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  • 体育教师的为人师表与时代精神 下载全文
  • 体育教师为人师表丰富的内容和多彩的实践蕴涵着一种不断吸取的时代精神。传统师范精神始终发扬“学高为师,身正为范”的旗帜。体现时代人类智慧精华的时代精神集中体现在对民主、科学、智慧和道德的崇尚,对质量、发展、创新的追求。现代体育教师的为人师表所体现的时代精神主要在以下几个方面。
  • 用计算教学法提高短跑教学效果的尝试 下载全文
  • 跑不仅是一项人们最早学会,最容易学会的运动项目,而且又是最难学好,最枯燥无味的运动项目之一。因为跑这种技能是人的本能,与生俱来,人会走之后,无需经过专门学习,自然就会过渡到跑,但从另一个角度来看,跑又是最难学好的运动项目,因为大多数人,在接受正规的短跑教学、训练之前,已跑了十多年,很多错误动作已牢固定型,
  • 武术套路“攻防意识”的探讨 下载全文
  • 武术起源于生产斗争的劳动实践中,千百年来,武术在军事防身方面的作用十分突出。随着社会的进步,武术套路攻防在军事和实际搏斗中用途不是很大,但在强身健体方面的作用却越来越明显了。
  • 浅谈围棋选修课的教学 下载全文
  • 围棋是体育运动项目之一,围棋更是中华民族传统文化宝库中的一颗璀灿明珠.广州体育学院从加快教学发展、扩大课程设置和加强人文教育、提高学生综合素质考虑,于1998年在全院开设了围棋选修课。四年来,笔者共完成八期十多个班的教学工作,培育学生近800人。本文试图就围棋选修课的教学谈谈自己的看法。
  • 中学体育课“分层次教学”实践浅探 下载全文
  • 长期以来,中学体育教学受班级授课制本身缺陷的束缚,在教材、教法、组织形式等方面,基本上沿袭命令式、模仿式、检查式等传统模式,极少顾及优、中、差各类学生的运动知识、技术、技能的差异,均采取“一刀切”方法进行教学,造成优生吃不饱,差生吃不了,中等学生难提高。因而使相当部分学生对体育失去兴趣等情况。
  • 中学配备体育实验员的几点看法 下载全文
  • 随着现代教学技术的发展,体育教学也应用了电化教具,通过使用幻灯机、投影机、录像机、摄像机等仪器进行教学、训练,大大促进了教学质量及训练水平的提高。每年举办的全国十城市中、小学体育观摩交流课的创新,不断发展的高质量、高水平课例就是最有力的说明。现代体育教学实验员不但是器材的管理员,而且是电化教员,他们协助教师组织好大量的课前准备工作,为教师完成教学任务打下了良好的基础。
  • 谈足球课中的游戏教学 下载全文
  • 足球运动是一项具有竞争性强、趣味性浓、娱乐性强、锻炼价值大的融集体智慧、技术、战术为一体的、深受青少年喜爱的体育运动。随着现代足球运动的推广与普及,足球游戏成为足球教学与训练的有效形式。根据青少年学生身心特点与足球运动的基础水平,采取游戏方法进行教学,
  • 体育教学中情感交流技能初探 下载全文
  • 体育教学不仅是一个知识、技术、技能信息的交流过程,而且也是一个情感信息的交流过程。有效的教学不仅取决于教师所采用的组织和施行知识、技术和技能学习的方法,学生的需要和理解水平,还取决于教师在体育教学中运用情感交流技能的水平。以往的体育教学中,虽然广大体育教师也逐渐开始认识到情感交流在体育教学中的重要意义,但尚未见将其作为一种单独的体育教学技能作系统分析探讨。
  • 谈体育教学中心理健康教育的几个重要环节 下载全文
  • 体育教师稳定的情绪对完成体育教学起着促进作用。美国心理学家鲍温德在研究73名教师和1000多名学生的相互关系后得出结论:情绪不稳定的教师很容易扰乱学生的情绪,而情绪稳定的教师会使学生的情绪趋于稳定。有了稳定、健康的情绪,才能建立一个积极的、无威胁的学习环境,使学生能在一个愉快而活泼的气氛中学习、锻炼。而教师的一言一行、一举一动,给学生的影响是潜移默化的,只有教师情绪的稳定,才能真正做到“育体”又“育心”。
  • 排球训练中容易被忽视的几项技术及其练习方法 下载全文
  • 排球基本技术一般可分为有球技术和无球技术。有球技术包括发球、垫球、传球、扣球和拦网等五大类,无球技术包括准备姿势和移动等配合动作。在排球教学训练中,人们往往只注重在比赛实践中出现较多的技术动作的学习和训练,而对那些动作难度稍大或比赛中运用较少的技术却有所忽视。从理论上讲,最熟练的技术动作在比赛中运用最多。
  • 初学游戏熟悉水性“三部曲” 下载全文
  • 熟悉水性是初学游泳的重要环节,必不可少。熟悉水性是初学者通过学习水中的一些基本技巧,体验水环境的特性,克服怕水心理,奠定学习游泳技术动作的基础。为了更好地进行熟悉水性的教学,我们依据熟悉水性的一般规律和多年教学经验,总结出一套熟悉水性的教学方法,归纳为教学“三部曲”。
  • 排球专项课中发球技术训练教法初探 下载全文
  • 发球是排球运动的一项基本技术,在比赛中占有很重要的地位,在教学中,我发现学生对发球普遍感兴趣,浓厚的学习兴趣是学生主动学习的前提。目前大部分排球专项班学生以前没有经过系统的排球学习与训练,基础较差。如何在有限的时间内,提高发球的教学效果,使学生真正掌握这项技术,是上好排球课的重点和难点。对此,本文对发球技术教学最优教法进行初步研究。
  • 100米跑的节奏 下载全文
  • 100米跑的节奏,就是在100米跑中速度的起伏。然而,这里所指的“起伏”不是加速跑阶段的不断加速和最后阶段的速度下降,而是指运动员在跑中有意识地进行速度调整而形成的速度高低的起伏。例如,世界优秀短跑选手刘易斯在以9秒86这一世界纪录成绩跑过100米的过程中,
  • 谈中学生篮球的有球对抗训练 下载全文
  • 业余训练是中学体育的组成部分,随着现代中学生篮球运动技术的不断发展,篮球已成为很多中学生业余训练的重点项目。
  • 让学生带准备活动应注重传、帮、带 下载全文
  • 在体育课教学中,有的教师安排学生轮流带准备活动。这对培养学生的体育能力有较大好处,但由于学生体育专业知识技能有限,对体育课准备活动缺乏一定的认识和了解,课前教师又没有给予必要的指导和帮助,致使多数学生未能掌握好带准备活动的方法。结果是千篇一律地跑两圈,做几节徒手操就了事.没有与基本教材有机结合,内容与形式也缺乏新意,严重影响了教学效果。
  • 蝴蝶效应在中小学体育游戏中的负面影响 下载全文
  • 体育游戏在儿童教育中的价值是大家公认的。“以儿童教育儿童”促进了儿童从“自我中心”向“社会化”的方向发展;游戏作为“思维的一种形式”,其过程中的“以物代物”有助于儿童思维由具体思维向抽象思维的过渡,从而促进了儿童的智力发展;体育游戏的重要特点之一——“重复愉快的身体活动”使儿童在游戏中乐此不疲,从而促进了儿童身体的生长发育;
  • 浅谈实施《体育与健康课程标准》课程教学中的误区及对策 下载全文
  • 在教育改革全面实施的大好形势下,体育教学也实行了新的《体育与健康课程标准》,然而,纵观当今的体育课堂教学,在实施新《标准》时,许多教师认识不清,存在误区。
  • 对体育课培养学生合作能力的几点思考 下载全文
  • 每一个人都处在一定的社会之中,经常与其他人保持着一定的交往状态和存在合作关系。心理学和社会心理学的许多实验研究都证明了合作的绩效与合作的重要性。基于上述认识,我们可以说人类社会所有的成就与变迁都离不开合作,合作是社会存在与发展必不可少的重要条件。也正因为合作具有如此重要的意义,才引起了人们特别是教育界的高度重视。
  • 体育课试用程序教学法之我见 下载全文
  • 随着学校体育教学改革的深入发展,程序教学作为一种教学形式已被广大体育教师所接受,并运用到体育教学中去。根据现阶段学校体育状况,如何把握好这一程序,使用过程应注意什么,怎样才能收到事半功倍的效果,本文以美国心理学家斯金纳程序与克劳德程序为例加以阐述:
  • 更新教育观念 培养创新精神 下载全文
  • 在教育过程中,教师必须改变教育观念,培养学生的创造性思维,以适应时代的要求。
  • 心灵手巧和手巧心灵——儿童少年体育浅谈 下载全文
  • 传统上,当一个人聪明伶俐,手脚灵活,特别是手工活出色时,我们会赞扬他“心灵手巧”。从生物学上理解,“心灵”和“手巧”之间的关系归于神经系统和运动系统的关系,运动器官的活动需要神经中枢的支配,但二者之间不仅仅是支配和被支配的关系..巴普洛夫的刺激-适应学说已经解析了二者的联系,也就是说“手巧”对“心灵”有促进作用。在现代康复医学上,有一个重要的康复方法:作业疗法,就是利用劳动的方法、手工业操作、文娱活动等促进病人的身心康复。
  • 浅谈现代体育之功能 下载全文
  • 现代体育运动是人的现代社会生活的组成部分。现代体育运动与人的社会生活现代化,人的现代生活方式在更深层次上发生联系,成为人的生活需要的重要内容。人具有自然属性和社会属性,从自然属性上看,有生活的需要,享受的需要和发展的需要;从社会属性看,有劳动的需要、竞争的需要。
  • 试论体育教学与能力形成的关系 下载全文
  • 智力是多种认识能力的综合,其中以抽象思维能力为核心。所谓各种认识能力是指观察力、注意力、记忆力、想像力、思维力等等。我们以教授投掷实心球为例说明体育教学与发展智力关系,教师让学生相互观察投掷时种种现象:同一个学生出手时快与慢,角度大小和球的落点远近有什么关系?单用手臂抛球与结合腰、背、腿部力量抛球和球的落点远近有什么关系?
  • 论素质教育与中小学体育教学模式 下载全文
  • 素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中华人民共和国国民经济和社会发展‘九五’计划和2010年远景目标纲要》指出:“要改变人才培养模式,由应试教育向全面素质教育转变”。教学模式是构成课程(长时间的学习课程),选择教材,指导在教室和其它环境中教学活动的一种计划或范型。体育教学模式的概念应为“体现某种教学思想的教学程序,
  • 论体育教学改革与素质教育的关联空间 下载全文
  • 素质教育是为了克服应试教育弊端而采取的一系列改革措施,要求对人的教育要遵循综合性、开放性和发展性等质的规定性,因此,素质教育应充分注意到人的自然属性和社会属性的统一,以提高素质、培养能力、发展个性为宗旨,在更高层次、更高水平上符合教育的基本规律。我们要成功地实现体育教学改革,就必须弄清体育教学改革与素质教育的关联空间。
  • 一种师生交流的新方式——体育日记 下载全文
  • 所谓“体育日记”是让学生以日记的形式记录他们对每节教学内容的理解、掌握、评价,包括自己在学练活动中的真实心态想法和遇到的困难。
  • 谈谈体育要树立“健康第一”思想的认识与理解 下载全文
  • 继“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”之后,教育部新近颁布了制订的体育与健康教学大纲,对体育教学提出了新的要求。因此,树立健康第一的思想并切实贯彻落实,是目前体育教学进一步深化改革,推进素质教育所面临亟待研究解决的问题,正确理解和认识健康第一思想之于体育的深刻内涵,用发展的观点和科学的态度予以剖析,足更好地深化体育教学改革,是体育素质教育朝着健康、和谐、可持续发展的认知基础,意义重大。
  • 解读“运动技能”领域目标 下载全文
  • 在学习和开展《体育与健康》课程标准试验过程中,许多体育老师对体育课不用教体育技术,课堂上就是让学生“玩”的观点提出了质疑。这种质疑不是没有根据的。
  • 学习课程标准,走体育教学创新之路——体育与健康课程教学改革实验案例分析 下载全文
  • 《体育与健康》课程是一门以体育实践活动为主要手段,以增进学生身心健康为主要目的的基础课程,是学校教育和学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的重要途径。课程标准既为学校体育工作开展提供了良好的契机,又向学校体育工作提出了更高的要求。如何在体育课中贯彻实施《体育与健康》课程标准,是体育教师在今后很长一段时间所要认真思考和努力实践的。
  • 篮球运动员赛前心理调控法的运用 下载全文
  • 篮球运动是属于竞技性项目,运动员的技术发挥有赖于良好心理状态做保证。因此,在比赛前,特别是重大比赛前对运动员心理压力的调整和心理状态的控制尤其重要。为此,根据我的调查分析,针对运动员不同的心理问题,采取相应的心理学手段帮助解决。
  • 六种心理效应在体育教学中的应用 下载全文
  • 体育教学中的各个环节是和人的心理效应紧密联系的,也是一种心理活动过程。因此,只有符合受教育者的心理、生理发展规律,才可能获得更好的教育效果。现在谈一谈七种心理效应在体育教学中的应用。
  • 如何观察和分析足球比赛 下载全文
  • 学习观察和分析比赛的原因是显而易见的。它能够帮助人们提高对现代足球的认识,了解现代足球的发展趋势;能为有效地制定和安排训练计划提供依据;能为球队做战术上的准备;能为在比赛期间能及时调整比赛阵型和战术打法,从战术的角度训练队员和激励队员起积极作用;还能为了解和选拔队员做主要参考。
  • 上好女生体育课点滴谈 下载全文
  • 上好体育课,提高体育课的教学效果,是学生和教师两者有机结合的结果。教学效果的提高,因素固然很多,但能否发挥体育教师在教学中的主导作用是一个重要的条件。针对卫生学校女生多的特点,应从以下几个方面入手。
  • 中小学体育单元教学改革的设想 下载全文
  • 若干节具有内在的联系的体育课组成了一个教学单元,并形成了一个有机的教学过程,其教学内容也集合成了一个统一的板块。因此,一个教学单元就是一个完整的教学过程。作为一个完整的教学过程,单元就不能太小,但我国体育教学大纲内容多,分配到一项的课时太少教师只能采取小单元教学。
  • 长跑胸痛的预防和制止 下载全文
  • 初练长跑的人,有时会感到在胸部两侧或左右肋下有些发痛,这种胸痛不是病,它是由于呼吸频率过快、肋间肌痉挛引起的。完全可以预防和制止。办法是:1.注意加深呼吸,做到呼吸慢而深。在出现胸痛时,要及时调整呼吸.用力向外呼气,使呼吸肌得到放松而消除疼痛。
  • 提高低年级学生连续跳短绳练习效果的几点体会 下载全文
  • 跳绳是小朋友喜学愿练的必修教材之一,它对发展学生耐力素质,培养协调性和时空体位感觉以及意志品质方面有独特功用。同时,它也是学校场地器材不足的有益补充。因此,长期以来跳绳这一教材为广大学校所青睐,为体育教师所喜爱。
  • 课余体育锻炼中实施运动处方的探讨 下载全文
  • 多年来,我在初二级课余体育锻炼辅导中,实践了给学生运动处方的做法,收到一定的效果。
  • 体育教学中实施运动处方的初探 下载全文
  • 随着素质教育的全面推行和学校体育的不断深入,在体育课堂中采用运动处方的形式进行教学,对于全面锻炼学生身体,促进身心和谐发展,提高教学质量,具有较好的理论和实践意义。本文通过对高中一年级的学生进行试验,对试验过程和结果进行了信度和效度的检验,旨在为运动处方在中学教学中得以推广提供科学依据。
  • 青少年羽毛球运动员的心理浅探 下载全文
  • 随着当今羽毛球运动的迅速发展,优秀选手在身体素质和技术的差距已越来越小,对水平相当的运动员来说,心理水平是获取胜利的决定性因素。因此运动心理调控也愈来愈来明显地成为人们研究和探索的对象。羽毛球运动是长时间,对抗激烈的竞技项目,这要求运动员在这样长的时间内能保持良好稳定的心理状态。作为教练员要保运动员能取得好成绩,就应该弄清少年羽毛球运动员的心理,特别是抓好选材和训练。
  • 广州市中小学体育教学设计大赛的教学模式分类 下载全文
  • 当前,随着全方位体育教育改革的不断深入,对体育教学模式和教学方法的探讨显得尤为重要。但在现有的条件下,我们在教学方法的改善和研究方面所做的工作可能实效性更大一些,因为教法与广大的体育教师的日常教学更直接、贴近,改革的直接效果也更明显。广州市教育局对此十分重视,以体育作为实施素质教育的切入点,
  • 21世纪体育教师应具备的能力 下载全文
  • 随着世界经济的迅速发展,21世纪是经济全球化和知识科技的时代,各国的科技教育逐步趋向融合,世界教育呈现出普及化、信息化、市场化和终身化的发展趋势。随着我国加入世贸,国外教育产业将进一步介入国内教育市场,在教育思想、教育体制、教育方式等方面,将对我国教育产生全面而深刻的影响。
  • 粤西普通高校大学生课外体育健身情况的调查研究 下载全文
  • 目前,由于大学生学习任务重,精神紧张和心理压力大,且身体活动时间大大减少,体质有下降的趋势。他们的身体锻炼单靠每周的两节体育课的时间是远远不够的。所以要使大学生充分自觉地利用课外时间参加各式各样的体育健身活动,提高锻炼强身的实效,才能达到增强体质,促进身心健康的目的。为了及时了解和掌握粤西普通高校大学生进行体育健身的实际情况,
  • 运动性中暑的防治 下载全文
  • 夏天炎热季节要安排好锻炼时间,避免在一天最热时间进行。每锻炼50分钟后至少休息10分钟,饭后要有必要的休息,并保证充足的睡眠,要进行经常的医务监督。
  • 中招体育考试不能废 下载全文
  • 我省是全国实施初中升高中体育考试的试点省。1981年在重点中学招生中进行试验,1986年在高州县和乐昌县试行了初中升高中加试体育考分中的30%纳入总分,1987年逐步推行,1990年在全省全面实施。同年,经国务院批准颁布实施的《学校体育工作条例》第九条规定“体育课是学生毕业、升学的考试科目”,
  • 体育教育与体育人才资源的开发 下载全文
  • 在社会主义市场经济体制确立并发展过程中,体育作为第三产业在市场经济中得到迅速的发展,体育市场化、体育市场的形成、体育市场经济发展,成为不可逆转的趋势,推动我国社会主义条件下体育事业的迅速发展。中国申办2008年的奥运会获得巨大的成功,徘徊四十年的中国足球冲出亚洲,继奥运会零的突破后冬奥运会的零的突破,中国乒乓球队长盛不衰,
  • 滑板 下载全文
  • 滑板运动起源于20世纪中的美国南加洲海滨,它是当地居民将冲浪运动延伸到陆地上而形成的。由于冲浪运动受地理和气候条件的限制较大,因此,人们就在冲浪滑板下面安装了供滑板在陆地上移动和转向的轮子及轮滑转向桥,并模仿冲浪运动的动作形成了滑板这项新的运动。随着技术的进步,滑板结构、形状和材料不断改进,直接促进了滑板运动技术的提高,
  • 产生“网球肘”的原因与防治 下载全文
  • “网球肘”是体育运动中最常见的一种肘关节损伤,多发生在网球、羽毛球、乒乓球、击剑、投掷、体操等项目中。由于它在网球运动中发病率最高,所以大家习惯叫它“网球肘”。
  • 体育游戏四则 下载全文
  • 颠球接力,投篮接力,往返跑接力,大杠追逐
  • 夏日游泳安全小知识 下载全文
  • 游泳是集冷水浴、空气浴、日光浴于一体的运动,它既能预防心血管疾病,增强体质,有效减肥,塑造良好的体型和健美的皮肤,又能消暑休闲。在炎热的夏天,到泳池或安全的天然水域里游泳不但锻炼了身体,而且可使人们在紧张的工作和学习之余得到积极的放松和休息。由于游泳是一项在水中进行的项目,安全问题十分重要,经常游泳的人应掌握一定的安全和保健知识才能预防安全事故,取得更好的效果。这里介绍一些有关知识,供游泳爱好者参考。
  • [刊首]
    体育教师的为人师表与时代精神(陈锡林)
    [教学长廊]
    用计算教学法提高短跑教学效果的尝试(徐友清)
    武术套路“攻防意识”的探讨(余中)
    浅谈围棋选修课的教学
    中学体育课“分层次教学”实践浅探(陈金莲)
    中学配备体育实验员的几点看法(杜里)
    谈足球课中的游戏教学(叶敏)
    体育教学中情感交流技能初探
    谈体育教学中心理健康教育的几个重要环节(于涓)
    [课余训练]
    排球训练中容易被忽视的几项技术及其练习方法(顾伟农 缪本海)
    初学游戏熟悉水性“三部曲”(王若虹 黄敏)
    排球专项课中发球技术训练教法初探
    100米跑的节奏
    谈中学生篮球的有球对抗训练(周冠平)
    让学生带准备活动应注重传、帮、带(杨勤学)
    [教师论坛]
    蝴蝶效应在中小学体育游戏中的负面影响(曲毅)
    浅谈实施《体育与健康课程标准》课程教学中的误区及对策(陈健波)
    对体育课培养学生合作能力的几点思考(周洽)
    体育课试用程序教学法之我见(林素梅 黄健启)
    更新教育观念 培养创新精神(刘振东)
    心灵手巧和手巧心灵——儿童少年体育浅谈(李建军 赖炳森)
    浅谈现代体育之功能(阮奕达)
    试论体育教学与能力形成的关系(严大方)
    论素质教育与中小学体育教学模式(王新国)
    论体育教学改革与素质教育的关联空间(向阳)
    一种师生交流的新方式——体育日记(郑泽宏)
    [天河了望]
    谈谈体育要树立“健康第一”思想的认识与理解(宋国清)
    [教改前沿]
    解读“运动技能”领域目标(饶纪乐)
    学习课程标准,走体育教学创新之路——体育与健康课程教学改革实验案例分析(吴江)
    [体育心理]
    篮球运动员赛前心理调控法的运用(王家茂)
    六种心理效应在体育教学中的应用(王建明)
    [经验点滴]
    如何观察和分析足球比赛(王新胜)
    上好女生体育课点滴谈(朱春玲)
    中小学体育单元教学改革的设想(庸玉声 张庆锡 钟明山)
    长跑胸痛的预防和制止
    提高低年级学生连续跳短绳练习效果的几点体会(熊信彪)
    [运动处方]
    课余体育锻炼中实施运动处方的探讨(黄林周)
    体育教学中实施运动处方的初探(纪楚卿)
    [教练心得]
    青少年羽毛球运动员的心理浅探(庄琼龙)
    [大赛述评]
    广州市中小学体育教学设计大赛的教学模式分类(樊文锋 韩会君)
    [师资培训]
    21世纪体育教师应具备的能力
    [调查研究]
    粤西普通高校大学生课外体育健身情况的调查研究(翟庆文)

    运动性中暑的防治
    [各抒己见]
    中招体育考试不能废(阮兆炳)
    [探讨]
    体育教育与体育人才资源的开发(黄晓春 黄晓华)
    [时尚运动]
    滑板
    [体育保健]
    产生“网球肘”的原因与防治(车建平)
    [体育游戏]
    体育游戏四则
    [小知识]
    夏日游泳安全小知识(李仲明)
    《体育师友》封面

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