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文献检索:
  • 求直线方程的常用技巧
  • 直线是解析几何的基本内容,也是高考命题的热点.求直线方程除用到直线的有关知识外,还必须掌握一些技巧才能提高解题能力、常用的技巧有以下几种.
  • 数学探究性试题的六种类型及求解策略
  • 探究性试题是近几年高考数学命题改革的“创新点”,它有效地契合了新课程“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”的基本理念,因而备受命题者青睐,本文介绍高考考查探究性意识的六类题型及其求解策略,供参考.
  • 高考中排列组合应用题的常用求解策略
  • 排列组合应用题是学习的难点,高考的重点,今举例说明解排列组合应用题的常用策略. 一、特殊元素、特殊位置优先安排策略
  • 点击曲线的切线问题
  • 曲线的切线问题是高中数学的主要内容之一.依据导数的几何意义是曲线在某一点切线的斜率,所以研究切线问题时首先要想到利用导数这一工具,本文分类例析,旨在熟悉题型特征,掌握解题方法.
  • 构造法解决高考数列题例说
  • 数列是高中数学的主干知识之一,因此在高考中占有重要的地位,是高考必考内容之一.如何快速准确求解选择题、填空题是为解决解答题赢得时间的关键.
  • 拓展一道高考解析几何题的内涵
  • 2006年全国高考数学第Ⅱ卷第21题是一道定值、最值问题: 考题:已知抛物线x^2=4y的焦点为F,A、B是抛物线上两点,
  • 培养思维能力 提高解题水平
  • 数学课堂教学的要求,不仅是要使学生“学会”,更重要的是使学生“会学”,越来越多的人已经认识到现代中学数学教学的目的,是培养能力、发展智力,其核心就是要培养学生的思维能力.现举例如下:
  • 对一道竞赛试题的解法探究
  • 2009年福建省预赛试题第8题: 集合{1,2,…,2009}的元素和为奇数的非空子集个数为___.
  • 浅析数学解题中的一个方法——巧用隐含关系变形转化
  • 数学题目中的条件与所要求解的问题之间必然存在某种直接明显或间接隐含的信息联系.所以在解题时只有对已知条件及待求结论的特性、结构、及依存方式等特征进行全面分析,多角度思考,从中管窥到它们之间的独特的隐含关系,并以此为切入点寻找已知与未知之间的内在联系划归转化,常可以获得巧妙成功的解题思路和方法.
  • 二项式定理高考问题分类解析
  • 二项式定理实质上是排列组合的直接应用,考点的问题相对独立,每年的高考中基本上都会考到,题型多为选择题,填空题,偶尔也会有大题出现.考查的内容以二项展开式及其通项公式内容为主,重点考查二项式的特殊项和二项式系数的性质,题型较多,解法较活.本文将针对2011年高考试题中出现的二项式定理题分类解析,以飨读者.
  • 例说六类向量综合题及其解法
  • 一、向量与线性规划综合 例1已知四边形OABC是边长为1的正方形,OD^→=3OA^→,点P为△BCD内(含边界)的动点,
  • 求解电磁感应问题的多种方法
  • 在学习电磁感应这部分知识的过程中,求解有关电磁感应问题时,需要我们开动脑筋,灵活运用知识,采用多种多样的解题方法,就可以使问题简捷获解.
  • 平抛运动的考题归类赏析
  • 近两年来,平抛运动已成为高考的热点内容之一,有时为选择题,有时以计算题形式出现,重点考查的内容有:
  • 让车与刹车的结合问题
  • 例一辆长为L1=5m的汽车以v1=15m/s的速度在公路上匀速行驶,在离铁路与公路的交叉点s1=175m处,汽车司机突然发现离交叉点s2=200m处有一列长L2=300m的列车以v2=20m/s的速度行驶过来,为了避免事故的发生,汽车司机立刻使汽车减速,让火车先通过交叉点,求汽车减速的加速度至少多大?(不计汽车司机的反应时间,
  • 例析“光电效应”几个易错概念
  • “光电效应”是光的粒子性的一个重要体现,学习中要澄清一些易混淆的概念,如“光子”、“光电子”、“光子的能量”与“光电子的最大初动能”等,这对理解光电效应的规律具有重要意义.
  • 伦敦奥运中国亮丽
  • 2012伦敦奥运会日前落下帷幕,中国奥运代表团在本届伦敦奥运会上共参加了23个大项和212个小项的角逐,经过激烈的拼搏,中国获得38枚金牌,27枚银牌,23枚铜牌,居金牌榜和奖牌榜的第2位,创造了6项世界纪录和6项奥运纪录.中国军团在11个大项上获得金牌,包括射击、游泳、举重、
  • 击破欧姆定律重点问题
  • 欧姆定律号称电路的交通规则,这部交通规则可以写成厚厚的一本书,不过今天我们的任务是发掘其中的重点知识,进行各个击破,彻底解决让我们皱眉头的问题.
  • “化学平衡的移动”解题指导
  • 化学平衡的移动是常考的重要内容.题型多为图表分析,信息量大,能较好地考查学生的综合、分析、应用能力.复习时,如何选取典型题例、凝炼解题要点,下面结合实例,谈下个人体会.
  • 变能生巧
  • 一、删繁就简 例1NH4NO3受热分解可发生如下反应: 5NH4NO3=2HNO3+4N2↑+9H2O其中被氧化与被还原的氮原子数之比为___.
  • 2012年高考化学平衡八大热点
  • 化学平衡是历年高考的必考内容,分析2012年全国各地高考试题可以发现,化学平衡仍是高考的重点内容,且题型稳中有变,现将其热点总结如下.
  • 点击化学平衡常数
  • 化学平衡常数是2007年新课改以来,人教版选修四的《化学平衡》章节中新增设的内容,进而在《水溶液中的离子平衡》中又相继出现了弱电解质的电离平衡常数和难溶电解质的溶度积常数.因而掌握好化学平衡常数对后面的两个常数的学习具有引领作用.
  • 三种方法巧解化学计算题
  • 笔者在教学当中,时常看到学生对一些题目苦思冥想,解答不出的苦恼之像.笔者认为,学生若能掌握一些好的解题方法,在此基础上达到熟练运用,则做起题来就能得心应手,游刃有余.下面介绍三种解题方法.
  • 挖掘隐含条件正确解答平衡题
  • 隐含条件是指在题目中含蓄不露,但解题时必须予以考虑的条件.解答化学平衡相关的试题,除了要掌握基本的方法外,还必须注意对题中隐含条件的挖掘.
  • 高三遗传分析实验考点的归类与辨析
  • 众所周知,遗传内容是中学生物教学中的重点和难点,也是历年高考的热点.全国《考试大纲》对考生考试的能力与要求有:理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力.而遗传变异部分知识在高考中最能从这些方面对学生进行考查,因此在平时的复习备考中应对遗传分析实验考点进行规律和方法的总结,使学生能熟练掌握.
  • 如何解答生态系统的营养结构两类考题
  • 一、生态系统的成分 例1下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是( ). A.动物都属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级
  • 9:3:3:1分离比变化的灵活运用例析
  • 在试题中经常出现非常规表现型分离比,如12:3:1、9:7、13:3、9:3:4、9:6:1等,其实他们都是由于基因间的相互作用导致对基因表达的影响所致,但其遗传实质不变,仍符合A_B_:A_bb:aaB_:aabb:9:3:3:1孟德尔分离比.能敏锐地看出它们是新情境下自由组合定律的灵活应用是解答这类题的关键,下面结合具体实例加以分析.
  • 《生物进化》易错高频考点解读及对点突破
  • 1.持续选择条件下,一种基因的频率是否可以降为零? 考点解读假如开始基因频率iA=ia,由于环境的变化,如果隐性性状不能适应环境而显性性状适应环境的能力较强的话,那么在持续选择的条件下,A基因频率逐渐增加,a基因频率逐渐减少,因为基因型Aa个体生存,故a基因频率不会降至0,
  • 解读2012年高考概率的考点
  • 纵观2012年理科高考概率试题特点:题量主要是一大题,或一小一大题.分值12分到18分,这些题目大都属于中低档题,考查的重点是等可能事件的概率、对立事件的概率、互斥事件至少有一个发生的概率、独立事件同时发生的概率以及随机变量的分布列、期望.多数试题来源于生活,趣味性强,时代气息浓厚、人文特点鲜明,注重了题目的公平公正性.
  • 点差法公式的应用
  • 直线与圆锥曲线相交弦中点问题,是解析几何中的重要内容之一,也是高考的一个热点问题,锯决问题的一般方法是:联立直线和圆锥曲线的方程,借助于一元二次方程的根的判别式、根与系数的关系、中点坐标公式及参数法求解.若已知直线与圆锥曲线的交点(弦的端点)坐标,将这两点代入圆锥曲线的方程并对所得两式作差,得到一个与弦的中点和斜率有关的式子,可以大大减少运算量.我们称这种代点作差的方法为“点差法”,它的一般结论叫做点差法公式.本文就椭圆的点差法公式在解题中的作用做一些粗浅的探讨,以飨读者.
  • 永远的焦点——“量变反应”
  • “量变反应”类题型一直都是高考的热点.高中化学的“量变反应”种类繁多、复杂,学生在学习时难以掌握.笔者根据多年教学经验,将“量变反应”总结为两种类型,一种是复分解反应型,一种是氧化还原反应型,下面将这两种类型的反应归纳如下,供大家参考。
  • 化学试卷讲评课初探
  • 试卷讲评具有诊断和治疗作用,是一种既省时又高效的解决学生存在问题,加深学生对知识的理解和巩固的教学形式.研究和掌握试卷讲评的一般规律,可促进讲评课的质量提高,对充分发挥考试的作用,激发学生的学习兴趣,培养良好的思维品质和分析解决实际问题的能力,提高教学的效率和质量都具有重要意义.
  • 东南大学
  • 东南大学是教育部直属的全国重点大学,是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。学校坐落于历史文化名城南京,占地面积5880亩,建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。
  • [数学]
    求直线方程的常用技巧(赵建勋)
    数学探究性试题的六种类型及求解策略(蔡勇全)
    高考中排列组合应用题的常用求解策略(李成先)
    点击曲线的切线问题(吕佐良)
    构造法解决高考数列题例说(黄火水)
    拓展一道高考解析几何题的内涵(吕拉合)
    培养思维能力 提高解题水平(陈万斌)
    对一道竞赛试题的解法探究(朱志旺)
    浅析数学解题中的一个方法——巧用隐含关系变形转化(刘凡)
    二项式定理高考问题分类解析(吴佑华)
    例说六类向量综合题及其解法(尚明素)
    [物理]
    求解电磁感应问题的多种方法(华兴恒)
    平抛运动的考题归类赏析(徐高本[1] 丁锋[2])
    让车与刹车的结合问题(师朝兵)
    例析“光电效应”几个易错概念(张同权)
    伦敦奥运中国亮丽(姜启时)
    击破欧姆定律重点问题(华庆富)
    [化学]
    “化学平衡的移动”解题指导(曹金擎 朱怀义)
    变能生巧(王立辉 李伟杰)
    2012年高考化学平衡八大热点(柴勇)
    点击化学平衡常数(李春文 尹伟东)
    三种方法巧解化学计算题(陈红莲)
    挖掘隐含条件正确解答平衡题(盛锡铭)
    [生物]
    高三遗传分析实验考点的归类与辨析(郑美妹)
    如何解答生态系统的营养结构两类考题(苟玉花)
    9:3:3:1分离比变化的灵活运用例析(曹广忠)

    《生物进化》易错高频考点解读及对点突破(曾小军)
    [综合]
    解读2012年高考概率的考点(张小华)
    点差法公式的应用(李锋 张继梅)
    永远的焦点——“量变反应”(孟晓艳)

    化学试卷讲评课初探(马文敏)
    东南大学
    《中学生理科应试:高中》封面
      2009年
    • 03

    主办单位:哈尔滨师范大学

    主  编:曲凤玉 崔凌飞

    地  址:哈尔滨师范大学《中学生理科应试》编辑部

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