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  • 构建以人为本的开放性学校体育新体系 免费阅读 下载全文
  • 体育是以人体运动为基本手段增进健康、提高生活质量的教育过程与文化活动。学校体育教育要立足于学生未来的发展,为他们的终身体育奠定基础。体育锻炼与健康生活紧密相连,现代体育教育要引导学生走向生活、走向社会,建立开放性、生活化的大课堂:开放体育教育就是打破传统的教师中心、教材中心的封闭体育教学模式,构建课内外联系、校内外沟通的体育教育体系,给学生一个广阔的体育学习空间。
  • 透视体育教育的备课情况 免费阅读 下载全文
  • 新的《课程标准》。锐意改革,全面地贯彻教育方针和素质的目标,以“健康第一”作为指导思想,强调在教学中以学生为主体,发展学生的个性、创造精神和实践的能力。促使教师从以往“备课归备课、上课归上课”的备课方式中转变过来,注重花时间去琢磨学生、琢磨教材、琢磨活生生的课堂,注重提高自己的教育能力,而不是在课堂上简单地呈现教材.
  • 如何捕捉体育课堂中的动态资源 免费阅读 下载全文
  • 有效地利用课堂教学资源能极大地提高课堂教学质量.并有力地改善课堂上师生的生存状况。而体育课堂资源的利用有多个着力点.其中.体育课堂教学中的“动态资源”是不可忽视的隐性课堂教学资源。
  • 挺身式跳远课内外一体化教学模式的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 为了提高挺身式跳远的教学质量,充分发挥学生的自主学习能力,有利因材施教,培养学生的实践能力和创新精神,合理利用现代先进的教学手段,对体育教育专业挺身式跳远的教学进行课内外一体化教学模式实验研究。课内外一体化教学模式为“课堂教学、课外作业、课外练习、课外辅导、
  • 高校散打教学中的负荷分析与调控 免费阅读 下载全文
  • 散打是具有中国民族魅力与特色的对抗性很强的徒手格斗项目。其易受伤的特点会妨碍参与者的积极性,直接阻碍了其作为一门健康体育运动项目的开展。要在高校散打教学训练中既保持刺激又安全,达到健康的教学效果,其关键是把握适度的运动负荷。本文就散打教学的负荷评价与调控展开讨论。
  • 教案是怎样改成的 免费阅读 下载全文
  • 工作在教学第一线的体育教师大多能认真准备教案,但由于大家都按部就班地按照传统的编写教案的方法、步骤和要求去准备教案,既要照顾课时的教学目标、教学内容、组织教法,又要兼顾课的各部分时间和各项内容的教学时间以及练习次数,预计课的生理负荷和练习密度、
  • 建构主义模式下的武术教学 免费阅读 下载全文
  • 建构主义认为:知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,即社会性背景下.借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习材料,通过意义建构的方式而获得:多媒体计算机和网络通信技术的发展,为建构主义学习环境提供了理想认知工具,能更有效地促进学生的认知发展。
  • 少儿乒乓球运动员进攻型打法常用步法训练初探 免费阅读 下载全文
  • 随着乒乓球运动的发展对运动员提出了更高的要求,积极主动、技术全面、步法灵活、特点突出、战术多变是当今乒乓球运动发展的主流。步法作为乒乓球击球环节中的一个重要组成部分,或称“步法是乒乓球运动员的技术生命”,它是及时、准确地使用并衔接各项技术动作的枢纽,亦是执行各项战术的有力保证。
  • 上肢超等长肌力练习对女子铅球教学效果的影响 免费阅读 下载全文
  • 铅球是高校体育教学大纲规定必学内容,是国家体育锻炼标准考查项目之一。教学实践告诉我们,它是女大学生较难达标和较难通过考试的项目。因此对女大学生铅球投掷教学方法进行改进是高校体育教师值得重视的一个问题,笔者结合教学实践,就如何改进和提高女子铅球效果谈一点体会。
  • 从首届市中学生运动会铅球成绩谈铅球训练方法 免费阅读 下载全文
  • 笔者于2003年参加首届广州市中学生运动会东山区田径代表团的教练员工作,主要负责投掷项目。
  • 应用生化指标评价花样游泳训练效果 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,影响运动能力的因素有很多.在诸多影响因素中,除遗传因素是先天决定的之外,运动训练对改善人体运动能力是一个相当重要的因素,而在运动训练实践中.最难掌握的是适宜的运动负荷:负荷太大,不仅不能提高运动能力,反而损害身体健康;负荷太小.运动能力提高不明显。
  • 新课堂需要什么样的纪律 免费阅读 下载全文
  • 纪律和规则是孪生兄弟。新课堂必须有规则,同样也离不歼纪律,新课堂纪律.应有对优秀传统的继承,也右对现代理念的吸纳:其主要方面包括:
  • 训练后的疲劳消除与恢复 免费阅读 下载全文
  • 田德福(山东省巨野县巨野镇一中)来稿指出;每当运动会临近时,各校的针对性训练也加强了力度,大运动量增加了训练的负荷,也加深加重了机体的疲劳。机体产生的疲劳如果不能较快地消除和恢复,就不能连续完成训练任务,使训练水平下降,并将会严重影响学生的文化课学习以及身心健康。
  • “沉默”在体育教学中的功效 免费阅读 下载全文
  • 王兆群(山东省邹平县实验中学)来稿认为:古语云:“沉默是金”。教师在体育教学中若能恰到好处地运用沉默,往往能传递出丰富的难以言表的信息,起到“此时无声胜有声”的功效。沉默令学生“不令而从”。体育教学担负着对学生进行思想品德教育的任务,教学中学生时常会有违反课堂纪律的现象。教师对学生进行思想品德教育时,要求学生做到的,
  • 说、上课比赛 免费阅读 下载全文
  • 李希周 邱明珠(浙江省衢州一中)来稿介绍了一种新的体育教研形式:“说、上课比赛”。上课比赛,已被我国各级各类学校和教研机构采用多年。一般都由主办单位发文,施教者先设计好课时体育教学计划,然后在自己的教学范围内先试教,并根据试教结果不断改进,最后开出一节课来参加比赛。这种形式具有直观、生动等特点,受到人们的欢迎。
  • 后现代主义视野下体育教师角色的重新定位 免费阅读 下载全文
  • 后现代主义是20世纪后半叶在西方社会流行的一种哲学、文化思潮,其价值观念和思维方式都对西方社会乃至全球产生了重大影响。当然,也不可避免地冲击着教育理论的重构与教育实践的运行。后现代主义思想家们根据各自不同的立场和理论观点,从不同的角度阐述了他们对教育的理解和看法。其中,后现代主义对现代师生关系的批判和超越,
  • 体育教师的工作态度对学生的影响 免费阅读 下载全文
  • 凡是事业有成的人经常会说:“态度决定一切”。体育教学过程中,教师在各种活动过程中表现出来的对待学生的态度(如语言、口气、眼神、手势、面部表情等)是否有同情心、正直、诚实、有礼貌,还是生硬、虚伪、粗暴等.都时学生的心理活动产生这样或那样的影响.
  • 价值与问题:体育的理想与现实 免费阅读 下载全文
  • 体育是一项崇高而又具有实用性功能的运动,它已经成为人类社会生活中不可少的部分。尤其是到了现代社会,这一点愈加明显,这跟现代社会的几个特点有关:
  • 把握体育课程特点,探索学生创新能力培养新途径 免费阅读 下载全文
  • 面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,培养富有创新意识和创新能力的,身心健康的人才,是新教育的目标.也是新时期课程改革的目标。
  • 《体育与健康》课程培养学生主动参与体育活动能力的研究 免费阅读 下载全文
  • 随着体育教学改革的不断深入,中学生的运动参与能力也随之提高。通过对我校2002级学生三年的跟踪调查表明,与过去不同的是有更多的学生主动地参与到体育运动中。由于我校是广州市东山区“课改”实验学校,在教学内容的设计和组织形式上,坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生身心健康成长,激发学生体育活动兴趣,
  • 学校体育教育中体能训练与智能提高的机理初探 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校教育的有机组成部分,体育的目标与学校教育的目标的一致性决定了学校体育中贯彻“以人为本”的重要性。那么,如何理解学校体育“以人为本”的教育思想呢,对这个问题的探究落实到具体的专业研究思路上,就是对体能训练与智能提高的辨证关系及其机理的把握上。
  • 班内选项教学组织形式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要树立“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成锻炼身体的良好习惯,达到终身体育的目的。新《体育与健康》课程的教育理念和设计思路有了较大的改变,对教学组织形式提出了新的建议,有校内选项、
  • 美丽的谎言 免费阅读 下载全文
  • 我是一名中学体育老师,可谁又曾想到刚上初一时的我竟然是一个性格内向、不善运动的学生。每到体育课我总是尽量选择呆在一边,安静地看同学们在操场上尽情地玩耍、踢足球、打篮球…;每到体育测试,我更是心事重重,生怕招来同学们的讥笑、老师的责怪。然而有一天,仅仅因为老师的一个谎言,却使我爱上了体育,从此竟然和体育结下了不解之缘。
  • 无法预约的精彩 免费阅读 下载全文
  • 作为一名学校的骨干教师,市级的“体育教学能手”,又到了上体育展示课的日子了(我们学校是每年一次),我感到无比的自豪。
  • 遗憾 免费阅读 下载全文
  • “今天这节课,我们跳山羊。”听了我的话,孩子们欢呼雀跃。由于上节课已练过助跑、踏跳等准备过程,所以几次练习后,已有不少同学能顺利的跳过,跳过去的同学在老师的赞扬声中、同学们的喝彩声中微笑着返回队伍,信心十足的样子。差一点儿的同学也跃跃欲试,还不时凑上前和跳过去的同学说几句,似乎取经的样子。
  • 推进素质教育落实学生每天一小时体育活动的探究 免费阅读 下载全文
  • 儿童和青少年是我们祖国的未来,他们的体质和健康状况,不但关系到他们自身一辈子的身体健康和幸福,而且直接关系到未来祖国的强盛和民族的素质。“生命在于运动”。科学证明,有运动才有生命的存在和发展。所以体育锻炼,尤其是学校以科学的方法,有计划、有组织地指导学生进行体育锻炼,对于促进青少年身体的正常发育,
  • 跳水多次看目标训练的探讨 免费阅读 下载全文
  • 跳水是一项技术性很强的运动项目,随着跳水竞技的发展,运动员在翻腾时需要完成的翻腾和转体动作也越来越复杂,当今的最高难度已发展到向前翻腾四周半、向后翻腾三周半、反身翻腾三周半、向内翻腾三周半、向后翻腾两周半转体两周半、臂立向后(反身)翻腾三周等动作。要熟练、准确地完成这些多周翻腾和转体动作,
  • 在体育教学中塑造健康人格 免费阅读 下载全文
  • 人格是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完整是指人格各要索(气质、能力、性格、理想、信念、人生观等)完整统一,协调发展。一个心理健康,人格健全的学生所思、所想、所为是协调一致的.并具有积极的人生观。人的心理行为是人格与环境相互作用的结果。人对客观世界的不同反映都打上了人格的烙印。
  • 浅谈优化体育教学环境与体育隐性课程 免费阅读 下载全文
  • 根据课程对学生影响方式的不同,我们可将体育课程划分为显性课程与隐性课程,二者共同构成了体育课程的完整体系:重视体育教学环境的优化以及促进体育隐性课程建设,对切实提高体育教学质量,全面推进素质教育具有重大的意义。
  • 谈谈健身街舞的教学体会 免费阅读 下载全文
  • 街舞是美国街头舞者的即兴舞蹈,街舞作为一种健身方式是1995年引入我国,为了达到健身的效果.有取舍地改编了原始的街舞.取潇洒舍颓废.去掉了街舞表演中的难度较大、比较危险的地面动作,不求发泄情绪,只求拥有健康。
  • 对排球运动员心理训练的探讨 免费阅读 下载全文
  • 现代排球运动发展很快,技战术水平越来越高,对心理要求也不断提高。本文通过对排球运动员心理训练的研究.希望能对提高排球技战术水平起到抛砖引玉的作用。
  • 体育教学中加强学生个性的培养 免费阅读 下载全文
  • 个性,就是指表现在一个人身上的具有一定倾向性的、比较稳定的、本质的心理品质的总和.个性包括个性心理特征和个性倾向性。个性心理特征即一个人在其心理活动中表现出的稳定的心理特点,如意志、能力、气质、性格等,而气质和意志是个性的核心。个性倾向性即一个人的意识倾向,
  • 广东省东莞幼儿园幼儿基本体操的普及 免费阅读 下载全文
  • 幼儿基本体操是一个新兴的幼儿体育项目,通过团体表演的竞赛形式,在音乐的伴奏下,完成具有一定难度的徒手动作,队形变化和造型动作以及规定或自选的轻器械成套动作,以达到促进幼儿身体素质的全面发展和提高运动技术水平的目的。幼儿基本体操形式新颖和实用,近年来发展十分迅速。
  • 跆拳道直摆式与屈伸式下压踢法的运动学比较 免费阅读 下载全文
  • 跆拳道是一种拳脚并用,可攻可守的拳术。从近年来的比赛得分趋势可发现,腿部踢击已成为主要攻击动作,而手部只是扮演着防卫的角色。跆拳道的腿部攻击动作有前踢、旋踢、侧踢、后踢、后旋踢、下压踢。腿部又依攻击部位可分为中端与上端攻击。下压踢(Axe Kick)是将腿抬高后,往下攻击对方脸部的动作,分直摆式与屈伸式两种,
  • 运用力学知识剖析武术中腾空飞脚中的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 腾空飞脚是武术动作中的一个重要的技术动作,多年来.我国广大教练员,运动员在实践中创造了不少腾空飞脚的训练方法,积累了丰富的经验.但由于观念,经验和文化知识等原因制约,许多教练员对腾空飞脚的力学结构和科学的训练方法并不十分明确,往往使训练陷入了盲目性。
  • 对校园网信息资源建设与管理的研究 免费阅读 下载全文
  • 1我国高校校园网建设及其应用现状 据中国互联网信息中心统计.截至2004年12月31日,我国上网计算机数为4160万台,上网用户总人数为9400万:CN域名总数为432077个.其中ACCN、COM.CN、EDU.CN、GOV.CN、NET.CN,ORG.CN行政区域名,CN、二级域名(.CN)数量分别是682,173649、2226、16326、20145,9415、15765、193869
  • 浅析体育经纪人在体育明星广告中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着体育运动的商业化、普及化、大众化及传播媒介的发展,体育广告迅速发展。其中体育经纪入的作用不可小觑。
  • 论科学冬泳的健康效应 免费阅读 下载全文
  • 隆冬时节,或瑞雪纷纷,或冷风呼啸,寒风逼人,未及脱衣,人已打颤,冬泳不仅锻炼身体,更考验人的意志。由于水的导热性比空气大25倍,因此人在冬泳时,大量的热量很快消失,体温骤降,冬泳每人每分钟需要消耗24个千卡的热量,这相当于陆上剧烈肌肉运动所消耗的热量的5倍,而且冬泳所消耗的热量大部分是要靠内脏和周身各部的细胞活动所产生的,这样对内脏及器官生理功能,
  • 再论体育与健康课的教育理念及其意义和价值 免费阅读 下载全文
  • 1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出;“健康体魄是青少年为祖国为人民服务之前提,是中华民族旺盛生命力之体现,学校体育要贯彻健康第一思想,要切实加强学校体育工作。”在这一方针指引下,全国教育界引起了强烈的震动,广大教师和学生的思想观念也发生了很大的变化,“健康第一”的思想应势而生。
  • [刊首]
    构建以人为本的开放性学校体育新体系
    [教学长廊]
    透视体育教育的备课情况(高国平)
    如何捕捉体育课堂中的动态资源(李志勇)
    挺身式跳远课内外一体化教学模式的实验研究(陈显友)
    高校散打教学中的负荷分析与调控(薛文忠)
    教案是怎样改成的(包建春)
    建构主义模式下的武术教学(杨静初)
    [课余训练]
    少儿乒乓球运动员进攻型打法常用步法训练初探(谢锋华 屈芳 周坚)
    上肢超等长肌力练习对女子铅球教学效果的影响(邓万金 刘永东)
    从首届市中学生运动会铅球成绩谈铅球训练方法(李粉容)
    应用生化指标评价花样游泳训练效果(王九莉)
    [来稿摘登]
    新课堂需要什么样的纪律(马浩)
    训练后的疲劳消除与恢复(田德福)
    “沉默”在体育教学中的功效(王兆群)
    说、上课比赛(李希周 邱明珠)
    [教师论坛]
    后现代主义视野下体育教师角色的重新定位(李晔)
    体育教师的工作态度对学生的影响(马永红)
    价值与问题:体育的理想与现实
    [教改前沿]
    把握体育课程特点,探索学生创新能力培养新途径(黄祥业)
    《体育与健康》课程培养学生主动参与体育活动能力的研究(刘伟)
    [问题探讨]
    学校体育教育中体能训练与智能提高的机理初探(刘芬)
    班内选项教学组织形式的探讨(赖学林)
    [一线故事]
    美丽的谎言(赵永健)
    无法预约的精彩(钱利民)
    遗憾(丛树浩 王振强)
    [各抒己见]
    推进素质教育落实学生每天一小时体育活动的探究
    跳水多次看目标训练的探讨(王京产)
    在体育教学中塑造健康人格(于戈)
    浅谈优化体育教学环境与体育隐性课程(顾伟农 骆午风)
    [经验点滴]
    谈谈健身街舞的教学体会(刘海清)
    [体育心理]
    对排球运动员心理训练的探讨(洪少峰)
    体育教学中加强学生个性的培养(张华文)
    [幼儿体育]
    广东省东莞幼儿园幼儿基本体操的普及
    [技术分析]
    跆拳道直摆式与屈伸式下压踢法的运动学比较
    运用力学知识剖析武术中腾空飞脚中的几个问题
    [信息管理]
    对校园网信息资源建设与管理的研究(吴锐创)
    [体育市场]
    浅析体育经纪人在体育明星广告中的作用(何远梅)
    [体育百科]
    论科学冬泳的健康效应(张洪顺 赵栩博)
    [论文选登]
    再论体育与健康课的教育理念及其意义和价值(方港)
    《体育师友》封面

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