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文献检索:
  • 关注课改 解决困惑——“全国音乐、美术教研员培训班”在成都举办 免费阅读 下载全文
  • 5月中旬,教育部体育卫生与艺术教育司在四川成都召开了“全国音乐、美术教研员培训班”,来自全国各地的七十余名艺术教研员参加了为期三天的学习。教育部体卫艺司艺术教育处处长万丽君,人民音乐出版社社长、《中国音乐教育》杂志社社长敬谱,中国艺术促进会副秘书长侯令,四川省教育厅体卫艺处处长林强等出席了开幕式。开幕式由中国艺术促进会秘书长章瑞安主持。
  • 让学生真正“听懂”音乐 免费阅读 下载全文
  • 最近听了一堂这样的音乐欣赏课:老师给同学们欣赏乐曲《嘎达梅林》,同时在黑板上写了若干词语,然后让学生听音乐,并根据音乐把黑板上的词语连成一个小故事。然后与学生们大谈乐曲的背景、故事、民族精神等等。下课后我与她做了一些交流,她告诉我说,农村的孩子音乐素养不高,
  • 音乐教材编写理念、内容及方式的全面突破——“人音版”新旧音乐教科书对比研究 免费阅读 下载全文
  • 随着音乐课程标准的出台,各类课标音乐实验教材相继出版。笔者以同是人民音乐出版社出版的《九年义务教育三年制初中音乐教材》和《义务教育课程标准音乐实验教材》为研究对象,对两者在教材内容选择、内容组织两个方面进行了比较,分析如下:
  • 在音乐教学中渗透合作意识 免费阅读 下载全文
  • 音乐在许多情况下是群体性的艺术,如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等,这种相互配合的群体性音乐活动,同时也是一种以音乐为纽带的人际交流活动,它有益于个体之间、个体与群体之间的交往和合作,能融洽人际关系,使学生超越小我,融人大我,领悟共处的真谛,从而有助于培养学生的创作意识和团队精神。那么如何在音乐教学中渗透合作意识呢?我们认为,音乐教学中的合作意识渗透可以从以下几个方面来实现。
  • 让学生快乐参与 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育改革的向前发展,各学科都在积极探求更有效的教学手段和方法。《课标》提出了音乐教育改革、创新,全面推进素质教育的具体要求,倡导以学生为主体的教学理念,强调了自主性学习的原则。在执行新课标的教学实践中,要想在教学方法上有所突破和创新,就必须营造师生平等和谐的情境,引导学生快乐、积极、自主地参与学习和体验。音乐教学活动的过程,应该是学生自主探究音乐、主动获取知识,同时又享受美感、陶冶情操的过程。
  • 论音乐新课程的审美要素 免费阅读 下载全文
  • 音乐新课程是在基础教育课程改革中发展起来的新型课程,它是在我国现在音乐学科课程基础上构建的具有新的课程理念、目标、内容、新的教学和评价方式;充满了生机与新意的音乐课程突破传统的学科中心模式,从学生的发展视角构筑课程,带有鲜明的“人本位”特点;它突出以“音乐审美为核心”的课程理念,把对音乐美的感受、体验、表现、创造作为课程实施的基本方式,将培养审美情趣、增强审美意识、提高审美能力视为其重要的价值观。
  • 弦内之音 弦外听——《春江花月夜》教学案例及反思 免费阅读 下载全文
  • 音乐新课程要求教师突出“情感态度与价值观,过程与方法”方面的课程目标设置,其目的无疑是培养学生的人文精神,即以人为本:基于对新课标人文精神的理解、思考,我认为:既然音乐是非语性的,那么,对音乐的理解教师是没有标准答案的,学生对音乐的理解也必然是五彩缤纷的。
  • 资讯:中国音乐家协会第六届专业委员会日前组成,音乐教育委员会成员名单如下: 免费阅读 下载全文
  • 香港将举办2005世界童声合唱节 免费阅读 下载全文
  • 第二届香港童声合唱节将于2005年7月10日至14日在香港举行。来自世界各地共十五支队伍将云集“东方之珠”,进行各项音乐及又化交流。这次音乐节工作得到世界合唱联盟、香港童声合唱协会、中国教育学会音乐教育专业委员会、香港政府康乐及文化事务署、香港青年协会及中国童声合唱协会的大力支持。
  • 你猜俺河南都有啥 免费阅读 下载全文
  • 教学内容: 一、学唱歌曲《你猜俺河南都有啥》。
  • 雪域高原 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:一、学生可以通过欣赏他人表演、参与乐器演奏、舞蹈模仿、合作表演等形式进行音乐审美体验并对音乐情感及音乐内涵进行挖掘,对雪域高原的音乐产生更为浓厚的兴趣。
  • 龙咚锵 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:一、在活动中感受、体验音的强与弱。
  • 动物说话 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:一、通过节奏听辨与模仿,进一步掌握“XX、X、X-”三种音符的时值,并能进行简单的合奏练习。
  • 给音乐教师的备课建议 免费阅读 下载全文
  • 当前音乐教师在备课过程中,看到一篇教材,往往匆匆忙忙进行的设计几乎可以说是忽略不计,我认为,这样做实际上有些本未倒置。因为,作品是我们教学的内容,环节是我们教学的形式,
  • 钢琴考试中要注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,报考音乐专业的考生数量有了较大幅度的增长陈了全国的9所音乐学院和7所艺术学院招生音乐类专业之外,各类普通高等学校、师范院校也大都设置了音乐专业。每年的二三月份是音乐加试比较集中的时期,几乎每所高校都能迎来成百上千的考生。
  • 高师钢琴教学中的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 中国的师范音乐教育,从上个世纪20年代开始其钢琴技能课的教学方式即是模仿外国的个别小课的训练方式,并一直延续到现在。一对一的小课在训练学生的钢琴技能上.有着不可替代的优势,主要体现在:1.技能、技巧的准确的掌握;2.乐曲的细致的处理;3.演奏、演唱个性的形成等方面。
  • 高师音乐教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在高师音乐教育领域中,不少仁人志士致力于改革,在声乐、钢琴及基础理论等科目的教学中找到了差距,并提出了一些远见卓识。遗憾的是我们在认识到这些差距的同时,又沿着以往思维的惯性,年复一年地不断重复着这样或那样似曾相识的错误。
  • 中德师范音乐教育对比研究 免费阅读 下载全文
  • 德国是音乐教育发展较早的国家之一,德国的音乐教育对我国近现代的音乐教育产生过深远的影响。德国高等师范音乐教育的课程设置、考试制度以及实习方法等方面都有一些值得我们思考和借鉴的内容。
  • 丹麦的音乐教育 免费阅读 下载全文
  • 丹麦是一个很小的民主制王国,加入欧盟组织已有三十多年之久。全国的人口是560万,相当于中国一个小城市的人口,比如绍兴。总人口中,0到25岁的儿童和青少年有160万,他们是上学接受教育的主要对象。丹麦有14个省,273个郡。
  • 美国核心知识课程 免费阅读 下载全文
  • 美国弗吉尼亚大学教授希尔斯撰写的《文化知识:每个美国人需要知道的东西》一书,一经问世便引起了美国教育界的极大关注。由于书中对“文化知识”这个概念进行了重新的立秋,由此欣开了“核心知识课程”改革的浪漫。
  • 资讯:中央音乐学院音乐学研究所举办音乐论文写作培训班 免费阅读 下载全文
  • 走近音乐剧 免费阅读 下载全文
  • 音乐剧作为一种综合的艺术形式受到了全世界人们的喜爱,它经历了一百多年的风雨而长盛不衰。考虑到音乐剧特殊的成长背景,下文避开了泛泛的名家名作的简介,而试图从一个更深刻与综合的社会角度来探讨其产生、发展和成熟的各个阶段。
  • 给同行的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 在音乐教学中教学设备、课程设置、教材选定及教学方法、手段是不可缺少的重要组成部分。良好的教学设备,如:音乐教室、乐器等是上好音乐课的硬件,它好比一个人的躯体;科学的课程设置和正确的教材选定是上好音乐课的软件,它好比一个人的灵魂。一个人有了完美的躯体和灵魂想要做好一件事还需要的是动力,
  • 写好“教学后记” 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,反思已成为人的自觉行动。作为教师,我们只有在教学中不断地反思总结,才能使自己的教学方式更具有可行性和合理性,从而取得理想的教学效果。近年来,笔者在每篇教案后的“教学后记”这块小天地里进行了反思教学实践,积累了一定经验,教学水平也有了明显提高。以下笔者就“教学后记”作几点总结。“教学后记”主要包括以下几部分内容。
  • 换种方式上课又何妨? 免费阅读 下载全文
  • 前不久听了一节美术课,上课的是一位资历颇深、学识渊博的老教师。课的内容是高中的美术欣赏课,我认为这应该算是一节“成功”的课,内容丰富、目标明确,且使用了现代化的教学设备和手段。
  • 谈音乐教育的创新 免费阅读 下载全文
  • 创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新也是教育的灵魂,创新的根本就是依靠教育和人才。音乐学科在实施素质教育“以学生发展为本,培养学生的创新精神与创造能力”方面具有独特的优势。科学的发现、艺术的创作,都需要有创新求异的思维、积极探究问题的心理倾向,以及创造性的人格品质。而以“创造”为主题的音乐教育模式更应该是鼓励学生在音乐学习中,主动去探索和创新。
  • 让学生对经典怀有温情——读《李岚清音乐笔谈》有感 免费阅读 下载全文
  • 高中音乐教学以欣赏为主,教材中,欧洲经典音乐占有很大的比重。通过让学生聆听不同历史时期、不同国家民族、不同风格流派的音乐作品,培养他们对高雅音乐的兴趣和爱好,树立健康、高尚的审美观念和情趣,使身心得到全面发展。
  • 《中国音乐教育》封面

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