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文献检索:
  • 新时期我国高等教育改革发展的纲领性文献——学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话
  • 胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话,这是指导新时期我国高等教育改革发展的纲领性文献。认真学习总书记的重要讲话,要求我们深刻体会全面提高高等教育质量的重大意义和基本要求,采取切实措施加快推进世界一流大学建设。
  • 深化思想政治教育价值研究的思考
  • 思想政治教育价值是思想政治教育学基础理论研究的重要问题之一。自思想政治教育学诞生以来,理论界对思想政治教育价值的生成、形态、实现、评价等进行了多角度的探讨。深化思想政治教育价值研究不仅要注重价值形态的探讨,而且更要关注思想政治教育价值的生成根源、实现途径、实现规律、评价指标体系等重要问题的研究。
  • 马克思主义理论学科建设与思想政治理论课课程建设
  • 推动马克思主义理论学科建设和思想政治理论课程建设科学发展是我们面临的重要任务。从整体性上把握马克思主义理论学科与思想政治理论课之间的关系是学科建设和课程建设的前提;师资队伍建设是学科建设与课程建设的核心要素;健全的制度是学科建设与课程建设基本保障。
  • 思想政治教育传播学设立的必要性及构想
  • 作为思想政治教育学的新兴分支学科,思想政治教育传播学的设立不仅是思想政治教育学科科学化发展的需要,也是社会发展的需要,是思想政治教育学与传播学适应时代发展的共同指向。思想政治教育传播学的理论架构应纳入思想政治教育学科的整体发展之中,以学科群发展为依托,吸取模型建构和数理定量的研究方法,推动思想政治教育学不断走向成熟。
  • 思想政治教育在社会管理中的地位与作用
  • 制度建设是加强和完善社会管理的重要手段。社会管理的对象是人,发挥制度在社会管理中的作用需要有思想、有情感的人才能得以实现。因此,思想认识是制度管理的有力支撑,加强思想政治教育应该成为社会管理的应有之义。
  • 思想政治教育美学方法研究现状及前景展望
  • 近年来,思想政治教育美学方法研究随着跨学科及思想政治教育学科的发展逐渐得到重视。研究的视阈多集中于思想政治教育美学方法的功能理论和实践应用等方面。思想政治教育美学方法研究尚缺乏基础理论的支撑,缺乏理论和实践体系的总体把握。针对研究现状,学界要努力在基础理论支撑、理论和实践应用体系构建等方面加强创新。
  • 论社会实践对德育模式的优化
  • 社会实践是道德发展的天然"关系场",道德观念和道德行为必然是在社会实践中产生,同时又反作用于社会实践。在社会实践中,通过道德认知与道德情感体验,能够更真挚、更鲜活地激发受教育者自我意识的觉醒,形成明确的自我引导和自我控制能力,最终形成正确的道德观念和道德行为。因此,高校必须优化德育模式,纠正对"灌输"模式的片面理解。高校德育并非道德原则的单向"灌输",而是做出理智的道德选择的逻辑基础,德育重在结合社会生活实践,唤醒个体自我对美德的向往和追求。
  • 公民教育视阈中的高校思想政治教育
  • 随着我国社会发展的需要,公民教育在我国高等教育中越来越显得重要。公民教育不同于传统意义上的思想政治教育,但又对高校思想政治教育具有重要的影响。适应时代的发展,公民教育在各个方面凸显出了我国社会对人才培养模式以及人才培养质量的更高要求,也更加完善了思想政治教育的研究领域,拓展了思想政治教育的研究思路,提升了高校思想政治教育的实效性。
  • 参与式教学在思想政治理论课教学改革中的实践探索
  • 思想政治理论课教学改革是在教学理念、教学实践和教学方法等方面的全面改革。在思想政治理论课中实施参与式教学所需要创设的环境中,融洽的师生关系是前提,教师对教学目的的充分认识及教学过程的精心设计和有效掌控是基础,充分调动学生的主体性使学生参与教学活动是增强教学实效性的保证。
  • 虚拟实践教学:高校思想政治理论课与网络的深度融合
  • 虚拟实践教学是高校思想政治理论课教学与网络主动对接的产物。开展此项教学改革,赋予了思想政治理论课教学鲜明的时代特征,开拓了大学生思想政治教育的新途径。其优势和特点是:具有一定的现实超越性;充分彰显学生的学习主体性;增添学习过程的探索性、创新性。具体实施路径包括:虚拟体验、网络调研、"网事"研究、虚拟建构。为提高教学实效,应在操作过程中处理好虚拟形式与实际内容的关系、学生主体与教师引导的关系、虚拟实践与课堂教学的关系。
  • 互动式教学法优化高校思想政治理论课教学的实现机理
  • 互动式教学法是提高课堂教学质量的有效手段。不明晰互动式教学法对于优化课堂教学的实现机理,将影响互动式教学的实施效果。基于高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的实证研究发现,互动式教学法能够激发学习动机、形成学习迁移、强化学习激励,这三重功能构成了互动式教学法的核心竞争力。
  • 构建多方联动的高职院校思想政治理论课管理模式——以四川建筑职业技术学院为例
  • 高职院校思想政治理论课管理模式多是单独从教学管理角度考虑问题,存在思想政治理论课与大学生日常思想政治教育"两张皮"现象。为解决这一问题,四川建筑职业技术学院从领导体制、运行机制、队伍建设等方面探索高职院校思想政治理论课管理新模式,取得了一些成绩。
  • 新媒体环境下高校网络舆论引导工作的探索与思考
  • 当前互联网技术发展迅猛,以QQ群、SNS网站和微博客为代表的新传播方式对舆论引导带来了新的挑战。以西安电子科技大学开展网络舆论引导的实践为例,学生工作干部应深入到学生的日常网络活动中,关注其微观领域的网络行为,并在学生网络空间中建立权威的信息平台,做到网络环境下的信息对称,以实现对高校网络舆论的正确引导。
  • 论高校网络舆论对大学生的影响及其引导
  • 高校网络舆论对大学生的身心发展产生了积极和消极两方面的影响。为强化其积极影响,发挥高校网络舆论的正面功能,要做好"议程设置",把握高校网络舆论的主动权;要提供"参照系",营造正面的高校网络舆论环境。为弱化其消极影响,控制高校网络舆论的负面作用,应当好"把关人",确保高校网络舆论的健康;讲好"两面理",提高大学生的思想免疫力。
  • 自组织视野下高校校园网络文化建设及管理体系探索
  • 网络的兴起和普及促进了自组织的发展,高校青年自组织"运行网络化"的特点,决定了高校青年自组织的存在形式、功能作用以及对高校网络文化建设与管理具有重要影响。从大学生网络自组织发展的实际和高校校园网络文化建设的现状出发,针对高校校园网络文化建设与管理面临的新挑战,应构建以基础保障机制、制度管理机制、队伍培养机制、文化导向机制为主要内容的校园网络文化建设与管理体系。
  • 理性灌输与诗意言说:当前高校道德教育的反思与超越
  • 诗意是人性深处的精神原型,也是道德教育的应然追求。当前,高校道德教育具有较浓的科学化和理性化色彩,过分强调理性的说教与灌输、缺乏诗性的启发与引导,致使道德教育枯燥乏味、效能低下。高校道德教育要摆脱现实困境,需要回归生活世界,淡化道德教育单一的科学话语、理性文本局面,寻找另一种观照心灵的诗意言说、诗性话语,以弥补理性德育的不足,增强高校道德教育实效性。
  • 乡土文化与民族院校大学生的思想政治教育
  • 当前乡土文化的发展和大学生思想政治教育均面临着新的形势和复杂情况。将乡土文化融入教学、校园文化建设、社会实践等活动之中,对于培养学生爱乡爱国的责任意识,促进其对乡土文化传承的思考,增强民族平等、民族团结的思想观念具有重要意义。
  • 当前高校稳定的影响因素及应对
  • 高校稳定既是高校自身改革和发展的前提,也是社会稳定的重要组成部分。当前,高校稳定面临着来自国际、国内以及高校内部等多种因素的影响。要确保高校稳定,最根本的是强化思想文化建设。
  • 高校思想政治教育队伍建设的思考
  • 高校思想政治教育队伍是大学生思想政治教育的主体。当前高校思想政治教育队伍的建设与高等教育发展的要求还不相适应,要认真研究当前我国高校思想政治教育队伍的发展现状,及时解决存在的相关问题,形成全方位、多层面的思想政治教育育人格局。
  • 创业教育视野下的大学生思想政治教育创新
  • 目前高校大学生思想政治教育面临着教育单向性、内容低效性、方法滞后性等问题和实现社会价值、个体价值、发展任务的需要,通过转变创业教育观念、更新创业教育内容、营造创业文化氛围,从教育理念、学生素质、校园环境等方面创新思想政治教育路径,从而提高大学生思想政治教育的时代性、针对性和实效性。
  • 加强高校后勤工作的服务育人功能
  • 高校后勤工作是高校开展教育教学工作的基础,是大学生学习和生活的保障。高校后勤工作在服务育人方面具有物质保障优势、环境影响优势和人力资源优势。但是,高校后勤工作的服务育人功能也存在一些影响制约因素。加强高校后勤工作的服务育人功能,要求后勤工作人员提高服务育人意识和服务育人能力,完善规章制度,推动合作共建,丰富服务育人的形式。
  • “红船精神”与高校青年马克思主义者的培育
  • "红船精神"是我党先进性之源和精神财富的集中体现,新时期发扬"红船精神"具有重要意义。高校要从赢得青年、赢得未来的高度,结合"红船精神"的学习、实践,培育一批有信仰、能实践、善创新、甘奉献的新时代青年马克思主义者。发扬"红船精神",培育青年马克思主义者不仅要注重理论学习,着重解决"信仰"、"奋斗"问题,而且要注重实践,着重解决理论联系实际问题。
  • 高校志愿服务教育课程化路径探索
  • 近年来,大学生志愿服务蓬勃开展,但仍然存在持续性不强、行政色彩浓、教育维度单一等问题。构建志愿服务课程体系是实现高校志愿服务常态化的重要路径。志愿服务课程化的实现途径包括完善志愿服务课程的教育目标和内容、理论教学、实践平台、评价体系等方面。
  • 生涯教育在大学生思想政治教育中的作用及实现路径探析
  • 生涯教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容,是创新大学生思想政治教育模式的有益探索,具有系统性、发展性和综合性的特征。生涯教育融入大学生思想政治教育工作,能够充分发挥优化、拓展和深化作用,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义。
  • 论校园文化品牌的培育
  • 校园文化品牌的创建与培育是凸显校园文化特色、推进校园文化科学化发展的必由之路。培育校园文化品牌要坚持提炼核心理念,体现大学精神;坚持与时俱进,体现时代精神;依托学科优势,体现学校特色;注重扬长避短,体现传承与发展的原则。要积极实践,努力探索培育路径,使校园文化品牌成为社会主义先进文化的一面旗帜。
  • 基于就业实践导向的独立学院校园文化模式探析
  • 近年来,独立学院大学生就业难已经成为我们必须面对的难题。独立学院在应用型人才培养目标指引下,尝试从制定目标、具体行动、规划调整三个维度,建构具有体验开放式、培养立体化、主体互动性特征的以就业实践为导向的独立学院校园文化模式,提升学生的核心竞争力与就业质量。
  • 大学生社会主义核心价值体系知行现状调查研究
  • 社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的重要内容。大学生认知与践行社会主义核心价值体系的总体状况是积极健康的,但也存在一些问题。加强和改进大学生社会主义核心价值体系教育,要大力推进思想政治理论课改革,提升大学生日常思想政治教育的主阵地作用,充分发挥大学生的主体性作用。
  • 大学生人生信仰状况的调查与启示
  • 调查发现,大学生的人生信仰呈现多元化、开放性、包容性特征。生命信仰、国家和民族信仰、家庭信仰和马克思主义信仰是大学生信仰的主流,而宗教信仰、金钱信仰、神灵信仰处于次要地位。大二是家庭信仰、马克思主义信仰的转折点。学生党员对国家和民族信仰、马克思主义信仰的认同度相对较高。社会主义核心价值体系教育、生命教育、党的知识教育等是培养大学生科学人生信仰的重点工程。
  • 研究生党员价值观现状调查——以复旦大学为例
  • 调查以研究生党员为对象,从政治信仰、道德追求、学习培训、生活情趣、职业设计、爱情婚恋六种基本价值观念入手。结果显示,研究生党员价值观的主流是积极、健康、向上的,但在某种程度上也是矛盾的综合体。要用价值观包容性发展模式对研究生党员群体进行引导,使他们肩负起党和国家赋予的历史使命。
  • 创建四大文化名片,彰显具有高职特色的校园文化——柳州职业技术学院校园文化剪影
  • 校园讲坛文化名片——以富有传统精神的校园文化塑造人 学院博雅·六艺讲坛以“用思考启发思考用心灵感动心灵”为宣传语,开设礼、乐、射、御、书、数等六个系列的讲座,提升了高职学生的道德内涵、人文素养、科学精神以及审美情趣,营造了高雅的校园文化。
  • 柳州职业技术学院
  • 柳州职业技术学院是柳州市人民政府主办的一所全日制普通高等学校,坐落在祖国西南工业重镇广西柳州市,是全国100所、广西仅有的2所国家示范性高职院校之一,是广西4所首批示范性高职院校之一。
  • [本刊特稿]
    新时期我国高等教育改革发展的纲领性文献——学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话(邓卫)
    [学科建设]
    深化思想政治教育价值研究的思考(闵绪国[1] 罗洪铁[2])
    马克思主义理论学科建设与思想政治理论课课程建设(赵庆杰)
    思想政治教育传播学设立的必要性及构想(鲁杰)
    [理论探讨]
    思想政治教育在社会管理中的地位与作用(高国希)
    思想政治教育美学方法研究现状及前景展望(魏晓文 王凤志)
    论社会实践对德育模式的优化(李显棠 段鑫星)
    公民教育视阈中的高校思想政治教育(李贵)
    [课程建设]
    参与式教学在思想政治理论课教学改革中的实践探索(胡晓红 郭凤志)
    虚拟实践教学:高校思想政治理论课与网络的深度融合(刘会强)
    互动式教学法优化高校思想政治理论课教学的实现机理(范丹卉 袁本文)
    构建多方联动的高职院校思想政治理论课管理模式——以四川建筑职业技术学院为例(黄志祥[1] 李超[2] 鲁亚平[3])
    [网络思想政治教育]
    新媒体环境下高校网络舆论引导工作的探索与思考
    论高校网络舆论对大学生的影响及其引导(贺志军)
    自组织视野下高校校园网络文化建设及管理体系探索(章剑锋 祝伟华)
    [观察与思考]
    理性灌输与诗意言说:当前高校道德教育的反思与超越(王丽琦)
    乡土文化与民族院校大学生的思想政治教育(赖玉芹)
    当前高校稳定的影响因素及应对(宋富军)
    高校思想政治教育队伍建设的思考(吴静[1] 颜吾佴[2])
    [实践与探索]
    创业教育视野下的大学生思想政治教育创新(商光美)
    加强高校后勤工作的服务育人功能(艾茹)
    “红船精神”与高校青年马克思主义者的培育(陈立力)
    高校志愿服务教育课程化路径探索(张晓红)
    生涯教育在大学生思想政治教育中的作用及实现路径探析(于祥成 杨优杰)
    [专题研究]
    论校园文化品牌的培育(陈巍)
    基于就业实践导向的独立学院校园文化模式探析(刘星喜)
    [调查研究]
    大学生社会主义核心价值体系知行现状调查研究(王华敏 李晓娟 黄蓉生)
    大学生人生信仰状况的调查与启示(梅萍 梁明明)
    研究生党员价值观现状调查——以复旦大学为例(左超)

    创建四大文化名片,彰显具有高职特色的校园文化——柳州职业技术学院校园文化剪影
    柳州职业技术学院
    《思想教育研究》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会

    主  编:陈曦

    地  址:北京科技大学内

    邮政编码:100083

    电  话:010-62332831

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