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  • 第十一届全国中学生运动会落幕 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯(记者夏卫智)第十一届全国中学生运动会7月21日晚在包头落幕。有“城中草原”之称的赛汗塔拉公园绿草茵茵、歌声阵阵,成了欢乐的海洋,来自全国各省、自治区、直辖市以及新疆生产建设兵团、香港和澳门特别行政区的34个代表团的数千名中学生健儿相聚在这里。
  • 体育教师的威信 免费阅读 免费下载
  • 教育威信,是教师的教育素质之一,是教师较高素质的体现,是教师智慧和思想的结晶。教师的威信,是指教师具有使学生感到信服的精神感召力量,可以理解为教师在学生心目中的威望和信誉。众所周知,我们日常的体育教学,教学秩序远远不如其他学科,一是由于学科特点决定的,二却是与教师的威信有密不可分的关系,一个教师在学生的心目中是否享有威信,
  • 体育教学设计的结果呈现探析 免费阅读 收费下载
  • 对体育教学设计的方法、内容等研究较多,已经趋于完善,体育教学质量也因此大大提高。但是当今的研究仍然是把体育教学设计停留在了上课之前的活动,上完课之后,往往就会把辛辛苦苦设计的教学计划放在一边,没有对其进行反思,没有对教学设计有一个客观的评价,教学设计的呈现结果到底如何也无从知晓,让体育教学设计成了一张废纸,
  • 深圳大运会吉祥物 免费阅读 免费下载
  • 吉祥物“UU”是由深圳2011年世界大运会会徽“欢乐的U”演变而成的一张笑脸深圳世界大学生运动会吉祥物“UU”,同时,它又具有”UNIVERSIADE”(世界大学生运动会)的首写字母“U”的形态。根据设计界、影视动画界、玩具制造界专业人士的意见,“UU”最适合作为大运会的吉祥物
  • 提高学生篮球体前换手变向这球能力有妙招 免费阅读 免费下载
  • 体前换手变向运球是运球突破技术中最实用、最容易学的方法之一,在实际教学中学生是最喜欢学习运球突破的,一方面他们是受到艾弗森等NBA球员高超球技的影响,另一方面学生喜欢运球过人。下面我介绍教学中五种巧用篮球场地、标志物、学生来提高学生体前换手变向运球能力的方法,在教学中可以根据学生实际掌握的情况合理分配学生练习的时间、顺序。
  • 口令和评价在体育课堂中的有效运用 免费阅读 收费下载
  • 文章通过对两位老师的同课异构进行观察,就体育课堂中的口令和评价两个观察点的观察,对口令的节律性、指向性和经济性,以及评价的时机、实效和作用进行举例分析,对于这两个观察点收集的信息进行反馈,就我们日常课堂中可能存在的问题进行探讨,希望能引起大家的共鸣,为体育课堂语言能走向更加完善添砖加瓦。
  • 自主互动型教学模式在乒乓球技术课教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 借鉴现代教学理论设计了一种新的自主互动型教学模式,并运用乒乓球教学实验进行了验证。结果表明:自主互动型教学模式有助于提高乒乓球技术课教学的质量。
  • 深圳大运会会徽 免费阅读 免费下载
  • “欢乐的U”2011深圳大运会会徽由大大小小的彩色圆点组成,每个圆点作为logo的其中一个元素,没有固定含义,可以有多种想像,完全是一个开放的标志。U:大学(University)、你[U(You)]、联合(Union、United)、世界宇宙(Universe)。U/也可以理解为深圳的海湾,比如大鹏湾,五大洲不同肤色的大学生聚集大鹏湾
  • “自主,合作,探究”引领高效体育课堂——对“活动单导学”的思考 免费阅读 收费下载
  • “自主、合作、探究”是时下追求高效课堂的热点话题,关于这方面的论文、杂志、书籍不甚枚举,近期有幸学习了《高效课堂22例》,从这本书中让我初步认识了洋思中学和杜郎口中学的课堂教学模式,通过对这两个教学模式的了解,再联系我市正大力推行的“活动单导学模式”,不禁让我联想到当前体育教学追求的“自主、合作、探究”的高效课堂教学。
  • 游泳教学中轻松地克服怕水心理 免费阅读 收费下载
  • 音乐,使人心情愉悦、放松;游戏,让人感到兴奋、充满激情,相信大家都有过这样的体验。在游泳教学中,能否引人这两种元素来克服初学者的怕水心理呢?笔者在教学实践作了一个尝试,初学者在不知不觉之中消除了怕水心理,增强自信心,有效增强水感。
  • 谈谈中职体育教学的特点 免费阅读 收费下载
  • 中等职业学校具有专业定向性,教学合理的针对性和生产实践的实用性等特点。中等职业学校体育教学要根据不同的专业,不同的特点,选择不同的教学内容,方法及手段,使中等职业学校的体育教学紧密地结合专业特点组织教学,从而实现体育教育的目的,以适应社会发展的需要。
  • 中国大学生体育协会介绍 免费阅读 免费下载
  • 中国大学生体育协会(以下简称“中国大体协”)成立于1975年,同年加入了国际大学生体育联合会(以下简称“国际大体联”),并于同年参加了在意大利罗马举行的“第八届世界大学生运动会”,至今已经连续参加了14届。
  • 自由泳六步教学及纠错方法 免费阅读 收费下载
  • 现在有很多大、中、小学已将游泳纳入到体育教学内容之中,暑期由于人多场地少,学生学习游泳的时间有限,使学生尽快掌握游泳的方法变得尤为重要。笔者经过观察和教学发现,采用六步教学法,能使学生陕速掌握自由泳动作。一、动作分析自由泳在比赛中速度最快,所以又称捷泳,也称爬泳。游自由泳时身体俯卧在水中几乎与水面平行
  • 刍议课堂练习中教师的站位策略——以篮球教学举例分析 免费阅读 收费下载
  • 课堂练习中教师站位的选择对于课堂练习的顺利进行、学生练习效率的提高、教师对练习环境的整体把握均具有重要作用。文章主要举例分析不同范围的技、战术练习时教师站位存在的问题,并分析其中的原因进而提出合理的建议,旨在简要归纳课堂练习中教师的站位策略,促使教师站位的选择更加趋于合理。
  • 深圳大运会口号 免费阅读 免费下载
  • “从这里开始”(StartHere),这一简洁明快、凝练而又富有冲击力的句子,被定为深圳第26届世界大学生夏季运动会的主题口号。梁道行说,深圳自2007年10月启动了主题口号征集工作,经过近半年的广泛公开征集,共收到作品1.6万条。经过专家的讨论、筛选,最终从两条应征口号中,提炼出最终的主题口号——“从这里开始”。
  • 探究式教学法在体育职业院校网球教学中的实验研究 免费阅读 收费下载
  • 随着科技的进步、经济的全球化,培养学生创新能力成为教育的重要任务,体育作为学校教育的重要组成部分,必然要相应在教法上进行改革,探究式教学就是一种很好的尝试。文章主要应用实验研究法探索探究式教学法在网球教学中的应用。
  • 中学生体育课自主学习的教学概念及实施要点探讨 免费阅读 收费下载
  • 运用文献资料法、访谈法及问卷调查法,在学习了解建构主义关于自主学习的概念基础上,结合中学体育课的教学实例进行体验,探讨中学生体育课自主学习的教学方法,对具体实施内容进行了初步探讨,希望运用自主教学法提高中学生体育课教学质量和学生体育自学能力,为中学生打下坚实的自我体育基础。
  • 论多媒体技术对大学篮球教学的启发和应用 免费阅读 收费下载
  • 通过对多媒体技术在篮球教学中的理论的进一步探讨,旨在为丰富篮球教学、培训手段,实现篮球教学以多形式、多视角、全方位的表达方式和进一步优化篮球基础技巧教学与训练的过程。
  • 常态体育课如何“鱼”和“熊掌”兼得——课堂教学效果和学生运动兴趣的协调 免费阅读 收费下载
  • 重视激发学生的运动兴趣是作为体育与健康课程的重要理念之一,是针对“学生喜欢体育而不喜欢体育课”的现状提出来的,它体现了“以学生发展为中心”的思想,强调尊重学生的情感和体验,这样才能充分调动学生学习兴趣,提高课堂教学效果。兴趣不但对学生的学习过程具有重要的意义,对课程最终目标的实现也具有积极的作用,
  • 运用行为引导型教学法提高学生综合能力 免费阅读 收费下载
  • 现代职业教育理念,既重视知识的传授,更重视受教育者的能力的培养。行为引导型教学法为学生营造了宽松的学习环境,向学生提供一个充分展现自我的平台,激发学生的学习热情,培养学生的自信心和自尊心,发掘学生的潜能,使学生们学会学习、学会沟通、学会合作,全面提高学生的综合职业能力。
  • 国际大学生体育联合会介绍 免费阅读 免费下载
  • 国际大学生体育联合会是一个独立的综合性国际体育组织,简称“国际大体联”,成立于1949年,现有协会会员162个,总部设在比利时的布鲁塞尔。国际大体联的宗旨是:促进大学生体育的发展和进行大学生的体育与德育的教育;促进大学之间的密切联系与合作,以利于国际间大学生的团结。国际大体联设有技术委员会、运动规则委员会、医务委员会等多个专业委员会以及营销、城市概况两个专门委员会。
  • 浅谈提高学生课余训练出勤率的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 学生参加课余训练要想取得好成绩,必须经受“苦”与“累”这两道坎。一些教师在平时带训的过程中,往往会出现有些学生因过不了这两道坎,并借各种理由来逃避训练,甚至出现半途而“废”的现象,不管你如何做思想工作都无动于衷,迫使带训教师不得不重新物色苗子重新训练,运动队的成绩受到严重影响。如何提高学生课余训练的出勤率,
  • 青少年地掷球运动员心理训练方法之我见 免费阅读 收费下载
  • 地掷球运动是一项集智力、技巧和信心能力综合体现的运动项目。运动员的每一个技术动作,包括预测、判断去向,无不经过紧张的、复杂的思维过程,对成功的自信、理想化结局的乐观以及可能出现失误的焦虑,同时存在,而且受到多种因素的影响和制约,在瞬息间都会产生微妙的变化,这些都构成了地掷球运动区别于其他运动项目的显著特点。
  • 农村学校田径运动课余训练浅析 免费阅读 收费下载
  • 采用文献资料法、问卷调查法等方法进行研究。通过对我县及周边部分学校田径运动课余训练的现状进行访问与调查,结果表明,农村学校训练情况存在差异,但不明显。课余训练现状矛盾突出,不容乐观。
  • 深圳大运会火炬 免费阅读 免费下载
  • 本火炬设计灵感来自于深圳大运会会徽,“欢乐U”。以会徽圆点切片为基本元素建构火炬基本形态。其特点有:1.椭圆形切片使用大运会色彩,以红黄为主色,体现阳光的色彩,寓意青春与圣火的色彩。其余多彩的切片象征着地球各种肤色、各种文化背景的大学生欢聚在一起,共同分享深圳的运动时光。
  • 浅谈中学生400米专项训练 免费阅读 收费下载
  • 400米专项的训练更要注重自己的基本素质能力还有专项水平的提高。速度是基础,速度耐力是保证。中学生正处在身体发育时期,如何运用科学手段来进行400米训练,如何处理好量和强度的关系,显得尤为关键。
  • 浅谈初三体育备考中的训练与恢复 免费阅读 收费下载
  • 从备考的概念、意义出发,重点对训练与恢复过程中应激反应性的生物学效应的本质与过程进行了理论上的分析与阐述,并从生物学效应的角度阐明了训练与恢复间的辩证关系,强调指出恢复对于训练过程具有十分重要的意义,并结合笔者所在学校的实际情况,将备考阶段的训练计划、内容供体育教师参考。
  • 深圳大运会项目设置 免费阅读 免费下载
  • 2011年深圳大运会共设24个竞赛项目,为历届之最,并拟设302个竞赛小项,即金牌302枚。2008年3月份,经国际大体联批准,2011年深圳大运会共设包括田径、游泳等在内24个竞赛项目。随后,大运会执行局会同深圳市体育局将比赛大项细化,当时拟设置286个小项,后经执委会批准,并呈报国际大体联审定。2009年1月份,应国际大体联要求,
  • 对短期训练报考体育专业考生的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着人民生活水平的提高,公共体育设施也越来越完善,群众参加体育锻炼的时间也日益增加。这使得很多高中学生的运动能力得到了提高,从而为该部分学生在高考中提供了另外的出路。近年来广东报考体育专业的考生逐年在增加,特别是今年已经超过了两万,这些激增的部分很多都是短期参加训练的考生。这类体育考生甚至有一部分还是从高三入学才参加正规训练的,但是很多也考上了理想的大学。
  • 浅谈我国青少年羽毛球运动员男子单、双打选材新思路 免费阅读 收费下载
  • 1前言翻开中国羽毛球参加奥运会比赛成绩册,还没有拿过一届奥运会男双项目金牌;2008年北京奥运会,2010年广州亚运会,在代表着世界最高水平的奥运会羽毛球男双决赛和亚运会男双项目比赛的冠军领奖台上,都没有我们中国运动员的身影。我们的男子双打运动员一次又一次地在家门口与奥运金牌、亚运金牌失之交臂,擦肩而过。
  • 快捷方便的跑道划法 免费阅读 免费下载
  • 目前,还有很多学校使用煤渣跑道,每当校运会和重大检查时都要划跑道,要是一道一道去量再拉线划石灰,则非常费时费力。在这里,本人把多年来经过多次改进自认为是最经济、最快捷的方法介绍给大家。可以一个人完成跑道的划线工作,而且画出的跑道误差很小。
  • 体育教师提高学生体质的三个途径 免费阅读 免费下载
  • 作为体育教师除响应国家的一系列政策外,还应从以下三个方面去努力提高青少年的体质。一、巧用展示策略提高学生体质爱表现是学生的天性,他们通过自我表现体验成功的喜悦,增强自己学习的信心和勇气,提高对体育学习的兴趣,继而提高自己的体质。在体育课堂上,教师尊重学生丰富多彩的个性差异,为学生提供一个个展示自我的舞台,
  • 巧用身边资源练好立定跳远 免费阅读 免费下载
  • 学校场地小、学生人数多、器材数量少,该如何练好立定跳远呢?笔者充分地利用:小竹竿、台阶、砖块、书本、学校人行道小四方格、粉笔辅助进行教学,教学效果显著。资源使用办法一1.小竹竿晋级赛在学生多的情况下,依据各年级学生立定跳远达标等级,将四根小竹竿分别截成达标、及格、良好、优秀四个长度,作为练习的标尺。根据学生自身能力,
  • 体育课堂教学中的十种激励法 免费阅读 免费下载
  • 一、目标激励法目标,是老师所预期的教学效果。在体育教学中,体育教师根据教材内容和学生实际情况,要善于学会设计每一节体育课的教学目标,并运用目标激励学生积极学习。如:在实心球投掷授课中,根据性别、力量等因素的差异,给学生定不同层次目标,使他们在自己的层次目标上得到成功。同时,给学生提出的目标要具体,依次按照若干个小目标循序渐进。
  • 跨栏跑教学中存在的误区 免费阅读 收费下载
  • 在初学跨栏跑时,多数学生此前没有接触过栏架,对跨栏跑不熟悉,在对跨栏跑概念的理解方面往往容易产生一定的误区,具体表现为以下诸方面:误区一:学生把跨栏跑技术和跳高技术相混淆大多数学生对跨栏跑运动不熟悉,但在此前,学生大都学习过跳高技术,因其都须从障碍(横竿、栏板)上方经过,有共同点,
  • 体育课中集中学生注意力的技巧 免费阅读 免费下载
  • 1威信要高集中学生注意力的方法很多,但不管采用哪种方法首先一点就是教师的威信很重要,同样的方法威信高的教师用起来效果就非常明显。威信是在长期的教学过程中一点一滴形成的,我觉得作为体育教师要想树立威信最起码要能具备三点,即有很高的师德、很好的运动技能、很巧的教学手段。2站位要好
  • 浅新教师主导作用的内涵 免费阅读 收费下载
  • 如何提高体育课堂教学实效,直接取决于教师能不能营造一个良好的氛围,以育人为目的,以合理完善的教学设计、清晰明快的教学序列、娴熟自如的教学技巧,把全体学生带入教材设置的、教师艺术再现的特定环境,求取与学生情感交流的最佳方法,开发心理、生理潜能,并通过一系列的听、看、想、练过程,对学生有所启益,
  • 站任学生的角度看学法 免费阅读 免费下载
  • 体育教师对教材的熟悉程度是学生无法比的,站在教师的角度总感觉教材很容易、一学就会,安排学习方法时常常会简单、过急、甚至主次不分;依照这样的方法学习,学生会感到不知所措、困难重重、甚至会一无所获。因此,换位思考,站在学生的角度看教材、选择学习的方法,学生会轻松、快速地掌握教材。
  • 大学体育课程考试制度改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 针对目前大学体育课程考试制度存在的诸多问题,从大学体育考试组织和学生实际情况进行了分析和研究,指出了现有体育考试制度的不足之处,提出了大学体育考试制度改革的具体措施。高校体育考试制度改革要与“素质教育”和“健康教育”相吻合,为终身体育发展起作用,并获得健康发展以适应新时期大学体育课程考试制度改革的需要。
  • 强化学习意识,共建和教研 免费阅读 收费下载
  • 学习是教师提升自我、超越自我的重要途径。只有通过持续的学习,才能使每一位教师自觉接受新观念、新知识、提高技能、不断完善自己,拓展自我发展的空间,使潜能得到最大限度的开发,教学中要不断强化教师的学习意识、目标意识、团队意识等才能充分发挥教师教、学、研、训等主观能动性,取得最佳化的学习效果和教学效果。
  • 对我国中小学体育健康教育的反思 免费阅读 收费下载
  • 强健的体魄是一个人成就大业的基石,广大青少年身心健康成长是一个民族生命力旺盛的标志。然而一个事实我们是无法忽视的,那就是,学校多年来片面追求升学率、“重智轻体”的导向,使很多中国学生很长时间远离阳光和操场。很多家长在“没病就是健康”健康观的误导下,很少关心孩子的体育锻炼,认为孩子只要学习成绩好,是否进行体育锻炼无所谓。最新的全国青少年体质健康监测表明,中国青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下。因此.加强中小学体育健康教育方面的研究也就显的尤为重要。
  • 提高中小学体育教师教学基本功之我见 免费阅读 收费下载
  • 安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛于2011年5月在阜阳师范学院举行,来自全省17个地市共103名中小学体育教师参加了此次比赛。我市中小学体育教师代表队获得了团体总分全省第四名(省中小学体育教师教学基本功比赛规程规定“十七个市代表队取团体总分前六名”)和若干个教师个人单项优胜名次。
  • 阳光体育背景下广东高校体育教学发展研究 免费阅读 收费下载
  • 采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对广东高校体育教学模式的现状进行探讨,研究存在的问题,找出阻碍“阳光体育”开展的症结所在。研究结果表明:传统的体育教学模式已经严重影响了“阳光体育”的开展,必须要大刀阔斧地对传统体育教学模式进行改革,探索与“阳光体育”相辅相成的教学模式,使广东高校达到“阳光体育”要求,让更多的学生参与到体育锻炼中去。
  • 对泉州肾范学院游泳课程改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 通过文献资料法、访谈法,对泉州师范学院游泳资源以及游泳教学课程开展情况进行调查,对目前游泳课程存在的问题进行探讨,并提出相应的教学课程改革思想,为学校游泳课程不断完善和提高游泳教学质量提出一些相关性的建议。
  • 中小学体育校本课程开发与体育教师教育价值取向的关系探析 免费阅读 收费下载
  • 体育教师即是体育课程的执行者,也是体育课程的开发者和设计者。中小学体育校本课程的开发是以体育教师为主体,依据学校自身的性质、特点、条件以及可利用和开发的体育资源,为满足学生的体育需求和促进学生健康而展开的一系列活动的过程。而教师的工作,教师施教的成功与否与其所追求的价值取向密切相连,所以作为主体的体育教师开发怎样的校本课程与其自身的教育价值取向密切相关,二者之间的关系探析也显得尤为重要。
  • 目标设置理论对激发体育院校大学生学习动机的启示 免费阅读 收费下载
  • 目标设置理论是近年来研究最多、影响最大的一种动机激励理论,在管理心理学领域得到了广泛应用。该理论后来移用到运动心理学领域,为运动员的心理技能训练提供一种有效的方法。该理论作为一种激励理论也可引入体育院校的体育教育领域,用来激发大学生的学习动机、提高学生的自信心,以利于学生更好地掌握体育运动技能,从而提高体育教学质量。
  • 立足素质教育、重新认识、“课课练”的真面目 免费阅读 收费下载
  • 当前的素质教育就是要全面提高学生各方面的素质,培养德智体全面发展的社会主义接班人,体育教育作为学校素质教育的一个重要方面。体育教师不仅要教会学生掌握体育的知识与技能,同时也要教会学生如何健身,养成终身体育的意识,“课课练”具有简单易学的特点,又有提高身体素质的功能,成为体育教师上课经常运用的工具,为此我们对它进行重新认识。
  • 体育教师搞好教科研必须做好“六个一” 免费阅读 收费下载
  • 2010年1月6日,我收到了最“昂贵”的生日礼物,我的论文在《体育教勃2010年第一期发表了。这对一个在教研路上探索的一线体育老师采说,简直就是最丰厚的回报。每当拿到《中国学校体辛勤、《体育教学》和《体育师友》杂志后,首先就是迫不及待地看一下目录,看一看都有哪些新的教育理念和教学方法,看一看都有哪些人榜上有名。
  • 试论高等体育院校图书馆面向社会开放的特殊意义 免费阅读 收费下载
  • 文章通过文献资料法、调查法、逻辑分析法,对体育院校图书馆对外开放及其对传播体育文化的特殊意义进行了研究探讨,经过分析总结,提出了几点建议,以期促进体育院校图书馆对外开放、传播体育文化的发展,同时使他人对与此相关问题进行更深入的研究有所借鉴。
  • 中考升学体育考试对体育教学的负面影响 免费阅读 收费下载
  • 初中升学体育考试越来越受到人们的关注,无疑这是有利于体育教育教学的发展,与此同时,也发现有一些不利于教育教学的现象,文章指出体育考试的不利因素,并提出一些建议。
  • 浅析美国中小学体育教学改革中的三元结构模式 免费阅读 收费下载
  • 随着各国体育教学改革的不断深入,构建科学、有效的体育教学模式对解决当前社会环境制约学校体育发展这个现实问题的作用日益凸显,美国处于中小学学校体育教学改革发展的最前沿,对其体育教学模式的研究便显得十分重要。近些年来美国先后提出了竞技体育教学模式、健身体育教学模式、社会责任模式、学科联合模式等,每一种模式都有各自的理念和教育目标。美国根据人人都享有接受教育的权利提出了新的中小学体育教学改革措施,这次体育教学改革的核心理念是让所有学生接受体育教育,并提出了新的体育教育模式——三元结构体育教学模式。
  • 深圳大运村 免费阅读 免费下载
  • 深圳第26届世界大学生夏季运动会运动员村(以下简称“大运村”)位于深圳市龙岗区的深圳信息职业技术学院(以下简称“信息学院”)新建校区内,北邻大运中心,四周交通便利,西南面与机荷、水官高速公路共同交汇,东北和东南方向则分别与龙兴路及红棉路两个主干道相连。大运村的使用范围占地约49.2万平方米,总建筑面积约47.8万平方米。
  • 如何做一个受学生欢迎的体育老师 免费阅读 收费下载
  • 做老师,都希望成为一个受学生喜欢的好老师,因为受学生爱戴是一种幸福。师生感情融洽、相互尊重,学生喜欢你,他就有可能也喜欢上你的体育课。为此,教师必须努力提高自己的师德修养和业务水平,在学生中塑造自己的良好形象,让学生从内心感到自己的教师是值得尊敬、值得信赖、值得亲近的人。
  • 理论课程学生平时战绩规范管理的研究 免费阅读 收费下载
  • 目前高校各门课程教师对学生平时成绩的评定方法有较大的差异,许多学校对此方面缺乏规范的管理与督导,相关的研究也比较缺乏。本研究通过调查广州体育学院相关管理制度的制定与执行情况,找出存在的问题,探讨规范、合理的平时成绩评定内容与方法,为高校理论课程成绩评定的科学管理提供参考意见。
  • 体育大课间活动存在的问题与解决对策 免费阅读 收费下载
  • 体育大课间活动是有力贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)文件的一项全国性阳光体育活动,是落实学生每天锻炼一小时的重要保证,教育部体卫艺司杨贵仁司长明确提出:“只有把大课间推广起来了,才能真正落实每天锻炼一小时。”学生在体育大课间活动中不仅能够锻炼身体,练习技能,
  • 武术对非物质文化遗产——英歌舞剑编影响的研究 免费阅读 收费下载
  • 武术对英歌舞的技术体系及其文化内涵有着莫大的关联因素,以武术动作为英歌舞创编的主体技术动作符合英歌舞表演的主题内容要求,武术载负的侠文化丰富了英歌舞的文化艺术内涵,武术种类繁多的步型步法能为英歌舞的创编提供丰富的步型步法,武术的对练、技击方法为英歌舞对打,阵型变换提供强大的素材资源,借鉴全国各不同派系的拳种将使英歌舞表演形成各地区不同特色的英歌舞,为此以武术为英歌舞创编的主要动作资源将更有利于拓展英歌舞的发展空间。
  • 中小学体育教师评价现状研究 免费阅读 收费下载
  • 通过调查扬州市城区中小学体育教师评价的现状,得出扬州市城区中小学对体育教师评价的最主要目的是为了提高体育教学质量,体育教师自身对学校的评价方案基本满意等结论,并建议适当增加学生评教的权重、整合评价内容和增加评价的定期性与随机性等是进一步提高中小学体育教师评价的主要途径。
  • 体育教育专业大学生专业信息素养的提升 免费阅读 收费下载
  • 随着信息素养理论研究的深入,专业信息素养的提升成为研究的重点,调查表明,体育教育专业学生的专业信息素养不高,针对我国体育教育专业学生信息素养教育的现状,文章提出体育教育专业学生的专业信息素养的提升对策:重视体育教育专业大学生的专业信息素养教育;加强专业课程与信息素养教育的融合;在论文撰写中增加信息素养的要求,提高学生专业信息素养。
  • 用健身知识技能进行高考前身心调适 免费阅读 收费下载
  • 针对高考前学生身心紧张的问题,依据身心调适的相关理论,用健身知识技能进行高考前的身心调适。分别从身体运动、营养卫生、生活制度、自然力、心理状态几方面进行调适,收到了好的效果,健身知识技能作为学生高考前身心调适的手段,能满足于学生的实际需要。
  • 深圳表情笑迎宾朋 免费阅读 免费下载
  • 如何将深圳大运会的精彩,固化成历史年轮上不朽的记忆呢?3月18日,深圳市文明办和深圳新闻网共同推出“深圳笑脸地图”计划,动员所有深圳人上传自己的笑脸,将其定格为这座城市闪烁的地标,并从中选取2011张笑脸,共同打造一张深圳年度笑脸地图。
  • 第十一届全国中学生运动会落幕
    [刊首]
    体育教师的威信(王海霞)
    [教学长廊]
    体育教学设计的结果呈现探析(曹淑忠)

    深圳大运会吉祥物
    [教学长廊]
    提高学生篮球体前换手变向这球能力有妙招(范习祥)
    口令和评价在体育课堂中的有效运用(仇伦鸿 陈晓英 胡海青 戎尉)
    自主互动型教学模式在乒乓球技术课教学中的运用(杨贵明)

    深圳大运会会徽
    [教学长廊]
    “自主,合作,探究”引领高效体育课堂——对“活动单导学”的思考(周海涛)
    游泳教学中轻松地克服怕水心理(谭苗青)
    谈谈中职体育教学的特点(袁定明)
    中国大学生体育协会介绍
    自由泳六步教学及纠错方法(周建涛)
    刍议课堂练习中教师的站位策略——以篮球教学举例分析(平易 杨国庆)

    深圳大运会口号
    [教学长廊]
    探究式教学法在体育职业院校网球教学中的实验研究(陈德志 邓红)
    中学生体育课自主学习的教学概念及实施要点探讨(赵霞)
    论多媒体技术对大学篮球教学的启发和应用(陈星潭)
    常态体育课如何“鱼”和“熊掌”兼得——课堂教学效果和学生运动兴趣的协调(叶敏)
    运用行为引导型教学法提高学生综合能力(林社达)

    国际大学生体育联合会介绍
    [运动训练]
    浅谈提高学生课余训练出勤率的有效策略(胡国栋)
    青少年地掷球运动员心理训练方法之我见(翁利芳)
    农村学校田径运动课余训练浅析(陈永忠)

    深圳大运会火炬
    [运动训练]
    浅谈中学生400米专项训练(林秋生)
    浅谈初三体育备考中的训练与恢复(彭有武)

    深圳大运会项目设置
    [运动训练]
    对短期训练报考体育专业考生的思考(江路生)
    浅谈我国青少年羽毛球运动员男子单、双打选材新思路(张少辉)
    [来稿摘登]
    快捷方便的跑道划法(聂胜利)
    体育教师提高学生体质的三个途径(薛辉)
    巧用身边资源练好立定跳远(仲兆仓)
    体育课堂教学中的十种激励法(梁光日)
    跨栏跑教学中存在的误区(丁宁)
    体育课中集中学生注意力的技巧(伍书春)
    浅新教师主导作用的内涵(陈伯龙)
    站任学生的角度看学法(于松峰)
    [教改前沿]
    大学体育课程考试制度改革与实践(孙小兵)
    强化学习意识,共建和教研(李丽娜)
    对我国中小学体育健康教育的反思(安辉)
    提高中小学体育教师教学基本功之我见(余华龙 强昌义 胡亚明)
    阳光体育背景下广东高校体育教学发展研究(夏琼华)
    对泉州肾范学院游泳课程改革的思考(金国利)
    中小学体育校本课程开发与体育教师教育价值取向的关系探析(向征)
    目标设置理论对激发体育院校大学生学习动机的启示(杨世木)
    [教师论坛]
    立足素质教育、重新认识、“课课练”的真面目(王伟杰)
    体育教师搞好教科研必须做好“六个一”(何健)
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