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文献检索:
  • 广西医科大学
  • 广西医科大学坐落在广西壮族自治区首府南宁市,创建于1934年11月21日.是全国建校较早的22所医学院校之一,
  • 读研生活杂忆
  • 叙述了自己在“文化大革命”前后两次报考研究生的经历,回忆了当年攻读学位过程中的学习与生活情况,从自己的感受出发谈了艰苦和紧张的学习与生活对自己的锻炼和提高,同时说明了刻苦与勤奋对研究生成才的意义。
  • 科研院所学位与研究生教育工作网2010年年会柱产西召开
  • 本刊讯2010年12月2-5日,科研院所学位与研究生教育工作网在广西北海市召开了2010年年会.来自工作网28家网员单位的57名代表参加了会议。工作网2010年轮值主席、
  • 军事硕士专业学位研究生教育试点工作总结会议在京召开
  • 本刊讯2010年12月15—16日.全国军事硕士专业学位研究生教育试点工作总结会议在北京召开,来自军队各学位工作领导小组、总部业务主管部门和试点院校的130名领导参加了会议,军队学位委员会主任委员陈勇中将莅会并讲话。陈勇主任委员系统总结了军事硕士专业学位研究生教育的经验与做法.认真查找了存在的突出矛盾与问题,全面分析了人才培养面临的形势与任务,
  • 我经历的“中国学位30年”二三事
  • 作为恢复研究生招生制度后的第一届研究生、学位与研究生教育管理工作者和研究生导师,作者从多个角度亲历和见证了我国学位制度实施30年来的改革与发展历程,深深体会和感受到我国建立学位制度的重大意义和实行学位制度过程中的不懈探求。
  • 学位与研究生教育管理的理念嬗变与实践创新
  • 《中华人民共和国学位条例》实施三十年后我国学位与研究生教育的环境、形势都发生了巨变,构建新的学位与研究生教育管理体系是时代的呼唤。结合中国科大学位与研究生教育服务型管理的创新实践.对推动服务型学位与研究生教育管理向更高水平发展进行了理性思考。
  • 经济学博士生学术论文写作要旨与方法
  • 说明了经济学博士生学术研究与论文写作的关系,阐述了在论文写作中如何确定和选择具有理论意义和现实意义的课题;如何做好相关文献的收集和利用;如何在学术研究和写作中坚持独立思考,保持良好的学术品格和情操;如何按照学术论文写作的规范格式和要求进行研究与写作。
  • 教育硕士专业学位论文中的问题、原因与对策
  • 通过对全国近十所师范大学共11届教育硕士专业学位论文的取样分析研究,发现教育硕士专业学位论文中主要存在着9个方面的问题。分析了这些问题出现的原因,提出了有针对性的教育硕士专业学位研究生的培养策略。
  • 军事硕士专业学位论文的畸轻畸重现象及对策思考
  • 结合近年来评阆军事硕士专业学位论文中发现的重“前沿”轻“需要”、重“全面”轻“聚焦”、重“传统”轻“创新”、重“词句”轻“逻辑”、重“博览”轻“取证”等方面的问题.提出军事硕士专业学位论文应在实用性、针对性、多样性、规范性、深入性五个方面下工夫。
  • 以“联系学长制”培养全日制会计硕士研究生
  • 介绍了西南财经大学采取“联系学长制”培养全日制会计硕士研究生的做法,阐述了该模式的创立背景和具体做法.分析了取得的成效、存在的问题及解决办法等,以期为全日制会计硕士培养提供借鉴。
  • 博士研究生学术文献范侵教学的解析方法
  • 探讨了通过解析学术文献来提高博士研究生科研能力的教学方法。在分析了博士生学术文献学习与科研能力提升关系的基础上,从教师的角度出发提出了两种学术文献解析方法:静态解析方法和动态解析方法。前者包括解剖式和解构式两种分析方法,后者包括基于写作过程和基于作者心路历程的解析方法。研究结果表明,静态解析方法和动态解析方法是两种不同却又相互补充的文献解析方法,在教学实践中可以结合使用。
  • 主动学习与知识外溢——“技术管理”研究生课程的教学实践改革
  • 借鉴了“技术管理”课程教学内容本身关于如何提高企业和国家竞争力的核心理念,将其直接运用到教学大纲内容设定、教学方式设计和学生成绩评定等方面。同时在课堂上安排学生演讲最新英文论文环节,促使学生主动学习和知识外溢有效融合,从而提高了学生包括研究能力和创新能力等在内的综合能力,并使学生亲身感受到本课程的实用性。
  • 基于建构主义理论的博士生学术交流英语课程设计
  • 基于建构主义理论对博士生学术交流英语课程进行了设计。设计后的学术交流英语课程由文化传统模块、世界名校模块、国际学术会议模块、学术杂志模块和招聘求职模块五个模块构成,学生们通过自己组织和参与五个模块的活动,不仅可以全方位操练自己的语言运用能力,而且还可以全面提升获取信息能力、表达能力和组织管理的能力。
  • 基于研究生特点的党建工作体系探索
  • 经过长期的探索和实践,清华大学逐渐形成了以“以人为本”为核心理念,党员、积极分子、群众三类目标群体协同培养,制度建设、党组织建设、骨干队伍建设和党建研究有力支撑的多层次、立体化、基于研究生特点的党建工作体系,推动了党建工作的科学发展。
  • 以网络为依托开展研究生心理健康教育——以北京师范大学“京师心晴网”为例
  • 探讨了在高校实施网络心理健康教育的意义,介绍了北京师范大学“京师心睛网”的定位、运营模式、服务内容及建设成效。
  • 学会学习、学会研究、学会创新——对本科生、硕士生、博士生素质教育的思考
  • 针对社会发展对不同层次人才的不同素质需求,指出我国高等院校在开展素质教育时应不同层次区别对待。提出本科生应重点学会学习、硕士生应重点学会研究、博士生应重点学会创新的素质教育培养目标,同时就如何实现相应的素质教育培养目标提出建议。
  • 研究生综合素质培养的影响因素调查与探析——以河北省部分高校研究生调查为例
  • 通过问卷调查,了解了研究生对培养机制的满意度、当前教育体制和培养模式是否适应要求及诸多培养环节的效果等情况,分析了相关因素在研究生培养中的作用并提出建议。
  • 研究生跨学科知识分享的现状调查及对策探讨——基于A地区“211工程”建设高校战略性新兴产业相关学科的调查
  • 以A地区3所“211工程”建设高校战略性新兴产业相关专业研究生为调查对象,对研究生跨学科知识分享的“观念及认识”、“行为及习惯”和“支撑环境”等三个主要方面的现状进行了问卷调查,在总结分析相关问题及原因的基础上,提出了促进研究生跨学科知识分享的相关建议。
  • 全国第八届医学学位与研究生教育学术年会召开
  • 2010年12月22-24日,由中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会、全国医学专业学位教育指导委员会主办的“全国第八届医学学位与研究生教育学术年会”在汕头大学召开。来自全国70多所高校的300多名代表参加了本次年会。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长李军出席了会议并作主题报告。大会根据当前医学研究生教育的热点分别就“新增硕士专业学位”、“强化研究生培养目标”、“研究生教育工作”三个专题进行大会发言和讨论,并举行了年会优秀论文颁奖仪式。
  • 文科类研究生的学术创新空间的多元研究
  • 分析了文理学科创新的差异,在此基础上,对文科研究生创新的本质、创新的生成、创新空间提升策略等进行了深入的讨论,认为解决文科研究生创新面临的问题的优先因素是将不同技能综合在一个有组织的行为框架中,并指出未来学术创新空间的方向应该是整体化的多元创新的方向。
  • 女性研究生身体健康和体育锻炼的研究:性别差异和学历差异
  • 调查分析了女性研究生身体健康、锻炼行为和锻炼动机。结果表明:在大学生群体中,女性研究生的健康状况最差,处于亚健康状态,压力大和承受力弱是女性研究生健康状况差的根本原因:女性研究生参与的体育活动内容不丰富,体育锻炼时间短、频率低、强度小。达不到产生良好锻炼效果的要求;她们的锻炼动机表现出重外貌、轻能力和社交的特点.忽视技能强和集体性运动项目.主要参与一些简单、轻松的个人项目,这样的锻炼动机和行为倾向不利于她们身体素质的全面发展。最后提出了女性研究生的体育对策。
  • 广西医科大学
    读研生活杂忆(于秀源)
    科研院所学位与研究生教育工作网2010年年会柱产西召开(陈黎明)
    军事硕士专业学位研究生教育试点工作总结会议在京召开(孟仁忠)
    我经历的“中国学位30年”二三事(刘元芳)
    学位与研究生教育管理的理念嬗变与实践创新(张淑林)
    经济学博士生学术论文写作要旨与方法(吴念鲁)
    教育硕士专业学位论文中的问题、原因与对策(李高峰[1] 杨祖培[2])
    军事硕士专业学位论文的畸轻畸重现象及对策思考(陈增运)
    以“联系学长制”培养全日制会计硕士研究生(吴颖洁)
    博士研究生学术文献范侵教学的解析方法(田也壮[1] 杨洋[2])
    主动学习与知识外溢——“技术管理”研究生课程的教学实践改革(雷善玉[1] 魏艳丽[2])
    基于建构主义理论的博士生学术交流英语课程设计(周红红[1] 绳丽惠[2] 郭海云[3])
    基于研究生特点的党建工作体系探索(武晓峰[1] 于涵[2] 王磊[3])
    以网络为依托开展研究生心理健康教育——以北京师范大学“京师心晴网”为例(应中正[1] 姬刚[2] 张兰鸽[3] 严帅[1])
    学会学习、学会研究、学会创新——对本科生、硕士生、博士生素质教育的思考(赵维昌[1] 朱冰[2])
    研究生综合素质培养的影响因素调查与探析——以河北省部分高校研究生调查为例(张军[1] 万星火[2])
    研究生跨学科知识分享的现状调查及对策探讨——基于A地区“211工程”建设高校战略性新兴产业相关学科的调查(熊勇清[1] 曾丹[2])
    全国第八届医学学位与研究生教育学术年会召开(周文辉)
    文科类研究生的学术创新空间的多元研究(马希平)
    女性研究生身体健康和体育锻炼的研究:性别差异和学历差异(陈善平[1] 刘丽萍[2] 闫振龙[3])
    《学位与研究生教育》封面
      2013年
    • 01

    主办单位:国务院学位委员会

    主  编:匡镜明

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    电  话:010-68912292 68911609

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