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  • 我国青少年合唱教育的误区与对策 免费阅读 下载全文
  • 一个国家的合唱水平,标志着这个国家的整体音乐水平。为提高国民素质,很多国家都非常注重青少年合唱教育,合唱教育已成为世界上很多国家音乐课程培养内容的重心。
  • 对《青青竹子会唱歌》现场教学的两点思考 免费阅读 下载全文
  • “教育不是灌输,而是点燃火焰。”这是古希腊哲学家苏格拉底对教育的解释。音乐教学亦是如此,它是点燃学生智慧火花、激发学生生命活力的师生心灵互动的过程。
  • 创设情境,激发潜能——李存高中音乐欣赏教学风格评析 免费阅读 下载全文
  • 初识李存老师是在《中国音乐教育》杂志的封面上,从那犀利的眼神和严肃的面目表情中,我感觉他一定对学生很严厉。但在听过他一堂堂精彩的教学之后,感受最深的是,李存老师在教学过程中能抓住学生心理特征,将枯燥的知识改编成有情节、有趣味的故事,不仅讲知识,更重要的是培养了学生的兴趣。他的讲课和蔼可亲,循循诱导,在讲中演,在演中讲,将一个教师和演员两者所具备的技能集于一身。从动作到表情,从声音到眼神,一言一行都能释放出他独特的人格魅力。他的教学是在用心积累与精心设计基础上,在自然、真实、淳朴、投入的过程中,将授业与育人完美结合。
  • 润物细无声——多种途径开展戏曲教学 免费阅读 下载全文
  • 戏曲是一种综合性艺术,它融歌唱、舞蹈、杂技、美术于一体,集唱、念、做、打于一身,具有非常强的表现力,是我们中华民族文化艺术的精髓。让戏曲走进中小学校园,培养学生对戏曲艺术及本国文化艺术的热爱是我们每位教育工作者义不容辞的责任。笔者结合初中教学实践,介绍几种在校园开展戏曲教学的方式,供各位音乐教师参考。
  • 青青竹子会唱歌 免费阅读 下载全文
  • 教学年级 小学一年级 教学课时 1课时 教学目标 1.学习、体验畲族歌舞“打枪担”的动作及节奏特点,并对畲族歌舞产生兴趣。
  • 音乐教学中的“留白”艺术趣谈 免费阅读 下载全文
  • 国画艺术讲究“留白”,在墨分五色的画面中,留下一方空白,任人遐思,可以是长空万里,也可以是碧水千顷。课堂教学是一门艺术,也要讲点留白。恰到好处的留白,不仅有助于教师生动地“授业”,更有助于学生主动地探究,用自己已有的知识和独特的体验去阐释、去演绎、去“补白”、去“创思”。
  • “自主学习,合作探究”模式的实验报告 免费阅读 下载全文
  • 本研究深入探索了“自主学习,合作探究”的课堂教学模式,旨在通过一种有效教学模式的探索,让学生在多层次的学习中不断提高音乐鉴赏能力。
  • 学生变声期的唱歌教学与嗓音保护 免费阅读 下载全文
  • 音乐课是实践性很强的课程,唱歌是其中很重要的一项内容,然而,随着大部分初中生逐渐进入变声期,唱歌教学也越来越难以开展。一些正处在发育期的学生不讲用嗓卫生,乱喊叫,一味地追星,模仿歌星的嗓音唱歌;有的又由于嗓音和以前有些不同,觉得难听,就不愿讲话,对唱歌也产生了恐惧的心理。这就需要我们音乐教师给予充分的重视及引导。
  • 试析不同切入点对歌曲学唱的影响 免费阅读 下载全文
  • 《两只小象》是小学音乐第二册(人音版)“长鼻子”一课中的一首三拍子歌曲。五声宫调式,一段体结构。歌曲由“_XX X X|_XX X 0|”的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化,亲切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿态,生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好,一同在河边嬉戏的情景。
  • 第五届全国中小学音乐课评比——课例选编 免费阅读 下载全文
  • 中外名家名言集萃 免费阅读 下载全文
  • 好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其探究事物藏下本源。 ——斯奇卡列 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 ——斯宾塞
  • 迁址启事 免费阅读 下载全文
  • 欢迎投稿 免费阅读 下载全文
  • 不容错过的精彩教案 免费阅读 下载全文
  • 启事 免费阅读 下载全文
  • 编读交流 免费阅读 下载全文
  • 5·12地震牵动着全国亿万人民的心,灾后重建工作也备受关注。为了让大家了解到灾区教学恢复的情况,本期编辑部特别编发了孙均老师就绵阳市涪城区学校复课情况的纪实文稿,同时感谢大家一直以来对灾区教师的关心与帮助。
  • “2009‘中国杯’共和国六十周年优秀词曲、歌手、乐手展示大赛”通知 免费阅读 下载全文
  • 《文系音韵——第三、第四届全国音乐教育获奖论文精选》 免费阅读 下载全文
  • 请关注西部农村的音乐教育——对云南省沾益县农村音乐教育现状的剖析及建议 免费阅读 下载全文
  • 中国是一个农业大国,全国13亿人口有9亿在农村,80%以上的人口、85%以上的学校及75%左右的学生都在农村。然而,农村教育一直处于落后状态,这将直接制约和影响我国国民整体素质的发展水平。特别是西部农村非考试科目的音乐教育,问题更是不容忽视。最近,笔者采取了走访、座谈相结合的方式就云南沾益县农村中小学音乐教育现状进行了调查,发现目前西部农村音乐教育无论在教育理念、师资建设、教学设备等各方面都严重滞后。这使笔者深刻认识到,关注西部农村的音乐教育,加快农村音乐教育改革和发展的步伐,已经刻不容缓。
  • 合唱初学者的指导方式 免费阅读 下载全文
  • 如何指导合唱初学者正确演唱,是合唱指挥最重要的工作内容之一。初学者并非指音乐素养良好的九年级学生,而是指缺乏有组织的演唱训练的学生,或者是那些刚刚感受到合唱乐趣的学生和那些指导教师认为是可塑之才的学生。尽管困难重重,学生基础良莠不齐,但是如果我们能够教会他们演唱的要领,他们当中一些人也许将来就会在这个领域取得巨大成就。
  • 国际学士学位计划中的音乐课程 免费阅读 下载全文
  • 国际学士学位(IB)计划是一个充满活力的大学预科教育,针对年龄在16到18岁之间的受过良好教育的中学学生,课程为期两年。
  • “人本论”与高师音乐教育改革 免费阅读 下载全文
  • 一、“人本论”在国外音乐教育中的应用 目前,将“人自身的发展”作为音乐教育的核心价值,是国际上音乐教育发展的潮流和趋势。“人本论”被贯穿于音乐教学方法、教学内容、课程设置、学生心理、审美等各个方面。
  • 《国际歌》——一首永远不能忘记的歌 免费阅读 下载全文
  • 1871年,巴黎公社起义失败以后,公社领导人之一、著名的无产阶级诗人欧仁·鲍狄埃转移到巴黎近郊的一个地方。在保卫公社的战斗中,他亲眼目睹成批的战友倒在血泊之中,他心潮激荡、义愤填膺,在蒙马特尔一所破旧的小阁楼里,一行行充满革命激情的诗句,如同火山爆发一样奔泻出来:“满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……”这是整个无产阶级要解放全人类的钢铁誓言,这是形象、生动、艺术地再现“共产党宣言”!鲍狄埃写完《国际歌》这首诗不久,逃亡到英国和美国,参加工人运动。到1880年,即巴黎公社起义失败9年以后,鲍狄埃才回到法国,回国后立即加入了“工人党”,为了号召工人阶级团结一致,向敌人展开斗争,他以诗歌为武器,写了两本诗集,题名为《革命歌集》。1887年,鲍狄埃的《革命歌集》第二卷刚刚出版不久,他就在贫困之中病逝了。
  • 悠扬的朗玛和多彩的羌姆 免费阅读 下载全文
  • 不论在拉萨,还是在日喀则,不论在街头巷尾,还是林场湖畔,随处都可以听到悠扬抒情的朗玛歌。现在,一些西藏音乐家把朗玛歌曲灌制成磁带和光盘,让更多的人们领略到它的艺术魅力。
  • 听来的电影看来的歌 免费阅读 下载全文
  • 一 除了坐出租,我已经多久没有听过广播了?我甚至不知道现在还有没有那种叫“电影录音剪辑”的节目——应该是早就绝迹了吧;《艺伎回忆录》前一个礼拜刚在东京首映,马上就有人从网上荡下来,笑眯眯地看章子怡噼里啪啦地挨巩俐耳光,这样的时代还需要什么“电影录音剪辑”?
  • 一字之差流失的精彩 免费阅读 下载全文
  • 这是区优质课评比的比赛现场。市区某小学音乐教室内座无虚席。我参赛的课题是三年级音乐欣赏课一《赛马》。对民族音乐的情有独钟,以及对“老课新上”的强烈愿望与信心,使我对本课充满期待,力求呈现一堂出彩的“扬长”课。
  • 莫让“仪式”成为“形式” 免费阅读 下载全文
  • 近日,在网上看到这样一则消息:某大学举行期末考试,要求考生回答国歌的词曲作者并默写出歌词。结果五花八门,完全答对的不到10%。看到这则消息,可笑之余更觉可悲。细细回想原因,眼前不由浮现发生在学校里的另外一幅画面:唱国歌时很多学生如同小和尚念经——有口无心,升国旗时学生目光游离、注意力分散、注目礼不规范。很多时候,庄严“仪式”成了走场般的“形式”。如何使“仪式”真正进入孩子的心田?对此,我提出个人的一些建议:
  • 《空山鸟语》听后感 免费阅读 下载全文
  • “80、90后”是我们常常质疑和担忧的一代,然而,在看了布置给学生写的“刘天华《空山鸟语》听后感”作文后,我对他们刮目相看。
  • 国际社区音乐活动组织委员会在社区音乐教育发展中的贡献 免费阅读 下载全文
  • 过去半个世纪以来,社区音乐教育在世界不同国家和地区不断进步发展,成为今天音乐领域内具有建设性意义的学科之一。国际社区音乐活动组织委员会作为国际音乐教育学会(ISME)下属七个委员会之一,于1982年成立,两年一次在世界不同地区举办社区音乐教育工作交流研讨会。
  • 引导学生探究音乐要素 免费阅读 下载全文
  • 欣赏中如何引导学生走进音乐,使他们从感性欣赏上升为理性鉴赏,我认为关键在于教师能否引导学生关注并探究音乐表现要素。当然,在每部作品中音乐表现要素是交织在一起的,我们是不是每一要素都要去探究呢?我认为没必要,因为学生音乐鉴赏能力的培养是日积月累的长期过程,我们不要指望一节欣赏课就能让学生了解所有的音乐表现要素,应当抓住一首作品中最典型的音乐要素来展开探究。如人音版第六册的欣赏曲目——《匈牙利舞曲》(第五号),这段音乐中,力度变化很大,而这也正是匈牙利音乐的一个典型特征。教师便应抓住速度、力度这两个音乐要素进行探究。
  • 合唱的教育价值 免费阅读 下载全文
  • 合唱对于一个人的审美观、人生价值观都有积极影响,能够塑造参与者的人格和行为模式,在无形中体现出教育价值。 学会倾听:合唱团员必须时刻聆听钢琴的音高、指挥的要求和其他的声部演唱。正如许多大师所言,合唱不是唱出来而是听出来的艺术。
  • 新视线 免费阅读 下载全文
  • 谱写音乐教育的光辉篇章——纪念我国学校音乐教育改革与发展30周年(一) 免费阅读 下载全文
  • 引言 以1978年12月中国共产党十一届三中全会召开为标志,我国进入了改革开放的历史新时期。三十年来,伴随着经济建设和社会发展的巨大成就,我国教育事业也获得了迅速的发展,取得了举世瞩目的成绩。教育在国家的重要地位和作用日益为人们所认识,各级党政部门加强和改善了对教育工作的领导,特别是邓小平同志提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,为我国教育事业的发展指明了方向。党的十三大提出“百年大计,教育为本”,把发展科学技术和教育事业放在首要位置;
  • 中国双排键:机遇与挑战并存 免费阅读 下载全文
  • 风景如画的厦门鼓浪屿,以钢琴名家辈出、拥有中国第一个钢琴博物馆而享誉音乐界。8月27日至29日,“2008首届吟飞双排键电子琴比赛”在鼓浪屿音乐厅举行,绚丽的“琴岛”乐史上又增添了一个值得人们记忆的时刻。
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    我国青少年合唱教育的误区与对策(朱文)
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    “自主学习,合作探究”模式的实验报告(朱奕雄)
    学生变声期的唱歌教学与嗓音保护(刘思奇)
    试析不同切入点对歌曲学唱的影响(吴萍)

    第五届全国中小学音乐课评比——课例选编
    中外名家名言集萃
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    不容错过的精彩教案
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    编读交流(孙均)
    “2009‘中国杯’共和国六十周年优秀词曲、歌手、乐手展示大赛”通知
    《文系音韵——第三、第四届全国音乐教育获奖论文精选》
    [新课程大家谈]
    请关注西部农村的音乐教育——对云南省沾益县农村音乐教育现状的剖析及建议(金奉)
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    国际学士学位计划中的音乐课程
    [教师教育]
    “人本论”与高师音乐教育改革(李刚)
    [知识窗]
    《国际歌》——一首永远不能忘记的歌(戢祖义)
    悠扬的朗玛和多彩的羌姆(杨从彪)
    [文稿]
    听来的电影看来的歌(黄昱宁)
    [杂谈随感]
    一字之差流失的精彩(陈怡)
    莫让“仪式”成为“形式”(眭辉军)
    《空山鸟语》听后感(刘智勇)
    [来稿摘编]
    国际社区音乐活动组织委员会在社区音乐教育发展中的贡献(王小宁)
    引导学生探究音乐要素(杜宏斌)
    合唱的教育价值(王琨)
    [新视线]
    新视线
    [特稿]
    谱写音乐教育的光辉篇章——纪念我国学校音乐教育改革与发展30周年(一)
    中国双排键:机遇与挑战并存(子规)
    《中国音乐教育》封面

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