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文献检索:
  • 在国务院学位委员会学科评议组第十次会议上的讲话
  • 刚才周济同志就我国教育改革和发展的总体情况作了重要讲话。其中就教育事业的改革和发展在世纪之交所取得的成就与产生的问题,新世纪我国教育改革和发展面临的新机遇、新挑战、新任务,以及用科学的发展观统领新世纪教育事业的改革和发展等重大问题进行了深刻的阐述,对于我国教育事业的进一步改革和发展都具有重要的指导意义。我们这次会议是国务院学位委员会学科评议组第十次会议。尽管和基础教育、职业教育并没有直接的关联,但在整个教育事业中,在落实科教兴国战略、建设创新社会的宏伟计划中,研究生教育的战略作用是不言而喻的;研究生教育对于其下各个层次教育的辐射和导向作用是很强的。正如周济同志在报告中所说的那样:无论是大力推进经济结构的战略性调整,切实转变经济增长方式,加快科技进步与创新,走新型工业化道路;还是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,研究生教育都是十分重要的甚至是关键的一环,研究生教育是人才强国的先头部队,是科教兴国的主力军。
  • 对博士研究生岗位成才的一点看法
  • 提出了对博士研究生“岗位成才”的一些看法,认为博士研究生应对将来的岗位工作进行准确定位,然后据此对自己的学习和研究作出正确的规划;应形成提出问题的习惯;应提高处理人际关系的能力。
  • 浅谈后现代主义思想对研究生教育的影响
  • 介绍了后现代主义思潮与后现代主义教育观,认为后现代主义开放的、多元的、个性化的观点对教育的影响在进一步加深,研究生教育领域显现出的研究生教育目标的多样化、内容的开放化、管理的弹性化、课程的人性化以及师生关系的融合与互动都是后现代主义教育思想的具体体现。
  • 关于研究生创新教育的几点思考
  • 分析了研究生创新教育的原则,并从思想观念转变、调整课程体系与内容、提倡研究式教学、改革招生制度和论文评审制度等方面,对实施研究生创新教育提出了对策和建议。
  • 硕士生申报科研项目及撰写学术论文的相关问题
  • 研讨了硕士生在申报科研项目选题和初次撰写学术论文中出现的一些普遍问题,如选题太大,引用资料缺乏针对性和选择性、课题实施的具体路线及方案不明确等,进而提出相应的解决方法。
  • 从默会知识的维度看研究生科研能力的培养
  • 通过分新默会知识的含义、特征及其在科学研究过程中的作用,认为获取默会知识是研究生科研能力培养的重要途径。鉴于默会知识的特殊性,在研究生科研能力培养过程中要获取该知识需通过以下方式:交流与对话,观察与模仿,独立或参与课题研究。
  • 中国研究生教育学术论坛暨《学位与研究生教育》杂志2005年工作会议在贵阳召开
  • 2005年12月3~4日,中国研究生教育学术论坛暨《学位与研究生教育》杂志2005年工作会议在贵阳成功召开。会议由学位与研究生教育杂志社主办,贵州大学承办。来自北京市、湖北省、贵州省等省市学位办和清华大学、北京大学、复旦大学、中国科学技术大学、西安交通大学等全国近40所重点大学以及中国科学院系统的研究生教育管理部门的负责人和专家50余人出席了会议。中国学位与研究生教育学会副会长、北京理工大学校长、《学位与研究生教育》杂志主编匡镜明教授在会上代表杂志社做了工作报告;国务院学位委员会办公室主任杨卫院士到会介绍了国务院学位委员会办公室2006年要开展的几项主要工作,并做了题为《研究生教育动力学——宏观理论框架》的学术报告;北京理工大学名誉校长、杂志前任主编王越院士,教育部学位与研究生教育发展中心副主任王战军教授也在会上做了学术报告;中国学位与研究生教育学会副秘书长、清华大学研究生院副院长、《学位与研究生教育》杂志副主编赵伟教授在会上介绍了学会“十一五”课题情况;国务院学位委员会办室综合处处长、《学位与研究生教育》杂志副主编徐伯良到会并主持会议。中共贵州省委常委、贵州大学党委书记龙超云,贵州省人民政府副秘书长王建富,贵州省教育厅副厅长封孝伦,贵州大学校长陈叔平等也到会祝贺。《贵州日报》、贵州电视台等多家媒体对会议进行了采访。
  • 2005年全国公共卫生硕士专业学位教育研讨会在广州召开
  • 2005年12月10~11日,2005年全国公共卫生硕士(MPH)专业学位教育研讨会在广州召开。卫生部、国务院学位委员会、教育部学位与研究生教育发展中心、广东省教育厅的相关领导以及来自北京大学、复旦大学、中国协和医科大学、吉林大学等24所开展MPH教育的院校的研究生院、公共卫生学院的专家和学者共80余人参加了会议。与会代表就MPH专业学位教育面临的问题、MPH招生以及专业方向设置改革等问题进行了讨论。
  • 研究生社会实践在构建和谐社会中的作用
  • 认为研究生社会实践服务于构建和谐社会既是研究生自身成才的需要,也是社会发展的需要。研究生社会实践服务于构建和谐社会的指导原则应是着眼于党和国家的重大举措、着眼于发挥专业特长、着眼于可持续发展、着眼于研究生自身特点和调动有关各方的积极性。研究生社会实践的实施可从服务于构建和谐的经济环境、政治环境、文化环境着手。
  • 北京大学采取“3+2”方式培养临床医学专业学位研究生
  • 北京大学医学部对临床医学专业学位研究生、住院医师、七年制医学生和在职申请学位人员实行并轨培养,统一按照学校临床医学专业学位培养方案的要求,执行“3+2”培养模式,取得了较好的效果。北京大学医学部从1998年开始,在17个二级学科专业招收和培养临床医学专业学位研究生。在第一个培养阶段的3年中,坚持对学生在二级学科各专业进行基础训练;在第二个培养阶段的2年中,对学生进行专科训练,并让其担任总住院医师半年以上。在整个培养过程中,采取导师个人指导与临床科室集体指导相结合的方式,大力拓展学生的临床医学相关知识,培养他们运用基础理论和专业知识以及现代科学研究方法解决临床实际问题的能力。
  • 华东地区学位与研究生教育2005年工作研讨会在上海举行
  • 2005年12月22~24日,华东地区学位与研究生教育2005年工作研讨会在复旦大学召开,来自华东地区六省一市的近百位代表参加了会议,国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心、上海市教委及上海市学位委员会办公室的领导到会做了报告。在会议的开幕式上还举行了“教育部学位与研究生教育发展中心上海研究基地”的揭牌仪式。
  • 中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会召开2005年学术年会
  • 2005年11月9~10日,中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会2005年学术年会在安徽合肥中国科学技术大学召开,共有130余位代表参加了会议,国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心、中国学位与研究生教育学会的领导到会并做报告,安徽省教育厅、省学位委员会办公室的领导也到会讲话。
  • 坚持以人为本 全面优化研究生培养方案
  • 通过对本单位研究生培养方案修订工作的实践与思考,提出修订方案应坚持“以人为本”的理念,并结合研究生培养环节和课程设置的优化整合实践,提出修订研究生培养方案应充分考虑研究生自主学习和个性发展的需要,应尽量满足研究生业务发展的需要,应以全面提高研究生适应社会需要的能力为目标。
  • 浅析文科研究生调查研究选题存在的误区
  • 指出当前文科研究生在社会调查研究选题方面存在一些误区,主要表现在选题的时髦性、选题的笼统化、选题的现时性。认为文科研究生需要强化选题意识,社会要积极提供学术反思的环境,学术刊物要加强引导。
  • 科技论文的英文写作技巧和投稿策略
  • 主要从稿前准备和论文语言表达、编排、形式及参考文献引用等几个方面,介绍了一些科技论文的英文写作技巧,同时探讨了论文投稿和发表的一些策略。
  • 浅谈学术论文的选题原则——以史学类和国际问题写作为例
  • 以世界史和国际问题为研究对象,提出研究生在学术论文写作中的选题六原则,即创新性原则、科学性原则、理论性原则、时代感原则、开阔性原则和应用性原则。
  • 当前硕士研究生学位论文选题存在的问题及建议
  • 研究生学位论文选题,既是研究生开始思考和准备学位论文的前提性步骤和环节,也是影响研究生学位论文质量的一个重要因素。本文主要对文科硕士生学位论文选题存在的问题以及影响选题的相关因素展开论析,在此基础上,提出提高文科硕士学位论文选题质量的对策性建议。
  • 更正启事
  • 北京林业大学
  • 北京林业大学学位与研究生教育概况 北京林业大学建于1952年(原北京林学院),1960年被列为全国重点高校,隶属原林业部,2000年划归教育部管理。1996年学校被国家列为“211工程”建设大学,2000年被教育部列为“面向21世纪教育振兴行动计划”的院校。2000年经教育部批准试办研究生院,2004年正式建院。目前,学校已发展成为林学,生物学,林业工程为特色,覆盖农,理,工,管,经,文,法,哲八个学科门类的多科性大学。
  • 浅析情感管理在高校研究生管理工作中的运用
  • 将管理心理学中的情感管理引入研究生管理工作,促进管理工作“人性”化,可以在理论和实践上丰富管理的内容和形式,进而提高工作效果。
  • 学科建设规划的实施及效益监控的探索与实践
  • 结合湖北高校近些年来学科建设的体会与经验,提出要抓好高校学科建设,必须科学制定学科建设规划,注重学科创新,并要狠抓学科规划的落实和监控;在制定和实施学科建设规划的过程中要努力做到“四个统筹考虑”。
  • 用现代管理理念审视高等教育项目管理以“211工程”、“985工程”为例
  • 分析探讨了高等教育项目引入现代项目管理理论与方法的现实性和必要性,并就我国高等教育重大项目——“211工程”和“985工程”建设中如何实施项目管理提出了几点初步设想。
  • 英语演示演讲——研究生高级口语课的新模式
  • 介绍了英语演示演讲的四个特点,认为它能够激发学生的英语“产出”量,强化英语口头表达的规范性和思想性,避免一般口头表达中表现出的逻辑紊乱、内容空洞等缺点,并且提高对本土文化的理解和表达能力。最后还具体介绍了演示英语演讲课的具体实践过程和基本要求。
  • 建构研究生英语口语教学模式
  • 研究生英语教学,特别是口语教学存在着很多问题。笔者试图从建构主义理论入手,探讨建构主义教学观在研究生英语口语教学中的应用,并在此基础上为建构研究生英语口语教学模式提供一点思路。
  • 研究生教育收费的制度缺失及其生成
  • 制度缺失是导致研究生教育收费无法尽快实施的重要原因之一,这种制度缺失既指研究生教育收费缺乏制度依据,也指相关的制度供给不足或不健全。如果在制度缺失的状况下贸然实行研究生教育收费,将对我国研究生教育带来诸多冲击和隐患。因此,加快制度设计及增加制度供给,是保证研究生的合法权益、推动研究生教育合理收费的制度保障。
  • 研究生教育成本分担与资助体系的完善
  • 认为研究生教育成本分担的成功与否在很大程度上取决于相应的资助体系是否完善有效。基于这样的认识,从研究生教育成本分担对教育公平的影响入手,探讨资助体系的完善。
  • [专稿]
    在国务院学位委员会学科评议组第十次会议上的讲话(吴启迪)
    [导师论坛]
    对博士研究生岗位成才的一点看法(钟世镇)
    [研究与探索]
    浅谈后现代主义思想对研究生教育的影响(程倩 李素琴)
    关于研究生创新教育的几点思考(向萍)
    硕士生申报科研项目及撰写学术论文的相关问题
    从默会知识的维度看研究生科研能力的培养(高耀丽)
    [信息窗]
    中国研究生教育学术论坛暨《学位与研究生教育》杂志2005年工作会议在贵阳召开(周玉清 刘俊起)
    2005年全国公共卫生硕士专业学位教育研讨会在广州召开(刘俊起)
    研究生社会实践在构建和谐社会中的作用(江小惠)
    北京大学采取“3+2”方式培养临床医学专业学位研究生
    华东地区学位与研究生教育2005年工作研讨会在上海举行(周玉清)
    中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会召开2005年学术年会(周玉清)
    [培养]
    坚持以人为本 全面优化研究生培养方案
    浅析文科研究生调查研究选题存在的误区(马德峰)
    科技论文的英文写作技巧和投稿策略(蒋跃明)
    浅谈学术论文的选题原则——以史学类和国际问题写作为例(蒲瑶)
    当前硕士研究生学位论文选题存在的问题及建议

    更正启事
    北京林业大学
    [德育]
    浅析情感管理在高校研究生管理工作中的运用
    [学科建设与发展]
    学科建设规划的实施及效益监控的探索与实践
    用现代管理理念审视高等教育项目管理以“211工程”、“985工程”为例
    [课程与教学]
    英语演示演讲——研究生高级口语课的新模式(赖铮)
    建构研究生英语口语教学模式(李萍)
    [改革与争鸣]
    研究生教育收费的制度缺失及其生成(陈超)
    研究生教育成本分担与资助体系的完善
    《学位与研究生教育》封面

    主办单位:国务院学位委员会

    主  编:匡镜明

    地  址:北京中关村南大街5号

    邮政编码:100081

    电  话:010-68912292 68911609

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