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文献检索:
  • 启迪领导智慧 憧憬大学未来—中外大学校长论坛要点摘记(上)
  • 本文作者对23位中外大学校长的演讲进行了摘记,重点介绍了五个方面的内容:高水平大学领导和管理的成功要素及其基本特征,新时期大学发展的目标和发展战略,现代大学的管理体制、运行机制和组织架构,人才培养模式,师资队伍建设、教学质量的保障,大学的资源开发与配置。
  • 抓“211工程”促重点学科建设
  • 作者介绍了陕西省高校的“211工程”建设成效,总结了开展学科建设的经验和做法。
  • 集中有限资源 选准突破口促进学科交叉
  • 本文作者结合中国科学技术大学在“211工程”重点学科建设中的一些特色做法和闪光点,提出若干学科建设的新理念。
  • 从发达国家的法学教育看中国法律硕士的培养
  • 法律硕士专业学位已经在中国发展了5年,从初始阶段的纯粹职业化培训到目前的职业化教育,它在很大程度上受到了西方发达国家法学教育尤其是美国法律博士培养模式的影响。笔者在研究发达国家法学教育的基础上,提出了中国法律硕士应如何定位以及如何培养等现实问题。
  • 高等学校研究生教育管理信息化建设的研究
  • 本文分析了我国高等学校研究生教育管理的基本任务及管理信息化水平,介绍了研究生教育管理信息系统的设计思想,网络规划、数据流的结构和系统的应用实践,阐述了其对高等学校学位与研究生教育管理信息化建设的参考价值,进而提出了建立中国学位与研究生教育管理信息系统的框架设想及建议。
  • 认知教学法综述
  • 作者介绍了认知教学法的基本概念,理论基础,教学基本原则及教学过程,提出要不断提高教师自身素质,提高教学质量,加强对教学法的学习,研究和实践的建议。
  • 全国第四届学位与研究生教育评估学术会议举行
  • 研究生英语词汇教学的新策略
  • 笔者根据现代语言习得理论并结合长期的教学实践提出了一些英语词汇教学的新策略。理论和实践证明,这些策略能大大激发学生的学习兴趣和动力,将学生的被动学习转变为主动学习,有助于提高学生实际应用所学词汇的能力。
  • 首届全国音乐院校研究生培养工作研讨会暨经验交流会在沈阳召开
  • 对建构研究生“自主型学习模式”的思考
  • 作者结合自己的实践,论述了“自主型学习模式”的内涵,提出了建构研究生“自主型学习模式”支撑体系的思路和优化“自主型学习模式”运作环境的建议。
  • 首届全国地方学位委员会办公室主任联席会议召开
  • JM教育与国家司法考试制度二题
  • 本文从JM教育设立的宗旨,JM学员的特点以及国家司法考试制度建立的目的等方面阐述了JM教育必须适应国家司法考试制度,并从培养目标、课程设置、教学方法和素质教育等方面论述了JM教育如何适应国家司法考试制度。
  • 研究生教育收费制度的公平问题
  • 本文从公平的角度对研究生教育收费制度进行了分析,认为收费制度虽然维护了教育市场公平,但也损害了教育社会公平。要做到两者的统一,必须制定科学合理的收费标准以及健全的资助制度,尤其是贷学金制度。
  • 美国高等教育的认可和评估体系
  • 作者介绍了美国高等教育的认可和评估体系,包括对大学或学院整体资格的认可,对专业或学科的资格认可、大学排名、对研究型博士学科的评估等;归纳了美国高等教育认可评估的特点,即认可和评估组织多元化、专业化、民营化,认可评估工作周期性进行,严格执行标准,强调科学性和实践性相结合,鼓励多样化,特色化发展等。
  • 中国在国外建立第一个研究生院
  • 中国学位与研究生教育大事记(2001年)
  • 迈进新世纪的南京航空航天大学
  • 《学位与研究生教育》封面

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