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  • 以弹性学制为核心 深化职业学校教育改革 免费阅读 下载全文
  • 我校于2002年8月成为广西第一批实施弹性学制的中等职业学校后,学校确立了“以弹性学制为核心和突破口、深化学校教育教学改革”的指导思想,从2001级开始积极稳妥地推进弹性学制试点,至今已有三年多,取得了初步成效,突出反映在学校的办学规模不断扩大,现有在校生2300多人,创办学历史上规模最高纪录。
  • 全国农业职业教育教学优秀成果获奖名单 免费阅读 下载全文
  • 一次标志性会议:加强行业对全国农业职业教育工作指导 推进农业职业教育更好地服务“三农”——2005年华东地区农业职业教育座谈会侧记 免费阅读 下载全文
  • 为认真贯彻落实全国农业职业教育工作会议和全国农业工作会议精神,加强行业对全国农业职业教育工作指导,推进农业职业教育更好地服务农业、农村和农民,农业部2005年华东地区农业职业教育座谈会,于6月6日在苏州农业职业技术学院召开。座谈会的内容:一是总结交流农业职业教育面向“三农”服务,特别是在开展农村实用人才培养,农村劳动力转移、培训和农民科技培训方面的经验;二是研究当前农业职业教育面临的主要问题及提出相应对策和意见。
  • 农民科技培训存在的主要问题及其解决途径 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪,我省农业和农村工作以全面建设小康社会为目标,以增加农民收入为核心,农业和农村经济保持了持续、健康发展的良好势头。但从新形势、新任务、新要求来看,农民科技素质低下已成为农业和农村经济发展的“瓶颈”。因此,必须充分地认识到加强农民科技培训,提高农民科技素质的重要性、紧迫性和长期性。
  • 论职业教育在人力资源向人才资本转变中的主导作用 免费阅读 下载全文
  • 职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是与经济和社会发展最直接、最密切联系的教育,是推进人力资源向人才资本转变的前提和基础,在人力资源的转变和经济发展中起着十分重要的作用。要使众多的人力资源转变为人才资本,过重的人口压力转化为资本优势,必须大力发展职业教育,充分发挥其人才培养的主导作用,为社会培养大批高素质的劳动者和各类专门技术人才,促进人力咨源向人才咨本的顺利转蛮。
  • 种植类专业能力教育体系的建立与实施 免费阅读 下载全文
  • 农业职业院校种植类专业以培养农业产业一线的熟练技术工人为主要目标,培养的学生应在农作物、花卉、果树、蔬菜等生产过程中承担栽培、病虫害防治、市场营销等具体工作,并能进行技术指导。这就要求毕业生不仅具有良好的职业道德和吃苦耐劳精神,而且具有较强的动手能力。因此,重新审视和分析农业职业院校种植类专业的教育教学工作,建立一套与市场经济相适应、现代农业产业所需要的能力教育体系,并认真予以实施,势在必行。
  • 高职教育课程体系改革的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 本文根据高等职业技术教育的特点,结合我校专业教学实际,对课程体系改革、专业模块建立进行初步的实践与思考。
  • 农业高职学院信息化建设的探讨 免费阅读 下载全文
  • 信息化建设是农业高职学院建设和发展的核心,也是今后农业发展的一个方向。在这个环境下,农业高职学院必须坚持加强和改善校园信息化建设,正确认识信息化在农业高职学院建设中的重要地位,切实将农业高职院校信息化推向一个新的水平。
  • 浅析农村劳动力转移培训工作中存在的问题和对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来各级政府为促进城乡经济社会协调发展,提高城镇化水平,开展了声势浩大且富有成效的农村劳动力转移培训工程,这不仅是我国农业和农村经济结构战略性调整的重要内容,又是促进农民增收的重要举措,更是农村全面建设小康社会的重要任务,综观我市农村劳动力转移培训工作,既有令人鼓舞的成绩,又存在着某些不足,在此对一些问题谈点看法。
  • 巡回宣讲 送教到村——农民培训方式的一种新尝试 免费阅读 下载全文
  • 近年来,江都市农林局根据农业生产的实际,围绕农业增效、农民增收积极探索农民培训的新方式,特别是在2004年10月,由省内外农业专家近五十人组成“巡回宣讲、送教到村”宣讲团,到全市每一个村进行农业实用新技术的巡回宣讲。宣讲团所到之处,受到了当地干部群众的一致肯定和普遍欢迎,宣讲活动取得圆满成功。
  • 农广校如何在农民增收中发挥作用 免费阅读 下载全文
  • 多年来,我市农广校围绕人才培养,农业增效、农民增收、农产品竞争力增强开展了学历教育和农民科技培训,对我市农业结构优化和特色农业发展起到了积极的作用。农业形势的发展,给农广校工作既带来了机遇,又带来了挑战,如何更好地发挥在农民职业教育中的基础地位作用,将是农广校今后一段时期面临的新任务。
  • 抓机遇改革创新 创重点树立品牌 育人才服务社会 免费阅读 下载全文
  • 广西钦州农业学校创建于1933年10月,是广西沿海地区一所历史悠久的中等专业学校。72年来,学校已为社会培养各类技术人才三万多名,为推动和促进广西沿海地区的经济社会发展、实施“科技兴农”战略做出了贡献,得到社会的广泛赞扬,在北部湾地区乃至广西教育界享有较高的声誉。近几年来,学校被各有关部门授予“文明单位”、“职业教育先进集体”等多项荣誉称号。
  • 以就业为导向 培养社会需要的技能型人才 免费阅读 下载全文
  • 随着经济结构的不断调整,新兴劳动密集型产业不断涌现,社会需要大批掌握现代科学技术知识的技能型人才。中等职业学校必须树立以就业为导向的办学理念,合理调整专业结构,不断深化教学改革,积极培养学生的就业能力,提高学生的综合素质,培养社会需要的技能型人才。
  • 制度化 规范化 科学化是实现毕业生就业指导与服务的必由之路 免费阅读 下载全文
  • 教育部《关于进一步加强普通高校毕业生就业指导服务机构及队伍建设的几点意见》中指出:“今后几年,高校毕业生数量将迅速增加,就业压力将持续上升,毕业生就业工作已经成为摆在高校面前的一项重要工作。但是,一些高校对此还没有给予足够的重视,主要表现在就业指导机构不健全,工作人员和经费不足,就业指导和服务不能适应新形势发展的需要。”提出:“要提高认识,加强领导,
  • 《公共关系心理学》教学改革探微 免费阅读 下载全文
  • 公共关系心理学属于应用心理学范畴,是职业学校相关专业就业训练必修的一门专业基础课,是一门具有广泛使用价值的应用型新兴学科。近年来,我们对公共关系心理学课堂教学进行了大胆尝试和改革,取得了一定效果。
  • 《作物保护技术》模块式教学的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 我校于1997年开始试行模块式教学,作为农学专业的应职岗位的主要综合能力——作物保护技术,成为首批试点课程,并已完成了两个教学循环。借鉴国外模块式教学的理论和实践,结合本地的实际,我们对作物保护技术模块式教学进行了实践与探索。
  • 敬告读者 免费阅读 下载全文
  • 广西钦州农业学校简介 免费阅读 下载全文
  • 广西钦州农业学校创建于1933年,是一所隶属广西自治区农业厅的国家级重点中专校。
  • “信谈”——做好班主任工作的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 和学生交谈是班主任主要工作之一,班主任了解学生的思想动态,处理学生存在的问题,对学生进行全面教育,免不了要经常与学生交谈。但选择什么样的形式更能取得良好的交谈效果呢?在实践工作中,我认为与学生进行“信谈”是班主任做好工作的有效途径之一。
  • 班级管理中的“度”艺术 免费阅读 下载全文
  • 回顾多年的工作经历,我们觉得班主任老师除了要有“高度”的责任心外,还应在指导、教育、管理学生的过程中多倾注几份“度”量,讲究工作策略,拨动艺术琴弦,使学生从一点一滴中感受到班主任在“育人”中所体现出的适“度”的艺术风范,使学生如沐春风,如鸣仙乐,给学生身心健康以积极的影响。
  • 加强教育与管理 培养合格的“一村一名大学生” 免费阅读 下载全文
  • 为进一步落实科教兴国战略,为农村培养大批“永久牌”创业型人才,由河北省承德市人民政府和承德职业学院共同实施的“一村一名大学生”(以下简称“村大”)素质教育工程,于2004年4月正式启动。首批243名“村大”学生已进入承德职业学院生物工程、园艺、牧医三个系学习,经2年的系统教育,可取得大专学历。主要是将其培养成为政治上可靠,
  • 图书馆的文献资源建设与资源共享 免费阅读 下载全文
  • 当今,全球性信息数量急剧增长和信息载体的多样,使任何图书馆都无法收全信息,图书馆间合作已不再是一种选择,而是一种必须,人们已经充分认识到了信息资源共享的重要性和紧迫性。
  • “两会”公布“农业职业教育教学成果”评审结果 免费阅读 下载全文
  • 根据教指委[2004]18号文的精神,全国农业职业教育研究会,依据《农业职业教育教学成果评审办法》,组织召开了成果评审会议。评审按照教育管理、改革实践、教材分类评审出全国农业职业教育教学优秀成果奖73项,其中特等奖1项,一等奖19项,二等奖27项,三等奖26项。“两会”以教指委E200511号文的形式公布了获奖名单及奖励办法,“两会”希望各院校在教育教学实践中宣传、
  • 农业部2005年华东地区农业职业教育座谈会在苏州召开 免费阅读 下载全文
  • 6月6日,农业部2005年华东地区农业职业教育座谈会,在江苏省苏州农业职业技术学院召开,农业部科教司教育处副处长张景林、农业部农民科技教育培训中心副主任刘永泉及陈肖安处长,孟凡副社长,江苏省农林厅副厅长张耀纲及科教处处长巫建新、副处长李胜强、华东地区农业职业院校长、中国农业出版社、有关省农委科教处、
  • 张红宇应邀为苏州农职院师生作“我国农业农村发展及政策走向”专题报告 免费阅读 下载全文
  • 农业部产业政策与法规司副司长、南京农业大学博士生导师、中国人民大学兼职教授张红宇博士应邀于5月26日未我院给全院老师和部分学生作了关于《我国农业农村发展及政策走向》的专题报告。
  • 相重扬应邀为浙江嘉兴职院涉农专业“农业多功能性”报告 免费阅读 下载全文
  • 原国家农业部常务副部长相重扬应邀于5月23日到浙江省嘉兴职业技术学院,为该院涉农专业的师生作了“农业多功能性”的报告。受到了学院师生的热烈欢迎。
  • 河北承德职业学院领导干部包系包班齐抓学生思想教育工作 免费阅读 下载全文
  • 最近,承德职业学院实施了院级领导干部联系系部,中层干部联系班级的制度。该校50多名各级领导按照分工深入各个班级,以座谈会、班会等形式与同学们畅谈国际国内形势;了解同学们对学院教学内容和方法、实习实训、后勤服务等方面的建议和意见;了解同学们学习和生活中存在的问题和困难。
  • 甘肃农职院对毕业生开展创业扶持 着力培养学生自主创业能力 免费阅读 下载全文
  • 甘肃农职院针对目前农业人才下去难、留住难、创业难的问题,立足“办特色学院,育品牌人才”的办学宗旨,着眼于为农村小康社会建设服务的目标,在引导学生向二、三产业转移就业的同时,着力培养学生自主创业的能力,学院决定每年选拔部分优秀毕业生,扶持他们真正在农业种、养、加、产前、产后领域创办产业,对其进行产业技术、信息跟踪服务,并给予适当的创业资金扶持,
  • 江苏省农职院校种植专业教学研讨会在南通召开 免费阅读 下载全文
  • 江苏省农职院校种植类专业教学研讨会于2005年4月9—10日在南通农业职业技术学院召开,这是全省首次农职院校种植类专业教学研讨会,全省7所农职院校的24名代表出席了会议。
  • 新疆农职院与沙湾县乌兰乌苏镇共建农业高新技术示范基地 免费阅读 下载全文
  • 4月12日新疆农职院与沙湾县乌兰乌苏镇共建“农业高新技术示范基地”签字、揭牌仪式在乌兰乌苏镇政府门前隆重举行。学院与乡镇要实现三方面的合作:一、通过培训、指导,提高当地农民的科学技术水平,为当地培养实用人才;二、为乌兰乌苏镇的孩子们寻求一条合适的发展之路,建立人才培养绿色通道;三、学院教师为当地生态农业发展提供智力支持,将该基地办成名副其实的新技术示范点,实现互惠多赢。
  • 浅谈“学生自行设计实验方案”在《土壤肥料》实验教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 土壤肥料实验是农林职业院校种植、园艺、园林等专业的专项基础技能,而实验教学就是学生在教师指导下,利用一定的设备、仪器和试剂,在一定条件下进行定性分析和定量分析,从中获得感性知识并提高综合技能的教学过程。传统的实验教学方法,不利于培养学生的综合技能,为了贯彻“以人为本”的教学理念,适应市场经济对人才的需求,我采用了新颖的实验教学模式,大胆改进实验教学方法,取得了一定的教学效果。
  • 英语学习方法分析与实践 免费阅读 下载全文
  • 英语作为一门语言,不能单靠某一公式,某一规则来套用,也不仅是语音、词汇和语法知识的单纯记忆。看一个人英语水平如何,主要取决于他英语的表达能力和阅读理解能力。本人根据多年教学体会就三方面谈谈如何引导学生学习英语。
  • 计算机课程教学法探讨 免费阅读 下载全文
  • 笔者在计算机课程的教学当中,经过一些摸索和实践,总结了几条关于计算机课程教学的方法。
  • 运用多媒体教学手段开展课程教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学是一种值得提倡的教学手段,但是多媒体教学手段的运用也有一定的局限性。因此,在实际的教学工作中,教师应该根据课程的特点来选择合适的教学方法,以达到提高教学效果的目的。
  • 农业部“十五”重点推广50项技术(十八) 免费阅读 下载全文
  • “北方农村能源生态模式”(也称“四位一体”)。它是依据生态学、生物学、经济学、系统工程学原理,以土地资源为基础,以太阳能为动力,以沼气为纽带,种养业结合,通过生物转换技术,在农户庭院或田园、全封闭状态下,将沼气池、猪(禽)舍、厕所、日光温室连结在一起,组成“四位一体”综合利用体系。它是在同一块土地上,实现产气、积肥同步,种植、养殖并举,建立一个生物种群较多,
  • [院(校)长论坛]
    以弹性学制为核心 深化职业学校教育改革(刘波)
    [文件选登]
    全国农业职业教育教学优秀成果获奖名单
    [专稿]
    一次标志性会议:加强行业对全国农业职业教育工作指导 推进农业职业教育更好地服务“三农”——2005年华东地区农业职业教育座谈会侧记
    农民科技培训存在的主要问题及其解决途径(冯景波)
    [论坛]
    论职业教育在人力资源向人才资本转变中的主导作用(范学银)
    [能力建设计划]
    种植类专业能力教育体系的建立与实施
    [高职教育]
    高职教育课程体系改革的实践与思考(王军 李万明 符绳发)
    农业高职学院信息化建设的探讨(蒋年华)
    [农民培训]
    浅析农村劳动力转移培训工作中存在的问题和对策(庄叶军)
    巡回宣讲 送教到村——农民培训方式的一种新尝试(王大圣 陈谋 张立亮)
    [农业远距离教育]
    农广校如何在农民增收中发挥作用(刘学儒)
    [学校建设]
    抓机遇改革创新 创重点树立品牌 育人才服务社会
    [教育改革]
    以就业为导向 培养社会需要的技能型人才(韦施羽)
    制度化 规范化 科学化是实现毕业生就业指导与服务的必由之路
    [教学改革]
    《公共关系心理学》教学改革探微
    《作物保护技术》模块式教学的实践与探索(孙艳梅)

    敬告读者
    广西钦州农业学校简介
    [班主任工作]
    “信谈”——做好班主任工作的有效途径(刘伟清)
    班级管理中的“度”艺术
    [学校管理]
    加强教育与管理 培养合格的“一村一名大学生”
    图书馆的文献资源建设与资源共享(齐海华)
    [农职教信息]
    “两会”公布“农业职业教育教学成果”评审结果
    农业部2005年华东地区农业职业教育座谈会在苏州召开
    张红宇应邀为苏州农职院师生作“我国农业农村发展及政策走向”专题报告
    相重扬应邀为浙江嘉兴职院涉农专业“农业多功能性”报告(朱志立)
    河北承德职业学院领导干部包系包班齐抓学生思想教育工作(刘铁)
    甘肃农职院对毕业生开展创业扶持 着力培养学生自主创业能力
    江苏省农职院校种植专业教学研讨会在南通召开
    新疆农职院与沙湾县乌兰乌苏镇共建农业高新技术示范基地(熊玮)
    [课程教材教法]
    浅谈“学生自行设计实验方案”在《土壤肥料》实验教学中的应用(薄润香)
    英语学习方法分析与实践(汪莉莉)
    计算机课程教学法探讨(刘海波)
    运用多媒体教学手段开展课程教学的体会(李国平)
    [知识窗]
    农业部“十五”重点推广50项技术(十八)(黎明)
    《农业职业教育》封面

    主办单位:农业部农民科技教育培训中心 农业职业教育教学工作指导委员会 苏州农业职业技术学院 全国农业职业技术教育研究会 中国职业技术教育学会农业职业教育专业委员会

    主  编:王忠良

    地  址:江苏省苏州市西园路11号

    邮政编码:215008

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