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文献检索:
  • 数字化时代人文精神的反思与重建 免费阅读 下载全文
  • 人文精神在不同时代有不同的内涵,数字化时代的人文精神是科学的人文精神,是高科技时代人类的精神支柱。数字化时代是人文精神充分彰显的时代,主要表现在人的自由时间的大量增加、人的能力的极大提高、人的社会关系的全面丰富和人的自由个性的全面发展等方面。同时,数字化时代又存在人文精神衰变的悖论,主要表现为人在自身发展、文化、道德和心理、人类安全等方面面临的一系列新困境。数字化时代科学的人文精神的建构要遵循以下原则:在人文的视野中构建科学精神,以价值理性校正工具理性;要实现民族精神、时代精神和全球精神的有机整合;在理想的视野中把握现实性,实现终极关怀与现实关切的统一;在人的社会性发展中完善个体性。
  • 论国际关系学的特点及其科学性问题——兼评中国国际关系学的现状与前景 免费阅读 下载全文
  • 国际关系学是一门年轻的社会科学学科,其知识体系和研究方法中存在很多不足之处,因此该学科目前尚处于“前科学阶段”,相对于其他比较成熟的社会学科,其科学性更容易受到人们的质疑。中国国际关系学界对该学科的科学性认同水平较低,是导致研究水平难以提高的主要原因。正确认识国际关系学的科学性,加强科学研究方法的学习和创新,才能改变中国国际关系学的落后现状,使之更加专业化、科学化。
  • 论“三个代表”重要思想的科学性 免费阅读 下载全文
  • “三个代表”重要思想是时马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,体现了其继承性;是对十三届四中全会13年来中国人民改革开放伟大实践的经验总结,体现了其实践性;理论与实践的创新性和中国共产党领导人民所从事的建设有中国特色社会主义事业的进步性体现了其先进性;作为全国人民新世纪全面建设小康社会的行动纲领体现了其前瞻性。而继承性、实践性、先进性和前瞻性则构成了“三个代表”重要思想的科学性。
  • 农民要增收 还得“走出去” 免费阅读 下载全文
  • 我国农民收入增长趋缓的真正原因是农业人口过多。改变这种状况的唯一出路是让更多的农民“走出”农业,“走出”农村,到非农产业和城镇“觅食”。在这个前提下,进行农业经济结构调整,推进农业产业化经营,提高农业经济效益,使留在土地上的那部分农民的收入也得以提高。这样一来,农民的增收就有希望。
  • 农民专业合作社如何做大做强——河北省灵寿县烟叶合作社的成功实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 面对当前农村经济发展慢、农民增收难的问题,灵寿县烟叶合作社成功地走出一条致富一方的发展农民专业合作社的新路子。一是以市场为导向,立足当地实际和农民需要做文章;二是以主导产业为中心,开展产前、产中、产后多层次的服务活动;三是以科技为动力,提高农产品的质量和竞争力;四是以体制创新为保证,不断建立完善适应市场要求的科学管理机制。他们的典型经验具有普遍的推广价值和借鉴意义。
  • 试论爱国情感和行为的文化心理机制 免费阅读 下载全文
  • 爱国主义具有民族性、文化性和超功利性特征。爱国意识和情感、爱国意志和行为、爱国思想和实践理性是爱国的不同层次和境界的具体表现和要求。文化心理积淀和基于人自尊自爱的朴素审美价值判断,是制约主体爱国要求与表现的主要内在根据。因此,健康的爱国主义文化心理建构,是保证公众具有较高爱国水平和广泛的爱国表现的最可靠根据与基础。
  • 现代法治国家的产生——兼论中国法治建设的进程 免费阅读 下载全文
  • 法治是现代国家的必备特征,建设法治国家已是全社会的共识。建设法治国家是个庞大的系统工程,对法治国家起基础性决定作用的是市场经济,在市场经济基础上形成不同的利益集团,由此孕育出了民主政治、多元化的价值理念和理性主义的文化,这些是法治国家形成的政治、文化条件;同时,法治还要求在一个相对稳定的、多元的、开放的社会环境中才能发挥作用。比较我国目前的政治、经济和文化条件,我国的法治进程将是一个漫长的、不可预期的进程。
  • 对我国犯罪构成理论的再思考 免费阅读 下载全文
  • 在我国以犯罪构成为核心的犯罪论中,符合犯罪构成就等于犯罪成立,然而,犯罪的本质在于行为对刑法所保护的法益的社会危害性,社会危害性是发展变化的,只有既符合犯罪构成又具有现实的社会危害性的行为才成立犯罪。
  • 论校内学生伤害事故处理归责问题 免费阅读 下载全文
  • 校内学生伤害事故处理是适用监护责任约定推定转移还是适用过错责任是一个引起广泛争议的问题,而且在立法、司法上也尚未形成统一、明确的认识。监护责任约定推定转移既不符合我国立法本意也不符合法理。而且在实践上有不可克服的弊病,因此只能适用过错责任原则。
  • 孙德民的“山庄戏剧” 免费阅读 下载全文
  • 孙德民的“山庄戏剧”具有鲜明的地城文化特征,即山庄(承德)文化特征。山庄文化是京都文化和燕赵文化的融合。既有强烈的政治性和丰富的包容性。又有慷慨悲歌的燕赵古风。这种文化特征在孙德民剧作中体现为主旋律情节、现实主义精神和崇高品格。
  • 文化冲突中的审美抉择——论鲁迅小说的文化内涵 免费阅读 下载全文
  • 从文化的角度切入,鲁迅小说是在近代文化冲突中对传统文化的一次审美观照。在自觉的审美抉择之下,鲁迅以小说的形式进行着文化的反思与批判。这种审美的批判为人们反思传统文化提供了一个新的基点,也为文化的转型与再生开辟了新的可能性。这是鲁迅小说中丰富的文化内涵之体现,也是鲁迅小说的文化价值之所在。
  • 张爱玲小说的电影化技巧 免费阅读 下载全文
  • 张爱玲创造性地把电影化技巧不着斧痕地化用进她的小说,使她的文字组合带有浓郁的视像性和表现力,使她的小说的艺术层次与思想内蕴都得到了极大的提高。
  • 赵树理与“歌颂” 免费阅读 下载全文
  • 20世纪40年代,赵树理的创作因“歌颂”了解放区的新生活被认为是《讲话》精神的体现。但是,这是对赵树理的一次误读。赵树理一直坚持走为农民创作的道路,他的作品是自己独立思考的结果,在形式上与《讲话》的倡导一致。赵树理作品并不以“歌颂”为主,这是赵树理在解放后陷入写作困境的原因。
  • 再思现代中国革命的动力——《儒家革命精神源流考》读后 免费阅读 下载全文
  • 《儒家革命精神源流考》是刘小枫讨论现代中国革命的内部动力问题的一部著作。此书清晰梳理和论证了中国革命的儒家思想资源。但是,其具体论证还有可商榷的余地。
  • 嘉道之际的漕弊问题 免费阅读 下载全文
  • 漕政为历代政府所重视。清前中期大力整顿漕弊,成效斐然;但到嘉道时期,随着吏治的腐败,国家控制能力下降,漕弊渐生,包括官吏的贪污、旗丁的勒索与被勒索、对百姓的浮收等等。嘉道时期漕弊的存在,为清代的漕粮海运提供了坚实的基础,并事实上成为中国漕运制度废除的理论前提。
  • 近代化对中国家庭婚姻关系的影响 免费阅读 下载全文
  • 家庭婚姻关系的变革是随着社会历史的变革进行的,它受到社会经济、政治的深刻影响。在中国近代化的历史进程中,洋务运动、维新运动、辛亥革命和新文化运动不同程度地推进了中国社会的发展,对中国家庭婚姻关系的变革起了促进作用。
  • 简论日本防卫政策的调整 免费阅读 下载全文
  • 二战后,日本在美国的支持下,建立了自卫队。由于国内外形势的变化,防卫政策由专守防卫调整为海上歼敌,又进一步调整了与美国的军事同盟关系,把自卫队派向海外,实现其由防守型向海外型的转变,使日本发展成为军事大国。
  • 英语头韵探析 免费阅读 下载全文
  • 头韵是英语语音修辞手段之一,它蕴含了语言的音乐美和整齐美,使得语言声情交融、音义一体。具有很强的表现力和感染力。从应用范围、结构特征以及审美价值三个方面对其进行分析讨论,将有助于我们理解和欣赏这一辞格。
  • 空间隐喻的认知思维 免费阅读 下载全文
  • 空间隐喻是人类认知的一种重要手段。在介词英语中,空间隐喻应用之广泛,表达之形象更为突出。在时间、范围、状态、数量、社会地位几个抽象概念中,空间隐喻以其系统性、广泛性、形象性充分表现了人类语言发展中隐喻思维及认知过程。
  • 关于现代教学论几个问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 全面理解教学的含义是理解现代教学论的基础。在现代教学论看来,教学是师生和谐共创的意义过程。可以从发展与社会两个方面理解教学的价值。教学的发展价值是其社会价值的前提,教学的社会价值是其发展价值的归宿。教学论的主要研究对象是揭示教师、课程与学生之间相互作用的基本原理。教学论具有一定的理论性,但更具有鲜明的实践性。师范生学习教学论是教师教育专业化的客观要求,有利于他们系统了解比较完整的教育学,有利于他们以后搞好教学工作,使他们对自己未来的职业有一定的了解,增强他们的职业自信。
  • 科学创造性思维分析 免费阅读 下载全文
  • 科学创造性思维是思维结果具有新奇性、独创性、目的性和价值性的科学思维活动,主要包括重新安排、组合已有的科学知识,创造出新的知识和形象,以及突破已有的科学知识,提出崭新的见解、设想、思路、观点等两个方面;科学创造性思维具有新颖性、灵活性和综合性三个特点;发散思维和集中思维的辨证统一,是科学创造性思维的基本方式。
  • 实施学分制的理论思考 免费阅读 下载全文
  • 任何一种制度都是一定思想的体现。学分制与学年制的实质问题,是深层的人才培养运行机制的问题,更是一种教育思想和教育观念的问题。因为它必将深刻地影响乃至改变学校管理工作的方方面面。所以实施学分制首先要彻底转变观念,从建构新的教育管理体制的高度去认识,强化学校的育人宗旨,树立以学生为主体的思想理念。
  • 试论群体互动在研究性学习中的作用 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习的组织形式和活动方法多种多样,但群体互动式的学习方法在研究性学习中有着重要的作用。它可以使学生的主体意识、主体能力和主体人格得到全面发展,可以提高教师的业务能力。同时还可以充分培养学生适应社会的能力,有助于学生社会责任感和集体协作精神的养成,以及从根本上改变传统的师生关系。通过群体互动式的研究性学习,充分调动学生学习的积极性,使学生不但学到了知识,更增长了各方面的综合能力。达到每个学生都进步、每个学生都发展的研究性学习的最终目的。
  • 略论高等师范院校历史教学中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式、课程形态,应贯穿于整个学校教育教学活动中。高等师范院校历史教学中,应以开放性问题或课题为主线,以研究、探讨问题或课题的方式,引导学生进行研究性学习。应以学生在研究性学习活动中的状态和成果为依据,对学生的研究性学习活动做出价值判断和信息反馈,以促进学生研究性学习的健康发展和研究性学习目的的全面实现。
  • 学报的传播与学报网络化 免费阅读 下载全文
  • 学报传统的传播方式严重阻碍了学报信息的传播,使学报传播成为小众传播。学报由封闭的赠阅发行方式向开放型转变,实现学报的网络化发展,在网络技术迅猛发展的今天成为现实。学报网络化可加快学报的信息交流速度,实现传播形式的多样化,提高信息传播的时效性。因而,网络学报将倍受读者的青睐。
  • 《石家庄师范专科学校学报》封面

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