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文献检索:
  • 应加强体育课中的有效课堂纪律管理 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂纪律管理,实际上是建立在有序的课堂秩序过程中实现的。而课堂纪律的好坏,又对课堂的教学质量起着关键的作用。抓好课堂管理纪律是上好一节体育课的关键之一,尤其是体育课因其教学具有活动空间大、组织工作复杂,干扰因素多等特点,加之学生主要从事各种身体练习,而且在活动中又最易显露出各自的个性,因而只有在课堂上持之以恒地"抓",才能避免课堂发生纪律失控现象。教师为保证一堂教学课顺利进行,需要良好的教学艺术、课前准备,也需要良好的课堂管理纪律保驾护航。
  • “自我效能理论”在体育教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • "自我效能理论"作为心理学众理论当中关于社会认知方面,影响力最为深刻的学派,是人们在支配自身社会活动时内在驱动力,左右着人类的社会行为。在体育教学实践中,师生也越发感受到自我效能的重要影响。对此,中外学者也从不从角度开展了相关研究,加强了理论认知,成果显著。我国目前有关自我效能的研究报道比较少,文章整理了一些研究成果并介绍了自我效能的概念、来源、功能以及在体育教学领域的研究现状。对我国体育工作者开展自我效能方面的研究有所启迪。
  • “以学生为中心”视域下中学体育因材施教研究——以不同气质类型为突破口 免费阅读 下载全文
  • "以学生为中心"的教学理念体现了人本主义心理学原理,反映了教学的内在规律,对我国教育改革进程具有重要意义。新的教学模式下需要教师认识学生个体差异,对不同气质类型特点进行掌握,进而对中学体育教学过程中因材施教进行思考。研究认为,在中学体育教学实施过程中,教师应该充分了解不同气质类型鉴别方法及其行为方式表现,并结合气质类型优缺点进行教学,以保证教学任务的高质量完成。
  • 义务教育阶段学校开展足球教学的问题与思考 免费阅读 下载全文
  • 伴随着《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的出台,各级足球特色学校的创建、校园足球培训、校园足球联赛等正如火如荼地进行着。然而,面对自上而下的、以校园足球为主要载体的体育课程改革,正面临着政策、师资队伍建设、课程内容安排等一系列的问题,笔者欲以义务教育阶段体育与健康课程中足球教学的开展为突破口,思考当下足球教学存在的问题与对策,以期为青少年校园足球发展的长效管理提供帮助。
  • 中山市高中体育选项教学模式的现状解析 免费阅读 下载全文
  • 通过对广东省中山市4所不同级别示范高中的50名体育教师及210名学生进行问卷调查。结果发现:部分高中体育课均开展了丰富的选项,学生已掌握的项目技术单一并对选项缺乏全面的认识,各学校开展选项教学的年级段存在差异,不同职称级别教师对选项教学的认识不同。建议:校领导及体育教师要正视选项教学在发展过程中存在的问题,同时依据选项不断调整师资加大在职教师的再培训。
  • 兴趣体育课让学生在快乐中成长 免费阅读 下载全文
  • 通过对传统体育教学课程的分析,发现其存在一定的问题,使得学生上课的积极性不高,使教学质量不理想。通过游戏力量和明星效应的探讨和尝试,发现这是提高教学质量的一个重要途径。总结经验,综合利用各种方法,激发学生的课堂兴趣,提高体育教学质量,让学生在兴趣体育课中快乐成长。
  • 智慧引领 互动生成——小学体育二年级《迎面接力跑》教学设计解读 免费阅读 下载全文
  • "智慧引领、互动生成"的课堂教学,充分凸现学生的主体价值,但也绝非对教师主导作用的削弱和消减;相反,是对教师主导作用的提升和超越,我们倡导教师主导课堂,决不是主宰课堂。这样的课堂要求教师在课堂教学中寻求一个支点,审时度势地调整好自己的角色和作用,"导在所当导,放在不得不放处",对课堂上生成的原生态的课程资源即时地进行科学的、艺术的加工处理,以使学与教实现动态平衡,最大限度地放大课堂的教育功能,让师生在充满生命活力的课堂里相互关照,幸福成长。
  • 对“体育游戏”选择“针对性”的思考──以跑几步单跳双落为例 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏融身体锻炼、智力开发和娱乐身心于一身,集知识性、趣味性、娱乐性、竞技性、教育性为一体,文章通过对一堂体育课游戏安排的分析,诠释了游戏安排的合理与否对于体育课堂的深层影响。
  • 体育中考方案多元化评价对初中体育教学的导向 免费阅读 下载全文
  • 2013年体育中考方案的调整,导致初中体育教学的终结性评价变为过程性评价和终结性评价相结合的多元化评价,广州市中考项目评价方案的出台势必导致广州市初中体育教学发生一系列的变化,评价细则的出台对广州市初中体育教学产生深远的影响,中考方案多元化评价的出现,有力地解决了"体育课与课外活动相结合,培养运动技能与发展体能相结合"。这与体育课程改革的方向完全契合。
  • 体艺结合思想引领下中小学体育课程创编模式探究 免费阅读 下载全文
  • 运用文献法和观察法对体艺结合进行探究,着重阐述了它的内涵与价值取向。通过分析体艺结合在中小学体育教学中的价值体现,对中小学体育课程创编模式进行创新性研究,旨在培养学生的运动兴趣和爱好,促使他们坚持自主学习和终身锻炼,奠定终身体育意识。
  • 论高校武术教学的内容选择与课堂设计 免费阅读 下载全文
  • 通过高校教师访谈、学生访谈、查阅资料以及教学实践等途径提出武术教学内容选择内容要精炼,要与当地武术名拳相结合,要与技击实用相结合,要具有文化代表性;武术课堂设计要从组织形式和教学方法方面做更多改革。
  • 巧用活动教学,促进学生身心发展 免费阅读 下载全文
  • 活动教学,主要指教师根据课程教学内容的特点和教学需求,利用各种方法构建以学生为主体的活动,以提高学生的心理素质、促进学生身心和谐可持续发展的一种新型教学法。活动教学以其多样、有趣的方式构建具有教育性、创造性、实践性和操作性的活动,能够吸引学生主动投入学习,开发学生的心理潜能,促进学生形成健康的心理素质。结合作者多年来的学习、研究、实践和经验总结,阐述了活动教学的内涵、特点、设计流程以及开展活动教学的技巧。
  • 耐久跑教学“七重视” 免费阅读 下载全文
  • 要使耐久跑课堂上出成效并不是一件容易的事。作为体育教师必须要重视以下七个方面的教学:(1)重视摆臂练习;(2)重视呼吸方法的练习;(3)重视体力即速度的合理控制与分配练习;(4)重视良好"跑风"的形成;(5)重视对后进生的关注与帮扶;(6)重视对见习生练习内容的安排;(7)重视耐久跑练习方式的多样性、竞争性、趣味性。
  • 关于中学体育校本课程内容资源开发的研究——以豫北地区为例 免费阅读 下载全文
  • 中学校本课程的实施,改变了一成不变的填鸭式教育模式,增强了课程对本地区的适应性和指导性,为教材的多样化开辟了新的道路。文章以豫北地区的中学体育校本课程资源的开发状况为研究对象,分析了该地区校本课程内容资源开发的对策,并结合具体案例进行了验证。
  • 体育教学中最佳体适能课程模式的构建与应用研究——以惠州学院为例 免费阅读 下载全文
  • 运用文献资料法、专家访谈法、实验法以及数理统计法等方法,从分析体适能以及教学模式的概念入手,通过对最佳体适能评价目标及相关指标界定初步完成了其评价体系的构建,同时分别对体育教学中最佳体适能理论以及技能的课程模式进行了研究。发现:在最佳体适能课程模式的实际运用中,其对学生的身高、体重等身体基本情况影响不大;其对于学生的肌肉力量与耐力、心肺功能以及柔韧素质影响具有显著性差异。
  • 浅析核心力量训练对羽毛球运动的作用 免费阅读 下载全文
  • 羽毛球运动是一项对力量和协调性要求极高的运动项目,尤其是对核心区域力量的要求极高,所以核心力量训练这种专项力量训练备受羽毛球教练员和运动员的重视。文章通过文献资料法归纳总结了核心力量的相关概念、对羽毛球训练的作用以及训练原则,旨在为羽毛球运动训练提供理论支持。
  • 少儿乒乓球技术训练合理化探究 免费阅读 下载全文
  • 在进行少儿乒乓球技术训练时动作是否正确,训练方法是否合理,基础打的是否牢固直接关系到一个运动员今后的成长及运动寿命长短。通过文献法对少儿身体机能及心理特征进行分析,探讨少儿训练中容易出现的误区,提出科学合理的训练方法,为少儿乒乓球运动员提供有益参考。
  • 在《课程标准》下对单元或模块教学目标确定的认识 免费阅读 下载全文
  • 在《课程标准》下,单元或模块教学目标仍从知识、技能和情感三方面来确定是不妥当的。单元或模块教学目标的确定是计划制订中的一部分,不能孤立地看待。以各水平段方面水平目标的课程内容或内容标准为依据来制订水平教学计划是其确定的前提或直接产物。单元或模块教学目标的构成是运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应方面的部分。这样,不但与课程成一体系,而且有利于达成评价。
  • 互联网+时代体育课堂教学改革中农村学校面临的困境和应对方法 免费阅读 下载全文
  • 2015年两会上,李克强总理作的《政府工作报告》中提出"互联网+"新概念,给各行业、各部门提供了全新的推进模式,具有战略性意义。作为一直为人们所关注的教育行业该怎样面对,一些地区、一些学校已经悄然尝试。2015年11月6日上午,江苏省如东高级中学联合南通市教育科研中心邀请了姜堰中学、南通中学共同举办以"生态·成长"为主题的金帆课堂教学观摩研讨活动,探讨互联网+时代的课堂教学改革,同时承办由江苏省教育学会和如东县教育局联合举办的江苏省第十九届“金帆杯”大型教育科研活动。
  • “新常态”背景下体育教学活动要素分析 免费阅读 下载全文
  • 在中国社会经济改革与发展进入"新常态"的历史背景之下,教育事业也需要结合当今发展阶段,寻找符合自身发展需要、发展规律的新路子。体育教育事业作为教育形式中极具特色的一种,应该展现对学生全面发展的独特价值。据于此,对体育教学活动中诸多要素重新审视显得尤为必要。
  • 加强体育锻炼 提高学生心理素质 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的提出,学生心理素质也被囊括在内。在素质教育的实施中不仅要求学生文化素质的优秀,对学生健康、积极向上的心理素质也提出了更高的要求。随着学生课业压力的增多,学生的身体与心理状况出现负性发展。而改变这一不利现状的方式是体育锻炼,在增强学生体魄的同时也能有效改善学生的心理状况。以中学生的体育锻炼为例,探究其开展的方式及对提高心理素质的影响。
  • 关于小学体育教学与儿童心理健康的研究 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出在现代教育教学中教师要让学生实现德智体美全面发展,因此,小学体育教师要对自身的工作认真负责,在教学中不仅要培养小学生的体能,也要注重小学生的身心发展。从而使小学生能够形成良好的个性和健全的身心。与此同时,儿童心理的健康发展也是我国未来的发展。因此,小学体育教师要对此给予足够的重视。
  • 影响肥胖学生运动积极性缺失的自身限制性因素分析 免费阅读 下载全文
  • 从心理、生理、运动三方面分析肥胖学生参与运动积极性的影响因素,在此基础上,探讨了调动肥胖学生运动参与的积极性,消除其自卑、懒惰等消极心理的策略和方法,为体育教师提供借鉴和参考。
  • 对做好高中跑操的探究 免费阅读 下载全文
  • 广东中小学学校体育场地、器材,随着社会经济发展,在不断的改善,包括塑胶跑道、体育馆、游泳馆、健身器材等等。但还有部分学校,包括农村学校,出现场地、器材不足,资金不足,有些学生身体有疾病不能参加跑操,领导不够重视等等情况。跑操运动历史根源在哪里,跑操能带给我们学校体育多大好处,跑操是否会带给学生身体伤害,有哪些数据或调查?都是我们必须学习研究,深入思考、讨论的问题。
  • 模拟上课在中小学体育教师招聘中的应用分析 免费阅读 下载全文
  • 通过文献资料法、比较分析法等对模拟上课在中小学体育教师招聘中的应用进行简单分析,意在分析模拟上课在今后体育教师招聘中的发展前景,为更多的研究者提供简单的依据,号召更多的教师、学者和应往届毕业生关注模拟上课在教学和教师应聘中的重要性。
  • 不同距离跑血乳酸、心率的变化与运动成绩的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 运动时体内代谢过程加快,代谢产物增加,内环境发生暂时的改变,从而使机体的一些指标和血液中的某些成分发生变化,例如:心率、血乳酸等。文章选择8名同学进行不同负荷跑,记录跑后即刻心率、血乳酸和运动成绩,了解不同负荷后的身体反应以及三者之间的关系。结果表明:大强度负荷后,不同项目中,血乳酸和心率并不呈同步变化趋势,心率指标的灵敏度较低,而血乳酸指标能够比较敏感地反应运动员承受不同负荷时身体机能的变化。
  • 制定学期体育教学计划应强化“六个意识” 免费阅读 下载全文
  • 文章根据体育教学的学期教学计划的要求和内容,讨论了制定学期教学计划应强化的的六个意识:目标意识,统筹意识,系统意识,单元意识,校本意识和完善意识。为体育教师制定学期教学计划提供参考。
  • 让学生动起来 着力点在哪儿? 免费阅读 下载全文
  • 在学校体育教育教学过程中如何让学生自主地参与到体育中来一直是个值得探讨的话题,文章侧重从建立健全学校体育工作制度、开展学校体育竞技运动、激发学生体育兴趣和举行公益性体育活动四个着力点阐述让学生动起来。
  • 探析九年一贯制学校体育社团的组建和发展 免费阅读 下载全文
  • 学校体育社团可以增强学生身体素质和运动技术,让学生在学校里学到的技能练习的更加熟练,增强学生自信心,锻炼其意志。同时,体育社团是体育课堂的延伸,给学生更大的锻炼空间,对运动技能的习得和终身体育打下坚实的基础。文章认为,发展学校学生体育社团是促进学校体育教学工作的新途径,如何让体育社团的方法更有效,值得去研究,使之更易操作,更好的体现体育社团活动带来的价值。
  • 探究景观体育对我国城市开展全民健身活动的价值——以中国郑开国际马拉松赛事为例 免费阅读 下载全文
  • 采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从中国郑开国际马拉松赛事的内涵、特点以及发起的缘由三方面进行分析,探究景观体育对全民健身活动的价值意义。研究结果表明:中国郑开国际马拉松的开展,丰富了两地市民的体育锻炼手段;强化了两地市民的全民健身意识;促进了两地全民健身战略的实施;推动了体育生活化的进程;实现了市民免费观赏体育赛事的需求。
  • 广州市花都区中小学教师参加体育锻炼现状研究 免费阅读 下载全文
  • 运用文献资料、问卷调查、数据统计法和专题访谈等方法对广州市花都区300名中小学教师参加体育锻炼的现状及影响因素进行调查分析,结果表明花都区中小学教师参加体育锻炼的动机明确;锻炼时间、强度和频率不足;锻炼的运动项目主要以健步走或慢跑、羽毛球、篮球为主。工作量大、家务繁忙、辅导孩子学业是制约其参加体育锻炼的主要因素。本文通过调查研究旨在促进花都区中小学教师积极参加体育锻炼,合理安排锻炼时间,同时,也为教育行政部门营造教师参加体育锻炼的环境提供参考。
  • 广东省第8届、9届大运会科报会获奖文章特征分布与启示 免费阅读 下载全文
  • 运用查找资料法、资料收集法、跟踪法和统计分析法对广东省第八届、第九届大运会科报会599篇获奖文的特征、文章分布等方面进行分析研究,并追踪了第八届科报会333篇获奖文章刊发情况,研究旨为有体育科研兴趣的教师提供一些撰文方向和启示。
  • “互联网+”背景下体育产业融合发展研究 免费阅读 下载全文
  • 随着经济、科技的高速发展,产业与产业之间的融合现象越来越多。十二届全国人民代表大会李克强指出制定"互联网+"行动计划。2010年、2014年国务院下发两份关于体育产业的文件,两份文件的出台意味着国家对体育产业及体育产业融合发展的重视。在国家政策的推动下,互联网与体育产业的融合为体育产业的发展提供了新的视角。互联网与体育产业融合的动因主要是经济效益最大化的推动、为更好发挥人才资源优势、政府政策引导、高科技的创新驱动、消费者需求高级化的驱动。
  • 关于学校体育运动使用塑胶场地引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过对比塑胶场地与传统场地,来突出塑胶跑道的优势,塑胶场地以其数个方面的优势很快占据市场,并被社会和学校广泛采用,但是由于塑胶跑道的监管体系存在漏洞,导致出现塑胶跑道"中毒"现象,采用文献资料法,数理统计法等找出"有毒"塑胶场地在学校存在的原因,并对其存在的问题提出可行性建议。
  • 我国中小学课间操发展的历史演进与现代启示 免费阅读 下载全文
  • 运用文献法、观察法对我国课间操的发展历史进行了研究,并以"社会主义核心价值观"为理念,就新形势下我国中小学课间操的发展态势进行了阐述。在新的时代背景下,为了带动我国青少年体质、身心、运动技能等各方面协同发展,我国中小学课间操不断进行着改革与发展,对以学生为本、营造良好育人环境、组织管理与优化内容方面产生了一定的启示。
  • 大教育观背景下青少年运动员文化教育的探究 免费阅读 下载全文
  • 当前青少年运动员大多都能意识到文化学习的重要性,他们渴望能够在文化理论方面有一定提高。但由于文化底子薄,日常训练、比赛耗费了较多的时间和精力,再加上学校对文化教育不够重视,导致青少年运动员的文化教育方面呈现了一个缺口,文章尝试在大教育环境下对青少年运动员文化教育的模式进行研究,以期能够解决训练与学习之间的这种矛盾,为广大青少年运动员将来能够成为一专多能的通才的文化教育提供一定参考依据。
  • 竞技表现异常的理论性研究 免费阅读 下载全文
  • 采用文献资料法、逻辑分析法对运动员参赛中出现的竞技表现异常现象进行理论分析,旨在从理论方面解释竞技表现异常现象,为后续实际赛事分析作理论铺垫。主要结论:在相对开放多变的竞赛环境下,运动员竞技能力的表现难免存在波动,运动员的训练水平和竞技水平会出现偏差,外在表现就是竞技表现异常;从性质上来看,主要包括竞技表现超常和竞技表现失常两种情况;竞技表现是否异常不能仅仅用竞赛成绩来判定,需要考虑参赛对手和自身实力情况并结合竞技表现指标才能进行判定。
  • 2016年全国青少年冬季阳光体育大会正式启动 免费阅读 下载全文
  • 人民网北京12月15日电(记者胡雪蓉)12月15日,2016年全国青少年"未来之星"冬季阳光体育大会(以下简称"冬季阳光体育大会")在京正式启动。冬季阳光体育大会是我国目前高规格的青少年冬季大型综合类体育活动之一,也是助力冬奥会系列活动的重要内容,迄今已是第二届。本届冬季阳光体育大会将于2016年2月15日至20日在著名的世界地质公园、全国青少年户外体育活动营地——牡丹江市镜泊湖举行。
  • 2016年广东省普通高考体育水科统一考试在我院举行 免费阅读 下载全文
  • 广体网讯 2016年广东省普通高考体育术科统一考试于1月17日至28日在广州体育学院举行,共有16154名学生参加本次考试,报考人数与往年基本持平,1月15日举行考试动员大会。广东省教育厅党组成员、省教育考试院院长杨开乔,省教育考试院纪委书记范韶彬,我院院长陈子锐,副院长陈琦以及所有参与体育术科考试的考官和考辅人员共800多人参加了此次大会。会议由范韶彬主持。
  • 2015年第二次全国青少年校园足球体育骨干教师国家级专项培训在广州体院开班 免费阅读 下载全文
  • 广体网讯 1月5日,2015年第二次全国青少年校园足球体育骨干教师国家级专项培训在我院学术报告厅开班,本次培训由教育部体卫艺司、中国教育科学研究院主办,广州体院承办,来自安徽省的200多名学员于1月5日至12日参加为期8天的培训。
  • [刊首]
    应加强体育课中的有效课堂纪律管理(周建涛)
    [教学长廊]
    “自我效能理论”在体育教学中的应用研究(杨云卿)
    “以学生为中心”视域下中学体育因材施教研究——以不同气质类型为突破口(孙阳泰)
    义务教育阶段学校开展足球教学的问题与思考(陈辉;华丹)
    中山市高中体育选项教学模式的现状解析(罗照源)
    兴趣体育课让学生在快乐中成长(列淼森)
    智慧引领 互动生成——小学体育二年级《迎面接力跑》教学设计解读(王海霞)
    对“体育游戏”选择“针对性”的思考──以跑几步单跳双落为例(王超峰)
    体育中考方案多元化评价对初中体育教学的导向(郭耿阳)
    体艺结合思想引领下中小学体育课程创编模式探究(徐凤姣)
    论高校武术教学的内容选择与课堂设计(方永文)
    巧用活动教学,促进学生身心发展(梁灼坤)
    耐久跑教学“七重视”(杨华南)
    关于中学体育校本课程内容资源开发的研究——以豫北地区为例(常伟波)
    体育教学中最佳体适能课程模式的构建与应用研究——以惠州学院为例(戴小涛)
    [运动训练]
    浅析核心力量训练对羽毛球运动的作用(李家庆)
    少儿乒乓球技术训练合理化探究(王悦)
    [教改前沿]
    在《课程标准》下对单元或模块教学目标确定的认识(张延峰)
    互联网+时代体育课堂教学改革中农村学校面临的困境和应对方法(韩美娟)
    “新常态”背景下体育教学活动要素分析(庞茂盛)
    [体育心理]
    加强体育锻炼 提高学生心理素质(吕晖)
    关于小学体育教学与儿童心理健康的研究(李毅权)
    [教师论坛]
    影响肥胖学生运动积极性缺失的自身限制性因素分析(沈世平)
    对做好高中跑操的探究(林南贵)
    模拟上课在中小学体育教师招聘中的应用分析(柳其志)
    不同距离跑血乳酸、心率的变化与运动成绩的关系研究(刘欢)
    制定学期体育教学计划应强化“六个意识”(赵宏)
    让学生动起来 着力点在哪儿?(林顺南;林介扬)
    探析九年一贯制学校体育社团的组建和发展(徐贞华)
    探究景观体育对我国城市开展全民健身活动的价值——以中国郑开国际马拉松赛事为例(张予鹏)
    广州市花都区中小学教师参加体育锻炼现状研究(赵杨)
    广东省第8届、9届大运会科报会获奖文章特征分布与启示(陈剑昌;刘连山)
    “互联网+”背景下体育产业融合发展研究(刘星玉)
    关于学校体育运动使用塑胶场地引发的思考(刘芸)
    我国中小学课间操发展的历史演进与现代启示(黄永晴)
    大教育观背景下青少年运动员文化教育的探究(龚惠萍;李华斌)
    竞技表现异常的理论性研究(王珂)
    2016年全国青少年冬季阳光体育大会正式启动(胡雪蓉)
    2016年广东省普通高考体育水科统一考试在我院举行
    2015年第二次全国青少年校园足球体育骨干教师国家级专项培训在广州体院开班(朱子健)
    《体育师友》封面

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