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文献检索:
  • 创建一流大学需要从欧洲借鉴什么
  • 博士生导师谈研究生教育(下)
  • 谈历史学硕士学位论文的选题
  • 历史学是人文社会科学中的基础科学,历史学硕士学位论文的选题是提高论文质量的重要环节。针对目前论文选题在一定程度上存在的宽泛、重复、趋时、脱离现实等现象,作者提出在硕士学位论文选题过程中,应注意把握立体性、创新性、“小题大作”、兼容性的原则。
  • 对我国医学研究生教育的理性思考
  • 作者分析了我国医学研究生教育在高校体制改革、执业医师法的实施、医疗制度改革及21世纪对医学高层次人才要求的形势下面临的多方面挑战,提出要适时抓住机遇、采取对策、推进改革、文中所论述的问题,对我国目前医学研究生教育的改革和发展具有现实意义。
  • 从“名师出高徒”看博士生培养
  • 面对未来世界科技和综合国力的激烈竞争。加强精英人才培养的重要性日益凸现。本文从“名师出高徒”角度,系统探究了博士生导师与博士生之间的内在联系,揭示了名师所以能出高徒的教育学特征,并据此提出了在我国博士生教育中如何加强精英人才培养的若干意见。
  • 研究生创新教育模式的构建及应用
  • 本文基于研究生创新教育是培养创新品质的系统工程的理念,解析了研究生创新教育的要素及其相互关系,构建了研究生创新教育模式,并提出了相应的实践建议。
  • “课程与教学论”专业研究生培养模式改革实践探索
  • 作者在对以往高师院校“学科教学论”硕士研究生培养状况与问题分析的基础上,根据我国教育改革与发展的时代要求,重点介绍了在“课程与教学论”硕士专业开展的研究生培养模式的改革实验,阐述了在研究生培养目标,专业课程、培养方式等方面的具体改革实验工作,及其阶段性效果和体会。
  • 试论加强研究生科研方法教育的重要性及内容
  • 通过分析我国研究生科研能力现状,发现缺乏科研方法知识和训练是导致国内研究生科研能力和创新能力普遍偏低的主要原因之一。据此提出了改革的方法和建议,即根据研究生的科研程度,有针对性加强科研方法教育的训练,以便提高研究生的科研能力。
  • 研究生读书报告制的实践与启示
  • 本文简要介绍了浙江大学动物科学学院实行研究生读书报告制的基本做法,总结了研究生读书报告制的实践成效,并就如何有效地实施研究生读书报告制提出了几点启示。
  • 建构博士生教育模式培养高级创新性人才——记林崇德教授培养博士生的经验
  • 基于互联网的学位与研究生教育评估初探
  • 本文提出了基于互联网的学位与研究生教育评估的概念,并对其可行性进行了分析;提出了基于电子邮件系统的学位与研究生教育评估和基于浏览器/服务器的学位与研究生教育评估两种解决方案的构想,对这两种解决方案进行了探讨,并比较了两者的特点,提出了一些今后需要深入研究的问题。
  • 评估工作中同行专家数量不足矛盾的解决方案
  • 作者从分析学位与研究生教育评估中同行专家数量不足的矛盾出发,提出了扩大评估专家选择范围及在评估指标体系中增加专家数并用模糊评价处理数据的解决方案。
  • 试谈社会学学位论文的写作
  • 学位论文是研究生培养的重要环节,也是衡量培养质量的主要依据。作者介绍了社会学专业学位论文的基本要求,学位论文的几种主要类型、基本结构和各部分的内容,同时讨论了社会学专业的研究生在选择论文题目和论文作过程中应当注意的问题。
  • 学科建设的要素及原则
  • 作者对高等学校学科建设的要素和原则进行了阐述。
  • 立项建设——一种学科建设管理模式
  • 学科建设是高校工作的重点。作者分析了目前各高校普遍采用的规划建设模式存在的诸多问题,提出了立项建设这一新的学科建设管理模式,对立项建设管理模式的内涵、特征、运行环境和运行过程作了详细阐述,并说明了这一管理模式在实际运行过程中应注意的问题。
  • 《学位与研究生教育》封面

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