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文献检索:
  • 音乐教育心理研究的横向思维 免费阅读 收费下载
  • 由于音乐教育是以人为主体的艺术教育,所以,心理活动是一切音乐教育教学活动的核心和动力。为了从根本上探求音乐教育的本质和规律,必须借鉴教育学和心理学的研究成果,对音乐教育心理进行深入地探讨。
  • 论听觉感知在音乐教育中的重要地位 免费阅读 收费下载
  • “听觉”是声波振动鼓膜所产生的感觉。而乐音是一种信号,它刺激人们的听觉,使人的感觉器官及中枢神经发生一系列的反应。
  • 形式是“枝” 目的是“根” 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的推进,新的教学理念正逐步被广大的音乐教师所接受,并在教学实践中转化为新的教学行为。但也有一个不容回避的事实是:我们的许多老师在实践这些新理念、新方法、新模式的同时,或矫枉过正,或顾此失彼,或蜻蜓点水不到位。所以,现在有一句话说得比较概括:我们的教师不缺理念,缺的是新课程理念统领下的课堂教学行为。这种新理念统领下的课堂教学行为缺失所显露的形态很多,其中过于注重形式而忽略目的是最普遍、最常见的,且危害也最大。
  • 关于高中《音乐鉴赏》模块实施的思考 免费阅读 收费下载
  • 《普通高中音乐课程标准(实验)》的颁布与实施,依据标准编写的新教材的启动、使用,给高中音乐课程的教学带来了全新的变化。对高中音乐教师来讲,面对模块这种新的课程设计模式,其《音乐鉴赏》模块教学如何实施才能使课程变得多样化,体现新课程标准理念,体现新课程理念下的学生观和教学观,实现课程的基础性、多样性、选择性的目标,这是每一个高中音乐教师所要认真思考的问题。
  • 电影音乐赏析 免费阅读 收费下载
  • 一、依照《普通高中音乐课程标准》的要求,充分发挥学生的主观能动性,使学生了解电影音乐的功能和音乐与人、社会及其他艺术的密切关系。
  • 广东狮子锣鼓 免费阅读 收费下载
  • 一、感受广东狮子锣鼓音乐,感悟乡音、乡情与乡土文化,激发学生了解广东狮子锣鼓的兴趣。
  • 少数民族音乐——维吾尔族音乐 免费阅读 收费下载
  • 一、了解新疆维吾尔族的民族乐器,感受维吾尔族民族音乐。二、了解新疆维吾尔族的传统民族音乐形式《木卡姆》。
  • 我是幸福的“魔法师” 免费阅读 免费下载
  • 第四届全国中小学音乐课评比现场决赛在美丽的春城昆明降下了帷幕。获得这来之不易的全国一等奖固然是一件非常可喜的事情,但回想现场赛课时,音响出现的“罢课现象”,以及前一天因特殊情况没有试到课件、音响,以至于影响了比赛整个课堂教学的流畅性和我教学水平的正常发挥等问题,我这“魔法师”心中没有获胜的欢呼雀跃,更多的是无数的遗憾和愧疚。我,怎么也高兴不起来,无数的镜头在脑海中不停地回放……
  • 走进西藏 免费阅读 免费下载
  • 一、欣赏西藏歌曲,感受其特点,体会运用不同歌唱方法,感受有何不同?二、能够有感情地演唱《我的家在日喀则》,并进行舞蹈创编。
  • 课题:《让声音和溜溜球一起游戏》 免费阅读 免费下载
  • 背景:平静的音乐课堂被一位好动分子打乱了,他手中玩的是眼下全校流行的溜溜球。我一个箭步上前,正欲没收以示师威,“嗖——嗖一嗖,嗖——嗖一嗖,”忽然,这强烈的节奏感刺激了我的耳膜。忽而短,忽而长;忽而断,忽而连;忽而强,忽而弱……
  • 课题:《强与弱》 免费阅读 免费下载
  • 过程:教师:小朋友们,在这个“山洞”里藏着很多的宝贝,我们一起去把它们找出来吧。(学生寻找宝贝——打击乐器,自由地玩,教师引导学生对比乐器声音的强与弱。)
  • 对高师音乐教育改革的几点看法 免费阅读 收费下载
  • 高师音乐教育要进行改革,这一观点毋庸置疑。很多高师音乐教育工作者都在关注和思考高师音乐教育改革的问题,也有不少教师纷纷发表文章阐述自己的观点。对此也想谈谈我对高师音乐教育改革的几点看法:
  • “钢琴精品课程”的理论与实践 免费阅读 收费下载
  • 在教育部制定的高等学校教学改革工程中,“精品课程建设”是重要的内容之一。所谓精品课程建设,实际就是在不同学科领域建设具有一流教学队伍、一流教学内容和一流教材的示范课程。精品课程分为院校级、省市级、国家级三个级别。
  • “基本乐理”学科发展中的两本教材——李重光《音乐理论基础》和童忠良《基本乐理教程》的比较 免费阅读 收费下载
  • 自1904年曾志忞编译中国的第一本“基本乐理”教材——《乐典教科书》至今已有一个世纪,此间出版了约有四百多种(部)乐理教材和介绍乐理的书刊。回首百年,中国“基本乐理”学科从无到有,经历了一个缓慢的发展过程,该过程与中国音乐文化的整体发展紧密相连,经历了从观念到实践等各个领域的变迁。在此历程中,有两本乐理教材对中国乐理学科的整体发展与建设具有重大意义,一本是李重光的《音乐理论基础》(以下简称李本),另一本是童忠良的《基本乐理教程》(以下简称童本)。
  • 世界品牌ROLAND FR-7/5 MIDI手风琴首次登陆中国 免费阅读 免费下载
  • 日前由中国上海乐兰电子有限公司举办的世界著名品牌ROLAND FR-7/5MIDI手风琴首场演出在北京华北大酒店成功举行。这款手风琴作为世界上第一台数码手风琴,由现代高科技的数码技术与传统手风琴制造工艺联合打造而成。在当天晚会现场,世界著名意大利手风琴表演艺术家的现场精彩演绎,让到场听众对ROLAND FR-7/5MIDI手风琴的音色模拟优势赞叹不已。作为晚会的嘉宾,我国著名音乐人臧天朔、捞仔、张亚东、歇斯、李延亮,手风琴演奏家、教育家姜杰先生的亲临助阵,
  • 《轮唱歌曲216首》 免费阅读 免费下载
  • 轮唱歌曲易学易唱、饶有趣味。轮唱是合唱教学的重要导入方式,卡农形式是培养多声部感觉的有效手段。最近出版的《轮唱歌曲216首》将给您的音乐教学锦上添花。
  • 普通高中新课程实验区(江苏、福建)骨干培训者音乐学科国家级研修班任京举办 免费阅读 免费下载
  • 《第四届全国中小学音乐课评比——课例精选与点评》出版 免费阅读 免费下载
  • 美国学校管乐音乐的发展 免费阅读 收费下载
  • 随着我国音乐教育的普及与提高,在中小学里出现了大量的管乐队。据不完全统计,全国有数千支管乐队。然而,我国在管乐音乐教育史、管乐文献以及管乐音乐教育上的研究几乎是空白。本文从几个方面对此进行了研究与分析,目的是进一步推动我国学校音乐教育,逐步建立规范的器乐音乐教育课程体系。
  • 从“教学目的”到“教学目标”的转变 免费阅读 免费下载
  • 在实施新课程标准中,我们会碰到一些形式的变化。例如:以前我们备课时,卷首必写上“教学目的”,而现在,新课程标准中,我们却在卷首上写上“教学目标”。看上去,“目标”和“目的”虽是一字之差,意义上却有着本质的不同。那么“目的”与“目标”各自代表什么意思呢?翻开《新华字典》“目的”即想要达到的境地,希望实现的结果。“目标”有两种释义:①想要达到的境地和标准。②攻击和寻求的对象。显然,就“教学目标”一词来说,应属于前者的理解。
  • 民歌教学中民族文化精神的渗透 免费阅读 收费下载
  • 民歌艺术是中华文明的重要组成部分,是与民族精神紧密相关而且水乳交融的艺术。可以说.民族文化与民族精神造就了生生不息的民歌艺术,因此,在民歌教学中.强调对中华民旗文化精神的渗透是贯穿在整个教学环节中的重要一环,也是一般民族声乐教师在教学中非常重要的任务之一。但如何将民族文化精神渗透到具体的民歌教学中去.却是一个非常复杂的课题。
  • 电子乐器与音乐素质教育 免费阅读 收费下载
  • 本文拟就电子乐器的功能分析,来探索其在音乐素质教育中可能发挥的作用与应用前景,以期音乐教育界对电子乐器应用的重视。
  • 高师课堂呼吸多元化音乐教育 免费阅读 免费下载
  • 当今世界是全球化的世界,教育在这种全球化背景下更日益彰显出多元化发展的趋势。各种文化之间的交流、融合、碰撞早已在社会生活的各个领域被人们所接受。在世界文化频繁交流的今天,在教育改革逐步深化的形势下,尤其是新的音乐课程标准颁布实施后,高等师范院校的音乐课程设置也随着进行了调整。但目前进行的调整显然还是略有缺憾,即在民族民间音乐教育方面大家更多地关注到我国各民族民间音乐的交流推广,对世界其他民族的音乐文化却很少涉及。
  • 情感体验中的诗、乐、舞 免费阅读 收费下载
  • 黑格尔曾说:“音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足”,“音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,音乐把内心深处的感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的,使心灵免于压抑和痛苦。”而音乐要完成渗入心灵深处这段旅程,最重要的途径便是情感体验。情感体验作为音乐教学中一种独特的知识传递模式,其方法多种多样,诗、乐、舞的结合,便是其中之一。
  • 新课程在线 免费阅读 免费下载
  • 别人的理论不是自己的,只有经过亲身实践,不断反思总结,才能改变原有的教学观念,逐渐符合新的课程标准,树立新的理念,从而使感性认识得到理性的升华,使教学效果逐步提高。
  • 全国器乐教学研讨会暨器乐学术委员会成立大会在广州举行 免费阅读 免费下载
  • 夏日的广州繁花似锦,清新宜人。5月下旬,来自全国各地的五百余名音乐教研员及音乐骨干教师来到美丽的羊城广州市,参加了全国器乐教学研讨会暨中国教育学会音乐教育专业委员会器乐学术委员会成立大会。
  • 《中国音乐教育》参加中国国际乐器展(CALM EXPO 2005) 免费阅读 免费下载
  • 前不久《中国音乐教育》杂志参加了在北京中国国际展览中心隆重举行的“第十四届中国国际专业音响、灯光、乐器及技术展览会(CALM EXPO 2005)”。
  • 落实学术规划 推动理论建设——声乐学术委员会学术工作与理论建设研讨会分别在北京、大连召开 免费阅读 免费下载
  • 中国教育学会音乐教育专业委员会声乐学术委员会根据既定工作部署前不久分别在北京与大连召开了学术工作与理论建设研讨会,会议为落实学术工作规划与推动理论建设取得了可喜的进展。
  • 调性的描写特点 免费阅读 免费下载
  • 这问题早在上个世纪就被人提出了;其中也有诗人舒巴尔特C.D.Schuban),他指出对于表现某一种明确的情感来说,调性是有很大关系的。但是不论他对调性的描述多么精致细腻、富有诗意,他首先完全忽略了大调和小调调性的重要的不同特征。其次他举了过多的琐碎而奇特的比喻。这些比喻如果能够证实倒也不错。可惜它们都是不真实的,例如,他说e小调好像一个姑娘穿着胸前有一条粉红带子的白衣裳。
  • 音乐教学方法 免费阅读 收费下载
  • 教学方法是教师和学生共同为实现教学目标,完成一定的教学任务,在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段。它既包括了教师“教”的方法,也包括了学生“学”的方法。因此,教学方法涵盖了四个方面的内容:
  • 谈手风琴的音箱控制 免费阅读 免费下载
  • 如果把优美的手风琴演奏比做歌手歌唱的话,那么,手风琴的音箱控制就犹如歌手的呼吸器官。“风箱是声音开始的地方,是呈示乐句和控制声音最绝妙的地方”(【美】阿特·范·丹姆《风箱》)。
  • 热巴激昂 铃鼓情深 免费阅读 免费下载
  • “热巴”是藏族地区一门以杂艺歌舞为主的综合表演艺术,组织形式有两种,一种是以家族为中心组成“热巴”队,这种“热巴”队或单家独户,或几家联合,由一个领班负责里里外外的联络事务,扶老携幼,四海为家,凄风苦雨,生活一点也没有保障,甚至流落到印度、尼泊尔、不丹、锡金、克什米尔等国家和地区,被称作是西藏的“吉卜赛人”。还有一种由寺庙组织的热巴队,逢年过节在寺庙或者到农牧民群众中去进行演出,活跃节日气氛,属于业余性质,节前组织,节后解散。
  • 读者沙龙 免费阅读 免费下载
  • 亲爱的读者朋友。每次收到你们雪片般的来信。我们都备感欣慰。读着这些或鼓励或鞭策或热情赞扬的话语。我们感受到无数关注我们、关注音乐教育的目光。我们深知在《中国音乐教育》周围聚集着众多像您一样的忠实读者。因为。我们有共同的理想、共同的追求。所以,在这里(中国北京翠微路2号《中国音乐教育》编辑部(100036)e-mail:[email protected].corn)我们衷心期待着您的声音。
  • [论坛]
    音乐教育心理研究的横向思维(廖家骅)
    论听觉感知在音乐教育中的重要地位(钟青)
    [新课程新教案]
    形式是“枝” 目的是“根”(应德梦)
    关于高中《音乐鉴赏》模块实施的思考(查汪宏)
    [教学园地]
    电影音乐赏析
    广东狮子锣鼓
    少数民族音乐——维吾尔族音乐
    我是幸福的“魔法师”(伍娜)
    走进西藏(史艳静)
    课题:《让声音和溜溜球一起游戏》(祝伟娟)
    课题:《强与弱》(叶晓燕)
    [高师在线]
    对高师音乐教育改革的几点看法(张小霜)
    “钢琴精品课程”的理论与实践(马小红)
    “基本乐理”学科发展中的两本教材——李重光《音乐理论基础》和童忠良《基本乐理教程》的比较(张玉红)

    世界品牌ROLAND FR-7/5 MIDI手风琴首次登陆中国
    《轮唱歌曲216首》
    普通高中新课程实验区(江苏、福建)骨干培训者音乐学科国家级研修班任京举办
    《第四届全国中小学音乐课评比——课例精选与点评》出版
    [他山石]
    美国学校管乐音乐的发展(朱汉城)
    [来稿摘编]
    从“教学目的”到“教学目标”的转变(周亚东)
    民歌教学中民族文化精神的渗透(皮晓彩)
    电子乐器与音乐素质教育(谢及)
    高师课堂呼吸多元化音乐教育(曹翎)
    [杂谈随感]
    情感体验中的诗、乐、舞(马棠华)
    新课程在线(沈向东)
    [学会之页]
    全国器乐教学研讨会暨器乐学术委员会成立大会在广州举行
    《中国音乐教育》参加中国国际乐器展(CALM EXPO 2005)
    落实学术规划 推动理论建设——声乐学术委员会学术工作与理论建设研讨会分别在北京、大连召开
    [名家文摘]
    调性的描写特点(舒曼)
    [知识窗]
    音乐教学方法(曹理)
    谈手风琴的音箱控制(王一男)
    热巴激昂 铃鼓情深(杨从彪)
    读者沙龙
    《中国音乐教育》封面

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