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  • 做到三个“关注”,合理设计体育课堂教学目标 免费阅读 下载全文
  • 确定教学目标、实施教学活动、对教学效果评估构成教学过程的三个主要环节。其中教学目标不仅是教学活动的依据,也是教学评估的依据。教学过程是围绕教学目标进行的,教学目标是教学活动的出发点和归宿,是教学设计的关键。教学目标的确立有助于教师明确学生“学什么”和教师检查学生“学的怎么样”,有助于教师明确学生“怎么学”和教师“怎么教”的问题。
  • 对残疾大学生体育考核与评价的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着国家高考政策的放宽,越来越多的残疾考生迈进了大学的校门,作为特殊的人群,他们享有平等的体育参与权,也享有平等的考试权,特别是新课标的推出,给我们的大学生一个更加合理和科学的健康评价标准,在第二次全国残疾人抽样调查之际,怎样给残疾大学生一个合理的体育考核与评价标准,这是我们高校体育工作者必须重视的问题。
  • 让儿童老游戏回归体育课堂 免费阅读 下载全文
  • 乍一看“儿童老游戏”大家一定会问:儿童游戏怎么会老呢?确实如此,我们不得不给他起这样一个怪异名字的缘由有二:一是这些都是古老游戏,来自何处何时已无法考证了;二是这些游戏都是前辈们儿时的最爱,而到了我们这代甚至是下代几乎快销声匿迹了。综上两点,我们就称之为儿童老游戏了。儿童老游戏又叫乡村游戏,学名叫做民族传统体育游戏。
  • 依女生情绪的负反馈提高高中新生体育教学质量 免费阅读 下载全文
  • 目前多数的高中体育教学多采用分组选项的授课形式。对于刚步入高中学习阶段的学生,在心理、生理兴趣等方面都发生了较大的变化。尤其是女生,在体育课中对不同项目的教学内容和学习,表现出不同的情绪反馈。一般而言,女生课上的正反馈主要表现在:课前上课欲望高、从思想到行动上准毓分、课上情绪高涨、
  • 高脚竞速运动及其教学策略 免费阅读 下载全文
  • 高脚竞速,俗称“高脚马”,别名“吉么列”(土家族语)。是由运动员双手各持一杆,同时脚踩杆上的踏镫,在田径场上进行的比赛,以在同等的距离内所用的时间多少决定名次。起先是我国湖南省民族地区少数民族群众广为爱好的体育活动,最早是少数民族群众在下雨天为防止泥水打湿鞋袜,作为走村串户代步的工具,后来成为学生遇雨天上学的“交通工具”,
  • 体操教学中学生常见心理问题及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪以来,以课程改革为中心的基础教育改革不断向纵深发展,波及学校教育的各个领域。2000年12月教育部颁布了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》,并于2001年9月1日起在全国范围正式实施。通过对《体育与健康课程标准》进行认真分析,结果发现《体育与健康课程标准》划分的五个学习领域中都包含体操项目的教学内容,
  • 对实施开放型体育教学模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 近年来,关于我国体育教学及其模式的研究不断深入。然而无论是何种模式,其作用的真正发挥都必须通过教学过程的实施及其具体环节的优化才能得以体现。本文选取开放型体育教学模式,就其具体实施谈一些认识和体会。
  • 论体育教学对中小学生的心理健康水平的培养 免费阅读 下载全文
  • 越来越多的调查资料显示,学生的心理健康状况不容乐观,文章从现阶段学生不良心理状况的成因出发,分析了体育教学对学生心理健康的作用,并进一步提出了提高学生心理健康水平的体育教学策略。
  • 关于体育课教案若干问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 教案到底为谁而写,是关于教案的一个最本质的问题,即教案到底是干什么的问题。长期以来,往往把教案的作用简化为二种,一是教师上课时的依据,当然就包括了教师教什么、怎么教等内容;另外一种就是为了应付检查。这当然就包括了领导所要求的形式、内容等。笔者认为教案是为了教师更好地教、学生更好地学而设计的合理、科学、高效配置教学资源的方案,
  • 例谈课余体育训练中的心理辅导 免费阅读 下载全文
  • 每一位体育教师,不论在体育教学,还是训练当中,或多或少都会触及到一些心理各异的学生,教师除了正确培养其良好的心理品质外,还要善于引导、发掘其闪光点,克服与消除各种弱点,促使其在训练当中保持最佳的状态,去完成教师布置的各项任务。笔者今年在学校体育高考训练队当中带了5名学生,这些学生当中参加体育训练的时间和动机是各不相同,
  • 从心理和生理变化规律谈少年儿童接受散手训练 免费阅读 下载全文
  • 散手是武术运动的主要对抗形式之一,搏斗双方通过身体直接对抗,以击打或击倒对方为目的,体现了武术的技击性。随着1989年武术散手正式比赛开始,现已成为了全运会、亚运会、世锦赛、世界杯等高规格国内、国际赛事的正规比赛项目,可谓形势大好、蓬勃兴旺。然而,后备人才的培养是该项目持续、健康发展的关键所在。
  • 巧用栏架 免费阅读 下载全文
  • 1、“搭”栏架:将学生分成小组,每组有栏架若干,在规定的时间内,学生充分利用栏架的几何结构,将它们互相组合在一起,创造出不同的结构图形。培养学生的动手动脑的能力和团结协作的团队精神。
  • 浅析中学田径运动员胫腓骨骨膜炎的起因及预防 免费阅读 下载全文
  • 在日常体育运动训练中,特别是在田径的跑跳项目训练中,学生时常会出现小腿疼痛,后经查实是胫腓骨骨膜炎。这种病一旦发生就会随学生的运动而加重,且发病比率较高,经常使学生不得不停止训练。下面是笔者在基层工作中针对此种损伤作出的一些初步分析,供参考。
  • 说说体育课尾的讲评 免费阅读 下载全文
  • 一堂体育课即将结束,教师要进行简短的课堂总结,这就是我们常说的讲评。它是体育教师对整个课堂情况的高度概括和总结;是教师对学生学习效果的全面评价;是教师对学生进行教育的最好时机。可是,有些体育教师,一到下课时间,手一挥,哨一吹说声“下课”学生便一哄而散。长此下去,学生便形成了自由散漫、有始无终的坏习惯.至于在课中表现如何,学了什么,
  • 体育课分组教学八法
  • 体育教学有自身特点,体育教师在组织教学中经常要采用分组教学形式。如何合理进行分组,使课堂教学生动活泼,充满竞争和欢笑,并能充分发挥学生的主体作用,激发学生学习潜能,摆脱过去那种生硬呆板的行政分组,简单而笼统的分组轮换所带来的沉闷消极的心理空间和课堂氛围,已经成为当前体育课堂教学改革的热点之一。
  • 实心球妙用两招 免费阅读 下载全文
  • (一)找块适宜的平地,如果条件允许,可以在田径场的投掷区域选中一个四周开阔的基准点,然后在基准点上挖一个能容纳一个实心球的洞穴,再后以此洞穴为圆心划半径为3m、5m或其它合适半径的同心圆。
  • 中学业余铅球运动员的训练点滴 免费阅读 下载全文
  • 中学生铅球运动员不同于专业的投掷运动员,他们的身体正处于生长发育时期,只有抓住训练敏感期进行训练,效果最好。但又由于他们的训练时间少,文化学习任务重,训练条件相对较差等实际情况,因此,中学生的业余铅球训练,怎样才能有效稳步的提高成绩,是每个教练员都在深思计划的。
  • “简约”体育课的追求 免费阅读 下载全文
  • “简约”是相对“烦琐”而言的,时下的体育课堂教学中“烦琐哲学”时有抬头。有人曾生动地说,“一脸笑,一身汗”的体育课就是好课。如此简洁而不失精确地概括,确实道出了体育课的本质。然而,现实一些教学实践中“体育教学是个筐,什么都往里面装”的现象并不少见,这使得体育教学积重难返。体育教学的简约,要做到目标简明扼要,过程简洁明了,手段简捷有效。
  • “两人三足”游戏的几种变化 免费阅读 下载全文
  • “两人三足”合作游戏是非常受学生欢迎的一种游戏形式,学生在跑跳过程中,不仅增强了他们的身体素质,还学会了与人合作,培养了团结协作的良好品质。在体育教学中,我将这一游戏进行了一些变化,更加增加了学生的练习兴趣。
  • “阳光体育”你究竟能走多远? 免费阅读 下载全文
  • 2006年12月23日,国务委员陈至立宣布“全国亿万学生阳光体育运动”正式启动。教育部、国家体育总局、共青团中央决定于2007年4月29日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动,并且要求:“提高认识、精心组织、统一时间、全面启动”,以切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生“走向操场、走进大自然、走到阳光下”,积极参加体育锻炼,
  • 对体育教学公开课的三点认识 免费阅读 下载全文
  • 许多文章提出了对体育教学公开课以及评优课的看法,在这些看法中,不乏批评的声音,认为如今的公开课太花哨,不太切合实际,作秀的成分太多,课堂效果没有达到预期的目的等等。尤其是新的课改实施以来,上课的形式变得丰富多彩,许多模式已严重偏离我们传统思维中的体育课模式。这就给绝大多数老师带来疑惑甚至带来抵触情绪,使许多公开教研活动没有达到它所应有的效果和作用。
  • 试论体育教师影响学生体育态度转变的因素 免费阅读 下载全文
  • 态度是个人对特定对象以一定方式作出反映时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向。此定义表现出态度具有价值判断和感情成分,同时具有一定的稳定性和持续性。价值判断和感情色彩的存在表现出个人对特定对象进行评价后所具有某种看法或者体验,而态度的稳定性和持续性特征体现出对某个对象所持有的态度不会轻易改变。持有什么样的态度,必然影响到个体对待事务的情绪体验和行为表现。
  • 构建先进课堂文化,提升体育教学品位 免费阅读 下载全文
  • 运动场地是学生练习和活动的场所,体育器材是体育教学的工具,场地文化的首要特性是“学习化和活动化”。我们在进行课堂教学时,要对现有的场地、器材进行精心设计、合理布置,如跨栏教学课中栏架的摆放等,倘若经过教师的构思和设计,合乎学生学习活动的需要,必将调动学生练习的积极性。因此,运动场地和体育器材的设计和布置,要有利于学生的学习和活动的需要;
  • 常态体育课如何创设教学情境 免费阅读 下载全文
  • 现在有的体育教师把教学情境摆到了体育教学方式之王的位置,不沦什么课型都要创设教学情境,让学生在情境中活动。笔者认为情境有助于激发学生活动兴趣,但也不是什么教学内容都要非用情境不可。好的教学情境应该“短、平、快”,直奔主题,在最短的时间内拉近情境与教学内容的距离,才能提高课堂教学的效率。下面谈谈笔者关于情境创设的一些做法。
  • 体育教学中对后进生转化的认识 免费阅读 下载全文
  • 后进生的教育和转化问题的确是许多教师倍感头疼的事。这不仅因为他们在学习上不思进取,而且课堂上小动作多、爱出洋相、扰乱纪律,影响课堂教学的组织和管理。但在体育教学中发现:凡是被文化课老师说得一无是处的学生,大多数在体育方面却显得尤为突出。成绩好不说,即便平时的表现也比其他同学表现的更加积极、勇敢、机灵,甚至更具人性化。
  • 轮滑后滑技术教学中的几种练习方法 免费阅读 下载全文
  • 轮滑,是一项新兴起的运动项目。轮滑的基本姿势、单、双支撑滑行以及压步转弯是学习轮滑的基础。对学生而言,学习轮滑不仅仅是进行体能、平衡能力的训练,更重要的是在不断地体验成功的喜悦的同时,培养学生的自信及合作意识,逐渐形成勇敢、坚毅、不怕挫折,勇往直前的坚强性格。在学校的体育教学活动中,轮滑是学生们比较喜欢的一项体育运动,本文以初学者为教学对象,
  • 高中(体育与健康)新课程实施过程中值得探讨的几点——浙江省宁波鄞州区高中学校课改情况调研有感 免费阅读 下载全文
  • 浙江省宁波市鄞州区所属有普通高中8所,其中省一级重点中学4所,二级重点二所,三级重点一所,新建还未评定的一所。学校条件相对较好,均有田径场地、室外篮球场4~6个不等,室内体育馆等。高中新课程实施已有一段时间了,对鄞州区的一些学校体育课改进行了调研,在实施模块(选项)教学的过程中遇到了不少的困惑。
  • 新课程标准下的运动技能教学方法研究 免费阅读 下载全文
  • 在体育新课程标准贯彻执行几年来,如何有效地进行运动技能教学,在体育教学当中,各有高见,众说纷纭,成为当前亟待解决的热点问题。新课标中明确指出:“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的必修课程,只要人类从事以运动项目为中心的身体练习,运动技能教学就必然存在于体育教学之中。”新课程标准把运动技能学习作为学生必须达成的学习领域目标,
  • 体育新课程改革推进与实施过程中出现的矛盾及思考 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的深入开展,素质教育的进一步推进,近年来,体育新课程改革的实施也从实验区内的试行阶段到全国大范围全面展开了。体育新课程改革与实施在这次基础教育改革中倍受关注.得到了前所未有的重视,这为体育教育展现了美好的前景。可是在体育新课程改革推进与实施过程中也相应的产生了一些矛盾和问题,体育教师在课改实践中也不同程度地感到课改理论层面与实际操作存在着落差.
  • 对《学生体质健康标准》的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 《学生体质健康标准》(以下简称为新标准)是新课程标准的产物,是保证新课程得以顺利实施推广的重要利器。新标准也是教师考核评价学生体育成绩的重要依据之一。随着新标准在国内的全面推广,一线工作的体育教师越来越关注该新标准,笔者有幸也是其中的一员。这几年我校在体育科目上开始执行实施新标准,在经过了几年的实践接触之后,笔者对新标准有几点看法,
  • 对新课改背景下体育教师主导地位的再认识 免费阅读 下载全文
  • 对于新课程标准再次明确提出“学生是学习和发展的主体”,并将自主、合作和探究作为三种学习方式予以倡导。对此逐渐达成的共识是,合作学习意味着师生及生生之间知识的分享和权利的分享,即教师以特定的形式与学生分享着曾经为教师所垄断的权利,教师必须放弃原有的主导地位,成为学生学习的协助者和促进者。随着体育课程改革的深入,一个问题值得深思:在师生一起学习与研究、
  • 浅谈当代中外高校体育的差异 免费阅读 下载全文
  • 古为今用,洋为中用。通过文献资料法、理性分析法,查阅并分析了当代美、日、德、法、英等国家高校体育的整体状况,从而找出中外高校体育的主要差异,对改革与发展我国高校体育事业具有一定的参考价值。
  • 美国大学生男子篮球联赛简介 免费阅读 下载全文
  • 美国大学生篮球联赛也被很多人称为“NCAA”联赛。其实,“NCAA”是National Collegiate AthleticAssociation(全国大学体育协会)的缩写。该组织成立于1906年。与其名称一样,该协会负责管理全国上千所大学的各项体育竞赛等的活动。包括组织各个项目的传统赛事。近年来,该协会经常组织的赛事包括了30多个项目的几十个全国性比赛)。而由NCAA组织的男子篮球联赛开始于1939年。
  • 学生体质持续下降的成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 现在的中小学校中,学生的身体素质明显下降成了普遍现象。面对当今的教育体制,教育发展的趋向,时代赋予中小学体育教育的要求,作为教师,作为家长,作为学校,作为教育主管部门,我们都应该反思,应该清醒了,关注孩子的身心发展迫在眉睫。
  • 管理体育教师的艺术 免费阅读 下载全文
  • 由于学校长期对体育教师疏于管理,对体育教师的工作实绩和能力没有具体的评价和奖惩规定。再加上历史的原因和部分体育教师的自身原因,慢慢地在体育教师的心目中形成了“干好干坏一个样,不干也一样”的吃大锅饭现象。并且在这种大环境的影响下,那些想认真工作的体育教师也逐渐产生了随大流的想法。
  • 全面提高学生的体育素质是遏制学生体质下降的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 新修订的高中体育教材及目前实施的体育新课改都是面向21世纪,把对学生进行素质教育作为指导思想,并着力希望通过实施素质教育为突破口,使学校体育走出目前在应试教育体制下近二十年来学生体质持续走低的困境。笔者认为在目前立足于全面提高学生的体育素质是遏制学生体质下降的有效途径。
  • 对健康、体质、体能、身体素质的认识 免费阅读 下载全文
  • 问题的提出背景:一、当人们看到《第二次国民体质监测公报》全国学生体质与健康调研结果所显示的学生耐力、速度、爆发力、力量素质持续下降,学生超重与肥胖检出率继续增加,视力不良检出率居高不下时,很多人便认为学生的体质在逐年下降,学生的健康也在每况愈下。二、有人说学生跑得快慢、跳得高低、投得远近与健康没有什么关系;而有人说关系很大,
  • 青少年女子足球运动员膝关节肌力特征研究 免费阅读 下载全文
  • 膝关节力量是足球运动员完成大力踢球、爆发性动作和快速奔跑的基础,膝关节屈肌肌群和伸肌肌群力量的协调发展是运动技术的基本保证。因此了解运动员膝关节力量发展状况,有助于教练员抓住运动员力量的薄弱环节,有针对性的训练,防止由于力量发展不均衡而导致膝关节的损伤和影响技术的不协调性。等速肌肉测试在评价肌肉功能方面能定量化,并能提供一系列肌肉特性的参数,
  • 女大学生参与体育锻炼的现状及培养对策 免费阅读 下载全文
  • 由于受传统教育思想及生理、心理因素的影响,我国女大学生大多数没有养成自觉进行体育锻炼的兴趣和习惯。因此,了解并分析女大学生体育锻炼的现状,找出影响她们锻炼习惯形成的因素并争取在学校体育的最后阶段——大学体育的教育过程中,培养女大学生形成良好的体育意识、养成锻炼的兴趣和习惯,为将来走向社会参加工作打好坚实的身体基础并养成终身体育思想,使其终身受益。
  • 大学生田径运动员常见的运动损伤及预防措施 免费阅读 下载全文
  • 田径训练人数是大学业余运动训练队中最多的。在日常训练中,练习时间长,次数多,主要以跑、跳、投的形式出现,具有肌肉爆发用力的特点。而学生力量较弱,加上如果技术掌握得不好,以及场地器材等因素,就很容易使学生在运动中受伤。在教学、训练、竞赛活动中我们要重视大学生田径运动损伤问题,使在校大学生的运动伤害事故减少到最低程度。
  • 体育教学的社会性思考 免费阅读 下载全文
  • 我国学校体育教学改革历经风雨,探索出了各种各样的教学模式。但绝大部分是从心理学、生理学角度出发的,而很少将社会学的视野与策略融于其中。当前体育教学的着眼点实际上都只在于使学生对体育知识与技能学的更多、更快、更好,或者是促进与之相应的个体心理品质的形成与发展。至于学生的个体社会化的发展,则排除于体育教学之外。
  • 对我校实施选项教学的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 新的体育与健康课程要求在高中阶段实行选项教学。自2005年我校实施体育与健康新课程实验以来,经过2年多的实践,发现我校高中学生的体育参与、运动技能学习等方面都有所改变,并取得了一定效果。为了更好了解实施选项教学后,我校学生对体育的主观感受(态度等)、效果(主要是学生体育行为的变化等)、存在的问题等情况,为今后教学改革和努力方向提供依据和借鉴而进行本调查。
  • 普通高校体育专业理论课逃课现象及其对策分析 免费阅读 下载全文
  • 普通高校体育专业理论课难上,逃课现象严重已是普遍问题。笔者从2006年开始从事体育专业理论课教学实践时,就对这一现象及其成因进行了针对性的调查研究。
  • 全国第八届大学生运动会科学论文报告会 在广州体育学院闭幕 免费阅读 下载全文
  • 全国第八届大学生运动会科学论文报告会2007年7月16日在广州体育学院闭幕。教育部副部长陈小娅、广东省副省长宋海出席会议并作了重要讲话,第八届大运会组委会常务副秘书长、科报会学术委员会副主任、广东省教育厅副厅长李学明作了论文综述。
  • [刊首]
    做到三个“关注”,合理设计体育课堂教学目标(薛浩)
    [教学长廊]
    对残疾大学生体育考核与评价的思考(彭永群)
    让儿童老游戏回归体育课堂(吴际)
    依女生情绪的负反馈提高高中新生体育教学质量(许冬明)
    高脚竞速运动及其教学策略(姚柱)
    体操教学中学生常见心理问题及对策研究(谢英丽)
    对实施开放型体育教学模式的探讨(王玉瑾)
    论体育教学对中小学生的心理健康水平的培养
    关于体育课教案若干问题的思考(季红梅)
    [课余训练]
    例谈课余体育训练中的心理辅导(李海东)
    从心理和生理变化规律谈少年儿童接受散手训练(蔡广辉 蒋岱)
    [来稿摘登]
    巧用栏架(牛超)
    浅析中学田径运动员胫腓骨骨膜炎的起因及预防(李玉)
    说说体育课尾的讲评(朱红军)
    体育课分组教学八法(沈华山)
    实心球妙用两招(张韧仁)
    中学业余铅球运动员的训练点滴(黄玉龙)
    “简约”体育课的追求(蒋新成)
    “两人三足”游戏的几种变化(杨艳军)
    [教师论坛]
    “阳光体育”你究竟能走多远?
    对体育教学公开课的三点认识(钱小军)
    试论体育教师影响学生体育态度转变的因素(杨斌)
    构建先进课堂文化,提升体育教学品位(朱晓莉)
    [经验点滴]
    常态体育课如何创设教学情境(董明华 金国平)
    体育教学中对后进生转化的认识
    轮滑后滑技术教学中的几种练习方法
    [教改前沿]
    高中(体育与健康)新课程实施过程中值得探讨的几点——浙江省宁波鄞州区高中学校课改情况调研有感
    新课程标准下的运动技能教学方法研究(刘恒顺)
    体育新课程改革推进与实施过程中出现的矛盾及思考(黄显良)
    对《学生体质健康标准》的几点看法(陈涛)
    对新课改背景下体育教师主导地位的再认识(张晓林)
    [他山之石]
    浅谈当代中外高校体育的差异(于晓东)
    美国大学生男子篮球联赛简介
    [教学反思]
    学生体质持续下降的成因与对策
    [体育管理]
    管理体育教师的艺术(郭大鹏)
    [各抒已见]
    全面提高学生的体育素质是遏制学生体质下降的有效途径(黄世军)
    对健康、体质、体能、身体素质的认识(李传奇)
    [运动生理]
    青少年女子足球运动员膝关节肌力特征研究
    [课余锻炼]
    女大学生参与体育锻炼的现状及培养对策(陈佩辉)
    [体育保健]
    大学生田径运动员常见的运动损伤及预防措施(夏义山)
    [问题探讨]
    体育教学的社会性思考
    对我校实施选项教学的调查研究(华玉秋)
    普通高校体育专业理论课逃课现象及其对策分析(范春金)

    全国第八届大学生运动会科学论文报告会 在广州体育学院闭幕
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