国特色:邓小平理论的本质特征——兼论邓小平理论与中国特色社会主义理论体系的关系(王康)
    论社会主义核心价值体系在校园文化中的普及教育(杨建新)
    公安特色校园文化在人才培养中的作用初探(孔繁燕)
    [课程建设]
    “法律基础”教学必须贯彻思想政治教育整体观(李俊文)
    “思想道德修养与法律基础”课实践教学改革探析(严毛新)
    [网络思想政治教育]
    高校网络舆情的特点及管理对策(刘燕 刘颖)
    和谐视野下高校校园网络文化的建设与管理(王军)
    [辅导员论坛]
    关于辅导员基地高级研修培训的探索与思考(陈洁)
    蓄眼“生涯” 倾力“辅导” 开拓大学生思想政治教育新局面(刘彦 康军艳 董俊杰 郭南)
    [借鉴研究]
    美国高校学生事务队伍专业化发展及其启示(李永山)
    论传统文化的现代转换——以儒学传统为例
    [实践与探索]
    志愿服务对大学生就业能力提高的作用研究(陶倩 卓凯 裔仕佳)
    以科学发展观为指导 构建大学生思想政治教育体系(徐豪)
    新形势下大学生思想政治教育工作实效性探析(杨建超)
    高校科研档案与大学生养成教育(李莹)
    [研究生德育]
    研究生心理危机干预机制调研分析(李秀云 刘希庆)
    高校研究生党支部活动的探索和创新(杨直凡 吴淮 邓江)
    [动态与信息]
    思想政治教育资源研究的新视界——评《思想政治教育资源论》(罗洪铁 周琪)
    2008年度全国高校辅导员优秀论文评选获奖各单
    征文启事

    教育部高校辅导员培训和研修基地(复旦大学)
    《思想教育研究》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会

    主  编:陈曦

    地  址:北京科技大学内

    邮政编码:100083

    电  话:010-62332831

    电子邮件:[email protected]

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