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  • 关于现代档案工作的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机的广泛应用,越来越多的单位实行“无纸化办公”,由办公自动化过程中产生的电子文件使档案和档案工作发生巨大变化,并对档案管理产生深远影响。
  • 浅谈干部人事档案工作的现状和发展 免费阅读 下载全文
  • 随着国家有关干部人事档案法律的出台和完善,干部档案工作得到了较大发展。尤其在信息化、规范化和便民方面有较大的改善,干部档案工作得到了应有的重视和一定程度的发展,但依然存在不少问题。
  • 论电子文件档案的保管与保护 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的提高和普及,人们除了使用纸质材料对档案进行保管,现在也越来越多使用电子文件来作为档案保管的形式,其易于使用的特点将使电子文件档案更为普及,电子文件档案的保管和保护也将成为一个重要课题。
  • 如何做好档案的保密工作 免费阅读 下载全文
  • 要使档案得到充分的利用,就要加大档案的开放范围,但加大档案的开放范围,又容易发生档案泄密。如何做好档案在开放利用过程中的保密工作?笔者认为要做好如下几方面工作。
  • 关于图书资料的管理 免费阅读 下载全文
  • 图书和资料管理是科技兴国战略和形势发展的需要,是档案走向社会和服务社会的重要途径,要搞好这项工作,必须做到不断更新和探索,多吸取以往工作经验,进一步提高资料管理员的管理水平和服务水平。建立好健全、规范、有个性化管理措施,充分发挥档案工作作用。
  • 基层单位档案管理中存在的问题及对策思考 免费阅读 下载全文
  • 基层单位干部、工人档案管理是党和国家干部、工人工作不可缺少的一个重要组成部分,是做好干部、工人工作的基本条件之一,干部、工人档案管理工作的好坏直接影响到干部、工人工作的效率和质量,涉及到每个员工的切身利益。为了更好管理干部、工人档案,更好地为干部、工人服务,本文试就一些基层单位干部、工人档案管理的现状、存在问题及对策谈些粗浅的看法。
  • 提升档条管理水平;为构建和谐社会服务 免费阅读 下载全文
  • 本文着重阐述档案创新和加强档案信息,开发利用对搞好档案工作,构建和谐社会的重要性,提出依法治档,为构建和谐社会服务。
  • 对运用合同管理来控制建设工程档案质量的工作探讨 免费阅读 下载全文
  • 运用合同控制工程档案质量,加强档案管理、监督、指导工作,有利于实现对工程档案质理的有效控制,取得理想效果。
  • 论随书光盘的管理与利用 免费阅读 下载全文
  • 本文针对现行出版附盘图书越来越多的现象,介绍了随书光盘的特点以及分析当前的管理现状,提出其管理模式。
  • 浅谈图书馆读者服务工作 免费阅读 下载全文
  • 根据我国现代图书馆的实际,探讨图书馆的读者服务工作,提出一些具体想法。
  • 用社会主义荣辱观统领师德建设 免费阅读 下载全文
  • 院校承担着教书与育人的双重任务,是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。在高校大力开展社会主义荣辱观教育,就要求我们建立社会主义的新师德观。社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的内涵,提出了新的要求。我们必须按照社会主义荣辱观的要求,大力加强师德建设,特别是要做好师德准入制度、师德评价制度、师德弘扬制度。
  • 班主任对学生要有三种情感 免费阅读 下载全文
  • 从事教育教学工作,最具有挑战性的是担任班主任。常言道:教师是人类灵魂的工程师。而班主任的工作是这句话最好的诠释。教育专家任小艾老师说过,班主任是多种角色集于一身的工作。班主任只有对学生有真诚的情感,学生才会“亲其师,言其道”,快乐地接受教师的教诲。只有情感交融的教育,才能引起学生感情的共鸣。我认为,班主任在实施教育过程中,要着重培养以下三种情感。
  • 多元智能理论对班主任工作的启示 免费阅读 下载全文
  • 以智愚来鉴别人类的能力古已有之,并且智愚也被教育者作为因材施教的依据。传统的对学生能力的鉴定只局限于其语言能力与数学逻辑能力,却忽略了智能的多元发展,造成有其他天赋与能力的学生没有受到足够的重视与适当的引导,而压抑了他们的智能发展。美国哈佛大学心理学教授加德纳多元智能理论的提出,给教育工作者带来一缕和暖的春风,
  • 浅谈市场经济条件下医院医德医风建设 免费阅读 下载全文
  • 医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分,良好的医德医风是医院建设的重要目标。在市场经济条件下,制定相应措施,克服市场经济的负面影响,强化服务意识,树立“以病人为中心”的服务理念,全心全意为人民健康服务,是卫生系统落实科学发展观、促进卫生事业健康协调发展的重要途径。下面就市场经济条件下如何加强医院医德医风建设,谈自己的一些看法。
  • 教育和转化后进生的探索 免费阅读 下载全文
  • 教育和转化后进生是一项长期而艰巨的任务。倾注爱心,动之以情,是转化后进生的前提。善于发掘后进生的闪光点,消除其自卑感,并通过学校和家庭的互相配合,对症下药,耐心教育,是转化后进生的有效途径。
  • 单亲学生的心理障碍及其矫正方法 免费阅读 下载全文
  • 单亲家庭子女教育,越来越成为人们普遍关注的社会问题。 国内外许多研究都表明:单亲家庭是向社会输送精神和道德畸形人的来源之一。由于家庭的残缺,家长受婚姻失败或其他方面的心理影响,也会给他们子女带来一系列的心理障碍。
  • 谈谈政治课教学与信息技术的整合 免费阅读 下载全文
  • 现代社会,信息技术日新月异,全球信息迅猛发展,对教育理念的更新、教学方式的改变和人才培养提出了严峻的挑战。如何面对挑战,使教育面向现代化、面向世界、面向未来,成了我们教育工作者必须思考的问题。迎接挑战,须抓住机遇,深化教育教学方式改革。形势的发展要求教师更新教学观念,将课程改革与信息技术进行整合,在这一方面我做了许多尝试,取得了一定成效,下面谈谈我制作、使用多媒体课件的一些粗浅体会。
  • 深化“情境——说理”之教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 从教学设计中运用“情感态度价值观的自然渗透”这一侧重点谈“情景——说理”这一教学模式,再具体到这一模式的各个环节,以及这一模式在实际教学中的具体操作。
  • 浅谈班主任如何转化学业后进生 免费阅读 下载全文
  • 让学生学到知识,是每个教师的义务和责任。但在实际的教学过程中总会出现学习成绩突出的学生,自然也会有学业后进生的出现,班主任应如何利用自身的独特地位和作用,做好学业后进生的转化工作呢?
  • 浅谈政治课教学中如何渗透素质教育 免费阅读 下载全文
  • “分、分、分,学生的命根;考、考、考,教师的法宝。”这句话是对应试教育最真实的写照,也充分说明了应试教育给我们的正常教学带来的危害,即教师“死教”,学生“死学”。由“应试教育”向“素质教育”转变,全面实施素质教育是时代的需要,是社会发展的需要,是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世纪宏伟目标的必然要求,同时,也是教育自身改革和发展的要求。素质教育的实施,对政治课教学提出了更高、更新的要求。
  • 教员的素质能力与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 向课堂教学要质量,实际上是要通过教员教学行为优化来实现。如果教员具备较高的教学能力,就可以提高传授知识的效率。
  • 浅析技工学校政治课“趣味教学” 免费阅读 下载全文
  • 文章就新时期技校政治课“趣味教学”的特点与内涵、目的与指导原则、实践与探索等问题进行了阐述,并提出了几点值得思考的问题。
  • 青少年攻击性行为调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 攻击性行为,又称侵害性行为,包括对他人、自身或其他目标有意伤害的任何行为。他既可以是具体行为,如随意打人、抓人、咬人、踢人;也可以是语言文字,如随意出口伤人,写谩骂信等,有这种行为的学生往往做事不顾后果,情绪波动大,暴躁任性容易走极端,尤其是个别男生受到委屈或挫折后,表现出心烦意乱、焦躁不安、易于动怒,从而出现过火行为,甚至大动干戈。
  • 学生个性缺陷的特征及矫治 免费阅读 下载全文
  • 心理学研究表明,个性是一个人生活经历的沉淀和反映,是人与环境及教育相互作用的产物。小学生的个性正处于塑造的关键时期。塑造有利,可以使他们养成优良的个性品质,为今后的个性定型和完善奠定基础;塑造措施跟不上或有误,将导致不良的个性或是个性缺陷,严重时会铸成人格障碍。城市里的小学生大多数是独生子女,由于后天的环境和教育的不良因素的影响,
  • 浅谈加强和改进机关作风建设 免费阅读 下载全文
  • 近年来,各级党政机关通过开展一系列的行风、政风评议活动,机关作风建设有很大的改变,但在个别单位和部门还存在不少问题,具体表现在:脱离群众、官僚主义、形式主义严重;软弱涣散、效率低下;以权谋私、与民争利;工作方法简单、粗暴。加强机关作风建设仍然任重道远。那么,要怎样才能加强和改进机关作风建设?笔者认为府从几个方面下功夫。
  • 激发学习兴趣 培养创新能力 ——初中思想品德课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合课程。随着素质教育的全面推行,思想品德课程教学也面临着前所未有的挑战。如何在这场改革中为思想品德课的教学注入一股活水,生动活泼地开展富有成效的教学,笔者认为做到以下几点相当重要。
  • 如何做好学生思想教育工作之“四要” 免费阅读 下载全文
  • 做好学生的思想教育工作,是教师的首要任务。近年来,我做学生的思想政治教育工作,主要从以下四个方面去抓紧抓好,并且收到了较理想的教育效果。
  • 浅谈学校管理中的德育管理 免费阅读 下载全文
  • 《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。
  • 浅谈语文教学中的善导与创新 免费阅读 下载全文
  • 善导是创新思维的源泉。课前善导,引导创新思维的空间;利用作品留白作引导,诱发学生的创新想象能力;质疑引导,培养创新思维能力;类比引导,开启创新思维之门;讨论引导,提高学生的创新能力。
  • 让语文教学沐浴人文的阳光 免费阅读 下载全文
  • 语文是富于人文精神的学科,教师要重视并彰显其人文性,让人文精神贯穿于教师、学生与教材三位一体有机结合的教学全过程,让学生在语言技能学习的同时并在语文这块精神沃土得到和谐的发展。
  • 浅谈做好语文教学工作的基本条件 免费阅读 下载全文
  • 与做好任何事情一样,要做好语文教学工作,教师也必须具备一定的条件。而胸中有育人的蓝图、激发学生热爱语文的感情、培养学生学习语文的习惯。是做好语文教学工作的三个基本条件。
  • 如何提高学生的语文素养 免费阅读 下载全文
  • 语文素养直接影响学生的思维深度与广度,是人多方面能力的基础。本文回顾大纲提出培养学生“语文素养”的背景,并分析如何在阅读实践、写作实践和口语交际实践中提高学生的语文素养。
  • 让多谋体走进高中历史新课程 免费阅读 下载全文
  • 笔者肯定多媒体辅助教学在高中历史教学实践中起着巨大的作用,同时认为它和其他传统教学用具一样,它的本质是作为一种工具,不能只讲求形式美,犯技术至上的错误。应挖掘多媒体教学手段独特的潜力,发挥其作用,以正确的姿态,走进高中历史新课程。通过多媒体信息整合、创设氛围、传递信息,发展学生参与的愿望,激发学生参与的勇气,提高学生参与的能力。
  • 高中历史新课程教学方式初探 免费阅读 下载全文
  • 新的历史课程在性质、目标、结构、内容、评价等方面是呈现许多新的特点,这就要求作为高中历史教师的我们在实际的教学中,更新教学理念,改革教学方法。主要有:情景教学法、整合教学法、探究教学法、材料教学法、讨论教学法,不论是何种教学策略,教师要引导学生积极参与,突出学生在学习中的主体地位,使学生的知识、技能、情感态度、价值观都得到全面发展。
  • 如何通过阅读提高英语写作技能 免费阅读 下载全文
  • 当前中学生在写作中语篇知识是相当缺乏的,主要表现为:一是写作不分层次、不讲逻辑、无先后顺序、无时空间隙。二是学生对词汇的认识多数还停留在读音、拼写和意义层次上。很少注意英语词汇的习惯用法,因而出现了用汉语思维进行英语写作的情况,以致语篇中经常留下母语的痕迹。三是学生对引导性作文缺乏正确的理解,往往把框架看成为整体,不假思索地进行逐句的翻译,因而使读者把握不住作者的思想脉络和意义重心。
  • 浅谈如何有效掌握英语词汇 免费阅读 下载全文
  • 对大多数学生来说,学习英语最常遇到的问题是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写、译各方面的能力都会受到严重限制。很多英语学习者认为背单词是件既吃力、又往往成效不高的苦差事。对许多人来说;如何有效掌握英语词汇在某种程度上已经成为能否学好英语的关键。下面谈谈如何有效掌握英语词汇。
  • 浅谈初三英语科备考 免费阅读 下载全文
  • 英语科在中考中占了举足轻重的地位。要使学生真正掌握初中英语,在中考中脱颖而出,关键要教他们如何驾驭好知识点,使知识点变得井然而有序。所谓,“授人以鱼,不如授人以渔”,经过对这些年教学工作经验的总结,我得出了以下的一些体会。
  • 背诵——提高中学英语书面表达的有效方式 免费阅读 下载全文
  • 高中生书面表达能力弱,而最直接的有效方式是背诵范文。学生通过背诵范文,其文字驾驭能力英文,写作的准确性得到提高。
  • 尝试探究性教学,提高学生主体能力 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,教学活动是教师与学生间的双边互动活动,它要求达到教师“指导”与学生“主体”的有机统一。作为教师,在课前要对教材进行合理的加工和重新组织,以便将教材内容转变成学生最易吸收的知识结构。课堂上,教师要进行系统的讲授,力求做到“精讲”,化抽象为形象,化复杂为简明,力求体现“导”字。
  • 激活英语课堂 培养创新思维 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,传统的英语课堂教学一直受西方教育家凯洛夫“讲解一接受”教学模式的影响,学生学习被动且负担过重,主体意识和参与能力不强,独创精神欠缺。正如著名教育家尼尔·波斯特曼所批评的:“孩子们入学时像个‘问号’,而毕业时像个‘句号’,这是学校教育的失败。”课堂教学是学校教育的主阵地,转变教育观念、破旧立新,培养学生开拓进取,不断创新是当今教师当务之急。
  • 现代日语中的字型文化特征 免费阅读 下载全文
  • 汉字从传入日本到现在,受到日本语言、社会、文化等多种因素的制约,融合为日本文化的重要部分,而日本为了使汉字能够更好地表现日本文化,在借用、仿造、创造汉字当中不仅兼顾造字和用字的理据,而且更是以民族文化为本位,体现其特有的民族心理。
  • 浅谈新课程标准下的高中数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 普通《高中数学课程标准》明确指出:“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造。”在课堂教学中,我们要抛弃“教师一统天下”的传统教学观念,教师的职责不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要是引导学生自主学习和创新。
  • 如何导课浅谈 免费阅读 下载全文
  • 导入新课是课堂教学的重要环节,是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说:“开头第一句是最难的。好像音乐定调一样,往往要费很长时间才能找到它。”导课好比二胡调弦,弦没调好,就演奏不成。教学也是如此,一堂好课如果没有成功的开端,教师会讲得索然无味,学生也难进入学习状态,课堂教学的其他环节也就很难进行。因此,良好的导课艺术是教师必备的基本技能之一。
  • 利用多媒体提高物理课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在优化课堂结构、提高课堂教学效果上作用显著,其容量、“声”、“形”、“色”都是传统的教学方法无法比拟的。新课程的启用更是提出要加快多媒体教举法的大力推广。本文就笔者几年来的运用心得对其进行几方面的总结。
  • 现代教育技术在生物新课程改革中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育生物课程标准(实验)稿》明确提出要“改变课程实施过于强调死记硬背,机械训练的现状,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,重视对学生进行全面的科学素养教育,包括学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”
  • 浅谈如何在初中生物教学中进行创新教育 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程的改革进一步深化,重视对学生实施全面素质教育的理念已经成为一种共识。而实施素质教育的核心,就是对学生进行创新能力的培养。作为研究生命现象和生命活动规律的生物学,其知识内容和教学手段都蕴含着丰富的创新教育素材。教师应发挥本学科的教学优势,运用各种教学方法和手段,充分挖掘学生内在的潜力和能力,以培养学生的创新精神和能力帚缘楗离堂堆全而素质。
  • 浅谈化学教学中学生观察能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 观察,是一切真知灼见的来源,是人们认识世界,进行各种创造性活动的基础。良好的观察能力,通过清晰地感知化学现象,才可能透彻地理解和牢固地掌握化学知识,正如教育家赞可夫指出的:观察能力的强弱,是学生成绩优劣的主要原因之一。化学是以实验为基础的学科,多姿多彩的化学物质和千变万化的化学现象无处不在、无时不有,
  • 新课标物理教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中物理课程标准(实验)》将“学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学的探究方法解决一些问题”列入课程目标、内容目标和实施建议之中。在新课程物理教学中,培养学生的创新意识和创新能力,是我们主要的教学目标。而采取学生主动参与的探究性教学方式是实现这目标的有效途径。
  • 浅谈建构主义学习理论与数据库应用的教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 建构主义(constructivism)也称结构主义,是认知理论的一个重要分支。20世纪80年代以来,以认知主义学习理论为基础的建构主义学习理论在理科教学领域中逐渐流行起来,已成为教育界的热门话题。本文简要地阐述建构主义的学习理论,最后根据建构主义学习理论对数据库应用教学改革提出一些建议。
  • 谈谈任务驱动式教学法在Access数据库教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述任务驱动教学法的内涵,基于建构主义学习理论,在Access数据库教学中有利于培养学生的创新能力、独立分析问题和解决问题的能力。任务驱动教学法在Access数据库教学中应该努力做到教学目标明确,学生的学习任务恰当,课堂教学步骤要合理,任务细化且具体,倡导学生自主探究和合作学习,注重教学反思,科学公正地评价教学的效果。本文提出任务驱动式教学法在Access数据库教学中要注重创设情景,激发学生学习的兴趣,教师要进行角色的转换,以期促进教师专业发展。
  • 关于课件教学的几点思考和建议 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的迅猛发展,计算机给我们教育领域带来了新的活力。笔者在长期使用多媒体辅助课堂教学中有两点比较深刻的体会:一方面充分运用现代技术辅助课堂教学,不仅能增大课堂容量,优化教学结构,而且能增强学生的学习兴趣,激发学生探究精神。另一方面运用多媒体技术可以拓宽课堂教学形式,改变以往单一的教学手段,使教学内容更形象化,更贴近生活。
  • 课改后,怎样把握高中信息技术课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 如何把握好课堂教学,怎样实现教学目标,是每一位高中信息技术老师都必须思考的问题。
  • 全面推进产学研合作,努力培养高技能人才 免费阅读 下载全文
  • 通过对我国高职院校产学研合作现状的分析,提出高职院校作为产学研合作的主体应以系统观念,在人才培养各环节全面推进产学研合作,通过为社会培养合格的高技能人才,提高自身影响力,吸引政府和企业主动关心并参与产学研合作,使高职院校的人才培养走上健康发展之路。
  • 浅谈《综合实践活动》中教师的指导意义 免费阅读 下载全文
  • 综合实践活动课程,顾名思义是一门以学生实践为主渠道的实践性课程,它超越了传统单一的学科界限,强调学生实践,增强探究和创新意识,发展学生综合运用知识的能力,增强学校与社会的密切关系,培养学生的责任感,
  • 培养学习兴趣真心投入是最好的学习方法 免费阅读 下载全文
  • 本文是从人必须不断学习、更新各类知识,才能跟得上社会的发展步伐进行分析。重点阐述“培养兴趣,真心投入”是最好的学习方法能够最大程度地提高学习效率。
  • 实施创新教育要注重对学法创新的引导 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了对学生学法创新进行引导,从而培养学生创新思维,提高创新素质,锻炼创新能力应立足的几个问题。
  • 运动员临场产生心理变化的原因分析及调控 免费阅读 下载全文
  • 从心理学角度,论述了运动员在竞赛中产生心理变化的原因,并通过对其分析研究,提出了几种针对性的调控方法,使运动员以最佳的竞技状态进行比赛。
  • 浅谈心理素质在乒乓球比赛中的影响 免费阅读 下载全文
  • 作为中国国球的乒乓球,在国际大赛上,中国队的成绩总是遥遥领先于世界其他国家,在刚刚结束的49届世锦赛,中国队连续三次包揽了所有项目的冠亚军。国际乒联为了达到平衡各国的目的,不断改进乒乓球比赛的规则,在未来一年更要“禁胶”。随着世界乒乓球技术飞速发展和规则的不断变化,比赛的对抗性愈来愈强。一场比赛的胜负往往仅取决于一、两分球的得失,成功与失败只是一步之遥。
  • 高校健美操课程对培养女生终身体育能力的研究 免费阅读 下载全文
  • 大学体育是培养学生终身健身的最有效阶段,也是实施全民健身这一目的的最有效时期。通过对高校女生体育活动的心理、生理特点,健美操是高校女生进行终身体育教育的重要内容之一,在高校健美操课教学中应重视对女生终身体育能力的培养。
  • 浅谈擒敌术课堂教学方法 免费阅读 下载全文
  • 擒敌术教学的训练方法是武警部队军事训练的一项重要内容。武警部队开展擒敌术训练必须从教学的训练方法入手,探索有效的训练方法,如准备与整理活动,讲解与练习示范及安全因素等。
  • 新课标体育教学如何走出低质效的误区 免费阅读 下载全文
  • 新课标的体育教学中,正确理解新课标的内涵,确立明确的教学目标,对教学方法进行创新,在教学中欣赏学生,进行激励教学,突出学生主体,教师主导的地位,更好地贯彻新课标精神提高体育教学的质效。
  • 浅探新课程标准的实施 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的改革从指导思想到内容框架方面都发生了根本性的转变,有关部门议论纷纷,有褒有贬,本文从传统中学体育课程体系的弊端、目前体育教学实施新课程标准中存在的几个误区、新时期体育教师的角色三个方面尝试着探讨新课程标准的实施。
  • 小学体育教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 《体育与健康课程标准》指出体育教学必须贯彻“健康第一”的指导思想,改革传统的教学模式和学习评价方法。还指出体育教学要激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。在具体的课程改革中我探索到如下的一些做法和体会。
  • 浅谈音乐课的愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 音乐课的内容是丰富多彩的,它最大的特点就是通过艺术活动来调动学生的兴趣,打动学生,让学生愉快地接受教育。小学生正处在形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼、感染力强、富有情趣的事物。在音乐教学中,我努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中,让学生在喜闻乐贝的教学活动中情趣盎然地学习。这样,既提高学生的学习积极性,又提高了教学效果。
  • 也谈中专音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 1.如何建构先进的声乐艺术教学理念 1,1打破传统的“三种唱法”的思想禁锢。在教学中要结合学生实际,努力探索科学的训练方法,因材施教,中西结合。教师的任务就在于帮助学生修饰自己的声音,培养学生的演唱能力和素质,使学生的演唱自如、流畅、美丽、动听,千万不能去造“声音”。
  • 论音乐欣赏中的情感艺术 免费阅读 下载全文
  • 审美教育通过培养学生对自然美、社会美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力,培养学生高尚的、健康的审美情感和审美情趣。通过音乐教学过程,能更富有实效地培养学生的情感状态、价值意向,构建学生的审美心理结构,形成高尚的审美情操,从而培养全面发展的优秀人才。
  • 人性的牧歌 免费阅读 下载全文
  • 在绘画中,无论怎样避免,都会打上时代的烙印,但更重要的是人性在绘画当中的自然流露与追求。综观中西方绘画,对人的“自我本性”的表达,始终贯穿在绘画的发展当中。
  • 启开老年人学音乐之门 免费阅读 下载全文
  • 随着人们生活水平的提高,人们的精神需求也随之上升,越来越多的老年人爱好音乐,追求身心健康,渴望长寿,让自己的人生更快乐。
  • 油画《松林的早晨》赏析 免费阅读 下载全文
  • 《松林的早晨》是俄国画家希施金1889年完成的一幅油画作品。希施金是19世纪巡回展览画派最具代表性的风景画家之一。他自幼生活在森林之中,对森林怀有深厚的感情,一生为万树传神写照,描绘俄罗斯北方大自然的宏伟壮丽和探索森林的奥秘。人们称他“森林的歌手”。《松林的早晨》将画家的名字传遍了俄国的千家万户。
  • 宋寿金书法精选 免费阅读 下载全文
  • 茂名风采 免费阅读 下载全文
  • [图书档案工作研究]
    关于现代档案工作的探讨(蓝双凤)
    浅谈干部人事档案工作的现状和发展(江秀珍)
    论电子文件档案的保管与保护(卢小红)
    如何做好档案的保密工作(李河清)
    关于图书资料的管理(李小英)
    基层单位档案管理中存在的问题及对策思考(丁茂芳)
    提升档条管理水平;为构建和谐社会服务(邹丹虹)
    对运用合同管理来控制建设工程档案质量的工作探讨(陈雪萍)
    论随书光盘的管理与利用(郑小红)
    浅谈图书馆读者服务工作(朱栋亮)
    [思想政治工作研究]
    用社会主义荣辱观统领师德建设(郝春东 肖雪)
    班主任对学生要有三种情感(杨冰梅)
    多元智能理论对班主任工作的启示(黄以锋)
    浅谈市场经济条件下医院医德医风建设(李建飞)
    教育和转化后进生的探索(张富强)
    单亲学生的心理障碍及其矫正方法(李康桐)
    谈谈政治课教学与信息技术的整合(蓝永兰)
    深化“情境——说理”之教学模式初探(李赛梅)
    浅谈班主任如何转化学业后进生(吴超敬)
    浅谈政治课教学中如何渗透素质教育(罗圣婷)
    教员的素质能力与素质教育(郑宏岩)
    浅析技工学校政治课“趣味教学”(姚海才)
    青少年攻击性行为调查与分析(李玉兰)
    学生个性缺陷的特征及矫治(蔡小红)
    浅谈加强和改进机关作风建设(宋永志)
    激发学习兴趣 培养创新能力 ——初中思想品德课教学初探(梁亚英)
    如何做好学生思想教育工作之“四要”(胡美容)
    浅谈学校管理中的德育管理(李旭明)
    [语文历史教学研究]
    浅谈语文教学中的善导与创新(吴桂英)
    让语文教学沐浴人文的阳光(曹光辉)
    浅谈做好语文教学工作的基本条件(柏兰芳)
    如何提高学生的语文素养(梁达盛)
    让多谋体走进高中历史新课程(钟泽佳)
    高中历史新课程教学方式初探(朱茂生)
    [外语教学研究]
    如何通过阅读提高英语写作技能(柯丽)
    浅谈如何有效掌握英语词汇(黄颖)
    浅谈初三英语科备考(梁梅华)
    背诵——提高中学英语书面表达的有效方式(梁晓燕)
    尝试探究性教学,提高学生主体能力(王志娜)
    激活英语课堂 培养创新思维(熊艳华)
    现代日语中的字型文化特征(刘庆委)
    [数理化生教学研究]
    浅谈新课程标准下的高中数学课堂教学(苏梅)
    如何导课浅谈(陈凌波)
    利用多媒体提高物理课堂教学效果(钟莉衡)
    现代教育技术在生物新课程改革中的应用(杨小玲)
    浅谈如何在初中生物教学中进行创新教育(郑向辉)
    浅谈化学教学中学生观察能力的培养(彭伟培)
    新课标物理教学模式探讨(张玉燕)
    [电子信息教学研究]
    浅谈建构主义学习理论与数据库应用的教学探讨(陈凡健)
    谈谈任务驱动式教学法在Access数据库教学中的运用(李小玲)
    关于课件教学的几点思考和建议(张少红)
    课改后,怎样把握高中信息技术课堂教学(杨广)
    [实践教学研究]
    全面推进产学研合作,努力培养高技能人才(陈宏英 王健 王逢印)
    浅谈《综合实践活动》中教师的指导意义(杨蔷雯)
    培养学习兴趣真心投入是最好的学习方法(温贺)
    实施创新教育要注重对学法创新的引导(焦万甲)
    [体育艺术教学研究]
    运动员临场产生心理变化的原因分析及调控(李海健)
    浅谈心理素质在乒乓球比赛中的影响(黄晓燕)
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