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  • 对体育课立法保护刻不容缓
  • 突破“死教材”应对“活学生”——基于对几则“超常规”教学案例的观察和思考
  • 巧用台阶提高中考体育加试项目教学的有效性
  • 初中低年级学生“收腹跳能力差”的成因与教学策略
  • 高校体育说课探析
  • 论体育课基本部分游戏运用的要点
  • 浅谈体育教学中的“舌尖现象”及对策
  • 剖析体育评优课的现实价值及异化现象
  • 从兴趣到习惯,立足全面、终身发展——对初中体育课程教学的思考
  • 小学五年级《肩肘倒立》模拟上课实录
  • 例析体育差异教学中分层教学的误区与对策
  • 民间游戏在小学体育教学中的应用探讨
  • 奏响注意力的切分音,打造灵动的体育课堂——浅谈小学低段体育课堂提高学生注意力的方法
  • 中学体育课程团队教学方法的实践探索
  • 普通初级中学耐久跑教学影响因素及对策分析
  • 篮球体育特长生视野特征与训练研究
  • 简谈中长跑课余训练计划制订的内容、方法与要求
  • 无声的墙壁有效的活动——合理利用墙壁进行身体素质练习
  • 望、闻、问、切、记——基层中学田径特长生的选拔策略
  • 有效批评“四技”
  • 夏季体育课调动学生情绪四法
  • 我是这样组织体育教研活动的
  • 浅谈如何培养瑶族学生体育兴趣
  • 构建和谐课堂,完善个性发展
  • 挖掘“优生”资源,提高教学有效性
  • 体育教师预防职业病四注意
  • 短跑兴趣教学方法
  • 滑冰弯道技术训练中常见的错误动作及纠正方法
  • 与尚老师商榷(接力棒妙用“四法”》
  • 新课程改革下体育课程与教学目标探析
  • 一线体育教师对学校体育改革的点滴看法
  • 构建高中体育课程“五位一体”自主创新模式
  • 浅谈社会责任教学模式——应用于水平三篮球模块的探索和实践
  • 高中体育室内理论课的教学方式
  • 论体育教学质量观的特征
  • 影响农村小学大课间活动有效牲的因素及对策
  • 让每个孩子沭浴运动的阳光——体育困难生心理特征及教育对策
  • 多层面齐抓共管是提高学生体质健康的保障
  • 新课程下中小学体育课“磨课”的几个关键点
  • 构建高效体育课堂教学模式要有“度”
  • 体育培训活动效果浅析与改进建议
  • 山东省普通高校体育教师素质的探讨与研究
  • 新课标下体育教育专业培养体育教师的模式研究
  • 体育教师听评课参与现状调查研究
  • 体育教师亲历“跟腱断裂”术后的自我康复
  • 初中体育教学中培养学生运动兴趣的有效策略
  • 广州恒大足球俱乐部公共关系的策略研究
  • 高中体质弱势群体学生体质现状与对策研究——以广东省增城市第一中学为例
  • 2013年广东省高考体育术科统考顺利结束
  • 全国群众体育组织建设研讨会在广体举行
  • [刊首]
    对体育课立法保护刻不容缓
    [教学长廊]
    突破“死教材”应对“活学生”——基于对几则“超常规”教学案例的观察和思考
    巧用台阶提高中考体育加试项目教学的有效性
    初中低年级学生“收腹跳能力差”的成因与教学策略
    高校体育说课探析
    论体育课基本部分游戏运用的要点
    浅谈体育教学中的“舌尖现象”及对策
    剖析体育评优课的现实价值及异化现象
    从兴趣到习惯,立足全面、终身发展——对初中体育课程教学的思考
    小学五年级《肩肘倒立》模拟上课实录
    例析体育差异教学中分层教学的误区与对策
    民间游戏在小学体育教学中的应用探讨
    奏响注意力的切分音,打造灵动的体育课堂——浅谈小学低段体育课堂提高学生注意力的方法
    中学体育课程团队教学方法的实践探索
    普通初级中学耐久跑教学影响因素及对策分析
    [运动训练]
    篮球体育特长生视野特征与训练研究
    简谈中长跑课余训练计划制订的内容、方法与要求
    无声的墙壁有效的活动——合理利用墙壁进行身体素质练习
    望、闻、问、切、记——基层中学田径特长生的选拔策略
    [经验点滴]
    有效批评“四技”
    夏季体育课调动学生情绪四法
    我是这样组织体育教研活动的
    浅谈如何培养瑶族学生体育兴趣
    [来稿摘登]
    构建和谐课堂,完善个性发展
    挖掘“优生”资源,提高教学有效性
    体育教师预防职业病四注意
    短跑兴趣教学方法
    滑冰弯道技术训练中常见的错误动作及纠正方法
    与尚老师商榷(接力棒妙用“四法”》
    [教改前沿]
    新课程改革下体育课程与教学目标探析
    一线体育教师对学校体育改革的点滴看法
    构建高中体育课程“五位一体”自主创新模式
    浅谈社会责任教学模式——应用于水平三篮球模块的探索和实践
    [教师论坛]
    高中体育室内理论课的教学方式
    论体育教学质量观的特征
    影响农村小学大课间活动有效牲的因素及对策
    [体育心理]
    让每个孩子沭浴运动的阳光——体育困难生心理特征及教育对策
    [各抒己见]
    多层面齐抓共管是提高学生体质健康的保障
    新课程下中小学体育课“磨课”的几个关键点
    构建高效体育课堂教学模式要有“度”
    [师资培养]
    体育培训活动效果浅析与改进建议
    山东省普通高校体育教师素质的探讨与研究
    新课标下体育教育专业培养体育教师的模式研究
    体育教师听评课参与现状调查研究
    [运动康复]
    体育教师亲历“跟腱断裂”术后的自我康复
    [问题探讨]
    初中体育教学中培养学生运动兴趣的有效策略
    广州恒大足球俱乐部公共关系的策略研究
    高中体质弱势群体学生体质现状与对策研究——以广东省增城市第一中学为例

    2013年广东省高考体育术科统考顺利结束
    全国群众体育组织建设研讨会在广体举行
    《体育师友》封面

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