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文献检索:
  • 构造函数探求不等式问题
  • 在研究有关不等式问题时,若能依据题目的结构特征,构造辅助函数,灵活地利用导数这个“工具”探求思路,不仅能迅速找到解题的切入点,而且还能优化解题过程,提高解题速度,本文分类拟例说明.
  • 利用函数的单调性证明不等式
  • 函数的单调性是函数的重要性质之一,在不等式证明中扮演着重要角色.运用函数单调性证明不等式,关键在于合理地利用题设条件,构造出相应的函数,并将原问题进行等价转换.通过函数的增减性讨论,从而使问题得到圆满解决.
  • 均值不等式中等号的合理运用
  • 均值不等式a^2+b^2≥2ab(a,b∈R,当且仅当a=b时取“=”)
  • 命题趋势预测情况反馈
  • 笔者在本刊2011年第一期发表了《一种命题趋势预测及处理法》一文.其中谈到:根据近几年的命题规律,易出考查点、线与圆的位置关系等涉圆试题,并给予了常规处置法,这种科学合理的预测在2011年的试题中得到了印证.现将例子及处置思路反馈如下.
  • 两个正数的均值不等式的图解
  • 高中数学第二册(上)在习题中指出:已知a、b都是正数,求证:
  • 应用极坐标法研究巴普定理及其推广——兼谈simson线的最简证明
  • 本文拟用极坐标法对巴普定理及其推广进行证明,现分三方面介绍如下:
  • 闭区间上二次函数最值求法及应用
  • 在初中是在定义域R上求二次函数的最大值或最小值,在高中常遇到在闭区间[a,β]上讨论最值,解这类题常感困难或出错误,因而探讨这类题的解法无疑是十分必要的,现介绍如下:
  • 2011年全国新课标卷高考理科数学试题讲评
  • 确定恒成立不等式中参数范围的九种策略
  • 求解恒成立不等式中参数范围是近几年高考中常考不衰的热点题型,此类题综合性强,难度较大,解法灵活多变,突出了考察学生分析解决问题的能力和综合驾驭知识的能力,本文举例介绍求解此类问题的九种策略,供参考.
  • 如何确定不等式恒成立问题中的参数范围
  • 确定恒成立不等式中参数的取值范围,既是学习不等式的重点,又是各级各类测试的热点,本文就此类问题的求解方法综述于下.
  • 游标卡尺的原理及读数
  • 游标卡尺是一种比较精密的测量长度的仪器,是高中物理实验的基本测量工具,它和螺旋测微器(千分尺)一直是高考的重点和热点.
  • 画物理示意图的几个注意点
  • 图形的重要功能在于把抽象的物理语言形象化,把复杂的物理过程直观化、简单化.图形不仅能够促进形象思维,而且具有辅助人们进行抽象思维的作用.因此,图形实质上就成了形象思维与抽象思维的纽带.由此可见,图形在物理教学中和物理解题中占有多么重要的位置.本文不对图形的作用和重要性作过多的阐述,仅仅谈谈笔者对画好物理示意图的几点认识.
  • 深入分析思考 巧作“比较”判断——谈“逐点(态)”比较法解题
  • 下面四例换一角度,运用“逐点(态)”比较法求解,并与常规解法对比,或许会给你一些启发.
  • 摩擦力的突变问题归类分析
  • 高中学习的摩擦力主要是静摩擦力和滑动摩擦力,教学中发现二者往往会因物理情景的变化而发生突变,解答时要求学生具备动态分析问题的能力,对学生能力要求较高,因此这类问题是学生普遍感到困难的地方.本文就此问题进行归类,以帮助学生得以突破.
  • 平抛运动的两个热点问题
  • 平抛运动中物体落在斜面上和联系体育实际是两种最常见的两类问题,也是近几年高考的热点命题.本文通过对这两种情况典型例题的分析,希望能帮助学生突破思维障碍,找到解决办法.
  • 研究平抛物体运动实验的创新考查
  • 纵观历年高考物理试题,研究平抛运动的实验出现频率很高,考查源于教材但高于教材,不仅要掌握课本上介绍的实验原理、实验步骤及数据处理方法,而且还要能创新设计,侧重考查学生的综合素质和运用所学知识迁移解决新问题的能力.要达到这样的水平,必须在真正进行实验操作的基础上,对实验原理和方法的真正理解,同时注意养成多角度思考问题的习惯,善于发散、求异和创新
  • 求解平衡问题的常用方法及特例
  • 一、单物体平衡:正交分解法、矢量三角形法、相似三角形法 例1(2009年·山东卷,16)如图1(a)所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心.一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点.
  • 据特命题 抓特速解
  • 化学高考中常根据一些特殊知识命题,解题时只要抓住这些特殊知识的特点,即可快速求解.
  • 离子方程式正误判断题常见设陷方式分类例析
  • 离子方程式的正误判断是历年高考的必考点,内容涉及整个高中化学的大部分章节,因而成为高中化学教学的重点和难点.弄清离子方程式的设错方式,不仅能快速准确判断离子方程式的正误,而且还能避免书写离子方程式时出现差错.现将离子方程式考查时的常见设陷方式分类例析如下.
  • 解答“阿伏加德罗常数”相关试题的五大误区
  • “阿伏加德罗常数”相关试题是历年高考命题的热点,也是考生最容易出错的知识点.下面对解题中容易出现的误区进行分析,希望对同学们有所帮助.
  • 溶液中微粒浓度间关系的比较
  • 盐溶液中微粒种类和浓度的比较,通常要考虑盐的电离及离子对水电离的影响.比较时要分清主次,注意两个微弱;把握过程,抓住三个守恒.分清主次指要清楚离子来源于完全电离还是不完全电离?
  • 化学反应的顺序问题
  • 同一反应体系有多种物质参加反应时,确定反应先后顺序是解题的关键和难点,特别是反应先后顺序与图像结合更困难.判断反应先后总原则是:先发生的反应,其产物与体系中的其他物质能大量共存.若反应产物不能与其他物质大量共存,则它一定不能先发生.
  • 氨基酸脱水缩合反应规律与试题例析
  • 规律1蛋白质中的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸个数一肽链数例1下图为结晶牛胰岛素分子结构示意图.已知胰岛素含有A、B两条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键(二硫键由两个-SH连接而成)连接,
  • 常见蛋白质易错题的归类分析
  • 蛋白质是生命活动的主要承担者,对生物体的结构和功能具有十分重要的意义.与蛋白质相关题型是学习的重点,也是考试的热点.许多学生由于审题不清楚,分析不全面,理解不深刻等因素,在蛋白质习题中屡屡出错.
  • 浅谈实验设计评价题的应对策略
  • 实验设计评价题是实验题的常见类型之一,通常的模式是给出一个或几个设计有缺陷的实验方案,让考生指出其中明显的不足之处并提出修改意见,有时也要求叙述修改的理由.事实上此类题同样考查的是考生的实验思维、实验设计的能力,只不过是换了一种形式而已.
  • 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算
  • 1.蛋白质分子量、氨基酸数、肽链数、肽键数和失去水分子数的关系肽键数=失去水分子数:氨基酸数-肽链数
  • 线粒体和叶绿体的比较
  • 线粒体和叶绿体是真核生物细胞中两种重要的细胞器.1.两者的相似之处:①结构方面:都是双层膜且结构名称相似(外膜、内膜、基质).
  • 化繁为简 步步逼近——化学综合计算难题例析
  • 一、化繁为简 化学计算题中难度较大的是综合计算,通常含有多种化学反应和多种量的关系.有些题可以采取“化繁为简”的方法,从最为清晰的量的关系入手,将有一定难度的计算题分解为几个简单的计算题.
  • 点击黑龙江等省区2011年高考理综第28题
  • 黑龙江、吉林、辽宁、陕西、宁夏、新疆、山西、河南、湖南、江西等省区,2011年高考理综第28题是一化学试题,该题属实验题,我们对本题做以评析.
  • 排列组合问题的解题思想
  • 排列组合是一类思考方式较为独特的问题,它对分析能力有较高的要求,解法也是灵活多变,更是高考的难点之一。因此恰当地选择思想方法,对于解决排列组合问题至关重要。下面举例谈谈解答排列组合问题的几种思想方法,希望同学们能够从中受到有益的启示.
  • 浙江工业大学简介
  • 浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学,始建于1953年,经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗,学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。
  • [解题方法]
    构造函数探求不等式问题(吕佐良[1] 陈秀莲[2])
    利用函数的单调性证明不等式(郎泽定)
    [错解剖析]
    均值不等式中等号的合理运用(王俊胜)
    [解题技巧]
    命题趋势预测情况反馈(王承宣)
    两个正数的均值不等式的图解(于志洪)
    [专题研究]
    应用极坐标法研究巴普定理及其推广——兼谈simson线的最简证明(肖维松)
    闭区间上二次函数最值求法及应用(赵建勋)
    2011年全国新课标卷高考理科数学试题讲评(安振平)
    [数学]
    确定恒成立不等式中参数范围的九种策略(蔡勇全[1] 王维[2])
    如何确定不等式恒成立问题中的参数范围(谢高峰)
    [物理]
    游标卡尺的原理及读数(邓文娟)
    画物理示意图的几个注意点(张江宁)
    深入分析思考 巧作“比较”判断——谈“逐点(态)”比较法解题(蒋海涛)
    摩擦力的突变问题归类分析(叶秀清)
    平抛运动的两个热点问题(徐高本)
    研究平抛物体运动实验的创新考查(卞志荣 薛丽鹃)
    求解平衡问题的常用方法及特例(孙温英)
    [化学]
    据特命题 抓特速解(郑学裕)
    离子方程式正误判断题常见设陷方式分类例析(徐文华)
    解答“阿伏加德罗常数”相关试题的五大误区(柴勇)
    溶液中微粒浓度间关系的比较(朱怀义)
    化学反应的顺序问题(夏长军)
    [生物]
    氨基酸脱水缩合反应规律与试题例析(曹广忠)
    常见蛋白质易错题的归类分析(赵苹)
    浅谈实验设计评价题的应对策略(王小飞)
    氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算(刘海涛)
    [综合]
    线粒体和叶绿体的比较(赵红丽)
    化繁为简 步步逼近——化学综合计算难题例析(范宜潜)
    点击黑龙江等省区2011年高考理综第28题(董啸[1] 杨辉祥[2])

    排列组合问题的解题思想(华腾飞)
    浙江工业大学简介
    《中学生理科应试:高中》封面
      2009年
    • 03

    主办单位:哈尔滨师范大学

    主  编:曲凤玉 崔凌飞

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