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文献检索:
  • 高层次人文社会科学人才应具备的素养和能力
  • 关于我国研究生教育“积极发展”战略的思考
  • “积极发展”战略已作为我国研究生教育工作方针的重要组成部分而确立下来,并正在积极地推行中,但是如何正确理解这一战略决策?如何正确看待这一战略决策执行过程中出现的一些总是?如何正确实施这一战略决策?如何正确看待这一战略决策执行过程中出现的一些问题?应寻求何种对策?作者从四个方面对上述问题进行了探讨。
  • 面向21世纪的研究生培养目标和质量保证
  • 本文分析了进入21世纪前十年国内外人才需求的变化,提出研究生培养模式和培养目标要国际化的观点,分析了促进我国研究生培养总体水平提高和优秀人才脱颖而出的措施,从几个重要方面提出面向21世纪研究生教育和质量保证体系的构图,解情况。
  • 试论研究生科学精神的建构——兼评少数研究生迷信“法轮功”的原因
  • “法轮功”伪科学的产生和流行有着深刻的社会、历史和文化诱因,作者着力从科学精神的视角,以典型的案例剖析少数研究生步入迷信“法轮功”误区的原因,并提出了研究生科学精神建构的若干建议。
  • 迎接知识经济创建新的学科生长点——武汉大学学科建设再探
  • 知识经济时代的核心问题是创新能力的培养,作为知识经创新载体的学科建设,也需要在交叉、渗透中创新,生长出机关报的学科专业,作者在文中介绍了武汉大学在学科建设中的新设想,同时说明了为落实这些设想应采取的新举措。
  • 对21世纪研究生素质培养的思考
  • 研究生素质教育已成为高校高层次人才培养的热点问题,本文从三个方面对研究生素质教育进行了探讨和思考:一是素质教育的针对性,二是素质教育的社会环境,三是素质教育的对策与措施。
  • 教育硕士研究生学籍管理制度的探索
  • 本文分析了目前教育硕士研究生学籍管理的现状和存在的问题,根据培养模式的特点,研究探讨了学籍管理制度建立的原则和一些具体的制度办法,构建了一套科学合理的学籍管理体系。
  • 如何在自然辩证法中讲好可持续发展观
  • 对于硕士研究生的素质教育来说,可持续发展观无疑是自然辩证法课程的最新和最重要的内容之一。因此,根据可持续发展观的内涵和外延以及自然辩证法课程体系的特点,全面深刻地讲授该内容非常必要。
  • 金融专业研究生基础理论课教学改革浅议
  • 笔者指出我国金融专业研究生基础理论的教学滞后于经济、金融实践的发展和金融体制的改革,并就其形成的原因进行了一定的分析,认为我国当前金融基础理论研究、金融基础理论课的教学和金融高级研究人才的培养之间存在一种非良性循环,建议选择高等学校研究生教育作为突破口,采取一定的改革措施,提高金融专业研究生基础理论的教学水平,打破这种非良性循环。
  • 研究生谈研究生教育
  • 研究生院管理体制和模式的探讨
  • 作者从当前出现的研究生院“围城”现象入手,在分析我国大学研究生院现有的三种体制模式利弊的基础上,提出一种“研究生教育与本科生教育并重”的新模式予以探讨,以期找到更适合研究生教育发展的新思路。
  • 用质量冲破研究生招生和培养工作中的怪圈
  • 在我国学位与研究生教育中,出现了一些难以解释的现象,笔者列兴了部分怪圈,进行分析和解剖,提出了只有用“质量”这个铁拳,才能冲破研究生招生和培养工作中的形形色色的怪圈。
  • 为何日本大学的文科博士学位难获得
  • 作者介绍了日本对人文、社会科学博士学位持有的一些特有观念,指出了导师小组和论文审查小组在博士学位论文审核中的作用;分析了社会评价的作用;探讨了日本文科博士学位难获得的原因。并对其利弊做了比较详尽的剖析,以期对我国的博士学位审核提供借鉴。
  • 美国MBA校友网络建设介绍
  • 近年来,校友网络在MBA教育中的地位日益重要,尤其是在教育发达的美国,作者通过研究和介绍MBA校友网络对于美国商学院的重要作用,分析探讨MBA校友网络绝对给校友带来的利弊,说明校友参与学校活动越多越深入,就越忠诚于学校,校友与学校双方能够得到的利益就越大,研究美国校友网络的成就经验和实际运作,对于尚处于自发阶段的中国MBA校友网络的建设有重要的借鉴意义。
  • 《学位与研究生教育》封面

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