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  • 体育教学呼唤人文精神的回归 免费阅读 下载全文
  • 知识传授方式的操作性、教学环境的不定性、组织教学的动态性以及身体练习后引起的生理反应是体育教学最鲜明的特点。体育教学的过程是教师与学生最直接、最直观的互动过程,也是教与学的矛盾表露最为明显、处理最为棘手的过程。教师在这一过程中人文精神缺失的现象常有发生。随着健
  • 新课程下的教学常用语菜单 免费阅读 下载全文
  • 教学常用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程,新理念的重要手段。新课程下的教师角色是组织者、引导者、合作者,那么这个角色的常用语有哪些呢?根据体育学科的特点,结合自己的体会和收集来的资料,特将教学常用语整理和归纳成菜单形式介绍给大家,供其借鉴。
  • 奇数单循环逆时针(顺时针)轮转法与奇数单循环中间轮空逆时针轮转法的比较与研究 免费阅读 下载全文
  • 在奇数单循环逆时针(顺时针)轮转法编排中,发现有的队(人)老是和上一轮休息的队(人)在比赛,各队(人)在一、二场比赛场次不等,导致该队(人)不合比较与研究:
  • 正确理解新课标,认真上好体育课 免费阅读 下载全文
  • 一、体现“健康第一”。促进身心的和谐发展 《课程标准》和新的《体育与健康教学大纲》,是在总结过去几十年我国体育教学工作的基础上,结合新时期改革开放实践,以全面贯彻党的教育方针和推进素质教育为目标,依据“健康第一”的指导思想,制定的一套完整的体育课程目标体系,为学校体育教学改革提供了理论依据和实践导向:
  • 对中学生挺身式跳远教学辅助练习方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 挺身式跳远技术是目前中小学体育课普遍采用的一种跳远技术。根据多年从事教学的体会和观察。我们发现,目前许多的中学在进行跳远教学时仍然采用已经延续了几十年的方法,走的是常规教学法,在教学方法上缺乏创新,新的教学方法得不到运用,从而导致教学效果的下降。其主要原因一方面在于教师缺
  • 主动教学法运用于高中篮球课的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 篮球是广大青少年非常喜欢的运动项目,也是“新课标”所规定的必修内容之一,“新课标”下如何开展高中篮球教学是一个值得探讨的问题。在传统篮球技术课教学中,通常采用教师讲解、示范及领做,学生则模仿练习的教学方法。这种传统式教学方法虽有节省时间、能按时完成教学任务的优点,但不利于发挥学生的独立性和创造性。
  • 对排球垫球技术教学的探讨与研究 免费阅读 下载全文
  • 1.垫球的技术原理 入射角是球入射方向与击球手臂形成的垫击面垂线的夹角,反射角是球反射方向与击球手臂形成垫击面垂线的夹角。手臂垫击面与球入射方向越近于垂直,即入射角越小,则反射角也越小,即球的反射方向与球的入射方向越接近,反之,球的反射方向与球的入射方向偏差越大。
  • 短跑教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 短距离快速跑在中小学各年级教材中都出现,是跑的重点教材,除跑的距离要求不同之外,技术要求可概括为一松.二大.三快.四平直,也就是动作轻松,步幅大,步频快,要平稳,直线性强。要达到上述要求,腿的后蹬前摆要快速充分有力,摆动腿用前脚掌积极着地缓冲。全身动作协调配合,但在不同年级的教学过程中应有所侧重。
  • 实施《体育与健康课程标准》应做到“五多五少” 免费阅读 下载全文
  • 一、五多1.多学 首先要多学新的课程标准。课程标准是教学的基本依据。它规定了教学的基本内容、基本目标和基本方法,使教学有“矢”、“的”。其次,要多学理论。理论是行动的先导,新课改不怕没经验,就怕没理念。新课标需要有新的课程观、教材观、教学观、评价观等等。任何一种新观念的确立和认同都是一次
  • “一材多用”与“多材一用” 免费阅读 下载全文
  • 器材是体育教学的要素之一,也是一种变数,活地运用体育器材,可以使体育教学趣味无穷。材多用”和“多材一用”就是其中的例证。
  • 利用“从众”心理上好小学体育课 免费阅读 下载全文
  • “从众”心理,就是指一个人由于真实或臆想的群体舆论压力.在认知或行动上不由自主地趋于跟多数人相一致,在心理学上又叫“从众”现象。小学生由家庭中的一个个单独的个体来到学校后组成了一个个以班为单位的群体,每个学生的言行举止都会在群体的影响下或制约下不由自主地“从众”,规范自
  • 足球比赛阵形必须合理选择与运用 免费阅读 下载全文
  • 足球比赛阵形是指在比赛中队员的位置排列,是本队攻守力量搭配和职责分工的形式。比赛阵形的选择要根据本队队员的特点和对手的特点来决定,具体运用时要注意以下几点:
  • 迎面接力跑的弊端及改进 免费阅读 下载全文
  • 传统的迎面接力赛跑形式通常采用四路纵队形式,并把各路纵队从中间分为人数基本相等的两队,然后从一边开始进行迎面接力赛跑。笔者认为此种方法不但费时,而且缺乏合理性和安全性,主要表现在:1、各路纵队只有一人在赛跑途中,而其他同学只能做观众,而且一般的农村小学班容量较大,象我
  • 乒乓球错误技术动作的分析与纠正 免费阅读 下载全文
  • 乒乓球技术教学主要程序是示范——模仿——练习。学生在模仿练习过程中,由于受观察的角度和自身错误习惯动作以及活动能力的影响,会出现形形色色的错误动作。如果教师不能及早地发现并及时纠正学生的错误动作,就会影响教师的教学声誉;影响教学效果和教学质量;影响学生的身心健康;影响学生
  • 篮球防守有球队员技术教学与训练浅析 免费阅读 下载全文
  • 篮球防守技术包括:防守脚步动作、防守对手、抢球、打球、断球技术。它的技术效果往往是防守成功的关键。因此,我们很有必要对防守有球队员技术教学与训练进行分析,正确认识它的重要地位,以便为教学与训练提供参考。
  • 对中专耐力跑教学与训练的实践体会 免费阅读 下载全文
  • 1、耐力跑的基本技术与掌握方法 中长跑强调长时间内跑的轻松愉快,富有弹性,这样才能把跑的时间坚持得更长。中长跑的基本技术要领:在跑动过程中,上体微微前倾,上肢自然弯曲小于90度,以肩为轴,以肘用力,前后为主动摆动,力求在跑时省力。采用小步幅高频率的跑法,强调此技术主要是为了尽量节省能量。人体在跑动时,
  • 网球网前截击球技术的掌握与运用 免费阅读 下载全文
  • 网前截击球技术,又称挡网,是指球在空中未落地之前,在网前将球回击到对方场区的击球方法,它回球速度快,力量重,威胁大。目前国内外不少优秀网球运动员都采用发球上网或接球上网战术,因而,网前截击球技术被提到攻击性打法不可缺少的重要地位。
  • 男子少儿体操运动员力量素质的训练 免费阅读 下载全文
  • 体操运动员在训练和比赛中,都必须协调地运用自身的力量来完成各种跳跃、支撑、悬垂等动作,可以说力量素质是掌握体操技术的基础,是身体素质中最基本最重要的素质,同时更是训练必不可少的组成部分。根据体操运动的特点和要求,在少儿体操运动员的身体素质训练过程中进行一定的力量素质训练,
  • 浅谈运动参与学习领域目标 免费阅读 下载全文
  • 《体育与健康》课程标准中,根据三维健康观、体育本身的特点,将不同性质的学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。其中运动参与领域是促进学生发展体能,获得运动技能,提高健康水平,形成乐观开朗的生活态度的重要途径,是达成课程目标的重要载体之
  • 浅议新课标体育教学模式与课堂操作设计方法 免费阅读 下载全文
  • 《体育与健康标准》的深入实施,给体育教学注入了崭新的理念和活力,新课标提出以目标的完成来统领教学内容和教学方法的选择,创建以学生为主体的教学方法与学法,并坚持教法与学法的有机结合。我们过去的教法研究主要集中在身体锻炼和运动技能上,学生属于被动接受,新课标实施的教法改革则强调学习的互动性、深层性、创新性,让学生成为学习的主人。
  • 对体育课改“盲点”与“误区”的思考 免费阅读 下载全文
  • 我曾经在省级课改展示课上见到这样一节实用又实在的体育课:教师在面积并不大的同心圆周上进行蹲踞式起跑的动作传授,充分利用跳绳,让学生既体验了终点冲刺当冠军的成功滋味,又借助于绳控制高度,学会起跑,最后还通过跳绳进行了学生间多种多样的合作练习,结果仅仅因为教材是即将被“赶出校园”
  • 体育学习评价实践与反思 免费阅读 下载全文
  • 课程评价体系的科学建构和落实是新一轮基础教育课程改革成败与否的关键,是真正推动素质教育的关键。反观新课程改革以来课程评价实践操作还是重甄别与选拔,重期末一次性的质性评价,轻学习过程的质性评价。为此,本文针对我市体育学习评价实践操作现状,以及自己实践探究进行反思,以期与同行共同探讨和提供一些借鉴。
  • 体育课改实施问题与方略 免费阅读 下载全文
  • 体育新课程改革的实施促使学生、教师以及课堂教学都发生了明显的变化,但伴随这些变化,在课堂教学中,仍然存在着许多不容忽视的问题,有些甚至是相当难以解决的问题。因此,在总结课程改革经验的同时,分析其中存在的问题,找出解决这些问题的方法,是将体育课程改革引向深入的重要课题。
  • 新课程学生体育学习的有效评价(续上期) 免费阅读 下载全文
  • 三、体育课堂学生体育学习提问方案的评价 提问式学习方案的评价是一个持续的过程,它需要通过学生本人、同伴评估和教师与学生协商确定的评价来执行.
  • 体育教学理念谈 免费阅读 下载全文
  • 体育教学它首先要遵循教学的一般要求,其次它在许多环节上不能拘泥于一般教学的规则,因为体育教学有体育的特点。体育教学不仅容纳着认知性知识的传习系统,而且包含着操作性知识的传习系统。所以体育教学要有所策略,才能成功地抵达目的地。故此,就体育教学本身应有哪能些理念,浅谈一些看法。
  • 中学生体育课兴趣影响因素与激励方法浅析 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人们认识某种事物或从事某种活动的倾向,它不仪可以引起人持久而集中的注意,保持清晰明智的感知,启发周密的思考,产生愉快的情感体验,而且对人们获得知识,开阔眼界,丰富内心生活也具有重要的作用。体育兴趣就是个人对体育特殊、积极的认识倾向,是人们从事体育实践最强有力的动力?中学青少
  • 对体育课程改革中“教师主导性”的再以识 免费阅读 下载全文
  • 教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》强调要确立学生在学习中的主体地位,力求改变在教学中学生的被动状态,充分激发学生的学习积极性,培养学生的独立性和自主性。学生作为学习活动的主体,如果他自己不愿学,不想学,不能学,不肯学,注定是学不进、学不好的。这一点,任何一位
  • 体育教学与审美教育的切合点 免费阅读 下载全文
  • 体育教学与审美教育各自的目的虽迥然不同,但共同的教育属性使其与德育、智育并立为教育的子系统,围绕着培养全面发展的人这一相同的目标转动,因而二者处于既对立又统一的辩证关系中。论对立指一致力于增强人的体质,一着重于审美能力的培养;论统一既指体育是审美教育得以实施的重要途径,又指体育教学必
  • 试论大学体育教师职业角色的重塑 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类比以往任何时候更加关注自己的健康状况和生活质量,而学校体育课是增进健康的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立
  • 体育课程改革中新型师生关系建立的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的全面推行和学校体育改革的不断深入,新的课程标准要求我们的教育应以培养有创造精神、有实践能力的人才为主要目标。面对新的体育与健康课程标准的实施,体育教师除了更新教学理念,搞好课堂教学改革外,还要求在体育教学中建立尊师爱生,民主平等,教学相长为特征的新型师生关系。
  • 对小学阶段开展拓展运动的可行性研究 免费阅读 下载全文
  • 一、历史背景:拓展运动是一项集求生、惊险、刺激、娱乐、教育于一体的极限运动,英文叫OUT-WAND.BANDER.二次大战中,英国海军在一次海战中损失惨重,体能强健者均未能生存,而有幸返回英国的却是一些体能并不突出、体弱多病者,公元1941年.这一现象引起了英国的劳伦斯伯爵注意,他认为事实
  • 对体育创新教育的深层次思考 免费阅读 下载全文
  • 学校体育是增进健康,提高身体素质的积极方式,使每一个青少年都打好终身健康的基础。目前,就学校体育的内容和思维观念而言,比以往有了较大的变化。教育部遵循“健康第一”的原则,已经把健康教育和体育教育有机结合起来。学校体育的终极目标是要培养身心和谐发展的新人。体育创新,应当首先注重观念的创新,其次应当是重视体育行为的创新。
  • 对改革我国中小学课间操的思考 免费阅读 下载全文
  • 课间操是我国中、小学体育与健康教育工作的重要组成部份,同时也是学校教育的重要组成部分。几十年来,我国先后颁布了8套全民性的广播体操,近几年又相继推广了几套中小学广播体操和幼儿体操,再加上各地方根据当地实际编排并推行了一些地方性的广播体操。这些广播体操,大都成为我国中小学课间操的主要内容,得到了广泛开展,成为人们所说的传统
  • 对职业技术学院学生合理运动负荷的研究 免费阅读 下载全文
  • 1.体育课中教师不安排适宜的运动量,学生增强体质的目的是无法实现的。负荷过大或过小都不利,只有适宜的负荷才能使机体产生良好的效果,对于掌握运动技能,技术和发展身体才有价值。在体育课中以多大的负荷,才能产生良好效果,涉及到一个评价标准的问题,这个标准就是本文探讨的内容。现
  • 常见急性运动损伤的表现及临场处理 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学和训练过程中,发生意外运动损伤时,如果缺乏必要的常识和临场处理经验,可以给受伤者轻则造成伤势加重,延长愈合恢复时间,增加病人的痛苦,影响运动成绩的提高、缩短运动寿命,重则可造成更加严重的、不可挽回的后果,使身体残疾,甚至死亡。所以,广大体育工作者,必须最大限度地降低运动
  • 浅谈体育教学中DV拍摄技术的应用 免费阅读 下载全文
  • DV(Digital Video),一般指微型数码摄像机。其特点是图像清晰、体积小巧、操作简便、功能强大、价格适中,因此深受人们欢迎。目前DV机普及迅速,被广泛用于社会活动的各种领域。
  • 健美操“四阶段创新学法”对体育专业大学生创新能力的影响 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,知识经济已初现端倪,为了迎接21世纪知识经济的挑战,教育必须担负起培养掌握先进技术和最新知识、具有创新能力的高素质人才的重任。这就要求学校教育必须培养学生的能力,特别是创新能力,其中,学习方法的创新尤为重要。然而,现实的教育往往是通过教师的传授,让学生掌握和记忆知
  • 广州体院研究生课程进修班招生启事 免费阅读 下载全文
  • 广东省第八届中学生运动会竞赛规程总则(节选) 免费阅读 下载全文
  • 广东省顺德市青云中学(封二、三) 免费阅读 下载全文
  • 顺德区青云中学地处珠江三角洲的千年花乡陈村镇,现有教学班30个,为广东省一级学校。多年来,学校领导十分重视学校的体育工作,成立了学校体育工作领导小组,彭云松校长担任组长,连续多年被评
  • [刊首]
    体育教学呼唤人文精神的回归(施德明)
    [教学长廊]
    新课程下的教学常用语菜单(杜军)
    奇数单循环逆时针(顺时针)轮转法与奇数单循环中间轮空逆时针轮转法的比较与研究(高国平)
    正确理解新课标,认真上好体育课(刘朝晖)
    对中学生挺身式跳远教学辅助练习方法的探讨(陈美玲)
    主动教学法运用于高中篮球课的实验研究(朱智青)
    对排球垫球技术教学的探讨与研究(贺子静)
    短跑教学之我见(廖伟文)
    [经验点滴]
    实施《体育与健康课程标准》应做到“五多五少”(邱金国)
    “一材多用”与“多材一用”(李希周)
    利用“从众”心理上好小学体育课(章雪峰)
    足球比赛阵形必须合理选择与运用(刘勇)
    迎面接力跑的弊端及改进(王志洲)
    [课余训练]
    乒乓球错误技术动作的分析与纠正(林少春 于红民)
    篮球防守有球队员技术教学与训练浅析(黄伟忠)
    对中专耐力跑教学与训练的实践体会(吴庆清)
    网球网前截击球技术的掌握与运用(江明非)
    男子少儿体操运动员力量素质的训练(杨汉奇)
    [教改前沿]
    浅谈运动参与学习领域目标(肖松林)
    浅议新课标体育教学模式与课堂操作设计方法(朱丽宏)
    对体育课改“盲点”与“误区”的思考
    体育学习评价实践与反思(何自谦)
    体育课改实施问题与方略
    新课程学生体育学习的有效评价(续上期)(李建军)
    [教师论坛]
    体育教学理念谈(彭永强)
    中学生体育课兴趣影响因素与激励方法浅析(徐秀权)
    对体育课程改革中“教师主导性”的再以识
    体育教学与审美教育的切合点(左庆生)
    [师资培养]
    试论大学体育教师职业角色的重塑(陈碧华)
    [天河嘹望]
    体育课程改革中新型师生关系建立的探讨(龚小玲)
    对小学阶段开展拓展运动的可行性研究(王艺兵)
    [探讨]
    对体育创新教育的深层次思考(孙金波)
    对改革我国中小学课间操的思考(戚子华 叶条凤)
    对职业技术学院学生合理运动负荷的研究(左贻谋)
    [体育保健]
    常见急性运动损伤的表现及临场处理(蔡润源)
    [不妨一试]
    浅谈体育教学中DV拍摄技术的应用(蔡新丰)
    [论文选登]
    健美操“四阶段创新学法”对体育专业大学生创新能力的影响(张文英)
    [招生启事]
    广州体院研究生课程进修班招生启事
    [工作指要]
    广东省第八届中学生运动会竞赛规程总则(节选)

    广东省顺德市青云中学(封二、三)
    《体育师友》封面

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    主办单位:广州体育学院

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    主  编:禹小明

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