设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 让音乐课堂充满生命的活力——小学音乐课实施绿色评价的实践与研究 免费阅读 收费下载
  • 笔者经过多年的教学实践和调查发现,在小学音乐课堂中存在着这样一种现象:低年级学生在音乐课堂中充满了生命的活力,他们学习兴趣浓,能积极参加各种音乐活动,并能自信、大胆地上台表演等等。但随着年级的升高,学习的兴趣有所下降,在开展音乐活动时,很多学生处于一种被动的状态。为什
  • 中小学音乐教学媒体使用的发展趋势 免费阅读 收费下载
  • 教学媒体是现代教育技术重要的组成部分,媒体使用是否恰当、舍理直接影响教师的教学效果。下文从教学媒体的多媒体化、网网化、实用性三方面对教学媒体使用的发展趋势进行了论述。
  • 欢迎订阅《音乐研究》杂志 免费阅读 免费下载
  • 器乐进课堂用什么乐器好 免费阅读 免费下载
  • 器乐进课堂是中小学音乐教学改革的重要内容之一,器乐进课堂用什么乐器好呢?我认为必须符合以下这几个条件:
  • 新书预告 免费阅读 免费下载
  • 全国教育科学“十五”规划重点课题“我国北方农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学改革研究”开题 免费阅读 免费下载
  • 购物指南 免费阅读 收费下载
  • 关于音乐新课程演奏教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 音乐新课程实施以来,关于演奏教学的研究和探讨比较少,这客观上反映了新课程演奏教学的薄弱状况。其实,演奏教学作为音乐新课程的重要组成部分,对于学生整体音乐能力的形成和音乐素养的提高,都是至关重要的。
  • 这样上课也无妨 免费阅读 收费下载
  • 最近,我们中小学“器乐”课题组全体成员参加了市里组织的一次器乐培训学习。参与听课培训的音乐教师竞有500余人,蔚为壮观。这次主讲的是刚从湖北省调入广州教研室工作的朱则平老师。
  • 求实,求新——西安“音乐新课程新教材”课堂教学成果展示观后感 免费阅读 收费下载
  • 2004年4月,《中国音乐教育》杂志社、中国教育学会音乐专业委员会在西安召开了音乐新课程研讨会。其内容之丰富、过程之紧凑、思想之活跃、研讨之热烈、交流之充分、参与层面之广泛,均给我留下挥之不去的印象。其中“新课程新教材”课堂教学成果展示及点评,更令我思绪万千,
  • 新理念 新教材 新实践——执教《农家乐》课后有感 免费阅读 免费下载
  • 受中国教育学会音乐教育专业委员会委托,我于今年4月在西安举行的“全国音乐课程研讨会暨中小学教研员培训班”上做了观摩展示课?这次公开教学对我而言既是一次机遇也是一次挑战。教材是由人民音乐出版社出版的义务教育课程标准实验教科书,学生是来自西安市吉祥村小学五年级的同学,教材和学生都是陌生的。具体的教学实践过程主要围绕以下几方面展开:
  • 一节音乐课 免费阅读 免费下载
  • 2004年4月,我有幸为“全国音乐教研员新课程培训会”现场做课一节,虽时至今日,可那些备课、上课、课后的点点滴滴仍不时回放眼前,几多欣喜、激动与困惑纷繁交织,留给我永久的回忆。
  • 难忘的《荧屏乐声》 免费阅读 收费下载
  • 2004年5月,我有幸参加了《中国音乐教育》杂志社、中国教育学会音乐教育专业委员会在西安举办的“全国音乐新课程研讨会”,应会议邀请,为来自全国的音乐教师上了一节音乐观摩课——《荧屏乐声》(教材选自人民音乐出版社新出版的《义务教育课程标准实验教科书》第13册)。
  • 在实践中反思 在反思中成长 免费阅读 免费下载
  • 作为一名一线的音乐教师,我有幸参加了《中国音乐教育》杂志社和中国音乐教育专业委员会在古城西安举办的“音乐新课程研讨会暨中小学音乐教研员培训班”。这是一次盛大的会议,共有全国二十余个省、市、自治区的近一千二百名
  • 教学园地 免费阅读 免费下载
  • 教改中亟待解决的问题 免费阅读 收费下载
  • 国家《基础教育课程改革指导纲要》和《义务教育音乐课程标准》的出台,给高师音乐教育的改革与发展带来了巨大的机遇和挑战。然而目前高师教育存在的诸多问题成为影响新《音乐课程标准》实施的关键,应该引起教育界领导的高度重视。
  • 对新课程标准与高师人才培养的思考 免费阅读 收费下载
  • 新的课程标准根据音乐学科的特点在教学理念、课程目标、教学内容与方法等方面有了很大的创新,为音乐教学的改革提供了科学的标准。目前,高师音乐教育教学基本上是沿袭音乐院校的办学模式,在教学内容、教学方法、教学理念、课程设置等方面出现了师范教育的教学与基础教
  • 倾听来自中小学的声音 免费阅读 收费下载
  • 随着基础教育课程改革的深入,一支过硬的教师队伍已经成为改革能否成功的关键一环,作为为基础教育培养合格教师的高等师范教育,面临诸多亟待研究和解决的新课题,尤其是艺术类专业的改革仍相对滞后,因此高师音乐教育的改革更显得尤为突出。
  • 夸美纽斯的美育观念 免费阅读 收费下载
  • 人们普遍认识到,中小学教育是为整个人生奠定基础的教育,其教育的重点必须是为了整个人生的发展,必须以奠定儿童良好的素质基础为落脚点。重新研究世界教育史中近代的“教育之父”夸美纽斯的美育观念,汲取精华,对我国中小学艺术教育将有重要的借鉴意义。
  • 走进音乐课程 免费阅读 免费下载
  • 音乐在普通教育中的位置问题最为世界各国音乐教育家所关注:多数人认为音乐是文化遗产的一部分,应该为学生提供基本的卉乐教育以使他们终生受用,认真阅读一下国际音乐教育学会年鉴——《国际音乐教育》中的文章或文献,就可以明确看出这一观点:音乐教育具有不同的价值标准,当这些价值标准用于补
  • “渔鼓”情深——湖南溆浦“渔鼓”探究 免费阅读 免费下载
  • 在湖南淑浦的一些山区,老百姓往往在休闲娱乐或婚丧节庆时,用打“渔鼓”求助兴。醇厚的渔鼓声。几多风趣,几多情深。前段时间笔者现场观赏了“渔鼓”的表演,并对“渔鼓”相关的一些问题作了初步的探讨,希望引起更多的音乐专业人士对“渔鼓”艺术的关注与指导,期望得到对“渔鼓”有更多了解的同仁们的批评指正。
  • 钢琴学习中基本技能的处理方法 免费阅读 免费下载
  • 我们知道学生刚刚学习钢琴时都会遇到手型不好、手指立不住、动作不协调、弹琴没力度、没速度、对乐曲处理缺乏情感等问题,要解决这些问题,我认为钢琴的基本技能是基础。钢琴教学实际是对学生大脑思维、意识理解、心理感应、技能技巧的综合训练,是积累钢琴演奏的技能,任何一首乐曲都是
  • 走出学前音乐教育的误区 免费阅读 免费下载
  • 目前,社会上流行一种普通的看法:一切从娃娃抓起。足球从娃娃抓起;计算机从娃娃抓起;音乐教育何尝不是这样呢?学前音乐教育是音乐教育的启蒙时期,是重要的打基础的阶段。许多著名的音乐家无不得益于这个基础时期的正确教育,更多的教育家都非常重视
  • 想起了假唱——“听”一堂多媒体课 免费阅读 免费下载
  • 教室仿佛是小影院或录像场,看不清老师的面部表情和肢体语言,学生自始至终被多媒体上那眼花陈乱的画面所吸引,而音乐退为次要的伴奏地位……:这是一堂高中音乐欣赏课,曲目是《蓝色多瑙河》圆舞曲?约翰·施特劳斯因读了抒情诗《美丽的蓝色多瑙
  • 激发孩子创作的灵感 免费阅读 免费下载
  • 你有没有发现,当孩子很高兴的时候,通常喜欢哼哼唱唱,而这哼哼唱唱正是孩子在无意识地进行音乐“创作”。孩子在探索、发现、操作、尝试、感受、体验、即兴创作活动中,由自发性学习音乐而逐渐培养起良好的乐感。
  • 民歌——旋律的宝库 免费阅读 免费下载
  • 布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”如果学生对所学内容不感兴趣怎么办?“按下牛头强饮水”,还是“抛下诱饵引鱼上钩”?这是值得每一位音乐教师思考的问题。
  • 民族音乐写意 免费阅读 收费下载
  • 艺术是追求美的,这一点古今中外都是相同的。但是如果我们深入探究和比较就会发现,西方艺术侧重于“真”与“美”的结合,而中国艺术则更注重“善”与“美”的结合。也就是说,西方人认为艺术的美就在于真实地描述客观事物的状态、过程及其相互关系,强调人与外界
  • 让民族音乐滋润孩子的心田——浅谈弘扬民族音乐的几点尝试 免费阅读 收费下载
  • 我们五十六个民族拥有数以万计的民歌,它们是取之不尽、用之不竭的艺术宝库。还有品种繁多的民间歌舞、民族器乐、曲艺及戏曲种类,都具有鲜明的音乐风格。我国的民族音乐集中着中华民族的伟大精神,凝聚着民族艺术的精华,体现了中华民族的意志、力量和追求。
  • 请把音乐还给听觉 免费阅读 免费下载
  • 因为热爱音乐,我从事了音乐教育。这就要求我不仅爱它,更要传播它。我常反思我的教学,在课堂中,我是否尊重了学生“听”的权利?是否在乐曲响起时偶尔加入了自己对音乐的讲解而打断学生的思维与想像?是否经常让学生用一些文字语言来描述他们对所听音乐的感受?是否
  • 让音乐远离虚伪的美丽 免费阅读 免费下载
  • 随着以审美、创新教育为核心的新课程理念在广大音乐教师的头脑中逐渐确立和巩固,课堂教学也随之出现了新理念的教学设计和教学行为,音乐课生机勃勃,异彩纷呈。但是,我们在看到很多教师大胆创新,张扬教学个性,追求教学风格的同时,也发现不少教师心浮气躁,刻意包装,在课堂上耍弄花拳秀腿,变着
  • 中国教育学会音乐教育专业委员会理事长、秘书长工作会议在大连举行 免费阅读 免费下载
  • 中国教育学会音乐教育专业委员会于2004年8月9日晚在大连大学召开了正副理事长、正副秘书长工作会议。理事长杨瑞敏,副理事长肖黎声、郁文武、吴斌,副秘书长杜晓十、陈玮、曹安玉,执行秘书莫蕴慧出席会议。副理事长王安国因在国外未能出席会议。
  • 中国教育学会音乐教育专业委员会(东三省)新课程音乐教学观摩与交流会议闭幕 免费阅读 免费下载
  • “全国高等院校音乐教育学学科建设与研究生教育学术研讨会”在大连举行会议选举产生音乐教育学学术委员会 免费阅读 免费下载
  • 2004年8月8日,由中国教育学会音乐教育专业委员会举办的“全国高等院校音乐教育学学科建设与研究生教育学术研讨会”在大连举行,来自全国27个省、市、自治区的62所高校的专家、学者及研究生共160余人参加了此次会议。
  • 琴音缭绕——套孩子们喜爱的钢琴教材《我和我的钢琴》 免费阅读 免费下载
  • 随着经济的发展,人们越来越关注音乐在培养人、塑造人中所起到的作用。从上个世纪90年代起,学习钢琴的热潮一浪高过一浪。因此,如何让孩子热爱音乐、提高修养,已成为每一位家长和老师共同关心的话题。但就目前的市场状况而言,为数不多的幼儿钢琴初级教材已经远远不能满足广大师生的需求。为此,人民音乐出版社最近引进了一套畅销英国近40年的沃特曼与海屋德钢琴系列《我和我的钢琴》及《钢琴课》教程。
  • 读者沙龙 免费阅读 免费下载
  • [论坛]
    让音乐课堂充满生命的活力——小学音乐课实施绿色评价的实践与研究(卢美芳)
    中小学音乐教学媒体使用的发展趋势(裴芳)

    欢迎订阅《音乐研究》杂志
    器乐进课堂用什么乐器好(李文辉)
    新书预告
    全国教育科学“十五”规划重点课题“我国北方农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学改革研究”开题(郑言)
    购物指南
    [新课程 新教案]
    关于音乐新课程演奏教学的思考(王世光)
    这样上课也无妨(成淑玲)
    [教学园地]
    求实,求新——西安“音乐新课程新教材”课堂教学成果展示观后感(曹理)
    新理念 新教材 新实践——执教《农家乐》课后有感(曹晏平)
    一节音乐课(龙艳)
    难忘的《荧屏乐声》(孙倩)
    在实践中反思 在反思中成长(朱江)
    教学园地
    [高师在线]
    教改中亟待解决的问题(张国琴)
    对新课程标准与高师人才培养的思考(宋森 许锐)
    倾听来自中小学的声音(陆越)
    [他山石]
    夸美纽斯的美育观念(王丹)
    [知识窗]
    走进音乐课程(张玉春)
    “渔鼓”情深——湖南溆浦“渔鼓”探究(向玉圭)
    钢琴学习中基本技能的处理方法(尹薇)
    [来稿摘编]
    走出学前音乐教育的误区(孙鹏)
    想起了假唱——“听”一堂多媒体课(纪孔凯)
    激发孩子创作的灵感(相东)
    [杂谈随感]
    民歌——旋律的宝库(陈辉)
    民族音乐写意(焉树芬 魏黎波)
    让民族音乐滋润孩子的心田——浅谈弘扬民族音乐的几点尝试(卢妍)
    请把音乐还给听觉(车丽丽)
    让音乐远离虚伪的美丽(华悦)
    [学会之页]
    中国教育学会音乐教育专业委员会理事长、秘书长工作会议在大连举行
    中国教育学会音乐教育专业委员会(东三省)新课程音乐教学观摩与交流会议闭幕(张永久)
    “全国高等院校音乐教育学学科建设与研究生教育学术研讨会”在大连举行会议选举产生音乐教育学学术委员会(郁正民)
    [新书评介]
    琴音缭绕——套孩子们喜爱的钢琴教材《我和我的钢琴》(俞卓)
    [读者沙龙]
    读者沙龙
    《中国音乐教育》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2