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文献检索:
  • 改革高等教育 促进社会发展
  • 现代社会经济和科技的高速发展对高等教育提出了新的挑战,传统的高等教育已不能适应社会发展的需要。如何培养出更多具有创业精神和创新能力、实践能力的高素质专门人才,如何把科研成果尽快地 转化为生产力,作者指出,作为高校必须融入社会发展的大循环,采取切实的措施,提高人才培养质量,调整优化学科结构和教师队伍结构,促进科技成果产业化,只有这样,高等教育人能促进经济发展和社会进步。
  • 发展高等工程教育培养更多合格的工程师
  • 博士生导师工作随想录
  • 作者依据多年指导博士生的工作经历,对指导博士生工作中的几个问题;如指导什么、忌讳什么、以及指导博士生的几项原则等,都作出了简要说明。
  • 把握军事学研究生教育的特点和规律努力培养高素质新型军事人才
  • 作者通过对军事学研究生教育和其它学科研究生教育的比较,按照培养高素质新型军事人才的要求,提出了军事学研究生教育应把握的主要特点和规律,对于更好地做好军事学研究生教育工作具有一定的指导意义。
  • 蔡元培学科建设理论初探
  • 蔡元培的学科建设理论包含着学科建设目标、文理科为中心、学术分校、文理不分科、研究所为学科建设重镇、发教授为主导的学科组织管理模式等主体内容。它具有系统性、前瞻性、求是性等特点,对近代以来的我国大学学术与学科发展产生了巨大而又深刻的影响。
  • 复合材料学科建设的几点思考
  • 作者从复合材料学科发展的情况出发,对学科建设方面的学科方向与学科发展、人才梯队建设、学科环境的营造等问题进行了论述。复合材料学科具有力学和材料学双重性。它既是“工程力学学科”博士点的主要组成部分,也是“材料学学科”合并的两个博士点之一。在人员和研究方向上均有交叉。学科建设涉及的问题甚多,是一个系统工程。这时结合复合材料学科,特别是复合材料力学与结构群体的建设和发展过程,重点谈谈我们在学科建设的方向、环境和队伍等方面的一些想法和做法。
  • 工程硕士培养要重视质量突出特色
  • 作者认为,工程硕士专业学位设置的指导思想和特定的培养目标,决定了工程硕士专业学位与工程学硕士学位的共性,同时更明确地规定了它的特性。要进一步发展工程硕士专业学位,必须重视和坚持工程硕士专业学位的特色与质量,使工程硕士专业学位在我国实施科兴国和可持续发展战略中做出贡献。
  • 研究生德育内容的新视点
  • 随着社会进步和科学技术的迅猛发展,要求学校德育具有新的内涵。当前研究生德育内容存在着超越现实、忽视道德品质教育,以及忽视个体发展需要等问题。针对这一现状,新时期研究生德育内容应该以世界意识教育为新的视点,加强民族意识、主体性道德意识、未来意识和科学精神的教育。
  • MBA管理沟通课程的发展
  • 作者介绍了MBA管理沟通课程在美国的发展,提出了在我国MBA项目中开设管理沟通课程应关注的一些问题。
  • 研究生英语教学需注重培养应用能力--对硕士英语学习情况的调查及思考
  • 作者调查了南京师范大学1999年9月入学的硕士生的英语学习情况。结果显示,大部分硕士生入学时英语水平已达到四、六级要求;硕士生对提高英语应用能力的呼声强烈;学生的学习方法和习惯有待改变;硕士生英语的课程设置要注重英语能力的培养。
  • 毕业研究生就业改派的分析与研究
  • 作者针对近年来高校毕业研究生就业工作中日趋增多的违约改派现象,从政策层面、社会层面和研究生个体层面对其产生的原因进行了分析,并对违约改派现象的利弊进行了实事求是的研究,从操作层面提出了减少以至取消违约改派的对策与措施。
  • 研究生兼任“三助”工作的现状分析与建议
  • 研究生兼任“三助”工作尽管在过去的十多年中产生了积极作用和影响力,但现实状况并不十分理想。作者在分析了研究生廉任“三助”的现状后,进一步明确了新时期大力开展“三助”工作的积极意义,并就如何加快其发展提出了自己的看法和建议。
  • 当前我国研究生教育之我见
  • 研究生教育是当今衡量大学教育水平的重要标志,研究生的培养质量如何也将直接影响我国在未来国际竞争中的实力。目前我国研究生规模已经不小,但是质量不是很令人满意,并存在较多的问题和缺陷。作者站在研究生的角度性怕看法,提出解决问题的方法,并主张通过加强研究生生全面素质教育,培养具有较强个性,有较强创造精神和创造能力的现代人才,来实现提高研究生培养质量的目的。
  • 论我国MBA法学课程的设置与教学改革
  • 企业要在市场竞争中常胜不衰,企业经营者必须知法、守法,并会依法维护企业的合法权益。因此,法律教育应是MBA教育中不可缺少的一项内容。作者认为,在MBA法学课程的选择上,应以商法为主;在教学内容的安排上,应侧重于法律的实际应用,结合学生实际工作需要选择教学重点和讨论案例。
  • 关于非英语专业硕士研究生英语学位课程考试改革的几点思考
  • 笔者针对研究生英语实际运用能力薄弱的问题,通过对非英语专业研究生英语学位课程统一考试的效度与信度的分析和评价,对该考试的科学性提出了质疑,并提出了改革研究生英语学位课程考试的几点建议及其理由。
  • 美国伯克利大学商学院博士生培养方案给我们的启示
  • 笔者介绍了美国伯克利大学哈斯商学院的博士生培养方案,并与我国的博士生培养方案作了比较,指出了我国在这方面存在不足,并建议对我国经济管理类专业的硕士、博士生培养目标进行重新定位。
  • 日本大学“研究生院重点化”制度分析
  • 作者介绍了日本实行“研究生重点化”的背景,并以东京工业大学和名古屋大学为例说明研究生院重点化的实施情况。
  • 华南理工大学概况
  • 《学位与研究生教育》封面

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