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文献检索:
  • 弘扬创新精神提高博士生培养质量
  • 作者指出,当前博士生培养中存在着创新意识薄弱、生源质量欠佳、师生投入不足、管理尚需改进等四个问题,因此,应该在推进招生改革,吸引优秀生源;实施筛选制度,确保培养质量;加强学术交流,营造创新氛围;推进教学改革,培养创新能力;明确导师职责,加强队伍建设等五个方面作做出进一步的努力。
  • 关于工程硕士教育的几点建议
  • 作者对工程硕士教育提出了六点建议,即大力宣传,招生中兼顾中小企业,教材和课程设置突出工程特色,提高教师的工程教育能力,规范管理,注重论文创新。
  • 文科研究生培养中的矛盾及其对策
  • 21世纪是科学与人文高度统一和融合的时代,如何加强人文素质和人文社会科学研究生的培养,成为当今世界各国高等教育改革中共同关注的一个热点问题,作者通过剖析当今文科研究生培养过程中的问题和矛盾,提出了新形势下文科研究生培养的对策及构想。
  • 教育硕士专业学校研究生教育的课程设计理念
  • 作者主张教育硕士的课程体系在全面关照学科专业、教育专业、教师道德的基础上,充分关注学生的实践基础,规范理论,开放实践,拓展课程的“课堂之外”,把高校学术环境、学生自学研究纳入课程,重视师生参与创新课程,重视课程设计的国际化延伸,重视反观本土化和建设有学校特色的校本课程。
  • 浅谈新世纪研究生的道德理想建设
  • 随着社会主义市场经济体制的建立和社会其他领域的深刻变革,当代研究生的价值观与行为方式正进行关键剧的更张和转换,所以,在新世纪来临之际必须在着力解决好理想与现实、理想与责任、理想与奋斗三个方面关系的基础上,重构当代研究生的道德理想。
  • 研究生的社会化刍议
  • 笔者以社会学理论为基础,探讨了研究生社会化的目标、内容及途径等问题。
  • 博士学位论文国际化评审的尝试与思考
  • 博士学校论文质量保障,涉及多方面的因素,对博士学位论文进行国际化评审的探索质量保障体系的一项新的尝试,作者结合中国地质大学博士学位论文国际化评审的实践,试图就博士学位论文国际化评审的现实意义、实际效果、存在问题等提出了一些看法。
  • 交叉学科是培养优秀研究生的摇篮
  • 作者介绍了中国科学院等离子体物理研究所离子束生物工程室培养研究生的情况,介绍了他们在物理、生物、化学交叉学科 领域培养具有创新的有益探索和取得的成绩。
  • 关于高等学校重点学科评估指标体系及评分标准的建议
  • 笔者对主要体现英国评估特点的《建议方案》和中国《评估方案》中的指标体系和评分方法做一概略的比较,并将两个体系中的特点相综合,对我国高等院校重点学科评估的指标体系及评分标准提出几点建议。
  • 研究生培养中的素质教育观与实施策略
  • 作者从理论、需求、现实第三个层面论述了研究生素质教育的特点和内在规定性,重点阐述了研究生素质教育观的主要内容,并从直接指导、学位授予单位和政府等层面研究了在研究生教育中实施素质教育的基本策略。
  • 研究生院法律地位的变迁及相关问题探讨
  • 高等学校研究生院在我国经历了一个自上而下的创办和发展过程,其法律地位也经历了一个由最高立法机构批准立项、由最高行政机关审批设置并由国务院教育行政部门依据行政职权严格控制,到作为一种内部组织机构由高等学校依法“自主确定的演变过程。《高教法》颁布后,并没有立刻改变人们的固有观念、思维定势艰以及自动规范相应的政府行为,研究生院法律地位悄然变化的巨大落差,导致了工作中的新问题并引起了人们心理的不适应和政府行为的不协调。
  • 正确认识和科学研究当代研究生的心理健康状况——与夏文郁同志商榷
  • 本文针对夏文郁同志《医学研究生心理素质亟待提高》一文中的某些观点、研究方法和推理过程等提出了商榷意见,并就如何正确认识和科学研究当代研究生心理健康问题提出了自己的一些看法。
  • 国外MPA教育模式的比较分析
  • 作者主要从三个视角对国外MPA的基本教育模式加以划分:按培养主体的属性划分的大学学院型和专门培训机构型;按培养目标或培养内容划分的理论知识型和实际应用能力型;按培养结果划分的学历型与公职资格型,文章对这三组MPA教育模式分别进行了初步比较和分析,比较分析的核心结论是各模式正日趋走向融合,但同时各国各校MPA教育的个性化发展仍具有永恒的魅力。
  • 德美两国高等学校教师聘任制度的研究
  • 高校教师是培养高层次人才的主干力量,规范和完善高校教师聘任制度是做好高层次人才培养工作的重要内容,本文较系统地介绍了德美两国高校教师聘任制,如教师选聘、教师晋级和提升制度。
  • 90年代日本研究生教育发展的研究
  • 本文主要介绍90年代以业日本的研究生教育的基本情况,分析日本加快发展研究生教育的社会经济背景,论述日本研究生教育过程的一些特点,以及研究生教育发展过程中所 遇到的问题和相应的对策,希望能为中国研究生教育的发展提供借鉴和启示。
  • 美国加州州立大学富勒顿分校新闻学研究生教育的特色
  • 国际学术界普遍认为,美国的新闻学教育在国际上处于领先地位,这与其强调学生对社会科学知识的全面掌握有关,也与其注重学生的实践能力的培养有关,更与其充分新生每个学生的专长,根据个体的需要设置学习计划有关,作者以美国西海岸最大的新闻学专业一加州州立大学富勒顿分校的新闻学专业为例,分析论述美国新闻学研究生教育的特色。
  • 强化心理素质 提高培养质量——从几起案例主炎研究生心理素质的培育
  • 作者从发生在少数研究生身上的几起个案出发,简要论述了当前少数研究生在心理素质方面存在的一些缺陷,认为这些缺陷主要表现为意志消沉、精神抑郁、孤傲自恋、交往障碍等几种形式,同时,结合现实分析了这些缺陷产生的主要原因,并就如何强化心理素质、提高,研究生培养质量提出了几点建议。
  • 历史学专业研究生教育中的“厚积薄发”
  • “厚积薄发”是古今学术发展的一条经验,也是当今我们历史学研究生所应遵循的一条原则,为契约,目前我国高校要求研究生毕业时须发表多篇论文的通常做法似乎应作适当调整,我们要有一定的篇数要求,但更要提高其文章的质量,这样,才有利于培养研究生良好的学风和过硬的基本功,培养出合格人才。
  • 《学位与研究生教育》封面
      2013年
    • 01

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