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  • 坚持科学发展观 提高高等教育质量 免费阅读 下载全文
  • 在高等教育迅速发展、教育质量不断提高的同时,还存在一些发展中的问题。我们应该树立科学的发展观,采取以内涵式发展为主,外延式发展为辅的发展模式,在高等教育“大众化”的同时重视“精英”教育,从而提高高等教育的质量和效益。
  • 专科向本科转变过程中引发的教学思考 免费阅读 下载全文
  • 对专科和本科在人才培养方案、学生学习态度和学习方式等方面进行了比较,指出本科教学与专科教学有很大不同,教师应努力提高自身的综合素质,更新教学方法,以提高本科教学质量。
  • 兼顾横向知识讲授的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 简要分析了兼顾横向知识讲授在大学教育教学活动中的意义,论述了横向知识取材的基本要点,讨论了多媒体教学手段的应用对兼顾横向知识讲授教学活动的促进作用,并结合教学实践经验,提出了兼顾横向知识讲授的几点意见和建议。
  • 基于“以人为本”理念的需求导向型高校课程体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 基于“以人为本”的教育理念,提出高校教学应构建以满足学生需求为目的的需求导向型课程体系;分析了大学生在课程学习的过程中存在的诸多需求,如实用性需求、岗位技能需求、激励需求、个性发展需求等。围绕着满足学生需求这一中心,重点阐述了需求导向型课程体系的构建思路。
  • 校内课程水平考试的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 高等教育进入大众化以来,但高等教育的评价模式还没有适应这一需求,无法应对不同层次的学生,本文针对这一现象,提出校内课程水平考试。论文基于校内课程水平考试的理论基础,对校内课程水平考试效果进行了全面分析,并对实行校内课程水平考试的意义作了说明,旨在推动高等学校校内课程考试改革。
  • 学分制下的大学考试改革研究 免费阅读 下载全文
  • 学分制是比较适合学生全面发展和个性培养的教学制度,是现代大学制度的重要组成部分。本文从学分制作为一种教学管理制度出发,探究其形式下的考试考核模式,提出了进一步改进和完善考试考核模式的具体措施。
  • 课堂教学改革与大学生创新能力关系研究 免费阅读 下载全文
  • 围绕大学生创新素质的培养进行课堂教学的综合改革,注重整体性、综合性、系统性和实践性,建立适应创新教育的课程体系和教育教学方法,对于优化课堂教育结构,激发学生的创新意识,培养大学生的创新能力有着重要的作用。
  • 高等教育教学中提高提问问题科学性的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 分析了高校教材研究中注意的几个问题,提出并分析了科学设计问题,有利于激发学生的求知欲,提高学生学习兴趣。为了科学设计出最佳问题,本文提出首先研究教材,掌握知识的内涵,然后在研究教材的基本内容基础上研究学生,并且掌握其原有的知识体系(认知结构),最后归纳了高校教师设计提问问题的几个要点。
  • 高等教育中实践教学体系的建立及其保障机制 免费阅读 下载全文
  • 阐述了高等教育实践教学体系建立的思想基础,论证了实践教学在教学中的地位。认为实践教学与理论教学应该是教学系统中既互相联系、又相对独立的两个子系统,提出实践教学与理论教学并重,实践教学应该是理论教学的延伸的观点。并进一步就实践教学师资队伍建设、实验室建设与管理、实践教学评价体系的建立和学生参与科学研究机制保障等几个方面的问题进行了探讨。
  • 我院安全工程专业“专升本”教育培养模式的探索与研究 免费阅读 下载全文
  • “专升本”学生与本科生相比,由于他们已经受过系统的大学专科教育,二者的教育培养模式是不同的,因此,对“专升本”的教育培养模式进行探索、研究有着很重要的意义。本文首先介绍了华北科技学院安全工程专业“专升本”的有关情况、安全工程专业的师资力量以及现行的培养模式,在此基础上,提出了我校安全工程专业“专升本”培养模式的构想。该构想以学生的求学动机为基础,以培养具有竞争力的安全科技人才为目的。
  • 华北科技学院安全工程专业人才培养探讨 免费阅读 下载全文
  • 在论述国内外安全专业发展状况,分析我院安全工程专业建设的特点以及所处社会环境和校内环境的优势的基础上,从培养目标、知识结构、课程设置、专业方向以及现代化信息技术教育上对我院安全工程专业人才培养进行了探讨。
  • 加强经济与管理学科建设 不断提高办学质量 免费阅读 下载全文
  • 分析了现阶段我国大力发展经济与管理学科的重要意义,系统论证了该学科建设的基本原则、学科特色及建设内容。
  • 《管理学》教学指导思想、教学方法与教学手段的研究 免费阅读 下载全文
  • 人的行为是管理学研究的重点之一,要提高《管理学》课程的教育教学质量,就要端正教师的教学指导思想;调整和创新教学内容安排和教学方式;研究与运用各种不同的有效的教学方法与教学手段。
  • 《建筑工程定额与预算》课程教学改革的探讨 免费阅读 下载全文
  • 为适应社会发展的需要,满足我国造价体制改革的要求,《建筑工程定额与预算》课程教学要不断进行改革和完善。本文作者根据自己多年的教学经验,从改革教学内容、教学方法及实际能力培养等方面进行研究和探讨,提出了自己的建议。
  • 《工程测量学》课程教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 结合《工程测量学》课程实践性强的特点,针对目前测绘工程专业《工程测量学》课程教学中存在的问题,指出了测绘生产和测绘教学的矛盾,并从实际出发,提出了贴近生产实际的教学计划,有针对性的对教学内容、方法及手段等方面进行改革的建议。
  • 素质教育背景下的“土木工程材料”教学体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 从土木工程专业教育面临的实际问题入手,针对土木工程材料课程教学过程中存在的共性问题,以提高学生工程实践能力和创新素质为出发点,从多种教学方式的设计运用、综合设计性实验的开发以及全方位的课程考核体系的确立等方面对土木工程材料课程新型教学体系的构建进行了探讨。
  • 《电子支付与结算》课程教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 电子支付是电子商务活动的重要环节,本文阐述了高校《电子支付与结算》课程在教学中存在的问题,探讨了改进和完善高校《电子支付与结算》课程教学,必须设定教学思想,明确定位,制定科学规范的课程内容,统一编写教材,加强实践教学,以及加强师资培训,提高教师教学水平。
  • 浅谈会计电算化教学的改进 免费阅读 下载全文
  • 我国财政部要求企业会计电算化不断普及,这就要求大学会计电算化教学水平不断改进。通过对会计电算化教学内容和教学方式的改进,能够促使会计电算化教学迎合现代信息处理技术,使得会计电算化教学走向新的台阶。
  • 以“同课研究”为平台 提高教学质量和教学水平 免费阅读 下载全文
  • 提高教学质量和教学水平是高等院校的重要任务,也是本科院校的教学工作水平评估的目标。根据教师的教学实践,开展“同课研究”是提高教学质量和教学水平的有效途径,也是全面促进教师专业化发展的重要载体。
  • 大学英语分级教学的研究与实施 免费阅读 下载全文
  • 分级教学作为英语教学改革的一种模式,体现了中国传统的因材施教的教学原则和语言习得过程中的“i+1”理论。通过对学生进行分层定级,确定相应的教材和教法,满足各层次学生在英语学习中的不同需要,使每一层次的学生都得到发展。实践证明,分级教学是一种能够行之有效地提高大学英语教学质量的方法。本文分析了分级教学实施的必要性、理论基础和实施过程。
  • 计算机基础课程分级教学的探讨与实践 免费阅读 下载全文
  • 从目前计算机基础课教学现状出发,提出了分级教学的教学方式,并对这种教学方式的优缺点作了剖析,同时对分级教学中存在的问题提出了探索性的解决方案。
  • 会计专业教学中的两个问题 免费阅读 下载全文
  • 从分析会计人员的工作压力入手,提出了要使会计人员在知识经济的大潮中尽快适用经济体制改革与会计变革给自身带来的挑战,在会计专业教学中,一方面要塑造一支高素的会计教师队伍,另一方面要着力培养学生的批判性思维。
  • 会计专业(本科)实践教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着会计的国际化,对高等院校的会计教学提出更高的要求。本文就会计专业面对全球经济一体化的新形势,提出目前在我国高等院校会计专业(本科)实践教学中存在的问题,并针对每一项问题进行分析,提出相应的解决措施。
  • 论管理学案例的模糊性教学与清晰认知 免费阅读 下载全文
  • 经常采用常规的理论面授方式,会使教学的“边际效益”递减。案例教学是管理学学科下属各学科专业常用的授课方式,案例教学的方法也多种多样。本文概要介绍了模糊理论基本涵义,分析了如何使用模糊性教学方法,如何模糊感知管理学案例和如何从模糊中清晰认知案例的基本思想。
  • 学习迁移理论在税法教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 当前税法面临课时缩减的压力,而国家新出台的税收制度不断增加,税法教学内容相应增多,怎样在有限的课时内使学生掌握更多的税收制度知识是当前值得研究的问题。本文在分析学习迁移理论的基础上,找出影响迁移的主要因素,对教师在税法的教学中如何有效地应用学习迁移理论进行了探讨,以此提高教师的教学效果和学生的学习效率,以应对课时减少和教学内容增加的双重压力。
  • 走向大课程:德育课程概念的重构 免费阅读 下载全文
  • 文本式课程是德育的小课程,它只能影响学习者道德发展的一个层面、一个片断,不可能带来人整个道德面貌的变化。学校德育实践需要的是生活化的德育大课程,它包括社会道德文化系统、学校道德生活系统和学校道德教育活动系统三个有机组成部分。走向全景式、循环式德育大课程是德育课程走向生命形态、具备生气活力、回归生活场域的应然所向。
  • 浅析思想政治课教学中的个性教育方法运用 免费阅读 下载全文
  • 个性教育即有针对性教育,个性,并不仅仅只意味着某一个人,也可指某一类,或某一群体。个性化德育教学是尊重个体的尊严和需要的。在“思政课”教学实践中,为了实现这一目的,要具体分析个性化教学的针对性对象,同时还要注意个性化教育中存在的问题。
  • 土力学实验课教学中存在的几个问题及改进措施 免费阅读 下载全文
  • 目前土力学实验课教学中存在着教学手段单一、学生实验缺乏积极主动性等问题,针对这些问题和不足进行了原因分析,并相应提出了一套切实可行的解决方法。所建议的方法在其它工科专业实验课中也有一定的借鉴和推广意义。
  • 土木类专业毕业教学环节改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 分析了土木类专业毕业教学环节存在的问题,根据土木类专业的特点,提出改革毕业实习和毕业设计教学的建议。
  • 经济管理类专业实验室建设的思路与目标 免费阅读 下载全文
  • 经济管理类专业实验室建设是一个新的研究领域,也是一个复杂的系统工程。本文重点讨论了经济管理类专业实验室建设的目标和基本思路,提出了在规划、建设、教学、科研中应注意的问题和解决的建议。
  • 我院电子商务专业实践教学体系的构想 免费阅读 下载全文
  • 根据提高学生实践应用能力和创新能力的需要,提出必须重新构建适应电子商务专业教学要求的实验教学体系,围绕电子商务专业实验教学体系的指导思想及目标,结合电子商务实践性教学活动的层次,提出了电子商务专业实践教学体系相应划分为四个层次:即基础性实验、专业特色实验、创新性实验和创业性实验,为电子商务专业构建了一个较为合理的实践性教学体系。
  • 完善《进出口价格核算综合实验》的思考 免费阅读 下载全文
  • 《进出口价格核算综合实验》是《国际贸易实务》课程中一个重要的内容,它对于增强学生的实践能力,提高学生进出口价格核算的技能具有现实意义。然而,在实验过程中学生反映出了所面临的一些难题,如:感觉比较盲目、没有头绪;有些数据查询困难;实验指导书不够详细;时间紧;计算量大等。本文在分析这些难题的基础上,从加强理论教学与实践教学的联系;完善实验指导书的内容;加强实验前的准备工作;加强对实验过程的指导;重视实验的总结工作;购置相关的软件等方面提出了完善该实验项目的一些思考。
  • 多媒体教学的利弊分析与应用探究 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学具有拓展教学时空、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效果等功效。然而,在实施多媒体教学中,也出现了一些误区。本文详实地分析了多媒体教学的优点与不足,对如何正确利用多媒体进行高效率教学进行了探究,对如何利用多媒体提高教学质量,提出了相应措施。
  • 大学中采用多媒体技术对教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 从教学实际出发,分析了多媒体教学在高等教育中所具有的多方面优势,以及多媒体教学在实行过程中所存在着一系列问题,研究了大学多媒体教学中所存在的利与弊,并提出改进意见。
  • 浅谈基于建构主义教学理论的多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 以建构主义理论为基础,以多媒体技术为技术背景,分析了的多媒体教学的优越性及其缺点和相应解决对策,并对其前景进行了展望。
  • 多媒体课堂教学中介质阻隔问题的研究与探讨 免费阅读 下载全文
  • 在多媒体课堂教学活动中,由于不能恰当而灵活地运用多媒体介质,使多媒体不但不能提高教学效果,反而成为教学的干扰源。其实质是正常的教学流被多媒体阻隔、打乱或被破坏,师生之间教与学的互动作用被割裂,严重地影响了教学效果和教学质量。
  • 论现代教育技术与高校经管类课程教学的结合 免费阅读 下载全文
  • 经管类课程的信息量是十分庞大的,如何上好此类课程是高校经管类老师面对的严峻挑战。现代教育技术为解决这个问题提供了一个良好的途径。但面对这个新的课题,针对经管类课程的实际特点,如何能够有的放矢的做好二者的结合,是我们应进一步深入研究的领域。
  • 多媒体在《电磁场与电磁波》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术应用于电磁场与电磁波课堂教学之中,适当辅以传统教学方式的某些手段,能够有效激发学生的学习兴趣,极大地提高了课堂教学的教学效率和教学质量。目前多媒体教学中存在一些问题和不足,多媒体教学对教师的自身发展和教学过程也提出了新的要求。
  • 化工学科多媒体教学中的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 过分崇拜和依赖多媒体教学及全盘化的多媒体教学,不但发挥不出多媒体教学的优势,还有可能适得其反。必须形成正确的多媒体教学理念,科学运用系统思想和方法,重点考虑多媒体教学的过程,依据学科特点,创新多媒体教学应用的形式,使多媒体教学更加科学合理,更能体现出多媒体教学的优势。
  • 现代教学媒体与技术在环境工程教学中的应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 从现代教学媒体与技术在环境工程教学中的运用出发,进行了总结与相关的探讨,提出了今后的努力方向,以便为环境工程教学提供参考。
  • 影响网络教学成效的因素及其解决策略 免费阅读 下载全文
  • 随着教学手段的不断更新,网络教学给同学带来的不受学习地点、时间限制的自主式学习等特点越来越受到人们的重视。许多论文讨论了网络教学带来的前所未有的好处,但任何事情在其发展阶段都有不完善的地方,在认识到其优点的同时,也必须认清它的不足与缺点,这样才能更好地发挥它的优点,克服它的缺点。基于上面的思考,本文在教学实践和研究的基础上,详细论述了影响网络教学成效的因素并提出了解决问题的思路。
  • 网络课程实施问题分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 网络教学模式能在教师的主导作用下,充分发挥学生的主体作用。本文基于对网络课程实施中所产生的若干共性问题的反思,总结出网络课程在教学设计上、在教学实现过程中应该注意的事宜,提出了相关的建议。
  • 网络教学中质量保证机制的研究 免费阅读 下载全文
  • 通过阐述目前网络教学中普遍存在的问题和分析产生这些问题的主要原因,结合网络教学实践,提出加强网络教学过程中各环节的有效管理手段,以及改进网络教学评价方式的基本思想,达到提高网络教学质量的目的。
  • 评价基线动态监督的网络教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 从理论层面上分析了网络教学在具体实践中一些与传统教学模式迥异的方面和侧重点,并指出了解决这些实际问题的方向。在此基础上,提出应以反映前一段学习状态的评价作为基线,并对学生进行动态监督的网络教学模式,即“评价基线动态监督的网络教学模式”。这一模式不仅能够实时评价整个网络教学过程,全面监督学生、教师、课程这三大学习要素,而且还能够在保证学习效果的同时,凸显学生学习的个性化需求。
  • 双语教学实施过程中教学质量的研究 免费阅读 下载全文
  • 概述了国内双语教学开展现状,就如何提高双语教学实施过程中教学质量做了初步的探讨,指出提高双语教学质量需要在选择适宜教材的基础上,采用与双语教学相适应的教学模式,并处理好外语教学与专业课教学的关系,同时提供充实的教学资源也是必不可少的。
  • 对经济管理专业中英语教学课程的思考 免费阅读 下载全文
  • 分析比较了专业英语和专业双语教学课程之间的异同,指出专业英语与专业双语教学课程的开设受专业课程性质、学生英语整体水平和师资力量的影响,学校应该根据上述因素合理安排专业英语课和专业双语教学课程的安排。
  • 《国际贸易实务》双语教学的实践与探讨 免费阅读 下载全文
  • 结合市场营销专业的特点和《国际贸易实务》课程的性质,探讨了实施双语教学的目标定位,并提出了双语教学的具体实施要经历三个阶段。
  • 我院土木工程专业双语教学实践与探究 免费阅读 下载全文
  • 随着世界经济一体化的趋势和中国的加入WTO,我国对精通外语的专业人才的需求在不断增加。目前高校实行的双语教学是一场新的教学改革。本文基于目前我国高校双语教学现状,结合个人双语教学的初步实践体会,探讨我院土木工程专业应如何开展专业课的双语教学以及实施双语教学应具备的条件和今后需努力的方向。
  • 构建人性化教研管理模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 从事务性管理、研究资源管理和人力资源管理等层面阐述了高等学校教研管理的特点和内在规律,分析了教研管理内容的科学化、管理过程的规范化和管理手段的现代化的内涵,从人性化的角度对教研管理进行了探索和实践。
  • 系部教学质量网络监测评议系统的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 结合我院系部教学质量监测监控的实际情况,采用先进的B/S(浏览器/服务器)模式,利用ASP编程语言和SQL Senrer 2000数据库,开发了系部教学质量网络监测评议系统。本文介绍了该系统的功能需求分析与结构设计、数据库表结构设计、数据库编程与系统实现、系统安全策略等关键技术。
  • 加强组织管理工作 扎实有效地开展大学生科技创新活动 免费阅读 下载全文
  • 目前高校已经广泛开展的大学生科技创新活动中,论证工作不够完善,创作实践基地较少,科技创新作品成果转化率不高。因此,应调整原有管理体制,建立完善的科技创新外部环境,加强大学生自身内在创新素质的培养,开设创造学课程,纳入课程考核体系,突破单一专业的限制,培养团队合作精神,使大学生科技创新活动成为培养创新人才的有效途径。
  • 中外合作办学教学管理规范化的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 教学管理规范化在合作办学过程中具有十分重要的意义,其最终目的是为了获得良好的教学秩序、教学质量和工作效率。在规范化的推进和实现过程中,必须以更新管理观念、健全管理制度和严格日常管理为指导思想,以制订科学合理的培养目标和教学计划、加强教学过程的考评、加强质量监控与信息反馈、充分利用现代化的教学管理手段、提高教学和学生管理人员的素质等为保障措施。
  • 来华留学生教育与管理的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的发展和国际地位的提升,来华留学生的人数逐年递增,这给留学生的教育和管理工作提出了更高的要求。当前我国来华留学生教育与管理中还存在诸多问题,克服现有问题,规范留学生教学与管理,提高教育教学质量,就必须提高工作的针对性、实用性和适应性。
  • 加强高等教育研究 努力提高办学质量 全面实现我院“十一五”规划 免费阅读 下载全文
  • 我院是一所发展中的新建本科院校,面对建设小康社会、高等教育强势发展的新形势,面对所肩负的不断提高教育教学质量的责任和使命,大力加强高等教育研究工作尤为重要。在我院举办的这次教学改革研讨活动中,广大教师认识深刻,积极参加,踊跃投稿,使得研讨活动达到了预期的效果,广大教师对高等教育研究的认识有了较大的提高。
  • [教育教学观与教学体系研究]
    坚持科学发展观 提高高等教育质量(刘伟强)
    专科向本科转变过程中引发的教学思考(齐宏伟)
    兼顾横向知识讲授的几点认识(林大超 韩国波 张瑞红)
    基于“以人为本”理念的需求导向型高校课程体系的构建(苏丽琴)
    校内课程水平考试的理论与实践(邹光华 牛金威 李瑞梅 方春雅)
    学分制下的大学考试改革研究
    课堂教学改革与大学生创新能力关系研究(魏颖)
    高等教育教学中提高提问问题科学性的几点思考(刘伟)
    高等教育中实践教学体系的建立及其保障机制(黄成玉 赵立永 江静)
    我院安全工程专业“专升本”教育培养模式的探索与研究(齐黎明 程根银 康怀宇)
    华北科技学院安全工程专业人才培养探讨(刘德民)
    加强经济与管理学科建设 不断提高办学质量
    [课程教学改革]
    《管理学》教学指导思想、教学方法与教学手段的研究(李海源)
    《建筑工程定额与预算》课程教学改革的探讨(朱桂荣)
    《工程测量学》课程教学改革与实践(郝延锦 周文国 孙国庆 刘海青)
    素质教育背景下的“土木工程材料”教学体系的构建(张利 苏胜 黄娟)
    《电子支付与结算》课程教学改革初探(黄建莲)
    浅谈会计电算化教学的改进(周江生)
    以“同课研究”为平台 提高教学质量和教学水平(王升 王丹)
    大学英语分级教学的研究与实施(赵琳娜)
    计算机基础课程分级教学的探讨与实践
    会计专业教学中的两个问题(高新阳)
    会计专业(本科)实践教学的探讨(滕晔)
    论管理学案例的模糊性教学与清晰认知(刘军 王丹 唐龙海)
    学习迁移理论在税法教学中的应用(唐龙海 刘军 高新阳)
    走向大课程:德育课程概念的重构(牛金成)
    浅析思想政治课教学中的个性教育方法运用(刘淑珍)
    [实验课与实践教学改革]
    土力学实验课教学中存在的几个问题及改进措施(赵少飞 齐宏伟 张丽华 张伟光)
    土木类专业毕业教学环节改革探讨(张维亚)
    经济管理类专业实验室建设的思路与目标(李文武)
    我院电子商务专业实践教学体系的构想(李跃贞)
    完善《进出口价格核算综合实验》的思考(孟繁华)
    [多媒体教学研究]
    多媒体教学的利弊分析与应用探究(杨月江 刘士杰 耿子林)
    大学中采用多媒体技术对教学的影响(张涛 薛鹏骞 魏景新)
    浅谈基于建构主义教学理论的多媒体教学(张凤岩)
    多媒体课堂教学中介质阻隔问题的研究与探讨(杨慧玉)
    论现代教育技术与高校经管类课程教学的结合(赵美田)
    多媒体在《电磁场与电磁波》教学中的应用(曹智文)
    化工学科多媒体教学中的问题与对策(孙春峰)
    现代教学媒体与技术在环境工程教学中的应用探讨(徐海宏)
    影响网络教学成效的因素及其解决策略(乔安娟 田立勤)
    网络课程实施问题分析与思考(邵晓明)
    网络教学中质量保证机制的研究(郭红 孟广学)
    评价基线动态监督的网络教学模式研究(张玮)
    [双语教学研究]
    双语教学实施过程中教学质量的研究(高明 戴秋菊)
    对经济管理专业中英语教学课程的思考(李朝晖)
    《国际贸易实务》双语教学的实践与探讨(李淑华)
    我院土木工程专业双语教学实践与探究(白越)
    [教学管理研究]
    构建人性化教研管理模式的探索与实践(唐道武)
    系部教学质量网络监测评议系统的设计与实现(任占营 王树)
    加强组织管理工作 扎实有效地开展大学生科技创新活动(王效先 王秀玲 蔡璟珞)
    中外合作办学教学管理规范化的探索与实践(翁翼飞)
    来华留学生教育与管理的现状及对策(张美云 王平)

    加强高等教育研究 努力提高办学质量 全面实现我院“十一五”规划(杨庚宇)
    《华北科技学院学报》封面
      2010年
    • 01

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