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文献检索:
  • 维护科学尊严探索科学真理
  • 长期以来,在研究生教育战线上一直忙碌着一大批国内外享有盛誉的中国科学院和中国工程院院士,他们不仅术有专攻,而且心系研究生教育事业,他们的言传身教曾激励过一代又一代莘莘学子发愤图强、健康成材。从本期开始,学位与研究生教育编辑部与中国科学院研究生院共同在《学位与研究生教育》上推出“院士大讲堂”专栏,邀请部分院士从不同的视角对研究生教育的理念和治学方法发表见解,对高层次人才培养进行诠释。相信从他们的言语中,您会感悟到献身科学的精神力量、充满睿智的理性思考、襟怀坦荡的人格魅力。同时,我们也真诚地期待着更多的院士做客我们的“大讲堂”,关心中国的学位与研究生教育事业,我们期盼着您的积极参与和热情支持。
  • 我国设立会计硕士专业学位开展应用型高层次会计人才培养
  • 2004年3月18~19日,在北京召开了全国会计硕士专业学位教育指导委员会成立大会暨第一次会议。本次会议的召开,标志着我国会计硕士专业学位研究生教育正式启动。
  • 消息几则
  • 第四军医大学在抓好研究生专业知识培养的同时,采取了十项举措,着力提升研究生的素质教育。这十项举措具体是:①强化军事素质教育。②开展理想道德专题讨论。③弘扬革命传统。④举办名师系列专题讲座。⑤举办博士生公共课程专题知识讲座。⑥主干课程实行“双语”教学。⑦聘请外教定期辅导。
  • 浅谈研究生英语课程教学——从英语语言教学向英语国家文化教育转变
  • 分析了我国研究生英语课程的现状,阐明了语言文化同一性及其特征,并以其为基础,论述了非英语专业研究生阶段开设英语课程的必要性,提出了研究生英语课程教学从英语语言教学向英语国家文化教育转变,探讨了实施英语文化教育时研究生英语课程的定位、教学目标与要求、教学内容与教学方法,意在通过实施英语文化教育实现研究生英语水平和英语文化素质的提高。
  • 江苏省研究生英语教学的调查和思考
  • “江苏省研究生培养创新工程”的“研究生学位英语教学要求和考试大纲研究制定”课题组,于2003年上半年对江苏省10所院校进行了研究生英语教学情况的调查。总结了调查的情况,并提出了改革研究生英语教学和考试的一些思考。
  • 综合性军队院校硕士研究生的数学基础课教学
  • 从学员思想基础的奠定、科学世界观和方法论的形成、学习高科技知识平台的建立以及学员终生学习的基础,多角度分析了数学基础课教学对综合性军队院校硕士研究生培养的地位和作用。对构建具有综合性军队院校特色的工程、军事和管理类硕士研究生培养的数学课程体系,及其数学教学思想和教学内容进行了探讨。
  • 对学位授权审核工作及其评审方法的几点思考
  • 提出了进一步推进学位授权审核技术和审核方式改革的一些设想,如在学位授权审核中,要建立国家客观调控、省级统筹、高校自主办学的机制;注意相关学科的成果,以便准确鉴别学科整合与拼凑材料的区别;改进专家评审的机制和数据处理方法,提高评议结果的客观性;建立动态的学位授权审核制度,促进学科水平的不断提高。
  • 在我国开展药学专业学位研究生教育的初探
  • 对在我国开展药学专业学位研究生教育进行了初步探讨。从社会对药学人才需求多元化的发展趋势、我国药学高层次人才培养的现状等角度阐述了设置药学专业学位的必要性;从培养目标、培养方式、教学方式、课程设置、入学考试、招生就业等方面初步探讨了如何开展药学专业学位研究生教育。
  • 强力提高研究生的认知加工能力——研究生教育目标及公共综合课程设置例析
  • 强力培养研究生的认知加工能力,应该是研究生与本科生教育目标最为不同的一点。这也是现代信息科学技术发展,人脑电脑信息处理规律并联研究的认知心理学和认知科学的发展,及由此所带动的多学科交叉综合发展的大趋势对高等精英教育提出的要求。除已有的“外语”、“计算机”、“马克思主义科学哲学”公共课外,“学科体系建构学”、“科技美学”、“思维和研究方法学”等这三类研究生公共综合课程的增置及相应教学方式方法的改革,有利于研究生教育目标的实现。
  • 关于建立研究生访学制度的初步思考
  • 论述了在新形势下,为保证培养质量而建立和实施研究生国内访学制度的必要性,即加强研究生创新能力的培养,防止造成学术上“近亲繁殖”现象和实现优质教育资源的共享。认为实施访学制度可以营造良好的育才环境、改善培养条件、促进学科建设并提高培养质量。提出以国家级重点学科为试点进行学分互认、成果共享、确定访学时间及访学经费分担等具体建议。
  • 利用网络教学促进非全日制研究生教育的发展
  • 非全日制研究生教育与全日制研究生教育互为补充,是我国学位与研究生教育体系的重要组成部分。充分利用网络教学是发展非全日制研究生教育的一个重要途径,在教学、管理和共享大学资源特别是数字化网络图书馆等方面,网络教学的应用必将促进非全日制研究生教育的发展。
  • 更正
  • 《中国人文社会科学核心期刊要览(2004年版)》出版
  • 第三届《学位与研究生教育》优秀论文评选启事
  • 第四军医大学
  • 第四军医大学是1954年由原第四军医大学和原第五军医大学合并而成。1959年学校被中共中央确定为全国首批重点大学,1997年成为国家“211工程”重点建设院校,学校下设基础部和5个系,3所附属医院和吉林军医学院。
  • 浅谈临床医学研究生选题过程中认识与实践的统一
  • 从笔者自己的选题过程出发,结合马克思主义认识论,提出“临床——选题的第一手资料;问题——提出假说的依据;假说——到临床中去检验;理论——假说的不断完善”的选题四要诀,为临床医学研究生如何进一步深入、完善自己的课题提供科学的思路。
  • 试论大学学科建设的战略管理
  • 提出了大学学科建设战略管理的概念和主要特征,论述了大学学科建设战略管理的必要性和可行性,分析了大学学科建设战略管理应着重解决的几个问题,并结合工作实践进行了实证分析。
  • 精心设置新增学科 促进农科学科专业建设
  • 总结了中国农业科学院在博士学位授权一级学科范围内自主设置新增学科,促进学科建设的思路和做法。
  • 木桶原理与重点学科的学术梯队建设
  • 从三个方面探讨了木桶理论与重点学科学术梯队建设的内在规律,分析了重点学科建设中学术梯队的重要作用,以及学术梯队建设中学科带头人和成员之间的关系。
  • 试论兼职研究生导师的聘用与管理
  • 论述了兼职研究生导师的内涵、作用及兼职导师队伍的建设与管理等方面的问题。指出:所谓兼职研究生导师是指有研究生培养权的高校从本校以外的企事业单位所聘用的有资格招收培养研究生教师的总称;兼职导师在研究生教育工作中发挥着十分重要的作用;对兼职导师队伍进行建设和管理,须从学校、兼职导师本身和研究生三个方面入手。
  • 加拿大阿尔伯达大学的学术研究环境与教育特色
  • 加拿大阿尔伯达大学研究生教育别具特色,突出地体现在其优越的学术环境、“研究型”教学模式和完善的教学质量考评体系。通过借鉴该校研究生教育,认为加强课程实践环节,培养研究生创造能力,建立国内外校际网络资源共享平台,以及为教师创造宽松的学术氛围将是我国研究生教育改革与创新的主要方向。
  • 中美教育硕士专业学位研究生教育比较研究
  • 教师专业化已成为教师教育改革的主要方向,而教育硕士专业学位的发展是教师专业化发展的必要途径。本文分析对比中美教育硕士专业学位的发展,以期对我国教育硕士专业学位的发展能有所裨益。
  • 第四军医大学简介
  • 中国人民解放军第四军医大学是1954年由原第四军医大学和原第五军医大学合并而成。原第四军医大学的前身是创建于1941年的晋西北军区卫生学校,原第五军医大学的前身是创建于1935年的中央大学医学院。1959年学校被中共中央批准为全国首批重点大学,1997年成为国家“211工程”重点建设院校。学校本部坐落在古城西...安,占地总面积190多公顷。
  • 《学位与研究生教育》封面
      2013年
    • 01

    主办单位:国务院学位委员会

    主  编:匡镜明

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