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文献检索:
  • 奥尔夫音乐教育的变化与发展 免费阅读 收费下载
  • 奥尔夫教育体系以其先进的教学理论与实践,成为当今世界影响最大的音乐教育体系之一,对于中国音乐教育界也产生了一定的影响。当前中国音乐教育改革正全面展开,考察奥氏教学体囊的发展和变化,对我们实施新的音乐课程改革具有借鉴意义。
  • 奥氏教育的新思考 免费阅读 收费下载
  • 奥尔夫音乐教育体系经过将近七十多年的发展,以它先进的教学理论与实践,使之成为当今世界影响最大的音乐教育体系之一,也是中国当代音乐教育史上已经在相当大的范围内被接受、较具影响力的一种外国音乐教育体系。今年8月我有幸参加了在中央音乐学院举办的奥尔夫音乐教育师资培训班,两
  • 先秦儒家的音乐审美教育 免费阅读 收费下载
  • 我国的音乐美学思想产生得很早,最早可以追溯到两千八百年前的西周。西周之后的春秋战国时期,“百家蜂起,诸子争鸣”,哲学思想迅速发展,人们对美和审美意识的思考也逐渐深化,成为我国古代美学思想最为活跃的一个历史阶段。
  • 论研究型课程 免费阅读 收费下载
  • 研究型课程是从教学实践中产生和发展起来的一种全新的课程形态,由于这一课程形态在我国高师音乐专业尚未
  • 高中音乐课程性质与基本理念——普通高中音乐课程标准解读之二 免费阅读 收费下载
  • 普通高中音乐课程是与九年义务教育阶段的音乐或艺术课程相衔接的课程,因而它是人文学科的重要领域,是实施美育的主要途径,是面向全体高中学生的必修课,对于促进学生全面的、有个性的发展,具有不可替代的作用。
  • 两堂不同的研究课 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程的推行,人们也越来越感到教师发展、学校发展、学生发展与“校本”研究及研究制度的建立是密不可分的,甚至是必经之途。校本研究是为了解决本校及本校教师在发展中的问题而进行的一种教研活动,也是力足并充分利用本校特色、资源的研究。校本研究要注意以下几个方面:校本研究必须与教师
  • 新课程中音乐备课行为的转变 免费阅读 收费下载
  • 备课是上课的前提,要想实现课堂教学行为的转变。真正实践新课程,必须改变传统教学模式的备课方式。笔者认为在音乐教学前的备课应实现以下几点转变。
  • 高师音乐史论课教学模式探究 免费阅读 收费下载
  • 在全国中小学艺术课程全面改革的形势下,师资问题已成为改革顺利进行的关键问题。而作为主要为中小学培养师资、输送人才的高等师范院校,也必须适应改革的时代潮流,调整自己的教学结构和教学模式。下文从高师音乐史论课(主要是音乐史课)在新形势下的改革作为切入点进行探讨。认为基础教育课程改革以及教材编写中历史文化知识比过去有明显的增加,相应,对师资的历史文化素养也提出了更高的要求。在这样一种新形势下,高师音乐教育,其中音乐史论课的比重不应是削弱而是要加大,应在教学内容、教学方法以及学生的学习方式等方面,改变传统的教学模式。
  • 如何解决六个矛盾 免费阅读 收费下载
  • 高等师范院校音乐教育专业培养的学生,主要是面向中小学,在中小学校中,音乐教师往往是独挡一面,挑起课堂教学与课外辅导的双重重担,他们必须是具吹、打、弹、唱、跳、演为一体的多面人才。同时全国中小学音乐新大纲、新课标的试点和推行给高师音乐教育带来了新问题,提出了新要求。当前的高师音乐教育,已不适应
  • 高师音乐教育实习改革的研究 免费阅读 收费下载
  • 各位读者,下文对目前高师院校音乐教育专业的买习,主要包括教育实习时间、分配方式、实习基地的选定与建设、教育实习成绩的评价方法等,采用了调查法、实验法,可为我国高师音乐教育实习的改革和逐步走向规范化提供参考。
  • 关于延期举办全国高师声乐教学研讨会通知 免费阅读 收费下载
  • 现代教育技术与音乐教学 免费阅读 收费下载
  • 读了《中国音乐教育》2002年第2期刊登的《想说爱你不容易——“多媒体辅助音乐课堂教学热”的冷思考》,令我颇有同感。翻一翻近几年音乐教学改革方面的文章,你会发现这样一个现象:投影片、多媒体、计算机辅助教学等现代技术手段不仅充斥音乐教改课堂,而且几乎成了现代教育技术
  • 行板如歌——从柴科夫斯基的音乐风格谈《如歌的行板》教学 免费阅读 收费下载
  • 柴科夫斯基曾经说过:“只有从艺术家灵魂深处倾泻出来的音乐,而又被灵魂所感动的音乐,才能感动听众,占有听众。”
  • 用心灵感受音乐 用动作表现情感——《如歌的行板》音乐欣赏综合教学活动设计 免费阅读 收费下载
  • (一)用体感悟音乐,使身心同时进入音乐所描绘的意境,是使学生更好地理解音乐的有效方法。本课的设计思想在于:通过身体的被压抑、被束缚的感受去理解心灵的压抑;通过身体的舒展动作,将美丽的自然风景和美好愿望融入生命之歌,融入俄罗斯的民间放入旋律。
  • 美妙的人间情感——《如歌的行板》感悟 免费阅读 收费下载
  • 音乐是人人都应当分享的精神滋养,是美的共赏尤物。音乐对于我就是血液中的流淌,是阅历中的印记,是人性不可剥离的构成,是弥散在形体周围的气场和氲氤。在我脑海里积蓄的旋律,有让我欢欣雀跃的;有让我凝重沉思的;有让我怀想憧憬的;也有让我返朴归真的。
  • 透视音乐教学中的“乱” 免费阅读 收费下载
  • 这样的镜头,大家一定不少见,造成音乐课“乱”的原因很多,大凡见此现象,许多老师都会惊叹:这样的课堂太乱了,老师组织能力太差,一点课堂常规都没有,或是归咎到学生太活跃。其实,音乐课上“乱”的现象是有着一些潜在的、深层次的内因。这种内因我们不妨从教和学两方面来分析。
  • “记者招待会” 免费阅读 收费下载
  • 音乐欣赏,在中小学音乐课程中是一个十分重要的教学内容,我曾经在无数次的欣赏教学中与学生共同享受音乐,共同被音乐感动,但是,我没有想到,一堂普通的民歌欣赏课能使学生和我彼此感动。
  • 马斯洛和人本主义文艺心理学 免费阅读 收费下载
  • 20世纪50年代,以美国学者马斯洛为代表的人本主义心理学异军突起,以流行心理学派别挑战者和批判者的姿态登上学术讲坛。
  • 如何申请美国的音乐学院 免费阅读 收费下载
  • 浅谈如何使少儿学习小提琴更加轻松 免费阅读 收费下载
  • 少儿时期的音乐启蒙教育是艺术家成长道路上具有决定性意义的阶段。孩子们在正确掌握小提琴演奏的过程,是他们跨入音乐殿堂的关键一步。有很多孩子在开始学习小提琴时很有兴趣,但时间不长就半途而废了。要让学生在学习小提琴的过程中,在自我很轻松的环境下很投入地去练琴。这样学生就觉得拉琴很有趣味,不枯燥。以下几点方法供参考,希
  • 简谱、简谱大国和简谱软件 免费阅读 收费下载
  • 简谱是现代中国使用最多的记谱方法。从整体上说,毫无疑问五线谱的优越性更多,是从事音乐专业的人的基础工具。但是在一定的音乐范围内,简谱的优点也是很明显的。所谓“一定的音乐范围”我想主要有三条:
  • 文化语境中的鼓语 免费阅读 收费下载
  • 篝火与月光,刺过祭坛前精神迷狂与躯体谄妄中的舞者,一个修长的身影,踏着节节亢奋的紧锣密鼓,拧绷屈伸。这是春之
  • 清流河畔的思考 免费阅读 收费下载
  • 记得刚进中学教书的时候,不少朋友和同行都反复告诫我:初中学生不好管,对学生一定要严厉。只有先在学生当中树立威信才能管理好学生,否则就很难收场。于是在最初的一两年时间,我对学生上课都采用这个模式。经过一段时间后,学生上课的纪律是好了。可是学生们逐渐不敢接近我,即使在校园里碰到我,也是头一低就过去,就像不认识一样。而我却还沾沾自喜,认为我在学生当中树立了威信。直到有一天,我收到一封学生来信,让我彻底改变了这种想法。
  • 《中国音乐教育》——我的挚爱 免费阅读 收费下载
  • 说起《中国音乐教育》对我的帮助真是功不可没,使我这个普师毕业“半路出家”的普通音乐教师成长为市音乐骨干教师、教学能手。那富有特色的栏目让人耳目一新:聚焦基础教育音乐课程改革的“新课程、新教
  • 《中国音乐教育》封面

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