设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 探索创新 深化改革 推动专业学位研究生教育再上新水平 免费阅读 下载全文
  • 深化专业学位研究生教育综合改革.主要任务是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,围绕服务需求、提高质量这一研究生教育改革发展的主题和主线,加快推进专业学位研究生教育改革发展,加快构建适合专业学位研究生教育规律的人才培养模式和运行机制,不断提高专业学位研究生教育质量。
  • 第八届全国工科研究生教育工作研讨会在深圳召开 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯(记者周文辉)2015年11月5-6日,由中国学位与研究生教育学会工科工作委员会主办、哈尔滨工业大学深圳研究生院-9清华大学深圳研究生院联合承办的第八届全国工科研究生教育工作研讨会在深圳召开。会议的主题是:“激发机制模式创新,深化研究生教育教学改革”。来自全国122所研究生培养单位的共计272名代表参加了会议。
  • 2015年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在温州召开 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯(记者周玉清)12月10~11日,2015年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在温州医科大学召开,共有来自50多个研究生培养单位的近70名编委、兼职编辑和通讯员到会。本次会议的主题为:如何提高《学位与研究生教育》的办刊质量;如何进一步加强编委、兼职编辑和通讯员三支队伍的作用;如何促进各研究生培养单位的研究生教育科学研究。执行副主编周文辉代表杂志社作了2015年学位与研究生教育杂志社工作报告,对一年来杂志社在期刊编辑出版、承担课题、开展科学研究等方面的情况进行了总结和汇报,
  • 深化专业学位研究生教育综合改革提高专业学位研究生培养质量 免费阅读 下载全文
  • 为深入推进专业学位研究生教育改革与发展,2015年,教育部批准了12所部属高校、3个地方省(市)教育主管部门和3个全国专业学位研究生教育指导委员会,开展深化专业学位研究生教育综合改革试点工作,希望通过进一步深化改革,在专业学位研究生教育管理体制、培养模式、评价机制和质量保障体系建设等方面,实现新的更大突破,通过树立典型,积累经验,以点带面,不断提高我国专业学位研究生培养质量。2015年11月25日,深化专业学位研究生教育综合改革推进会在北京召开。教育部党组成员、副部长杜占元出席会议并讲话。司法部、财政部相关司局以及部分省市教育主管部门、高等学校负责同志介绍了推进专业学位研究生教育综合改革的基本思路和工作举措。为进一步加强宣传、促进交流.我刊特别推出“专业学位研究生教育综合改革”专题,刊发各试点单位的典型发言,以飨读者。
  • 新时期研究生课程教学改革与建设探析 免费阅读 下载全文
  • 认为研究生课程教学存在教育理念转型难、体制机制突破难以及变革动力缺失、传统模式失效等突出问题,面对时代变革的契机和挑战,研究生课程教学的改革和建设势在必行。从外部环境来看,要突破教育理念和体制机制上的瓶颈;从内部系统来看,要以信息化建设为抓手,开展教学内容、教学方式、学习方式、考核方式等“多位一体”的综合改革与建设。
  • 中外教师和助教多元合作下的研究生英语课程改革 免费阅读 下载全文
  • 介绍了东南大学非英语专业研究生学术交流英语课程改革的措施:构建了基础语言技能和服务于专业研究交流能力相结合的课程体系;创建了中外教师、助教和学生“四位一体”的多元交互式教学模式:实施了以形成性评价为主体的考核体系。阐述了改革措施对提升研究生英语语用能力和培养研究生国际学术交流能力的有效性。
  • 面向免费师范生专业学位硕士研究生的网络课程建设和实施探索——以“现代化学与中学化学”网络课程为例 免费阅读 下载全文
  • 为满足免费师范生攻读教育硕士的课程学习需要,专门进行了“现代化学与中学化学”网络课程的建设和实施,积极探索了符合免费师范生专业学位硕士研究生学习需求和学习特点的课程目标、课程内容与资源、呈现方式、互动方式及其指导方式,经过多轮次的网络课程实施,总结归纳了免费师范生专业学位硕士生网络课程实施中的核心问题及其有效对策。
  • 网络环境下研究生培养模式创新探究——北京航空航天大学经济管理学院的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 阐述了网络环境下研究生培养的新理念.结合网络环境下研究生主体自主性、个性化、交互式学习需求和网络化生存特征,提出基于网络环境的“导学-自学-互学-助学”人才培养模式,构建网络环境下的启发式教育、探究式教育、讨论式教育和参与式教育四个教育平台。
  • 临床医学学术型博士研究生培养现状的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 对临床医学学术型博士生和博士生导师进行了问卷调查,展示了临床医学学术型博士生的培养现状,对调查中发现的问题提出了看法和建议。
  • 硕士研究生招生初试内容与形式的再思考 免费阅读 下载全文
  • 针对目前硕士研究生招生初试内容和形式存在的问题,提出应继续推进专业基础综合全国统一命题考试,以解决初试形式繁杂、考务管理任务繁重、入学选拔标准不统一、学校自命试题存在科学性、安全性隐患等问题。提出应尽快在所有学科门类设置一般能力测试,考查考生进入研究生阶段学习必备的基本能力要求;认为思想政治理论是否考试应该建立在科学的调研和实证研究基础之上,不应该与教学相混淆。
  • 研究生学位论文抽检中的问题预判与解决对策 免费阅读 下载全文
  • 分析了国务院学位委员会办公室发布的《博士硕士学位论文抽检办法》的作用,对学位论文抽检中可能存在的各类问题以及相应的解决对策进行探讨与分析,以期对我国研究生学位论文抽检工作有序开展提供借鉴,以切实提高研究生学位论文质量。
  • 海峡两岸高校境外研究生招生考试比较研究 免费阅读 下载全文
  • 对大陆与台湾高校面向境外华人的研究生招考方式分别加以考察和比较,发现两岸差异和共性并存:均有为境外华人专门设置的招生渠道,都实行高校联合招生;大陆招生多采用函报的方式,而台湾则普遍实行网上报名;大陆招考途径虽较为多元,但录取标准以入学考试成绩为主,而台湾则普遍采用材料申请的方式,录取结果取决于对多样化申请材料的综合衡量。认为台湾招考经验对大陆面向港澳台研究生招考改革具有重要借鉴价值。
  • 台湾研究生教育结构的演变及其特征分析 免费阅读 下载全文
  • 分析了20世纪50年代以来台湾地区研究生教育在结构方面逐渐形成的特点与发展趋势:层次结构重心整体上移,本研比大幅缩小,硕博比先降后升;院校结构偏向应用型,技职院校逐渐成为新的研究生教育增长点:学科专业结构日益完整,科技类专业在其中占据明显优势:培养形式结构不再单一,非全曰制研究生比重趋于稳定等。
  • 哈佛大学教育领导博士学位课程方案研究 免费阅读 下载全文
  • 对哈佛大学教育领导博士学位的课程方案进行了分析,指出该课程方案的特点表现为:课程目标定位清晰,突显专业性与应用性;课程结构模块化,体现协调性与关联性;课程学习群组化,重视主体性与社会性;课程内容职业化,强调实践性与实效性。分析了哈佛大学教育领导博士学位的课程方案对提升我国教育博士专业学位课程质量的启示。
  • 韩国法学专业大学院教育制度运行状状况及其借鉴 免费阅读 下载全文
  • 对韩国法学专业大学院的设置、招生、教师配备、法律实务教育、毕业生的律师资格考试及就业状况进行了研究,指出中国法律硕士专业学位研究生教育目标与韩国法学专业大学院教育目标相似,并分析了韩国法学专业大学院教育制度对我国法律硕士专业学位研究生教育的借鉴意义。
  • 吉林农业大学 免费阅读 下载全文
  • 吉林农业大学创建于1948年,是吉林省属重点大学,是我国首批获得学士、硕士学位授予权的高等院校之一。1993年,成为吉林省省属院校中最早获得博士学位授予权的高校。2011年,成为吉林省人民政府与农业部合作共建大学,并被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”称号。学校办学条件优越,师资力量雄厚,校园风光别致,是治学育人的佳园。
  • 《学位与研究生教育》封面

    主办单位:国务院学位委员会

    主  编:匡镜明

    地  址:北京中关村南大街5号

    邮政编码:100081

    电  话:010-68912292 68911609

    国际标准刊号:issn 1001-960x

    国内统一刊号:cn 11-1736/g4

    单  价:8.00

    定  价:96.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2