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  • 体育“新课堂”构建的理念 免费阅读 免费下载
  • 新课堂是充满活力的“生命课堂”。体育新课堂要求从“素质、技能训练课堂”走向“生命课堂”。其基本内涵是:学生个体和群体是充满生命力的,教师个体及教学技能是充满生命力的,教学内容是充满生命力的,教学过程也是充满生命力的……正如学生追求的:“我们多么渴望,课堂像碧蓝的天空,任我们翱翔;我们多么渴望,课堂像浩瀚的大海,任凭我们跳跃”。
  • “新概念”体育教学初探 免费阅读 收费下载
  • 笔者经历了新课程实施4年的时间,不断汲取了来自课改区的有效经验和做法,结合自己的教学实践,逐渐形成了一些想法。现扼要成文,旨在探究体育教学新概念体系的组建思路。
  • 轮滑教学中学生自我保护能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 轮滑运动是一项融健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、休闲、惊险和刺激于一体的运动项目,受到全世界青少年和儿童的喜爱。它能有效地改善和提高运动者中枢神经系统功能,提高呼吸系统、消化系统、血液循环系统等内脏器官的功能。全面提高和综合发展人体的速度、力量、耐力、灵敏性、柔韧性、协调性和平衡能力等各方面素质。促进人体新陈代谢,增强各关节的灵活性,对培养勇敢顽强的意志品质、积极果断的判断能力和集体主义的道德风尚以及青少年的身心发展都具有积极的作用。
  • 新课标下的体育教学模式探析 免费阅读 收费下载
  • 新课标实施以来,人们对体育教学模式在不断地探究并逐步完善,对教学模式也有了创新与完善,提出了各种各样新的体育教学模式,现笔者通过教学实践与教学理论相结合作一归纳总结,与大家共同学习。
  • 篮球游戏在高校女生篮球选项课中的运用 免费阅读 收费下载
  • 篮球游戏是把篮球运动的基本技术或简单战术等教学训练内容,按一定的目的、要求和特定的规则组织起来的,以使学生掌握篮球技术为最终目的的特殊练习形式。在高校女生篮球选项课教学中,结合篮球教学内容,有选择地运用篮球游戏,能使篮球选项课教学向着有趣、轻松、自由、娱乐身心、增强体质、提高技术的方向发展,使学生在篮球教学中体会到体育教学的成功感,能有效培养学生参加体育锻炼的兴趣、意识、习惯和能力。
  • 体育教学中的情绪调节 免费阅读 收费下载
  • 在体育运动领域,情绪一直是运动心理学和运动生理学研究的重要问题之一,特别是在情绪和体育运动的关系上,研究者们做了大量的探讨。
  • 对大学体育开设水中健身选项课的可行性研究 免费阅读 收费下载
  • “水中健身运动”是20世纪中期在欧美各国兴起的一项水上运动,它包括“水中瑜伽”,“水中器械练习”,“水中有氧操”和“花样游泳”等。它不但适合范围广:男女老少、体质强弱、会游泳或不会游泳者都适宜,而且安全,有效、简单易行,很快被人们所接受,被认为是最健康、最无副作用、某些锻炼效果是陆上运动无法比拟的一种塑身运动而迅速开展普及。
  • 对武术套路攻防演练意识教学的分析与讨论 免费阅读 收费下载
  • 教学法是完成教学任务的途径、手段和方式,直接影响着教学任务的完成。在武术教学中要根据教学任务、教材特点、学生实际、作业条件等来确定教材的运用,每一种教法对完成教学任务都有特殊的作用。但在武术教学过程中,常面临的普遍问题是:教学时数少、课程时问短、学生人数过多等,对于没有武术基础的学生来说,传统的一般性讲解示范及分解教法、集体练习法等都很难使学生在短时间内准确完整地掌握武术动作的要点及完整套路。由此,本人结合自己多年的武术套路教学的经历和感受,对时下谈论较多,尝试后效果明显,但实际在教学中运用较少的攻防演练意识教学进行初步的研究和探讨。
  • 中学生自编操教学法的探讨 免费阅读 收费下载
  • 广州市第七中学依据新课程标准的要求开展自编操教学活动。在市、区领导的重视、关怀下,在中学生广播体操实施的基础上,开展了更加适合中学生身心特点的学校自主的体育活动。中学生正在人生成长历程中的黄金阶段,我校针对中学生身心发展的特点,以“健康第一”为指导思想,结合学校的办学特色和时代发展的要求,创编了一套锻炼价值高,操作性强,观赏性高,具有主题音乐的自编操——“青春的号角”。
  • 寓德于体的途径与方法 免费阅读 收费下载
  • 体育的本质功能是增强体质,是身心共同参与的活动。在学校体育教学中,由于教材和课堂组织教学的特点,要学生用身体参与练习以及学生之间的互相配合来获得知识与技能,这就在客观上为培养学生的道德品质提供了条件。但在目前的体育教学中,大部分体育教师往往只注重课堂的组织教法的运用和学生技能的提高,而忽视了一个非常重要的问题——德育。
  • 少年三级跳远训练应注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 三级跳远技术复杂、专项训练强度大,因该项训练受伤半途而废的少年运动员大有人在。因而,少年进行三级跳远训练时要注意以下几点。
  • 关于青少年网球运动员在训练中应注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 网球运动是人们喜爱的世界性体育运动之一,在国外不仅较为普及,而且已经发展到高水平,许多青少年从小就开始从事网球训练。我国网球运动的普及率因受经费、场地等因素的限制,不能在较大的范围内普及和推广,所以,我国青少年的网球水平较差,直接影响我国成年网球运动的水平。因此,抓好青少年运动员的基础训练是网球走向世界的关键。
  • “体教结合”该如何结合?——透视胡凯现象的现状 免费阅读 收费下载
  • 所谓体教结合,即指教育系统依靠自己的资源优势,培养高水平运动队和竞技、学习俱佳的大学生运动员。美国等体育发达国家,学校是培养高水平运动员的主渠道之一。中国提出并推行体教结合已有20年,但步履艰难,更有专家直言:没有什么成效,近两年才有点起色。
  • 关于现代体育课堂教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展,科学的进步,培养21世纪的新型建设人才,是教育领域的一场新的改革。积极推进和实行全面素质教育是实现科教兴国,迎接新世纪挑战,培养新世纪人才的战略举措。教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主要途径。体育课堂教学是学校教育不可缺少的重要组成部分,它不仅具有鲜明的个性,而且给学生提供了充分的观察、思维、操作、实践的表现机会。所以,体育课堂教学的组织与探讨也正在不断地提升。传统的教学方法与模式正受到新的冲击,这也正要求我们改革体育课堂教学,探讨新的教学途径。
  • 小议体育课的结尾 免费阅读 收费下载
  • 徐大丛(江苏省沭阳县教育局教研室)根据多年的教学研究,总结出体育课结尾的如下几种方法,大家不妨一试:
  • 如何对待不听话的学生 免费阅读 免费下载
  • 刘汝金(广东省佛冈县振兴小学)来文认为:调皮捣蛋并非学生的天性,只要我们用心加以改造,收到的效果一定会半功倍.
  • 我选择——教学“无痕” 免费阅读 收费下载
  • 张海平(浙江省绍兴县漓渚镇中学)指出:任何一种教育现象,学生在其中越是感受不到教师的意图,它的教育效果就越大。同样,体育教学也需要无痕。
  • 体育游戏创编三部曲 免费阅读 收费下载
  • 李国锋(甘肃武威职业学院)来文从三个步骤来谈体育游戏的创编。
  • 体育高考训练七要素 免费阅读 免费下载
  • 朱殿杭(江苏省连云港市综合高中)杨凰(江苏省新海高级中学东方分校)对体育高考训练归纳如下七要素:
  • 轻松教、学小步跑 免费阅读 免费下载
  • 付平(辽宁省葫芦岛市金星中学)通过教学实践总结了一种小步跑的轻松教学方法。
  • 在交流与沟通中营造和谐的情感环境 免费阅读 收费下载
  • 初三体育加试的训练任务艰巨,极富挑战性,是对中学生的体能和意志力的双重考验。体育运动技术的教学直观性很强。教师“教”的过程主要都是通过对技术动作的讲解和身体动作的演示来完成的。学生“学与练”的最终目标就是使身体动作在完成运动技术动作时形成正确的动力定型。在艰苦单调、枯燥重复的训练中,体育教师要善于通过交流与沟通营造和谐的情感环境,通过换位思考多替学生着想。取得学生的尊重、信任和配合,才能更好地调动起学生的自主学习热情,使学生在训练中斗志昂扬,精神振奋,事半功倍,这显然对提高训练效率将大有裨益。
  • 谈中学体育与健康课程互动评价的困境及其对策 免费阅读 收费下载
  • 教育所追求的目标的全面性与考试的有限性永远是一对矛盾,这正是新课程评价要解决的,也是目前新课程评价所面临的困惑。为此,笔者对当前评价改革工作所存在的困难进行剖析,并探讨解决的方法。
  • 论高校体育教师的科学研究素质及提高方法 免费阅读 收费下载
  • 良好的体育教育科学研究素质,是广大高校体育教师进行体育教育科学研究,探索高校体育教育教学规律,指导高校体育教育教学实践,全面提高高校体育教育质量的重要保障。
  • 新课标下的体育教研方法 免费阅读 免费下载
  • 自从新课标在全国全面实施后,原有的体育教研方式已经远远地不能适应其发展,有一定体育教学经历的人可能还依稀记得:实施新课标以前的教研活动形式是单一的,方法是简单的。无非是一起集体备课,在已经统一的教学大纲和教学计划的基础上,再说一通重复的话;看一看公开课课后对授课老师的上课情况不痛不痒的说几句;听听专家的讲座;观摩优质课,然后回到学校“照葫芦画瓢”模仿一番,其实是“知其然不知所以然”。殊不知,这种教研活动是“言”而未“动”。
  • 浅析新课改在具体实施阶段应注意的若干方面 免费阅读 免费下载
  • 体育教学和其他教学一样,“教”和“学”应该而且必须是双向互动的,“教”是“学”的前提,“学”是“教”的落实,“学”要由“教”来引导,“教”得由“学”来实现。教师与学生在教学过程中都是主体,教师的具体表现为引导性主体,学生的具体表现为参与性和发展性。教师的作用不仅仅是把知识技能教给学生,更重要的是对学生进行学习方法的指导,使学生“得法于课内、自通于课外”,促进学生终身受益。充分发挥学生在教学中的主体作用,要求教师必须充分发挥教学机智,善于启发,引导学生主动学习,学会学习,学会创新,这是体育教学改进的核心所在。
  • 体育课改带给学生的得与失 免费阅读 收费下载
  • 《体育课程标准》的颁布实施,确实给体育课堂教学带来了很大的变化。随着课改的进一步深入,作为一线教师已人当初的无所适从,慢慢转变为在体育教学中自觉贯彻新课标的理念,经过近五年的教学实践,我们可以看到体育教学产生了一些可喜的变化:学生自主性增强了,也快乐了,课堂气氛更活跃了……。然而,我们同时也看到随着新课标的实施,学生在某些方面的素质也正在逐步弱化,这不能不引起我们的注意和思考。
  • 小议沙地软式排球的技术特点 免费阅读 收费下载
  • 沙地软式排球是一项更适合大众、老少皆宜、不损公物、占地少的都市沙滩活动,它集沙滩排球与软式排球特点之精华于一身,是群众娱乐健身的理想项目。沙地软式排球伴以阳光、沙地,降低了运动的技巧性,减慢了来球的速度,增多了来回球的次数,增多了击球花样,削弱了初学者对球的恐惧感,因而大大提高了活动的趣味性和观赏性。
  • 浅议体育家教 免费阅读 收费下载
  • 目前,在家庭教育中,人们过于关注智力而忽视体育家庭教育的情况普遍存在,培养孩子的体育运动习惯在相当一些家庭中成为教育的“盲点”。
  • 新课程背景下学生自我锻炼能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准推行以来,学校体育正在发生着变化,一改以往旧《体育教学大纲》“统得过死”的弊病,给学生的体育学习留下了充分的余地和空间。因而。学生自我锻炼能力的培养显得尤为重要。
  • 对体育教学中两个现象的分析 免费阅读 收费下载
  • 笔者提出的这两个现象应该说在如今的体育教学中比较普遍。有的教师为了体现学生的自主性,任凭学生不切主题、海阔天空,不能进行适当地引导。有的教师过多关注了学生的表达,而忽视了学生的倾听,学生的小手越举越高。于是乎,我们看到的课堂越来越热闹,但在热热闹闹的背后,传统教学的优势——有序的课堂、扎实的基础、到位的目标,却在逐渐丧失。
  • 现阶段高校早操制度的改革 免费阅读 收费下载
  • 曾几何时,我们总会发现,在各高校校园宣传栏里,隔三差五的就会贴着“关于早操出勤率检查”的通报批评,或某月某日,对某班进行抽查,出操率低于百分之几等,由此反映出早操的许多问题。早操一直以来就是各高校最为头疼的事,如今看起来更象一块鸡肋,食之无味,弃之可惜。
  • 认知新课标,激发、培养和引导中学生的运动兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。兴趣,也可以说是天然的启蒙者,即可以激发,又可以引导,更可以培养。学生对体育课的兴趣直接影响体育课的教学效果。所以通过体育教学来激发、培养和引导学生对体育的兴趣乃至爱好,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育的前提。
  • 新课程呼唤智慧型体育教师 免费阅读 收费下载
  • 体育教师对新课程的理解和参与是实施新课程的前提,因为他们最终决定着体育课程实施的走向。新课程倡导一种课程共建的文化,需要体育教师重新认识自己的角色。在新课程的条件下,体育教师再也不仅仅是由专家编写的教科书的简单执行者,而是与专家、学生等一起共同构建新课程的合作者;体育教师再也不仅仅是运动技能的传授者,而是拥有正确教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者;体育教师再也不仅仅是学生体育成绩的裁定者,而是学生健康成长的促进者。
  • 新课标视野下体育教师的角色定位 免费阅读 收费下载
  • 随着新世纪的来临,世界范围内教育改革不断深入,教育国际化趋势和终身学习观念的确立,社会对以往传统教师角色的期待也发生了深刻的变化。“教师的工作并非只是传授信息,甚至也不是传授知识,而是以陈述的方式介绍这些知识,把它们置于某种条件中,并把各种问题置于其未来情境中,从而使学生能在其答案和更广泛的问题之间建立一种联系。师生关系旨在本着尊重学生自主性的精神,使他们的人格得到充分发展”。这加速了教学过程由传统的以“教”为中心向以“学”为中心的主动学习的变革。
  • 普通高等院校现代篮球教学理念的思考 免费阅读 收费下载
  • 篮球运动是当代大学生最为喜欢的运动项目之一,也是普通高校体育教学的重要内容。随着篮球运动的广泛发展、普及、提高,已越来越被各级教育行政部门和各级学校领导重视。然而在普通高校的篮球选项课的教学实践中,尽管大家付出了很大的努力,做了许多工作,但我们还是能够明显地感觉到学生对我们教学工作并不十分满意,教学也未达到预期的理想效果。
  • 飞盘运动简介及其在重庆的兴起 免费阅读 收费下载
  • 飞盘运动(FRISBEE)是近些年来流行于全球的一项新兴的休闲体育运动,它的诞生已经有大半个世纪,在上世纪末传人我国,经过这些年的发展,已经为许多人认识,重庆作为西部中心城市,飞盘运动也在这几年得到了推广和传播,希望通过对飞盘运动的介绍和分析,吸引更多的人加入到这项有趣的运动中来。
  • 浅谈田径运动中的唯物辩证法 免费阅读 收费下载
  • 经过几代人的不懈努力,中国田径运动水平已有很大的提高,使人们对我国田径运动有了更多的关注,但是还是有许多人简单认为田径就是跑、跳、投,对其中理论和原理不甚了解,尤其是不能从哲学的高度看待这一运动。本文就田径运动中蕴含的唯物辩证法予以浅析,希望对从事田径运动的运动员、教练员以及田径教师有所帮助,使他们更好地把握田径运动的发展规律,从而为提高我国田径水平有所贡献。
  • 构建更宽广的小学体育活动平台——由广州市首届小学生“3031run”竞技大赛引发的思考 免费阅读 收费下载
  • 2006年3月25日,“CCTV2005体坛风云人物”评选颁奖典礼在中央电视台隆重举行,体育人物未名奖颁给了吴桥杂技艺术学校的小学生们,以表彰他们2004年在日本参加“3031run”竞赛时所付出的努力。此前“3031run”这项赛事并不被人们广泛知晓,从简单的“2人3足”游戏到演变成颇具规模的体育比赛项目,从吴桥杂技艺术学校的小学生以在日本参赛获得第四名的成绩而得到“CCTV2005体坛风云人物”提名并获奖,都使我们对小学生体育活动社会性、市场化的深度和广度有着全新的认识,也将引导全社会进一步关注小学生课堂之外更广阔的活动空间。
  • 实施《学生体质健康标准》 构建学校健康促进平台初探 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对广州市花都区7所中小学校7947名中小学生《标准》测试后的分析评价,实施健康促进干预。为每个学生尤其是身体形态或身体机能不达标的中小学生进行个性的健康促进计划设计,探讨中小学生体质健康测试后的评价与健康促进相结合的形式和内容,构建学校、学生、家长三结合的健康促进平台,为促进中小学生的体质健康服务。
  • 足球秀才“谈兵”——全国体院足球学术交流大会暨足球比赛剪影 免费阅读 免费下载
  • 第二届全国体育院校足球学术交流大会暨“广药杯”足球赛5月初在广州体育学院举行。来自北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院、山东体育学院等11所体育院校的足球专业教师、教练齐聚一堂,共同探讨世界足球的发展潮流,中国足球的发展之路以及学校足球的教学与训练改革。
  • 山东省大学生三人篮球赛掠影 免费阅读 免费下载
  • [刊首]
    体育“新课堂”构建的理念(王建明)
    [教学长廊]
    “新概念”体育教学初探(张海平)
    轮滑教学中学生自我保护能力的培养(蓝国干)
    新课标下的体育教学模式探析(陈亚国)
    篮球游戏在高校女生篮球选项课中的运用(林文波 华菊香)
    体育教学中的情绪调节(邓淑红)
    对大学体育开设水中健身选项课的可行性研究
    对武术套路攻防演练意识教学的分析与讨论(杨胜峰 吴隆基)
    中学生自编操教学法的探讨(蔡敬贤 邓伟雄)
    寓德于体的途径与方法
    [课余训练]
    少年三级跳远训练应注意的几个问题(张青)
    关于青少年网球运动员在训练中应注意的几个问题(李碧霞)
    “体教结合”该如何结合?——透视胡凯现象的现状(林麟)
    [教学思考]
    关于现代体育课堂教学的几点思考(袁小之)
    [来稿摘登]
    小议体育课的结尾
    如何对待不听话的学生
    我选择——教学“无痕”
    体育游戏创编三部曲
    体育高考训练七要素
    轻松教、学小步跑
    [教师论坛]
    在交流与沟通中营造和谐的情感环境(陈惠玲)
    谈中学体育与健康课程互动评价的困境及其对策(刘卫宁)
    论高校体育教师的科学研究素质及提高方法(吴龙)
    [教改前沿]
    新课标下的体育教研方法(惠志东)
    浅析新课改在具体实施阶段应注意的若干方面(许国安)
    体育课改带给学生的得与失(苗彩成)
    [技术分析]
    小议沙地软式排球的技术特点(高玉花 徐洪想)
    [课堂内外]
    浅议体育家教(许世云)
    新课程背景下学生自我锻炼能力的培养(张绿先)
    [问题探讨]
    对体育教学中两个现象的分析(王志洲)
    现阶段高校早操制度的改革(程立)
    认知新课标,激发、培养和引导中学生的运动兴趣(陈建强)
    [师资培养]
    新课程呼唤智慧型体育教师(阳菊花)
    新课标视野下体育教师的角色定位(何成兰)
    [各抒己见]
    普通高等院校现代篮球教学理念的思考(凌敏)
    [休闲体育]
    飞盘运动简介及其在重庆的兴起(赖敏 李国泰)
    [体育百科]
    浅谈田径运动中的唯物辩证法(高鸿辉)
    [新兴项目]
    构建更宽广的小学体育活动平台——由广州市首届小学生“3031run”竞技大赛引发的思考(厉复晖)
    [论文选登]
    实施《学生体质健康标准》 构建学校健康促进平台初探(姚灿华)

    足球秀才“谈兵”——全国体院足球学术交流大会暨足球比赛剪影
    山东省大学生三人篮球赛掠影
    《体育师友》封面

    主管单位:广州体育学院

    主办单位:广州体育学院

    社  长:朱征宇

    主  编:禹小明

    地  址:广州大道中1268号广州体育学院

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