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文献检索:
  • 浅议农业高校学科建设问题
  • 作者从学科的发展历程入手,探讨了学科繁衍的途径这科链、网、群落的形成,指出了学科发展的趋势,并重点研究了高等农业院校学科建设规划中的七个问题。
  • 做好出国留学工作为学科建设服务
  • 建设高水平的学科,必须有高水平的师资队伍,而出国留学工作可以在这方面发挥重要的作用。作者总结了北京理工大学通过有计划的派出,培养学术骨干、学术梯队、学科带头人,更好地为科建设服务的经验。
  • 教育硕士专业学位的性质、特点和意义
  • 本文阐述了教育硕士专业学位设置的背景,分析了教育硕士专业学位的性质、特点和意义,着重论证了教育硕士专业学位与教育学硕士学位的区别,并由此提出:在教育硕士专业学位研究生教育中应注意防止两种倾向。
  • 科举制度并非学位制度——关于“科举功名学位说”的商榷
  • 作者针对“科举功名是一种学位”这一观点,对科举制度与学位制度的异同点进行了详细深入的比较分析。通过深入研究,作者指出,尽管科举制度与学位制度间存在着诸多相似乃至相同之处,但这并不能掩盖两者“貌似而神非”的事实。
  • 中国早期研究生培养方式的演变及其成因
  • 本文从政府法规法令和各大学院校实际教育两个层面,对中国早期研究的培养方式进行研究,发现其经历了一个从德日式纯科研型个人培养方式到美国课程型集体培养方式的转变过程,而这种转变与当时的社会政治经济 需求、留学生的作用紧密相关。
  • 从“傻过博士”谈到研究生的素质教育
  • 作者透过一些“傻过博士”现象,提出了研究生培养的一个重要问题,即综合素质教育与实践能力的培养。研究生特点是博士生,不仅要有顶尖的专业知识,还要有良好的综合素质。特别在实际操作中,能分析问题、解决问题、勇于探索,成为富于创造的新型人才。
  • 博士生竞争意识培养浅析
  • 作者就博士生竞争意识现状进行了分析,对如何激发博士生竞争意识,特别是学术上的竞争意识,营造竞争的学术氛围,从而提高博士生的创新能力,提出了自己的见解。
  • 实施社团工程推动研究生体育活动的进一步开展
  • 体育工作是研究生工作的重要组成部分。作者介绍了华东师范大学通过组织体育社团来促进研究生体育工作开展的办法,同时对社团工作中存在的问题进行了分析,并提出了对策。
  • 工商管理硕士的知识结构
  • 工商管理硕士(MBA)的培养目标是从事企业经营管理的职业经理人,其核心能力是带领团队谋取盈利,基本技能为计划、组织、领导和控制。根据产品的生产过程、利润的三大决定因素和主要管理职能,可导出不同类型的MBA应有知识结构。过程框架型、职能框架型和绩效框架型知识结构所含内容殊途同归,但在者确实各有侧重、分别适于培养不同就职前景的MBA。
  • 谈谈教育硕士专业学位研究生教学改革的五条思路
  • 为适应教育硕士学员特殊的职业背景和特定的培养目标,我校在两年多的实践中逐步形成了五条教学改革的新思路:即在教学内容的安排上,突出专题研究;在教学方法的运用上,强调自学和讨论;在理论与实际的结合上,重视案例教学;在实际作业过程中,强化科研意识和科研能力;在优化课内教学的同时,实行开放式教学。
  • 调整教学思路 明确阶段目标 转变教学模式——“硕士研究生英语阅读课”教学改革探索
  • “硕士研究生英语阅读”作为一门学分最多的公共课,有着不同于其他课程的教学特点和教学任务,即教学的语言不仅仅是传统教学理念中的语言知识,更是学生要掌握的语言交际工具;同时还须保证学生通过英语学位课程考试。为此,本文作者在果的教学改革实践中结合外语教学理论和研究生的实际需求,提出了“厚基础、强能力、促创新”的教学思路,明确了不同阶段的教学目标,确定了教学内容和方法改革的两个“五结合”原则。
  • 论思想之学
  • 作者主张这样的学习路线:学思想,用思想去学,学出自己的思想来。学思想,就是要以追求思想为学问的崇高境界和最有价值的内容,以思想之学统领知识之学、经验之学、能力之学、技艺之学;用思想去学,就是尽可能把学到的思想运用到新一轮学习中去,开展深入的、经常性的独立思考,用这些思想去评判所学,反思所学,融会所学,保持“有准备的头脑”;学出自己的思想来,就是形成和产生惟我所有的立场、观点和方法,让自己的头脑不断生成新颖独特的思路、观念和想法,为这个世界贡献有价值的思想产品。
  • 英国海外研究生奖学金计划实考
  • 英国海外研究生奖学金计划是英国政府为在国际范围内争夺顶尖人才、确保夯实其科研基础和发展高等教育而实施的一项重大举措。本文对该计划的时代背景、管理方式、运行机制及运行情况进行了全面翔实的考察,对我国吸引培养人才、实施科教兴国战略有一定参考借鉴作用。
  • 美国高校办学经费筹措体制研究
  • 作者分析研究了美国高等学校办学经费筹措体制,并提出改变我国研究生学收学费和普遍发放低标准普通奖学金的政策,建议对全体研究生实际收费上学和对优秀研究生发放标准较高的奖学金。
  • 《学位与研究生教育》封面

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