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文献检索:
  • 歌曲自主学习模式的实验研究 下载全文
  • 循规蹈矩的学习习惯遏制了学生的自由想象力、学习的积极性和自信心,事实上必须承认学生各有其独特的学习方法,教师应该鼓励和帮助学生去寻找适合个性发展的更好的学习方法,利用各自的优势去“发现学习”,给学生真正意义上的学习自主权。
  • 初中学生音乐思维能力培养的实验研究 下载全文
  • 为了提高初中学生的审美素质,引导他们树立正确的审美观,我们于1996年7月至1999年1月在上海市青浦区东方中学选择了音乐基础无显著差异的两个班,(见表1)进行了关于初中学生音乐思维能力培养的实验研究。
  • 高中学生音乐欣赏学习效率的调查和相关因素的数理分析 下载全文
  • 本文对影响高中学生音乐欣赏学习效率的诸多因素进行抽样调查,应用SAS软件进行数理分析,寻找出主要的因素,并提出教改的相应对策。
  • 音乐教育实验的几个操作关键 下载全文
  • 越来越多的音乐教师参与了音乐教育实验,而且撰写出较好的实验报告,这预示着音乐教育水平的新的提高。《歌曲自主学习模式的实验研究》(丁美娟)和《关于初中学生音乐思维能力培养的实验研究》(王海青)重视对音乐教育现状的调查,恰当地把握了一些现有的主要问题,有针对性地安排了实验内容。两篇报告没有罗列课例,而是在实际经验的基础上,尽力概括出自己的成功的教学模式,这是十分可贵的。
  • 口琴竖笛 货到付款 舞蹈光盘 全国邮购 下载全文
  • 南京华艺中小学乐器、舞蹈、教学资料(资料品种繁多,请来电来函索取)全国邮购 下载全文
  • 西南师范大学出版社——“21世纪音乐系列丛书” 下载全文
  • 高师音乐教育专业课程改革浅见 下载全文
  • 随着我国社会主义现代化建设事业的迅速发展,尤其中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以后,我国教育事业的改革出现了前所未有的蓬勃局面?最近,教育部部长陈至立又强调要“切实加强学校艺术教育工作,深化艺术教育教学改革”。那么,高等师范(简称高师)音乐教育专业课程将如何改革?本文仅就此谈些个人浅见。
  • 钢琴即兴伴奏中相关音乐理论知识的综合运用 下载全文
  • 钢琴即兴伴奏是高等师范院校音乐系科一门将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融于一体的课程。高等师范院校要求学生知识面广、综合素质高,整体的课程设置应体现出师范院校所需要的科学性、师范性和合理性。围绕这一中心思想,音乐系科开设有基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、钢琴、声乐、钢琴即兴伴奏、和声、中外音乐史、歌曲作法、复调、配器、作品分析、合唱指挥等专业课程,这些课程为塑造合格的中小学音乐教师必须具备的专业理论、技能和知识结构而互相联系、互相渗透,最终目的是从整体上解决对音乐教学的融会贯通。
  • 交响素描《大海》的教学设计与评析 下载全文
  • 交响素描《大海》是德彪西创作的一部音乐画卷,它由三幅交响素描组成。三首素描有机地联系在一起,牛动地描绘了充满阳光的海面上变化无常的景象,描绘了海的气氛和海的性格。它们既像是一部由三个乐章组成的交响曲,又好像是一首庞大的交响诗?本课欣赏的是《大海》的第二首《海浪的嬉戏》。
  • 让学生成为音乐审美的主体 下载全文
  • 音乐教育是学校美育的重要内容与途径,它能有效丰富学生的精神生活,促进学生在感知、情感、想象等方面的健康成长,潜移默化地陶冶学生的道德情操。对于音乐教育的功能是大家都公认的,但在实际操作中,由于种种因素,音乐教育尚处在十字路口。“学生喜爱音乐但不喜欢上音乐课”已引起了媒体的关注;一部分学生学了九年音乐仍是“一片空白”已引起有关领导的重视。平心而论,学生中出现的一螳“音乐尖子”并不是学校教育的硕果,
  • 器乐合奏教学中学生合作意识的培养 下载全文
  • 自乐器进课堂以来,各地都进行了有益的探索和实践,并取得了可喜的成绩.特别是近几年,随着各级教育行政部门重视程度的加强以及社会器乐考级的兴起,器乐教学在我国呈现出蓬勃发展的喜人局面。但我们也应清醒地认识到,器乐教学中存在着诸多令人担忧的问题。如对器乐教学的目的认识上有偏颇、教学内容和形式专业化、重视对尖子生的培养,忽视了面向全体等等。
  • 巧用范唱、伴奏磁带 提高课堂教学效果 下载全文
  • 范唱、伴奏磁带是与音乐课本中的歌曲相配套的音响教材。在音乐教学过程中,我们或多或少地都用过范唱、伴奏磁带,但对如何充分运用,以此来提高课堂教学效果,探索的就比较少。下面,就这个问题谈几点拙见。
  • 唱游教学之管见 下载全文
  • 唱游是小学低年级音乐教学的内容之一,是一种具有趣味性,形式活泼多样的教学活动:它能提高儿童对音乐节奏、韵律的感知力,对音乐语言的理解力,增强学生的群体意识,是从学前教育过渡到小学教育的一种较好的音乐教学形式。那么,怎样才能上好唱游课,使学生在唱游中开发心智,培养情趣,陶冶品行?这是小学音乐教学中值得探讨的课题。
  • 世界民族音乐的文化区划(续四) 下载全文
  • 拉丁美洲指的是从美国与墨西哥交界的格兰德河到美洲大陆最南端的合恩角之间的广大地域。包括北美洲的墨西哥、加勒比地区、中美洲地峡和南美洲大陆四大部分。面积2070万平方公里,人口约4.47亿。由于这一地区长期受到属于拉丁语系的西班牙、葡萄牙的影响,所以人们习惯于把它称为拉丁美洲。其现代居民主要由新兴民族、印第安民族和外来移民三大部分组成。
  • 计算机与MIDI音乐知识卡片(二十一):音乐表现的控制——控制改变信息(下) 下载全文
  • 综合音乐活动——六只小鸭子 下载全文
  • 可以利用这首儿歌进行下列主题教育:池塘生活、鸭子、数字;歌唱活动所需要的材料:胶水、蜡笔、剪刀、线、羽毛、法兰绒板、鸭子模型、自粘板:《六只小鸭子》是一首深受广大儿童喜爱的传统歌曲。孩子们在演唱鸭子“呷呷”的叫声中,会感到无穷的乐趣。
  • 20世纪中国学校音乐教育发展概况(十八)——改革开放初期的中小学音乐教育(1977~1989) 下载全文
  • 1976年10月,粉碎了“四人帮”,从此我们的国家进入了社会主义建设的新时期。为了恢复被“文革”破坏长达十年之久的中小学教学秩序,教育部在1978年1月连续颁布了《全日制十年制中小学教学计划试行草案》等文件。在《全日制十年制中小学教学计划试行草案》中规定:小学一至三年级音乐课每周2课时,四至五年级音乐课每周1课时,初中一年级音乐课每周1课时。
  • 夜色朦胧 月光如洗——德彪西与他的《月光》 下载全文
  • 德彪西(ClaudeDebussy,1862-1918)是法国著名作曲家,印象派音乐的主要代表人物?童年即开始学习音乐,后入巴黎音乐学院深造。早期作品大合唱《浪子》曾获罗马大奖。从19世纪90年代起,其创作进入成熟和繁荣时期,在继承欧洲音乐前一时代成果的基础上,开辟了一个新的音乐时代,成为架通两个世纪音乐的重要桥梁。他采用变化多端的音乐表现手法,把和声从逻辑功能中解放出来,获得大量的和声色彩,探索和追求瞬息万变、朦胧飘忽的旋律风格,开创了印象主义音乐流派,对各国音乐产生了深远的影响,从而奠定了法国音乐在20世纪世界音乐文化中的重要地位。
  • 乐(Yue)者乐(Le)也 下载全文
  • 笔者曾听说过这样一则趣事:某先生上课点名时,发现名册上有一个名字挺怪,叫“乐乐乐”,心里不禁一愣,不知该怎样读法。他先读为lèlèlè,但无人应答;又改读yuè yuè yuè,依旧无人答应;再读为yuè lè lè,还是无人响应。最后是那位学生自己站起来,说他的名字应当读为yuè yà lè。那位学生的名字,倘用汉语拼音记录,区分就非常清楚,但写成方块汉字,三个字却一模一样,难怪让人难以“启口”并一再念错。
  • 从“学琴的孩子不变坏”说起 下载全文
  • 台湾首届“十大广告金句”评选中,入选的“金句”中有一句是:“学琴的孩子不变坏”。这是一家琴行的广告语。入选“金句”,是以广大消费者投票和专家评议结合的方式产生的。评选结果保持了广泛的群众性和较高的专业水准。入选“金句”有一个明显特征,即其推介的广告产品成为热销的“明星商品”。
  • 中国教育学会音乐教育专业委员会首批会员名单 下载全文
  • 马达博士论文答辩会在福建举行 下载全文
  • 天津市举办大纲(修订稿)培训会 下载全文
  • 贵州省举行“音乐教育改革与发展研讨会”暨贵州省音乐教育研究会第三届年会 下载全文
  • [论坛]
    歌曲自主学习模式的实验研究(丁美娟)
    初中学生音乐思维能力培养的实验研究(王海青)
    高中学生音乐欣赏学习效率的调查和相关因素的数理分析(严肖虹)
    音乐教育实验的几个操作关键(徐绪标)

    口琴竖笛 货到付款 舞蹈光盘 全国邮购
    南京华艺中小学乐器、舞蹈、教学资料(资料品种繁多,请来电来函索取)全国邮购
    西南师范大学出版社——“21世纪音乐系列丛书”
    [探索]
    高师音乐教育专业课程改革浅见(李燕)
    钢琴即兴伴奏中相关音乐理论知识的综合运用(刘冬云)
    [教学园地]
    交响素描《大海》的教学设计与评析
    让学生成为音乐审美的主体(顾彤)
    器乐合奏教学中学生合作意识的培养(李希先)
    巧用范唱、伴奏磁带 提高课堂教学效果(王乐秀)
    唱游教学之管见(刘朝晖 周为强)
    [知识窗]
    世界民族音乐的文化区划(续四)(王耀华)
    计算机与MIDI音乐知识卡片(二十一):音乐表现的控制——控制改变信息(下)(任达敏)
    [他山石]
    综合音乐活动——六只小鸭子
    [世纪回眸]
    20世纪中国学校音乐教育发展概况(十八)——改革开放初期的中小学音乐教育(1977~1989)(马达)
    [佳作欣赏]
    夜色朦胧 月光如洗——德彪西与他的《月光》(沈童)
    [杂谈随感]
    乐(Yue)者乐(Le)也(姚迅)
    从“学琴的孩子不变坏”说起(熊小明 李砾)
    [学会之页]
    中国教育学会音乐教育专业委员会首批会员名单
    [东西南北]
    马达博士论文答辩会在福建举行(廖家骅)
    天津市举办大纲(修订稿)培训会(苏建)
    贵州省举行“音乐教育改革与发展研讨会”暨贵州省音乐教育研究会第三届年会(黔音)
    《中国音乐教育》封面

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