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文献检索:
[卷首语]
语文的“美育”
[特稿]
追求自然而润泽的语文教学
[语文微案例]
语文教学的核心目标与相关目标
《我们家的男子汉》散文形神教学片段
《囚绿记》中矛盾的夸张处理艺术
《金岳霖先生》肖像描写读写教学片段
[名师研究]
课堂因“□”而精彩——名师课堂两个“□”引发的思考
[教法探索]
关注文本细节 预约精彩生成
浅谈高三语文试卷讲评策略
个性化语文作业的设计
利用白板有效扩大学生识字量
让想象之花盛开在低年级语文课堂——《沉香救母》教学反思
[课堂在线]
如何引领学生品词析句
把握文本特点,品味语言魅力
“词串式”阅读教学模式探索与实践
六大步骤奏响“有效阅读”的乐章
知人品文 提领而顿——《只拣儿童多处行》教学片段欣赏
《天鹅的故事》的标点玩味
语文课堂的跨学科整合
[写作教学]
浅谈阅读教学中的小练笔
潜心悟文,以文促写
让低年级写话成为趣事
让小练笔演绎精彩语文
[探索与争鸣]
警惕小学语文课堂中的三个“过于”
[它山之石]
翻转课堂及其本土化
[专题讨论]
学科教学的哲学视野:教师专业发展的应然超越
语文教师该有的“看家本领”
现代语文教师专业素养的提升
[百家讲坛]
沉静语文:素素阅读,回归本色
[教育随笔]
绿色的生态课堂
[作家谈创作]
泪水与创作

文化校园·成长乐园·幸福家园——江苏省兴化市第二实验小学简介
打下扎实稳固的基础,培养终身受益的习惯——江苏省张家港市梁丰小学简介
《语文世界:高中版》封面

主管单位:中国语文报刊协会

主办单位:中国语文报刊协会

社  长:李行健

主  编:李建国

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