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  • “减负”与学校体育 下载全文
  • 春节过后,教育部作出了减轻学生过重课业负担的决定,并把它作为今年工作的重中之重。这是因为长期以来,由于片面追求升学率,不少学校过于强调应试教育而忽视素质教育,致使教育内容单一,教育方法呆板。广大中小学生学业负担过重,他们从早到晚10多小时泡在课堂里,钻在书本和作业中,
  • 开拓思想 创设情境 启迪心智 强健身心——对小学体育主题式情境教学法设计运用的探讨 下载全文
  • 体育情境教学法是在近几年体育教学改革浪潮中借鉴语文学科情境教学法产生的一种新型教学模式,它注重对人的全面发展,通过创设情境氛围,激发学生学习的动机和欲望,使学生的学习动机与教师的主导作用产生共鸣、形成共振,从而有效地实现教学目标的过程。近一年来我区在尝试体育情境教学的基础上,对体育主题式
  • 浅谈体育课的导入技能 下载全文
  • 体育课教学的导入技能是体育课堂教学的重要技能,它有集中学生注意,激发学生兴趣,强化学习动机带入情境和建立知识间联系的教与学的效果。笔者通过学习微格教学的理论认为微格教学中的导入技能很有必要在体育课堂教学中推广,下面结合笔者教学中的体会,谈谈体育课教学的导入在实际教学中的作用。
  • 高三“两类体育课程”的认识与实践 下载全文
  • 高三学生将面临高考——人生的重要选择,学生将主要精力都投入到文化课学习上,文化课学习负担繁重,过多的作业量,使学生从事体育锻炼的时间得不到应有的保证,身体机能下降在一定程度上反而影响学习的效果。另一方面,在高三体育教学中普遍存在两种情况,一是过分强调教师的主导作用和统一指挥,
  • 多通道信息传感理论在中学篮球技术教学中的作用分析 下载全文
  • 多通道信息传感教学是一个多层次、多要素构成的复杂系统,是教学目标、教师、学生、媒体构成的动态过程,是现代化教学手段的开发和利用。所谓多通道信息传感理论是指练习者利用自身的传感器(视觉、听觉、肤觉、本体感受等)接受来自外界的各种输入信息,不断地、连续地输入给人体。
  • 体育分类教学中开设武术课的尝试 下载全文
  • 体育课根据个人爱好选择项目,这在大学中屡见不鲜,但在中学里可能还很少有人去尝试。过去常规的体育课内容表浅,小学阶段由于师资不足或场地设施有限,开设的内容大多为娱乐性体育;初中阶段为了中考体育达标而苦练三年素质,较为单调;进入高中以后一般身体素质基本具备,理解力也大为增强,学生对学习内容的要求也高了,
  • 怎样把实心球掷远 下载全文
  • 实心球的基本技术:持球先做几次深的呼吸至情绪稳定后,再深吸一口气后憋气,并在这个阶段完成掷球出手前的屈膝,双手举球至头后方,头及身体稍后仰,接着蹬地、甩腰、挥臂、发力将球正面掷出,发力的同时,体内的气体也被突猛的压出,至于会不会发生一声大喊。那就只能顺其自然了。重点与难点:臂、腿和腰的全身协调用力。
  • 哨子 教鞭 小黑板 下载全文
  • 多年来,哨子、教鞭、小黑板成了我的“三件宝”,它们在课堂教学中的辅助和弥补作用妙之又妙。
  • 体育教学基本功浅议 下载全文
  • 体育教学基本功是由口令,动作技术讲解、示范等要素组成。
  • 头部位置在体育教学中的作用 下载全文
  • 在体育教学中,头部位置的正确与否,对掌握正确技术动作有一定的内在联系。从生理角度看,头部位置的变化,能反射性引起人体肌张力的改变,肌张力的变化,又能引起人体相应部位变形,随之人体总重心发生适应性变化。
  • 浅谈军事障碍教学应注意的几个问题 下载全文
  • 军事障碍,简称障碍,是在特定场地上,设置模拟障碍物或结合自然障碍物进行的训练军人适应战场环境和提高战斗技能的军事体育项目。它既可以作为战场景况的操场模拟化训练,又是一种充分利用自然条件结合人工模拟进行野外演练的手段。
  • 善待“越轨” 下载全文
  • 我在教小学四年级学生障碍接力跑时,对跨过长凳、钻过铁圈的方法做了统一的规定,必须这样,必须那样。在钻过铁圈时,有的学生用头、手先钻过,有的学生两脚先钻过,突然发现一个学生“越轨”了——鱼跃似地“飞”了过去。
  • 浅谈体育课中的口诀教学 下载全文
  • 体育课中的口诀教学是提高教学质量的一种重要方法,正确使用口诀教学对激发学生的兴趣,提高体育教学效果具有重要的意义。在体育教学中采用口诀教学,把一些冗长的动作分解,在语言上加以修饰,达到讲解清楚而重点突出的目的。
  • 论市场经济下的体育教育新机制 下载全文
  • 改革开放廿多年来,我国体育教育有了长足的进步和发展,为新时期加速社会主义现代化的进程,培养德、智、体全面发展的专门人才作出了积极的贡献。体育教育是教育的重要组成部分,在市场经济条件下有其发展特定轨迹,形成了体育教育运行的新机制,使体育教育更好地适应社会主义市场经济发展的要求。这是因为、
  • 改制后体育场馆走向的思考 下载全文
  • 随着我国计划经济体制向市场经济体制的转变,体育改革不断深入,体育场馆管理方式作为体育改革的一项内容也在进行当中。笔者通过查找有关资料,访问了广东部分院校,就目前体育场馆的现状及今后的走向提出几个值得思考的问题。
  • 关于升中体育考试的思考 下载全文
  • 体育被列入中考科目已多年,实践证明,这一措施的实施,对增强学生体质,全面贯彻落实素质教育,无疑起到了重要的促进作用。可是随着各市、县、校之间体育分数的排队、攀比,初中体育教学出现了许多令人费解的现象,发人深想!
  • 谈中考体育项目设置与分类 下载全文
  • 八十年代,我国初中毕业生升学体育考试已在部分省市试行,并于1998年开始在全国正式实施:经过十多年的实践证明,体育考试工作的实施,在端正教育思想,坚持正确的办学方向等方面,对广大教育工作者产生了积极的作用,有效地促进了学校、家长、社会对学生体质健康的关心和重视,激发了学生参加体育锻
  • 学校体育教学的改革趋势及对策 下载全文
  • 随着现代学校体育教学的发展,随着其他学科成果不断被引入体育教学这一领域,人们开始对传统的体育教学进行新的探索,改革的呼声越来越高,在全面改革的大潮中,我国高校体育教学的改革与国内高校其他学科教学改革相比,还存在相当大的差距。高校
  • 应让现代教学媒体尽快进入体育课堂 下载全文
  • 根据我们了解,目前,城市中的中学基本上都配备了多媒体技术设备(系统),一些学校也已经“上网”。但是把现代教学媒体(如幻灯、音响、摄像、虚拟现实技术……等)运用到体育教学中去几乎没有,多数学校都是用于室内课的教学中,摄像设备多用于学校的文艺活动、开大会、各兄弟学校或领导来访的录像,现代教学媒体未能充分发挥其应有的作用。
  • 浅析体育课程的性质 下载全文
  • 体育课程改革是学校体育改革的核心问题之一,明确体育课程的性质,关系到体育课程目标的确定、内容的选择与编排等一系列问题。关于体育课程的性质,我国学者进行过广泛的探讨,但至今尚未达到一致的认识。正是由于体育课程本身的特殊性和复杂性,人们从不同的研究视角得出了不同的结论。有人认为体育课程属于
  • 谈优势分流教学模式与实践 下载全文
  • 优势分流教学,是从学生兴趣需要出发,利用体育教师专业技术上的优势于体育教学之中,把《大纲)教材分项分层进行流动式学习的教学模式。是建立在反省常规体育教学弊端,汲取分项分层教学经验,采取积极流动学习方式的基础上。从根本上改变了常规“单教师多教材”为“多教师单教材”的任课制,进一步改进教学并丰富体育课的内
  • 关于健美操集体性教学模式的探讨 下载全文
  • 健美操以其健身性、娱乐性和艺术性等综合特点。吸引着更多的人们投身这项运动。近年来。我国学校相继开设了健美操课,实践证明这一举措不仅得到了学生们特别是女生的欢迎,而且提高了体育课的吸引力,改善了学生的身体状况。因此,对于健美操集体性教学模式的探讨就显得尤为重要。
  • 浅谈体育教育中学生创新能力的培养 下载全文
  • 江泽民总书记在全国教育工作会议上指出:“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命”。体育教育不仅是学校教育的重要组成部分,而且更具有自身的鲜明特性。体育教育为学生提供独特的学习、活动环境。以及充分的
  • 起跳距是背越式跳高的学习瓶颈 下载全文
  • 背越式跳高是广大学生十分喜爱的学习项目,因为高度挑战给他们带来了无限的学习动力,但是取得成功的学生不是很普遍。背越式跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落垫四个阶段。每个阶段的技术都不复杂,该项技术是开发学生在纵向跳跃方面潜能的较好方法。学生在分解学习各阶段技术后,进行完整技术操作时,
  • 提高中学生立定跳远成绩的十二种练习方法 下载全文
  • 立定跳远是《国家体育锻炼标准》的测验项目之一,是中学体育课成绩的考核项目,还是目前初中毕业体育考试项目(大多数地方都设置)。如何提高立定跳远的成绩呢?除了要求学生掌握立定跳远的动作技术要领外,还应加强学生下肢弹跳力的练习。笔者在教学实践中,采用以下练习,收效明显,供同行参考。
  • 改变一点点 引来一批批——非标准篮球场地、设施在学校中的运用 下载全文
  • 国家《全民健身计划纲要》强调:“全民健身的开发,重点是青少年。”据此学校应重视培养学生全民健身活动的意识,重视体育课堂中传授全民健身的方法,通过课外活动的积极参加养成经常锻炼的习惯。要达到此目标,就必须提供更适合学生开展锻炼的体育设施,只有这样,才能激发
  • 也谈跳绳活动的技巧——与陈世泰先生商榷 下载全文
  • 近阅贵刊1999年第一期陈世泰先生之《简述跳绳活动的技巧》一文,我对文中的部分观点不敢苟同,现就本人对跳绳活动的理论和实践体会及近几年跳绳技术的发展与陈先生商榷。
  • 改革课外体育 推进素质教育 下载全文
  • 长期以来,由于受应试教育思想的影响,一些学校存在着重文化轻体育的现象,课间操只注重形式不注重质量,课外体育活动更是可有可无。另外,由于课外体育活动的内容和场地器材的成人化、竞技化和呆板机械的组织教法,影响了学生参与体育活动的积极性。要有效实施全民健身计划,保持学生参与体育活
  • 实施体育教学新模式是素质教育的需要 下载全文
  • 《中国教育改革和发展纲要》指出,“当今世界范围经济和国力的竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争,准掌握了二卜一世纪的教育,就能在竞争中占主动地位”,“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人材,出好人材”。第三次全国教育工作会议又提出全面推进素质教育的要求,因此:学校体育做为学校教
  • 深化学校体育改革 全面提高学生素质 下载全文
  • 面向21世纪的激烈竞争,各国都在探索教育改革的途径,经济的竞争,实质是人才素质的竞争。我国社会主义现代化建设,江总书记在十五大的报告中指出:需要“数以千百万计的专门人才”。中专学校的学生是21世纪发展我国现代化的重要技术人才资源之一,体育是人才素质的一个重要方面,研究学校体育改革的
  • 试论当前体育教学改革中需要明确的几个问题 下载全文
  • 当前,我国中小学教育应尽快摆脱“应试教育”的影响,转向素质教育的轨道,其重要性和紧迫性已在教育界和整个社会基本达成了共识。当今世界科学技术飞速发展,国力竞争日趋激烈,我国要实现跨世纪的宏伟发展目标,迎接新世纪社会发展的挑战,中小学教育必须大力推进素质教育。
  • 体育教学中“挫折教育”的若干问题析疑 下载全文
  • 由于受家庭因素和社会环境的影响,有些独生子女在身心发展方面存在着一些不足。学校教育是实施素质教育的主战场,对独生子女学生身心健康发展的热切关注以及适应素质教育的需要,人们提出了要对独生了女学生进行“挫折教育”。课堂教学是实施素质教育的主渠道,体育教学课也就成为“挫折教育”的重要教育阵地。下面就体育教学中进行“挫折教育”提出几点问题。
  • 谈谈校园集体舞的美育作用 下载全文
  • 绿茵的草地上,一群天真烂漫、活泼可爱的孩子,随着音乐的节拍,在起舞,在跳跃.他们时而奔跑跳跃,时而摇摆转圈,时散时聚,动作优美舒展,队形错落有致,一个个朝气蓬勃,神采飞扬,脸上挂满了自信的笑容,沉浸在欢快的舞蹈之中,这就是校园集体舞,它以其独
  • 简化太极拳在社区体育中的教练法 下载全文
  • 简化太极拳积累了几千年来我国民族传统体育的精华,吸聚了杨氏、陈氏、吴氏太极拳等流派的优点和精髓,为便于普及和推广而编制的。而简化太极拳的特点是架式平稳舒展,动作轻松灵活,式式连贯一气,运动相互衔接,运动圆弧相连,拳路圆滑灵活,意识与运动相结合,上下内外完整一体。运动兼作呼吸,呼吸
  • [刊首]
    “减负”与学校体育(阮兆炳)
    [教学长廊]
    开拓思想 创设情境 启迪心智 强健身心——对小学体育主题式情境教学法设计运用的探讨
    浅谈体育课的导入技能
    高三“两类体育课程”的认识与实践(槐咏梅)
    多通道信息传感理论在中学篮球技术教学中的作用分析(翟伟)
    体育分类教学中开设武术课的尝试(马丽娜)
    怎样把实心球掷远(罗文祥)
    [经验点滴]
    哨子 教鞭 小黑板(徐云霞)
    体育教学基本功浅议(许声光)
    头部位置在体育教学中的作用(纪家训)
    浅谈军事障碍教学应注意的几个问题(项忠久)
    善待“越轨”(尤伟清 胡继刚)
    浅谈体育课中的口诀教学(刘艳霞)
    [天河嘹望]
    论市场经济下的体育教育新机制(陈晓枫)
    改制后体育场馆走向的思考(叶剑强 叶风玲 杨波 吕秋壮)
    [升中考试]
    关于升中体育考试的思考(唐勇)
    谈中考体育项目设置与分类(钟伟超)
    [各抒己见]
    学校体育教学的改革趋势及对策
    [教师论坛]
    应让现代教学媒体尽快进入体育课堂(曾建人)
    浅析体育课程的性质
    谈优势分流教学模式与实践(陈建忠)
    关于健美操集体性教学模式的探讨(张昕)
    浅谈体育教育中学生创新能力的培养(刘德友)
    [课余训练]
    起跳距是背越式跳高的学习瓶颈(申湘辉 朱为纲)
    提高中学生立定跳远成绩的十二种练习方法(秦小红)
    改变一点点 引来一批批——非标准篮球场地、设施在学校中的运用(张亚平)
    也谈跳绳活动的技巧——与陈世泰先生商榷(黄庆纪)
    [素质教育]
    改革课外体育 推进素质教育
    实施体育教学新模式是素质教育的需要(王晓衡)
    深化学校体育改革 全面提高学生素质(徐发胜)
    [教改园地]
    试论当前体育教学改革中需要明确的几个问题(许建武)
    [探讨]
    体育教学中“挫折教育”的若干问题析疑(周云)
    [健康教育]
    谈谈校园集体舞的美育作用(陈友玉)
    简化太极拳在社区体育中的教练法(杜国友 姚琼)
    《体育师友》封面

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