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  • 卷首 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育的目标 免费阅读 下载全文
  • 关于"音乐教育的目标"问题,既是一个十分重要的音乐教育思想问题,也是一个比较复杂的音乐教育理论问题。现实的基础音乐教育(或称"学校音乐教育"、"普通音乐教育"等)经验告诉我们:不具有科学的基础音乐教育思想与理论,就无法设计和制订出科学的音乐教育目标;反之,没有明确的和科学的音乐教育目标,
  • 学习新课标,明确新要求——2011年版《义务教育音乐课程标准》简析 免费阅读 下载全文
  • 近日,教育部公布了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》。新颁发的《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称"新标准")是在总结近十年音乐课程改革的经验基础上,广泛听取专家意见和一线音乐教师的建议后所做的修改和完善。学习和分析新标准,我们会发现新标准在原标准的基础上主要有以下几方面的创新和改变:
  • 音乐名称溯源之“简谱” 免费阅读 下载全文
  • 简谱产生于法国。最早提出的是17世纪法国天主教"芬洛各"教派的僧侣苏威弟。他的目的是为了便于教大众歌唱宗教赞美诗。到了18世纪中叶,法国著名的思想家卢梭深感五线谱记谱方法的复杂造成了大众在音乐学习上的困难,开始大声疾呼简化记谱的方法。1742年,他在法兰西科学院作报告,
  • 在动态中平衡 在调整中和谐——小学班级合唱的音色观及训练要点(上) 免费阅读 下载全文
  • 班级合唱是基于班级授课制的前提下而进行的以班级为单位,结合教材内容对学生在课堂上进行的合唱教学和训练,是音乐教学中的重要组成部分。一直以来,"统一"是衡量合唱教学的指标,音色教学亦不例外。但新课程标准实施以来,从班级合唱教学的现状看,
  • 多声部歌唱能力的培养——“玩中学合唱”之三 免费阅读 下载全文
  • 多声部歌唱能力的培养是"玩中学合唱"的核心内容,是歌唱的音准能力,视唱、读谱能力的进一步拓展和最终目标。多声部合唱能力包括演唱主调合唱和复调合唱作品的能力。下面通过具体案例来介绍多声部歌唱能力的培养方法。
  • “轻声唱法”的四个重要属性 免费阅读 下载全文
  • "轻声唱法"是中小学音乐课堂中常见的一种歌唱教学方法,虽然音乐教育界对其看法并不一致,但是笔者的长期教学实践证明,不管是对于学生歌唱习惯和能力的培养,还是对于他们歌唱热情的保持,轻声唱法都有不可小觑的作用。观摩了杨鸿年教授的合唱排练《闪亮的日子》和央视青歌赛武警合唱团演唱的《天路》,在陶醉于微声合唱的魅力并心驰神往之余,笔者对轻声唱法更坚定了信心。
  • 绵竹市举办2011年中小学教材歌曲比赛 免费阅读 下载全文
  • 为了促进学校艺术教育的发展,提高学生的艺术素养和整体素质,丰富校园生活,营造良好的艺术教育氛围,同时对全市学校艺术学科的教学情况进行督查,绵竹市教育局于2011年11月下旬组织了全市义务教育阶段学校,参加了首届音乐教材歌曲演唱比赛。活动由绵竹市教育局教育科牵头组织,绵竹市教师培训中心培训部负责具体实施。此项活动采取"三查"和"三抽"的方式。"三查"即查看学校音乐课时是否安排进课表,
  • 比较式音乐教学——人音版高中《音乐鉴赏》、《歌唱》教材教学心得 免费阅读 下载全文
  • 音乐教学中常用的方法—听辨比较,是最有效的音乐教学方法之一。面对大批迷恋流行音乐的学生,他们对高中音乐课的兴趣和关注差异很大,怎样调动每个人的课堂学习兴趣?我们在《音乐鉴赏》与《歌唱》模块的教学中,在教师有计划的指导下,运用听辨比较的方法,让学生们带着问题走进音乐,在不断地听辨、反复地比较中培养学生逐渐形成了对音乐的感悟、审美和评价能力。
  • 多媒体音乐课件制作(一)——音乐剪辑技术 免费阅读 下载全文
  • 随着音乐教学改革的深度推进,多媒体课件因其具有传统教学方法所不能实现的音画同步、人机互动等全方位的立体教学效果,在音乐教学中被广泛采用,成为现代不可或缺的一种音乐教学手段。而目前针对相关知识的培训及教材十分稀少,音乐教育者迫切需要相关的学习资料,以满足工作的需求。为此,笔者结合自身积累的经验,
  • 现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学年级小学五年级教学课时一课时教学内容现代京剧《智取威虎山》选段—《打虎上山》。设计思路现代京剧《智取威虎山》选段《打虎上山》唱段的唱腔涉及"二黄"和"西皮";板式涉及导板、回龙、原板、快板。因此,本课从以下三点实施教学:
  • 《第六届全国中小学音乐课评比——课例选编》(DVD) 免费阅读 下载全文
  • 新的基础教育课程改革在全国开展已十年有余,及时总结十年课改中基础音乐教育教学中的经验,了解和把握今后教育教学的发展方向,是每一位音乐教育工作者都热切关注和思考的问题。《第六届全国中小学音乐课评比—课例选编》(DVD)集中反映和体现了当前我国中小学音乐教育教学的发展水平和新观念、新方法,是广大音乐教育工作者研究、
  • 现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》课后座谈实录 免费阅读 下载全文
  • 李同全:第六届全国中小学音乐课现场评选活动结束了,我市红桥区桃花园小学付群老师执教的《智取威虎山》荣获小学组一等奖的第一名。欣喜之余,作为指导教师和执教教师,我们也很有必要总结一下这节课的成功之处及有待进一步完善的地方,以不断提升今后的教育教学工作。同时,应《中国音乐教育》杂志之约,
  • 《法国号》教学实录与点评 免费阅读 下载全文
  • 教学年级小学三年级教学课时一课时教学内容1.学唱《法国号》。2.竖笛吹奏《法国号》。教学目标1.学会歌曲《法国号》,感受三拍子歌曲的旋律特点,并能用圆润和富有弹性的声音演唱歌曲。
  • “网络学习库”+“课堂讲授”教学模式的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 作为高师音乐教育专业必修的《学校音乐教育导论与教材教法》课程,其教学目标既要"了解学校音乐教育教学目标、任务、要求;掌握学校音乐教育的基本理论、一般规律,熟悉学校音乐教学的过程、教学原则、教学内容和教学方法,掌握音乐课堂教学的基本技能;能独立进行中小学音乐课的教学设计";还要"了解学校音乐教育理论和实践的历史沿革与发
  • 如何加强高师学生的和声应用能力 免费阅读 下载全文
  • 自从国家教育部2006年11月颁布《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业各类必修课程教学指导纲要》至今,如何培养适合中小学音乐教学的复合型、应用型人才,一直是众多音乐教育家关注的焦点。和声课程教学质量的好坏也直接影响到这一培养目标的顺利实施。本文针对这一培养目标,对高师
  • 第三届音乐教育名师大讲堂2012年7月北京开幕 免费阅读 下载全文
  • 基础教育音乐课程改革已经开展了十年,音乐教师的教育教学理念与音乐课堂都发生了显著变化,涌现出一批积极研究新课程、创造性实施新课程的音乐名师,为发挥音乐名师的示范、引导和辐射作用,充分展示音乐教育专家对课堂教学的深度评析,《中国音乐教育》杂志社同中国教育学会音乐教育分会决定于2012年7月8—10日,在北京举办第三届音乐教育名师大讲堂。
  • 一度音程的表现特性——“乐理与文化”之十 免费阅读 下载全文
  • 音程作为音乐表现中构成旋律的重要因素之一,具有一定意义上相对稳定的表现特性,探讨音程中的这些表现特性并进一步总结其表现规律,对于音乐的鉴赏、演绎以及创作都具有一定的理论意义。在自然音程中,纯一度通常是作为同音重复、同音进行的旋律发
  • 中国青年钢琴演奏家闫竞舸获第四届波恩贝多芬国际钢琴比赛一等奖 免费阅读 下载全文
  • 第四届波恩贝多芬国际钢琴比赛于2011年12月成功落幕。本届比赛共28名选手参赛,经过前三轮的激烈角逐,中国青年钢琴家闫竞舸以精湛的钢琴演奏技巧和对贝多芬音乐的完美诠释在决赛中荣获一等奖及室内乐特别重奏奖。评委团主席兼艺术总监帕威尔·格里洛夫(Pavel Gililov)先生称赞闫竞舸:"不仅很好地感染了听众,也感染了整个评委团。他对原作品的阐释和比赛中的表现都展现了他极高的音乐天赋。"闫竞舸在第三轮演
  • 教材歌曲即兴配弹之二十七 免费阅读 下载全文
  • 本期的两首歌曲伴奏在和声编配上都很普通,不同的是我善于适时地使用各种转位和弦使和弦之间的过渡变得合理而流畅。希望大家更多关注和体验我在和声编配上各种转位和弦的运用,这对大家今后编配中国民族风格
  • 听“杂课” 免费阅读 下载全文
  • 这些年来,我有一个秘密渠道:听"杂课",从其他学科的课堂教学里"领悟"。去年,市里组织了教师优秀课大赛和教学基本功竞赛,我执教的《丰收之歌》和《热爱地球妈妈》分获市一、二等奖。对于以展示"课程改革新观念与课堂改革新成果"为主题的竞赛,我的"新观念"和"新成果"是从哪
  • 感悟成长——第六届全国中小学音乐课现场评选活动随想 免费阅读 下载全文
  • 2011年12月初,在全国著名的山城——重庆,第六届全国中小学音乐课现场评选活动圆满落下帷幕。作为一名普通的高中音乐教师,我有幸代表内蒙古自治区高中音乐教师参加比赛,感到十分荣幸。用专家的话说:此次比赛可以说是音乐教育课程改革十年来的总结。对于像我这样一名普通的高中音乐教
  • 音乐课堂,一曲曲美的乐章——第六届全国中小学音乐课现场评选活动带来的思考 免费阅读 下载全文
  • 2011年11月28日—12月1日,我们终于欣喜地迎来了盼望三年之久的第六届全国中小学音乐课现场评选活动。我有幸连续参加了三届现场观摩活动:2004年,第四届全国中小学音乐课现场评选活动在云南昆明举行时,我作为参赛选手参加了比赛并荣
  • 如何提高管乐团的合奏素质(六) 免费阅读 下载全文
  • (6)力度运用上的常见问题许多毛病已经习以为常,见怪不怪了;而有些毛病对音乐已构成很大的破坏性,必须改正。①音量过大是较普遍的问题。表现在几个方面:一是音量的习惯过响。这种习惯使本来已经很响的声音,
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    [论坛]
    音乐教育的目标(杨秋仪)
    学习新课标,明确新要求——2011年版《义务教育音乐课程标准》简析(杜宏斌)

    音乐名称溯源之“简谱”(戢祖义)
    [教学园地]
    在动态中平衡 在调整中和谐——小学班级合唱的音色观及训练要点(上)(黄克坚)
    多声部歌唱能力的培养——“玩中学合唱”之三(苏丹娜)
    “轻声唱法”的四个重要属性(陈云峰)

    绵竹市举办2011年中小学教材歌曲比赛(侯本雄)
    [教学园地]
    比较式音乐教学——人音版高中《音乐鉴赏》、《歌唱》教材教学心得(欧阳宁)
    多媒体音乐课件制作(一)——音乐剪辑技术(李百平)
    [课例与点评]
    现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》教学设计(付群)

    《第六届全国中小学音乐课评比——课例选编》(DVD)
    [课例与点评]
    现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》课后座谈实录(李同全[1] 李耀昆[2] 付群[3])
    《法国号》教学实录与点评(纪云泷[1] 孙红[2])
    [教师教育]
    “网络学习库”+“课堂讲授”教学模式的实践研究(王朝霞)
    如何加强高师学生的和声应用能力(罗钢芹)

    第三届音乐教育名师大讲堂2012年7月北京开幕
    [知识窗]
    一度音程的表现特性——“乐理与文化”之十(施咏)

    中国青年钢琴演奏家闫竞舸获第四届波恩贝多芬国际钢琴比赛一等奖(缪军 刘嘉琪)
    [知识窗]
    教材歌曲即兴配弹之二十七(陈一新)
    [杂谈随感]
    听“杂课”(曹子玲)
    感悟成长——第六届全国中小学音乐课现场评选活动随想(杜庆)
    音乐课堂,一曲曲美的乐章——第六届全国中小学音乐课现场评选活动带来的思考(伍娜)
    [文摘]
    如何提高管乐团的合奏素质(六)(程义明)
    《中国音乐教育》封面

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