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文献检索:
  • 情感教学在体育课上的运用 免费阅读 收费下载
  • 从现代心理学角度看,教学过程不仅是传授、学习知识的过程,同时也是师生之间的情感交流过程。作者以情感干预为主要手段,以求达到在中学体育课堂教学中的效率最大化。
  • 浅谈体育课的思想品德教育的时机和方法 免费阅读 收费下载
  • 加强对学生的思想品德教育是体育课中的重要任务,是提高体育教学质量的主要环节。体育教学的过程,主要是通过学生的身体活动完成的。在身体活动过程中,学生的个别差异和行为特征容易暴露,各种思想都表现出来,因此是对学生进行思想品德教育的最佳时机。
  • 幽默在体育教学中的运用举隅 免费阅读 收费下载
  • 幽默在教学中具有特殊的功效,但在教学中运用幽默艺术却并非易事。例举运用幽默解决五个不同时段的教学难题,突出呈现教学中幽默的运用过程,为体育教师在教学中运用幽默提供借鉴。
  • “原地双手头上掷实心球”动作技术教法研究 免费阅读 收费下载
  • 实心球是力量与技术、技巧相结合的典型运动,也是体育教学中常用的身体素质考核项目,对掷实心球动作技术教法进行研究,提出自己的看法,以期提高掷实心球动作技术教学的效果。
  • 随曲就伸——谈太极拳教学 免费阅读 收费下载
  • 通过文献资料法、访问调查法、逻辑分析法等研究方法对大学生的太极拳教学进行研究,结果表明:太极拳教学要注重把太极拳文化贯彻其中;要注重太极拳运动感觉、太极桩功和太极拳单势动作的静力练习等方面的基本功练习;要注重太极拳攻防技击含义的讲解贯彻在太极拳教学中;适时地采用太极拳“慢拳快教”的教学方法加强学生的记忆;适当运用形象的太极拳的口诀对学生进行引导。如此一来大大地提高了大学生对太极拳的学习兴趣,取得了更好的教学效果。
  • 体育教学中学生悟性的培养选径 免费阅读 收费下载
  • 针对当前体育教学中存在的认识误区和教学弊端,就如何培养学生的体育悟性等问题提出了一些建议和设想;从一个侧面论述了体育教学应着力创新教育,渗透人文教育,培养学生的健全人格,为社会输送更多的合格人才。
  • 对中学音体美开展协作教学的探索 免费阅读 收费下载
  • 音体美在学校处于同一个教研组,在实际教学中,往往各自为阵,教师各自独立承担着教学的任务,教师间缺少沟通,也缺乏协作教学的意识,忽视了相互间资源的利用,限制了学生拓展能力的提高。如何深刻理解和把握新课程的精神实质,加强课程开发与设计,落实课程改革的各项目标,使教师从传统孤军奋战向新课程理念所要求的集体作战的角色转变?根据中学音体美课程内容的综合性,提出:转变工作方式,整合教育资源,在音体美教学中开展协作教学,促进学生综合素质的全面发展。
  • 试述以校为本的高中体育与健康课程教学策略 免费阅读 收费下载
  • 体育课程标准,突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程在利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力方面健康、和谐地发展。通过教学资料和教学实践探讨新课程标准下体育课新的教学策略。
  • 体育教学实施挫折教育“六注重” 免费阅读 收费下载
  • 随着素质教育的推进,青少年学生挫折承受能力的强弱,已El益引起教育者的高度重视。文章认为在学校体育教学中实施挫折教育尤为必要,且优势明显,但在具体实施过程中还要注意设置挫折要谨慎,不能排斥成功教育等问题。
  • “合理的运动技能学习”教学行为指导策略 免费阅读 收费下载
  • 合理的运动技能学习意谓着动作技能内容的教学比例的适切与恰当,实践中,我们防止两种倾向,一方面,自始至终把体育课教学变成纯粹的运动技能传授,另一方面,要防止把体育课堂变成无运动技能学习过程,即所谓的活动与体验的无意义课堂,对此,体育教师要在两者之间取得一种平衡,让我们的课堂既有运动技能知识与方法的传授,又有围绕运动技能内容展开的游戏与活动,同时,关注学生技能学练过程中的情感、心理的变化,让学生在体育课堂上体验到有价值的与生活接轨的实用技能。
  • 新课程下体育课堂教学应防“五伪” 免费阅读 收费下载
  • 在新的课程改革中,教师的教育理念,教师的教学行为,正在发生根本性的变化,让人感到全新的气息。然而,有不少“新课堂”与新课标理念“形似神异”,表现出一定程度的肤浅和浮躁,正本清源这是我们当前课堂教学中亟待解决的问题。籍此,以体育课堂教学为例,以试作分析谈谈自己不成熟的几点反思。
  • 浅谈体育游戏在排球专项课教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 体育游戏具有普及性、目的性、竞争性、娱乐性等特点,能调节课堂教学气氛,提高学生学习兴趣,集中学生注意力,转移学生注意力,培养学生良好的思想品德等作用。从体育游戏本身的特点及作用,分析研究体育游戏与排球教学的内在联系,总结了排球教学中具有影响力的教学手段和教学内容。
  • 耐久跑教学激趣九法 免费阅读 收费下载
  • 文章介绍了耐久跑教学激趣的九种方法:理论先行法、评价导向法、变化更新法、合理搭配法、游戏竞赛法、同步帮助法、激励比赛法、互补闯关法、均绩达标法。
  • 花式跳绳操的创编和教学 免费阅读 收费下载
  • 花式跳绳操是在普通跳绳基础上创编的一套跳绳操。它形式新颖、多样,对于塑造冷静、自信、合作等良好的心理品质,发展人体的协调、灵活性方面,比普通式跳绳更胜一筹。花式跳绳操的教学,不仅有一定的步骤,还要注意选择适当的场地、服装和教法。
  • 心理拓展训练与大学生身心健康的风险管理 免费阅读 收费下载
  • 心理拓展训练由于其自身的特殊性及人为因素等原因,在实施的过程中处处隐藏着风险,如何减少和预防心理拓展训练伤害事故的发生,是心理拓展训练在高校继续蓬勃发展的关键所在。通过对心理拓展训练风险的认识、管理、实施步骤及防范等方面的研究,力图为心理拓展训练在高校的全面开展,达到增强大学生身心健康和谐发展的教育目标提供有效的方法与建议。
  • 浅谈铁饼运动员的专项力量训练 免费阅读 收费下载
  • 力量训练是铁饼运动员身体素质训练中的重要内容,专项力量练习对提高铁饼运动员的成绩有重要影响。分析其专项力量训练的内容及排序,总结发展专项力量的途径与方法,并指出其训练中应注意的问题。
  • 少儿健美操教学与训练应注意的问题 免费阅读 收费下载
  • 健美操在现代社会取得了巨大的发展,现代竞技健美操的发展更迅速,这样就需要有大量的后备人才。少年儿童是祖国的未来,培养少年儿童和促进他们更好更科学地掌握健美揉动作是众多健美操工作者关注的问题。文章运用文献资料法和逻辑分析法,从生理和心理的角度,对少儿在健美操教学与训练中应注意的问题进行研究和分析,从而为少年儿童的身心全面发展服务。
  • 短距离跑训练过程中常见错误与指导 免费阅读 收费下载
  • 短距离跑技术是由起跑、起跑后加速跑、途中跑、和终点冲刺跑四个紧密相连的阶段组成,只有合理地掌握技术,才能提高运动成绩,发挥运动员的潜力。但在练习中常常会出现这样或那样的错误动作,影响了速度的发挥。本人在长期训练中,归类总结了短距离跑的易犯错误与纠正方法,与大家共同切磋。
  • 原地推铅球技术训练模型法分析 免费阅读 收费下载
  • 针对高考体育专业测试原地推铅球项目的训练,尝试直观地建立整体动作简化技术模型,运用运动科学相关原理进行分析,探索指导学生掌握技术的有效途径。
  • 浅谈如何培养青少年短跑中快速放松能力 免费阅读 收费下载
  • 一个优秀的短跑运动员跑的动作应该是快速、放松、自然,在高速途中跑阶段,尤为明显。高重心、高频率、幅度大,这些特征反映出他们熟练的技术和良好身体素质水平,以及身体的机能灵活性和协调性,这与他们青少年时期的培养是分不开的。因此如何培养青少年短跑快速放松能力就显得尤为重要。
  • 浅谈台阶训练几法 免费阅读 免费下载
  • 利用自然资源为教学服务是开发体育课程资源一个重要途径之一。所以我们应尽量利用学校有利的自然资源开展教学,提高学生技术水平。
  • 一份期末体育成绩单引发的思考 免费阅读 收费下载
  • 期末将至,三(2)班的班主任陈老师前来索取学生体育成绩单,转眼我就从电脑中拉出本学期学生体育学习成绩单,交到她手上。“哇!这么精致的成绩记录单,没想到体育课成绩的评定会这么复杂,其中既有期末各项内容考核成绩,又有平时表现成绩,既有身体素质、体育知识、技能成绩,又有平时表现和运动兴趣成绩,裘老师你好细致,这下我能全面、清楚地了解我班学生的体育学习情况和身体素质了。”
  • 提高小学生学习篮球运球兴趣的四个简单改变 免费阅读 收费下载
  • 在工作中探索、积累了一点方法,变教授形式、改变练习形式、改变展示形式、据。提高小学生课堂学习运球兴趣的四个简单改变为:改改变作业形式。旨在为今后的教学和练习提供参考依
  • “记数法”在乒乓球教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 用“记数法”进行乒乓球基本技术教学,能激发学生的学习兴趣,提高教学效果,是一种行之有效的教学方法。
  • 队列练习口号词 免费阅读 免费下载
  • 每年,我校都要举办队列广播操比赛,在各班列队行进时,那雄壮的口号,不仅有学习誓词,还有跑操誓词,无比催人奋进。这些口号,凝具了体育委员、班主任、体育教师和广大学生的心血,现将2007年我校举行队列广播操比赛时各班的口号摘录如下:
  • 乒乓球趣味练习集锦 免费阅读 收费下载
  • 笔者总结了几种常用的乒乓球趣味性练习方法,在此与各位同行分享和交流。 一、托球趣味练习
  • 体育教师如何提高话语执行力 免费阅读 免费下载
  • 教师的话语执行力,就是教师提出的科学合理的要求在学生那里得到的执行程度。 目前,不少农村中小学缺少体育教师,很多班的体育课大都由班主任兼任。在班级之间的体育比赛中,时不时会出现这样的现象:专业体育教师所教的班级比不过由班主任兼任体育课的班级。笔者认为其中一个很重要的原因就是兼职体育教师的话语执行力比专业体育教师强,他们的要求能得到学生较好的执行。
  • “说教”一番又如何 免费阅读 免费下载
  • 由于高中体育实施了选项教学,学生来自不同的行政班级,第一次专选班上课往往没有体育委员。我在选体育委员前都会先问学生有没有自告奋勇的,由于学生相互之问不熟悉,也有些学生怕别人说他们“官迷”,还有的学生认为当体育委员没有什么“好处”,还要为别人服务,所以极少有人站出来毛遂自荐。很多时候我会问:“我们班以前有谁当过体育委员吗?”
  • 体育教师保持好心情的方法 免费阅读 免费下载
  • 体育教师有了愉快的心境,才容易形成良好的人际关系,才利于精力充沛、思维清晰地投入工作,从而提高师生双边活动质量;也有利于体育教师本人的身体健康。现介绍几种保持好心情的方法,以供同仁参考。
  • 立定跳远练习法 免费阅读 免费下载
  • 在中学体育教学中,立定跳远的练习如果没有多样的练习方法,学生就会跳得枯燥无味,对立定跳远没有兴趣。针对这种情况,采用以下几种方法进行练习,有助于提高学生的兴趣。
  • 提高篮球运动攻防转换意识的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 攻守转换是篮球运动进攻战术和防守战术体系的衔接阶段,它的本质是比赛双方控制球权得与失之间的转换。普通学校的业余篮球队没有专业队员的训练基础和战术素养,在篮球场上往往缺乏迅捷的攻防转换的意识。笔者通过长期带训校篮球队,摸索出一些提高队员攻防转换意识的训练方法,取得不错的效果。
  • 体育课程标准与现行教学大纲比较研究 免费阅读 收费下载
  • 采用文献研究、比较研究、逻辑分析等方法,对我国体育课程标准与现行教学大纲的相同点和不同点进行了探讨,指出了教学大纲的问题所在和新课程标准的优势所在,以及新课程标准对现代体育教学的指导意义。
  • 给时下的体育公开课“把脉开药” 免费阅读 收费下载
  • 近来笔者听了不少体育公开课,觉得部分教师对“课标”的理解有偏差,实施有缺陷,存在不少隐患。为了让体育教学不积小病成大疾,笔者试着为它“把脉”,开了几剂“药方”,但愿能药到病除。
  • 中小学生冬季长跑活动如何走出应试教育的瓶颈而持续发展 免费阅读 收费下载
  • 针对中小学体质下降的状况,教育部、国家体育总局、共青团中央联合发布关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知(教体艺[2008]10号文件),要求广大中小学生从2008年10月26日至2009年4月30日期间,开展第二届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”,旨在落实党中央、国务院提出的“通过5年左右时间使学生体质健康水平明显提高”的工作目标。
  • 常态体育课堂教学应认真做到“八要” 免费阅读 收费下载
  • 作为一名体育教师,每天都要面对几节“体育家常课”,它不像“公开课”和“优质课”那样需要花时间、耗精力去准备,讲的是实用、实在、自然、有实效。作为一线教师,不但要有上好一堂“优质公开课”的能力,更要具备上好一堂“体育家常课”的功力,使我们的学生能从“体育家常课”中实实在在地吸取到应有的“营养”,并受用终身,这才是我们要去研究和探索的课题。
  • “做”微型课题,青年教师你准备好了吗? 免费阅读 免费下载
  • 新课程的实施对教师自身专业发展提出了新的挑战,同时也提供了新的机遇。在教育呼唤反思型、研究型教师,提倡树立“问题即课题”的理念的今天,青年体育教师如何能与时俱进而不随波逐流呢?参与微型课题的研究,对促进青年教师自身专业成长无疑是一剂“良药秘方”。但是在青年体育教师借助微型课题不断给自己“充电”的过程中,有哪些问题值得注意呢?结合自身的体会与大家共同探讨。
  • 科技论文分类 免费阅读 免费下载
  • 科技论文分类有多种方式,如从内容、结构形式、等进行分类。 1、论证型:对基础性科学命题的论述与证明文件,如公理、定理、原理、原则或假设的建立、论证及其适用范围范围、使用条件等。
  • 在中学推行啦啦队运动的可行性分祈 免费阅读 收费下载
  • 啦啦队运动是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作团队精神的新兴运动项目,对全面提高中学生素质,促进体育的发展等都起到良好的推动作用。本文结合啦啦队运动的项目特点及其对中学生的教育价值,分析在中学推行啦啦队运动的可行性。
  • 建立足球运动损伤预防教学范式的分析 免费阅读 收费下载
  • 文章认为大学生缺乏对足球运动全面深刻的认识,是引起足球运动损伤的根源。提出建立突出学生主体性,以足球活动为教学平台,在学生全身心地投入到足球活动中的前提下,在足球文化、足球知识的讲解和传授过程中,实施损伤预防教育,以期实现树立文明的足球活动思想观念,强化安全意识,改善踢球风格等教学目的的足球损伤教学范式。
  • 校运会后的反思 免费阅读 收费下载
  • 十一月中旬我校举行了第四十届田径运动会,比赛中的许多场景,值得我们的反思。 场景一:在100米预赛中,“各就位”的口令已经发出,可过了好长时间,大部分运动员仍然站在原地不动,然后在裁判员的多次催促下才蹲下去。有不少运动员甚至连蹲踞式起跑的动作都不会,裁判员又得停下来教他们动作。
  • 对《学生体质健康标渤测试作弊现象的思考 免费阅读 收费下载
  • 结合作者近两年来从事《学生体质健康标准》测试工作的实际观察和对部分高校测试人员的访谈,发现了测试中的种种作弊现象,分析了作弊的产生原因,提出了若干减少及杜绝测试作弊的应对策略,以提高测试数据的质量。
  • 提高我省高考体育生应试能力的对策研究 免费阅读 收费下载
  • 通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对广东省高考体育生应试情况进行调查分析,探讨我省体育考生术科考试中表现、影响和存在的问题,有针对性地提出了提高体育高考生应试能力的对策,以期为考生和教练员提供有益的指导和理论依据。
  • 知己知彼,百战百胜——应对高考体育专业考试的小策略 免费阅读 收费下载
  • 每年的体育加试对于从事高三训练的体育教师和体育考生来说就是一场“战争”,如何才能在“战争”中决胜千里呢?如何才能避免“行百里半九十”呢?我认为体育加试前的扎实训练是打好这场“战争”的关键,而体育加试期间的应付考试的策略是赢得这场“战争”的催化剂,下面谈一下鄙人应付体育加试的经验,希望同行进行批评指正。
  • 乌市中学体育教师对体育隐蔽课程认知情况调查分析 免费阅读 收费下载
  • 以乌鲁木齐市初级中学、完全中学、重点中学三类学校的体育教师为研究对象,对体育隐蔽课程认知情况进行调查。研究结果显示:当前,大部分中学体育教师对体育隐蔽课程的内容要素了解较少,在实施课程教学过程中不能够充分将体育隐蔽课程与体育显性课程结合起来,使得教学过程不够完整。针对本调查结果提出建议,以促进我市中学体育隐蔽课程的进一步完善。1.提高体育教师对体育隐蔽课程的认知水平2提高体育教师素质3.重视学校体育隐蔽课程的研究。
  • 初中体育教帅雎力采源探讨 免费阅读 收费下载
  • 压力作为一种较为普遍的社会心理现象,是应对各种问题过程出现的紧张和焦虑心理状态。大量研究表明,教师是一种高压的职业,初中教师作为教师中的一个子群体,像其它教师一样面临着各种压力的威胁。但长期以来,人们更多关注的是学生的健康和教学问题,而对教师的压力等健康问题关注不多。因此,加强对教师压力的研究,对帮助教师舒缓压力,增进教师的身心健康,提高教学效果与效率有重要的意义。
  • 体育教学中游戏运用的“三忌三宜” 免费阅读 收费下载
  • 教学实践中,学生对不少传统体育游戏缺乏学习兴趣,且游戏内容由于其形式简单、动作单一,直接导致锻炼效果不明显;而当前部分创新游戏也同时存在有流于形式、哗众取宠等弊病。笔者认为:当前的体育教学中游戏的运用应做到“三忌三宜”原则,注重继承传统与适度创新相结合,讲究方法和技巧;进而提高体育游戏在课堂运用中的实际效果。
  • 分班教学应围生而动,为学而治 免费阅读 收费下载
  • 一、分班教学应围生而动,注重实效性 分班教学是当前体育教学改革的热点,若要科学、高效地提高体育分班教学的质量,就必须紧紧围绕教学活动的主体一学生来构建分班教学下的教师、学生、教学内容、教学环境和教学媒体等整体的、交互作用的、动态性的教学策略。
  • 也谈阳光体育冬季长跑的科学开展 免费阅读 收费下载
  • 青少年学生的体质健康,关系到民族的兴旺,不容忽视。对于有关提高青少年学生体质健康的各种措施,我们更应高度重视,积极响应,不能流于形式。为贯彻落实这次“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动,我校积极响应号召,从“健康第一”的高度出发,把此次的长跑活动确立为学校制度,做到合理引导,科学开展,使冬季长跑活动开展得有声有色。
  • 当代体育教师工作形象的表现形式及发展要求 免费阅读 收费下载
  • 以访谈法、文献法、实践调查法,从内因与外因相互关系原理的要求出发,对体育教师形象进行深入的、系统的研究,归纳出当代体育教师形象是由健康的、快乐的、民主的、权威的和表率的五种形象表现形式构成;依据体育教师在学校体育和社会体育中必须做到与时俱进的工作要求,以教育的“三个面向”为发展方向研究确定出:观念更新、知识纳新、开拓创新、能力俱全、为人师表、无私奉献六个方面是当代体育教师形象的发展要求,为学校体育改革和教师教育提供参考,同时对提高体育教师的社会地位,以及改变人们对体育教师形象的传统看法有一定的意义。
  • 体育课教学的困惑与变式 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,升学率作为学校办学质量的代表性标志,它的高低直接与学校的生存发展,社会声望相关联。在这种事实面前,凡做为升学考试的科目以及该科目的教师,在人们(学生、家长、领导等)的心目中,就获得较高的身价。而与升学考试相关不大的课程及教师就处于无足轻重的尴尬境地。在这样一种不合理的体系中,学校体育的改革,路在何方?体育课教学的价值究竟怎么去体现?这是无法回避的障碍与困惑。
  • 本刊启事 免费阅读 免费下载
  • 本刊2009年第一期刊登的署名“河南省卫辉市第九中学”姚明远的文章《“超满分”让课堂出彩》,作者单位印刷有误,正确单位应为“河南省卫辉市职业中专”。现特声明将作者单位由“河南省卫辉市第九中学”更改为“河南省卫辉市职业中专”。
  • 2009年广东省普通高考体育术科统一考试在我院顺利进行 免费阅读 免费下载
  • 2月15日至3月1日,受广东省考试院之托,2009年广东省普通高考体育术科统一考试在广州体育学院顺利进行,这是春节后广东省举行的第一场全省规模的国家教育考试,也是广州体育学院自上世纪80年代首次承办省体育术科考务工作以来,第二次担纲考点。
  • 亚运会场馆“广州体院体育馆”开工奠基典礼隆重举行 免费阅读 免费下载
  • 2008年12月31日上午,2010年亚运会省属四个新建场馆中的广州体院体育馆开工典礼在广州体育学院隆重举行。省代建局、亚组委和广州体院的领导以及本项目的代建、设计、监理、施工等单位代表约40人参加了开工典礼。典礼上项目代建单位广州市城规院和使用单位广州体院的领导对广州体院体育馆的开工表示了热烈的祝贺并致辞,省代建局党组书记、局长段海金同志宣布广州亚运会广州体院体育馆项目正式开工。
  • [教学长廊]
    情感教学在体育课上的运用(吴杰)
    浅谈体育课的思想品德教育的时机和方法(陈智敏)
    幽默在体育教学中的运用举隅(李进)
    “原地双手头上掷实心球”动作技术教法研究(吴平)
    随曲就伸——谈太极拳教学(曹云 王耀文 王云杰)
    体育教学中学生悟性的培养选径(杨桂志)
    对中学音体美开展协作教学的探索(陈志权)
    试述以校为本的高中体育与健康课程教学策略(何应先)
    体育教学实施挫折教育“六注重”(王亚达 任园开)
    “合理的运动技能学习”教学行为指导策略(祁晓健)
    新课程下体育课堂教学应防“五伪”(黄晓东)
    浅谈体育游戏在排球专项课教学中的应用(陈庆彬)
    耐久跑教学激趣九法(李国锋)
    花式跳绳操的创编和教学(贾其梅)
    [运动训练]
    心理拓展训练与大学生身心健康的风险管理(黄远翔)
    浅谈铁饼运动员的专项力量训练(刘凤英 庹新玲)
    少儿健美操教学与训练应注意的问题(骆方成)
    短距离跑训练过程中常见错误与指导(张虎 焦大兵)
    原地推铅球技术训练模型法分析(马杰)
    浅谈如何培养青少年短跑中快速放松能力(王伟)
    [经验点滴]
    浅谈台阶训练几法(谢卓锋)
    一份期末体育成绩单引发的思考(裘松杰)
    提高小学生学习篮球运球兴趣的四个简单改变(陈敬伟)
    [来稿摘登]
    “记数法”在乒乓球教学中的应用(杨朝开)
    队列练习口号词(刘卫峰)
    乒乓球趣味练习集锦(郭春荣)
    体育教师如何提高话语执行力(孙峰)
    “说教”一番又如何(董大肆)
    体育教师保持好心情的方法(詹焰平)
    立定跳远练习法(刘永信)
    提高篮球运动攻防转换意识的几种方法(朱丛明)
    [教改前沿]
    体育课程标准与现行教学大纲比较研究(李景红 蒋鑫龙)
    给时下的体育公开课“把脉开药”(仇亚芳)
    [教师论坛]
    中小学生冬季长跑活动如何走出应试教育的瓶颈而持续发展(王洁)
    常态体育课堂教学应认真做到“八要”(曹建国)
    “做”微型课题,青年教师你准备好了吗?(李重彬)
    科技论文分类
    [问题探讨]
    在中学推行啦啦队运动的可行性分祈(陆晶晶 张鹏飞)
    建立足球运动损伤预防教学范式的分析(李春君)
    校运会后的反思(张俊 丁祥干)
    对《学生体质健康标渤测试作弊现象的思考(丁建岭)
    [高考体育]
    提高我省高考体育生应试能力的对策研究(黄振鹏)
    知己知彼,百战百胜——应对高考体育专业考试的小策略(丁玲娣)
    [调查研究]
    乌市中学体育教师对体育隐蔽课程认知情况调查分析(马德凤 藻小鹿 汤莉莉)
    [体育心理]
    初中体育教帅雎力采源探讨(叶世聪)
    [各抒己见]
    体育教学中游戏运用的“三忌三宜”(徐学文 王亚达)
    分班教学应围生而动,为学而治(张文跃)
    也谈阳光体育冬季长跑的科学开展(李挺辉)
    [教师修养]
    当代体育教师工作形象的表现形式及发展要求(谷松)
    [刊首]
    体育课教学的困惑与变式(查维克)

    本刊启事
    2009年广东省普通高考体育术科统一考试在我院顺利进行
    亚运会场馆“广州体院体育馆”开工奠基典礼隆重举行
    《体育师友》封面

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    主  编:禹小明

    地  址:广州大道中1268号广州体育学院

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    国际标准刊号:issn 1006-1487

    国内统一刊号:cn 44-1384/g8

    单  价:7.50

    定  价:45.00


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