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文献检索:
  • 法国和意大利高等教育管理体制调研报告 免费阅读 收费下载
  • 建立现代大学制度,是新世纪我国高等教育发展和建设面临的根本性任务.法国和意大利是现代高等教育的发源地,了解这两个国家的经验,对于把我国建设成为高等教育发展强国具有重要意义.
  • 名牌大学创建的层级模型理论与实例 免费阅读 收费下载
  • 借鉴“名牌创造发展系统管理”的思想提出了“名牌大学创建层级模型”,分析了该模型的内部构成及其相互关系,阐述了该模型的特点和作用,并以哈佛大学为例作了进一步的阐释.
  • 论基于学术自由意义的学术责任 免费阅读 收费下载
  • 在整合学术自由的发展及意义基础上,指出了学术责任作为对学术自由的有限性之规定的重要价值,并相应从社会、学术、科研等方面对学术责任进行了深入探析,以期对学术自由的本质和非绝对性有更为深刻及全面的把握.
  • 高等农业教育与全面建设农村小康社会的关系 免费阅读 收费下载
  • 全面建设农村小康的重点在于转移剩余劳动力,深化农村市场化改革,推进农业现代化进程,这些都需要高等农业教育的积极参与.在高等教育激烈竞争的今天,只有定位于为全面建设农村小康社会服务才能保持自己的特色,形成优势.高等农业教育与全面建设农村小康社会形成了一个相互促进、相互制约的关系.
  • 高等教育和谐发展研究 免费阅读 收费下载
  • 科学教育与人文教育的融合是高等教育和谐发展的应有之意.科学与人文、科学教育与人文教育在本质上是统一的.通过重建教育理想,加强素质培养、在基础教育中实现两者的共存与渗透,重视潜在课程的建立等方式实现科学教育与人文教育的融合.
  • 从《美新周刊》排名指标体系变化看美国高等教育发展的态势 免费阅读 收费下载
  • 《美新周刊》大学排名对美国高等教育有重要影响,其排名指标体系在一定程度上反映了美国高等教育的发展状况.本文从2004年的《美新周刊》大学排名指标体系所出现的变化分析美国高等教育发展的态势.
  • 我国高等教育人才培养模式转换研究 免费阅读 收费下载
  • 在我国高等教育领域实行通才教育还是专才教育,是一个长期争论的话题,在不同时期有不同的倾向,现阶段在高等教育领域进行通才教育似乎已形成共识,但在由专才教育向通才教育的转换过程中,由于我国基础教育和高等教育中存在的种种弊端,使人才在通才教育的培养模式下表现出基础不牢、创新能力不强等问题,本文针对我国高等教育人才培养模式转换中出现的问题,提出要从加强基础学科、管理体制和教学方式等内部条件着手,更好地实施通才人才培养模式.
  • 理性教育决策实施的条件 免费阅读 收费下载
  • 理性教育决策,只靠高素质的决策者来制定和实施是不够的,需要成熟的法律制度来保障,需要充分发育的社会中介机构及独立于官方之外的研究机构来提供制度支撑和智力支撑,需要提高教育决策理论研究的现实性和实践性.
  • 邓小平理论形成与新时期中国教育改革的嬗变 免费阅读 收费下载
  • 新时期中国教育改革的嬗变,与邓小平理论的形成过程密切相关.邓小平理论的每一次深化,都给中国教育改革以很大影响.理论对实践的巨大推动作用,体现的十分明显.
  • 评大学英语四、六级考试改革--兼论我国的英语教学和测试 免费阅读 收费下载
  • 文章列举了对CET的批判性观点,分析了CET的测试性质,并从CET与《大学英语教学大纲》的关系入手分析了CET问题产生的根源,对上述批判性观点予以逐一点评,并对解决CET面临的主要问题以及改进我国英语教学和测试提出了一些建议.认为,CET对我国大学英语教学至关重要,涉及CET的问题有复杂的产生背景和根源,CET不应负主要责任;要解决相关问题,必须改革教学和测试的管理体制,杜绝测试垄断,建立和完善科学的评价考试体系,语言测试要多元化、市场化,要引入合理竞争机制并规范运作.
  • 多元智力理论到研究型课程及评价的思考 免费阅读 收费下载
  • 以多元智力理论为基础,就研究型课程的目的和任务,阐述了多元智力理论评价及学生发展的影响;阐述了课程内容的选择与组织、教学评价观的新观念.
  • 论21世纪的通识课程与专业课程 免费阅读 收费下载
  • 分析通识教育和专业教育的关系,指出通识教育课程与专业教育课程的对立和统一,探讨21世纪综合通识教育课程和专业课程的途径和模式.
  • 中美民办高校异同点比较研究 免费阅读 收费下载
  • 中美民办高校具有学术地位、政府财政资助、有无教会办学、营利与否、教育立法等五个不同点;同时,又具有都能为社会培养急需的高级人才、民办高校学费比公办高校高、均设有中央和地方两级管理机构等共同点.
  • 中美留学教育政策比较及启示 免费阅读 收费下载
  • 对美国与我国的留学政策、入学要求等方面进行比较分析,得出一些可资借鉴的经验及启示,以促进我国留学教育的发展.
  • MIT人文与社会科学学科发展之路 免费阅读 收费下载
  • 在梳理MIT人文与社会科学学科发展历程的基础上,总结了其独特发展模式和经验;结合我国理工科大学中人文与社会科学学科建设和发展中存在的问题,提出相关的措施和建议.
  • 美国社区学院课程设置对我国高等专科教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 社区学院作为美国高等教育的一个重要组成部分,与我国的高等专科学校有很多相似之处.美国社区学院的课程设置丰富又灵活,在最大程度上满足了社区经济发展与居民的需要,以课程为依托,真正做到了面向社区、服务于社区.美国社区学院的这些特色对我国高等专科学校具有借鉴意义.
  • 论我国研究生培养模式多样化及其实现 免费阅读 收费下载
  • 研究生培养模式多样化是国际研究生培养模式的发展趋势,多样化培养目标、多维的质量观以及多样的学位类型是其实现的条件.大学的分层是实现研究生培养模式多样化的有效途径,在此进程中,各大学应根据自己的特色,准确定位,政府充分发挥宏观调控和指导作用,促进我国研究生培养模式多样化的形成.
  • 研究生教育成本分担透析 免费阅读 收费下载
  • 研究生教育成本分担是教育界关注的热点话题.研究生培养机制改革,实行全面收费,这不是一个全面收费的改革,更不是一个全面自费的改革.研究生教育成本分担的实质,实际上取决于研究生教育的准公共产品属性,但其私人产品成分要更多一些,研究生本人应对高等教育成本进行补偿.
  • 从学位论文盲评探讨提高研究生培养质量的途径 免费阅读 收费下载
  • 加强学位论文管理是提高研究生培养质量的一个重要手段.在学位论文的答辩过程中设计全新的评分标准,通过实行校外盲审和严把答辩程序,使学位论文的评审优秀率大为提高,论文质量明显改善;尤其是,通过论文答辩模式的改革,总结出如何提高和改善研究生培养质量的新途径.
  • 区位劣势下研究生教育发展的途径 免费阅读 收费下载
  • 不同区域的研究生教育发展呈现极大的差异,处于区位劣势下的西部高校研究生教育,应通过观念的超越,导师队伍的稳定及合理的规划,以提高研究生培养质量.
  • 交通信息工程及控制专业研究生培养的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 介绍东南大学交通信息工程及控制专业的基本情况,在培养目标、课程体系、教学方法及创新能力培养等方面所做的探索工作,学科发展中存在的问题及对策.
  • 发展特色鲜明的计算数学专业 免费阅读 收费下载
  • 计算数学是一门由数学与计算机科学交叉渗透而产生的应用型研究学科,也是一门与科学技术和国民经济的发展有重要关联的学科.针对目前高校的计算数学专业所存在的专业定位不准,人才培养缺乏特色等问题,论述了计算数学相对纯数学的独立性及其工科特征,由此提出将计算数学归类于计算机科学专业的建议.并根据计算数学的发展特征,阐述了强化专业特色的几种措施.
  • “土木工程材料”教学内容改革实践 免费阅读 收费下载
  • 在“土木工程材料”教学中,围绕如何针对课程存在的主要矛盾,适应又要减少课时又要保证教学质量的改革需要,同时加强学生的智能培养,提高学生的思维能力、科学试验能力及自学能力,改善教学效果等方面,谈一些认识和体会.
  • 《材料成形理论基础》课程内容及教学方法探讨 免费阅读 收费下载
  • 分析了专业调整后《材料成形理论基础》课程的内容特点,介绍了教材编写中对课程的知识结构的安排情况.根据教学实践,讨论了本课程的教学特点、教学方法及体会.
  • 过程装备与控制专业控制类课程教学改革的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 介绍了过程装备与控制工程专业控制类课程教学改革的指导思想,对课程体系、教学内容、教学方法、教学实践环节等方面的改革进行了探索与实践,为该类课程的建设提出了一个型完整的构架体系.
  • 胡适的大学德育思想及启示 免费阅读 收费下载
  • 胡适的大学德育思想丰富而独到,他提出了独立、健全的人格及理性和科学精神等大学德育目标,倡导、实践了生活德育和心理建设等德育实现的路径;胡适的德育思想对当前的大学生德育建设具有有益的启示.
  • 弱势大学生压力与心理支持研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对16位弱势大学生压力、情绪、社会交往和心理支持等内容的深度访谈研究,剖析了弱势大学生自我压力应付和来自同辈群体、个体自身、家庭、咨询机构的心理支持状况,提出了相应建议.
  • 大学生学习策略、场认知方式、学习动机与学业成就关系的研究 免费阅读 收费下载
  • 调查采用测量法、访谈法探讨了大学生学习策略、场认知方式、学习动机与其学业成就的关系,并在此基础上对高校教育提出了有效的建议.
  • 高等院校推进创业教育的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 了解创业、自主创业和岗位创业的基本含义,提出狭义创业教育和广义创业教育的概念,分析目前高校实施创业教育的现状,为的是积极探讨高校进一步推进创业教育的途径.
  • 大学生质量评价方法的改进与思考 免费阅读 收费下载
  • 大学生质量评价对于促进高等教育持续、健康、快速发展,实现大学生全面自由充分发展有着特殊的意义,当前大学生质量评价方法存在着诸多问题,必须科学构建评价指标体系,规范实施评价活动,不断提高评价水平.
  • 以党建统领高校学生思想政治工作的工作机制研究 免费阅读 收费下载
  • 提出以党建统领高校学生思想政治工作,积极探索其途径和方法,努力从观念、内容、机制等方面逐步构建具有时代特点、符合学生实际的思想政治工作体系.从学生思想政治工作的目标管理机制、领导管理机制、工作运行机制和引导激励机制等四个方面进行了一些理论研究.
  • 技术伦理的理论诠释与工科院校德育的实践创新 免费阅读 收费下载
  • 技术伦理缺失这个问题的产生有“认识”和“道德”两个方面的根本原因;技术伦理问题的解决,有技术的、制度的、法律的各种策略,但通过技术伦理教育,尤其是工科院校的技术伦理教育,是人们一致认同的“治本”良方.要加强工科院校的技术伦理教育,工科院校需要创新其德育模式.
  • 中心城市现代远程开放教育教学管理模式的解析与建构 免费阅读 收费下载
  • 以广州电大的现代远程开放教育教学管理实践为案例,结合现代远程开放教育、中心城市和教学管理对象特点,分析了现代远程教育的内涵特点,构建了“开放辐射式”教学管理模式基本框架.
  • 我国高校学籍管理改革与发展趋势分析 免费阅读 收费下载
  • 新中国成立以来,高校学籍管理一直在探索中前进;2005年教育部颁布新的高校学籍管理规定,成为高校学籍管理制度创新的新起点.回顾历史,面对未来,笔者认为高校学籍管理制度的改革将体现人性化、个性化、法制化、国际化的大趋势.
  • 中国大学建立多元化教师聘用体系 免费阅读 收费下载
  • 一、现实问题:大学教师全员聘用制的基本缺陷。推行教师全员聘用制是近年来大学管理改革的一项重要内容.所谓全员聘用制就是单位根据工作的实际需要设置岗位,每个岗位都有明确的岗位职责和要求,所有人员通过公开、公平的竞争,选择自己的岗位,竞聘上岗,上岗以后按照岗位职责要求开展工作;单位在聘期结束后对其进行考核,并根据考核结果决定是否续聘.在一定程度上,实行全员聘用制有利于促进校内人员的合理流动和学校人力资源的合理配置,有利于调动教职工的积极性.
  • 运用多媒体组织讨论课教学 免费阅读 收费下载
  • 运用多媒体讨论式教学需抓好三个环节,即出好讨论题、提供搜集资料的路径和作出高屋建瓴式小结.提高多媒体讨论课教学效果,教师角色转变至关重要.教师角色转换包括教师功能、身份、主要任务和教学过程四个方面.
  • 与学校学科特长相融合的计算机本科人才培养模式研究 免费阅读 收费下载
  • 解决我国计算机专业本科教育普遍存在层次单一、教学内容滞后、学校专业特色不显著、理论与实践脱节等问题,首先应满足社会发展的需要,主动适应社会经济结构的发展,紧密跟踪计算机技术的发展趋势.为此,本文提出与学校学科特长相融合的计算机专业本科人才培养模式的观点,并结合广东商学院的实际情况制定了切实可行的计算机专业本科人才培养计划.
  • 以量化分析为基础的高校课程考试质量分析系统 免费阅读 收费下载
  • 依据教育统计学、教育测量学,运用计算机程序设计,有效实现了考试质量定量与定性分析的统一和成绩录入与考试质量分析在时间、空间上的统一,增强了考试质量分析的科学性.
  • 纸质评教与网络评教的比较 免费阅读 收费下载
  • 以湖北大学近年来学生评教改革的事例进行实证研究,分析发现,学生纸质评教与学生网络评教两种评价方式对评价结果没有影响,两种评价方式有高相关性,教师的职称对评价结果有影响.
  • 高等教育大众化阶段的教育质量及其控制模式 免费阅读 收费下载
  • 分析了高等教育大众化阶段的教育质量特点,提出大众化教育阶段的质量观应该是发展性、规范性、适应性、服务性和多样性的统一.同时,还分析了影响大众化教育阶段教育质量的因素,提出构建纵横开放式教育质量控制模式.
  • 科学发展观与高校管理能力建设 免费阅读 收费下载
  • 高等学校树立和落实科学发展观,关键是加强学校管理能力建设.学校管理能力建设应包括管理理念与方略、方式与方法、机制与制度建设等方面.本文重点阐述高校管理理念和管理机制的创新,提出要树立新的管理理念;坚持党委领导下的校长负责制,完善决策机制;推进学校民主政治建设,完善监督机制;实施人才强校战略,创新人才管理机制.
  • 高校自主办学保障机制的完善 免费阅读 收费下载
  • 高校自主办学保障机制主要包括体制保障、法制保障、经济保障及社会保障四个方面.分析我国高校自主办学保障机制存在的问题及原因,主张构建以依法治校为核心的内部管理制度,以高校为主体的多元融资体制,以各方协同为特征的社会参与机制.
  • 大学生在奖学金评定结果上归因倾向研究 免费阅读 收费下载
  • 本研究采用自编的归因倾向问卷,对随机抽取的八所高校的800名大学生进行调查,结果表明:(1)大学生在奖学金评定结果上的归因倾向总体上是积极的;(2)重点大学的学生在“人际关系好”、“努力”、“是否为干部”这三个归因方面的得分要显著高于非重点大学的学生,而在“得到教师的喜爱”、“碰巧(运气)”这两个归因方面的得分要显著低于非重点大学的学生;(3)来自农村的大学生在“积极参加各项活动”这个归因方面的得分要显著低于来自城镇的大学生;(4)男生在“积极参加各项活动”这个归因方面的得分要显著高于女生,而在“学习成绩优秀”、“得到教师的喜爱”、“碰巧(运气)”这三个归因方面的得分要显著低于女生;(5)得过奖学金的大学生在“学习成绩优秀”、“是否为干部”这两个归因方面的得分要显著高于未得过奖学金的大学生.
  • 高等学校产学研联合的动力机制分析 免费阅读 收费下载
  • 高校产学研联合是一项社会工作,它不仅需要一个科学的决策系统,而且需要有一个强有力的动力系统.这个动力系统包括市场拉动力,技术进步推动力,共同利益驱动力,企业竞争激励力和政府政策的支持力.
  • 我国城市住房货币化分配的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 城市住房问题既是社会问题也是经济问题.城市住房价格与居民的住房消费支付能力,始终是住房问题的核心.随着我国市场经济的建立与完善,实施住房货币化分配改革,在这项改革的过程中,政府采取了一系列有力措施,平抑过高的商品住房价格,提高广大居民的住房消费支付能力,解决中低收入家庭的住房问题.具体地说,主要采取了三种住房补贴的政策。
  • 旅游管理专业本科实践教学规律与体系 免费阅读 收费下载
  • 旅游管理专业本科实践教学必须遵循旅游管理人才成长规律、理论与实践转换规律、教学相长规律及激励管理规律,构建具有针对性、实效性的实践教学目标体系、课程及教材体系、教学方法体系和实践教学保障体系.
  • CAD/CAM技术CAI课件设计及应用 免费阅读 收费下载
  • CAD/CAM技术原理算法及建模过程复杂、抽象,如何生动、真实并具有启发性的将其原理算法与实现过程表现出来,是课堂教学面临的关键问题,所以设计良好的CAD/CAM技术CAI课件有助于问题解决.
  • 英语辅助词汇多媒体软件的理论依据和构想 免费阅读 收费下载
  • 根据国内外对词汇学的最新研究成果和科学理论,提出了如何设计英语辅助词汇学习计算机软件的构想,旨在提供一种使复杂的词汇学习过程变得容易的有效途径.
  • 机械基础课中双语教学的实施 免费阅读 收费下载
  • 通过分析机械设计专业基础课双语教学的特点,提出机械设计专业双语教师应该具有的素质,并通过学生对双语教学的意向及反馈意见,提出了教师应该采取的措施.
  • 工科基础化学多媒体教学改革及成效 免费阅读 收费下载
  • 介绍了计算机多媒体技术应用于基础化学教学改革的实践与经验;重点介绍了计算机三维动画描述原子结构、分子结构、晶体结构、分子及其晶体的对称性,化学键理论模型,特别是杂化轨道理论模型的基本设计思路和主要内容;还强调了基础化学采用现代教育技术进行教学改革的必要性和优越性.
  • 对《学生体质健康标准(试行方案)》的理解与思考 免费阅读 收费下载
  • 运用文献法,通过对《学生体质健康标准(试行方案)》的理解分析,明确《标准》颁布的意义,确立了学校体育教学工作中的目标和定位.
  • 高职高专院校设立钢结构专业的探索 免费阅读 收费下载
  • 针对我国高等专科教育的人才培养现状,提出单独设立钢结构专业,并且改进传统的教学方式,培养适应钢结构行业发展需要的应用型高级技术人才.
  • 来稿须知 免费阅读 免费下载
  • [特约稿件]
    法国和意大利高等教育管理体制调研报告(范文曜 马陆亭 杨秀文)
    [理论纵横]
    名牌大学创建的层级模型理论与实例(赵希波 王连森)
    论基于学术自由意义的学术责任(王鸿政)
    高等农业教育与全面建设农村小康社会的关系(杨红辉)
    高等教育和谐发展研究(刘丽华)
    从《美新周刊》排名指标体系变化看美国高等教育发展的态势(赵茹 高超峰)
    我国高等教育人才培养模式转换研究(万晓颖 刘尚林 蒋毅)
    理性教育决策实施的条件
    [博士论坛]
    邓小平理论形成与新时期中国教育改革的嬗变(李庆刚)
    评大学英语四、六级考试改革--兼论我国的英语教学和测试(张国华)
    多元智力理论到研究型课程及评价的思考(李应)
    论21世纪的通识课程与专业课程(陈小红)
    [比较教育研究]
    中美民办高校异同点比较研究(黄明光)
    中美留学教育政策比较及启示(罗淑云)
    MIT人文与社会科学学科发展之路(谢成钢 李丽刚 高雪)
    美国社区学院课程设置对我国高等专科教育的启示(黄丽娜)
    [研究生教育]
    论我国研究生培养模式多样化及其实现(孙艳)
    研究生教育成本分担透析(毕鹤霞 陶美重)
    从学位论文盲评探讨提高研究生培养质量的途径(潘立 计时鸣 鲁聪达)
    区位劣势下研究生教育发展的途径(李俊义)
    [博士谈教改]
    交通信息工程及控制专业研究生培养的探索与实践(路小波)
    发展特色鲜明的计算数学专业(钟宝江)
    “土木工程材料”教学内容改革实践(霍曼琳)
    《材料成形理论基础》课程内容及教学方法探讨(吴树森 柳玉起 熊建钢 蔡启舟 王桂兰 余圣甫)
    过程装备与控制专业控制类课程教学改革的研究与实践(王成刚 喻九阳 徐建民 杨红)
    [素质教育]
    胡适的大学德育思想及启示(李琳)
    弱势大学生压力与心理支持研究
    大学生学习策略、场认知方式、学习动机与学业成就关系的研究(吴越)
    高等院校推进创业教育的若干思考(吴从新)
    大学生质量评价方法的改进与思考(曹红英 齐路良)
    以党建统领高校学生思想政治工作的工作机制研究(左惟 何正球)
    技术伦理的理论诠释与工科院校德育的实践创新(吴太胜)
    [高教改革]
    中心城市现代远程开放教育教学管理模式的解析与建构
    我国高校学籍管理改革与发展趋势分析(张安富 靳敏)
    中国大学建立多元化教师聘用体系
    运用多媒体组织讨论课教学(吴光炳)
    与学校学科特长相融合的计算机本科人才培养模式研究(陈章)
    以量化分析为基础的高校课程考试质量分析系统(汪利 张芊 丁国勇)
    纸质评教与网络评教的比较(王凤玲)
    高等教育大众化阶段的教育质量及其控制模式(王思民 周旭清)
    [高校建设与管理]
    科学发展观与高校管理能力建设(程华东 周承早)
    高校自主办学保障机制的完善(颜柯)
    大学生在奖学金评定结果上归因倾向研究(李静 温芳芳 梁涛)
    高等学校产学研联合的动力机制分析(刘伦钊)
    我国城市住房货币化分配的实践与思考(周涛)
    [课程改革与教学体会]
    旅游管理专业本科实践教学规律与体系(谭白英)
    CAD/CAM技术CAI课件设计及应用(王素 朱玉明 杜博源)
    英语辅助词汇多媒体软件的理论依据和构想(梁书轩 万志红)
    机械基础课中双语教学的实施(梁医 范元勋 王华坤)
    工科基础化学多媒体教学改革及成效(张荣国 黄志良 朱龙 郭丽萍 雷家珩)
    对《学生体质健康标准(试行方案)》的理解与思考(汪青)
    高职高专院校设立钢结构专业的探索

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