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  • 扩大高等教育规模与提高高等教育质量的思考 下载全文
  • 高教规模扩大已是当前一大趋势,高教质量下滑也是当前十分关注的问题,如何在规模扩大条件下保证高教教育质量?本文作者谈了自己的看法。
  • “高等教育产业化”推进教育制度革新和机制转变 下载全文
  • “高等教育产业化”是中国高等教育改革的新思路,其目的不应该是拉动内需启动同人经济,减少国家对高等教育的投入,大学生按教育成本百分之百交学费,政府减少对高等教育的投资或不投资都不是“高等教育产业化”。“高等教育产业化”应该把实现高等教育制度革新,机制转变作为中心任务。
  • 高等工程教育改革的若干思考 下载全文
  • 本文重点探讨了高等工程教育改革中的三个有关问题:即如何转变教育观念更新教育思想,以便培养适应社会发展的高素质工程人才;如何建立新的教学体系和教学模式来达到我们的培养目标,如何建立新的教育质量评价体系来保证我们的人才质量。
  • 战后台湾高等教育法规的演变 下载全文
  • 战后台湾非常重视其高等教育法规的建设,因而形成了目前比较完善的高等教育法规体系,战后台湾高等教育法规的演变呈现出如下特点:以高教立法推动高等教育改革,发达而有针对性的专项法体系以及行政附属下的立法机制。
  • 我国民办高等教育发展的若干建议思考 下载全文
  • 我国的高等教育发展还远不能满足社会各界的需求,由于我们政府的财力有限,不可能投入更多的资金兴办新的高校,而原有高校的潜力有限,不能无限制地扩大招生,在这一历史背景下,高等教育领域一支重要的力量-民办高等教育日益引起了政府及学术界的广泛关注。
  • 普通高等教育与高等企业技术教育的契合 下载全文
  • 本文结合普通高等教育和高等职业技术教育的特点,指出在普通高等院校开办高等职业技术教育应从以下几个方面找准两者的契合点:1.教师的选配;2.课程体系结构;3.教学方法;4.教学内容;5.教材选择与编写;6.实践环节与实践条件。
  • “三个代表”的重要思想解读 下载全文
  • 把握“三个代表”中与时俱进的教育理念 下载全文
  • “三个代表”的重要思想,蕴含着人们党面向新世纪的教育理念的重大发展,要以此为指导,着眼于经济,文化发展对教育的影响和生产力,战斗力发展对教育的新要求,加强高校特别是军队院校人才培养中创新,导向和目标的研究。
  • 高校德治中的文化视角 下载全文
  • 在高校管理中要将“依法治校”与“以德治校”结合起来,高校管理的一个重要的指向就是建设高品位的校园文化,高校校园文化因其文化属性与校园文化特征这两方面的特殊矛盾而需要管理者在其建设上更好地贯穿“德治”的思想。
  • 网络时代的高校道德教育 下载全文
  • 网络时代对传统的道德教育提出了挑战,本文分析了传统道德教育方式和时代不相适应的种种问题,并对网络时代的道德教育内容和方式的改进提出了初步设想。
  • 高校思想政治工作观念的创新 下载全文
  • 新时期大学生思想政治工作的创新思考 下载全文
  • 高校德育工作网络之构建 下载全文
  • 思想政治工作方法的八大转变 下载全文
  • 加强军队院校法制建设 下载全文
  • 依法治军是军校建设的重要指针,面对新形势,迫切要求强化依法治军观念,确保军校的建设方向。
  • 加强学生思想政治工作的科学性 下载全文
  • 本文探讨了新时期下,如何加强高校学生思想政治工作的科学性,并从指导思想的先进性,理想信念教育的重要性,工作策略的合理性,工作内容的计划性,教育手段的多样性五个方面进行了详细的讨论,并提出了一定的措施和建议。
  • 再谈大学的服务职能—读布鲁贝克《高等教育哲学》有感 下载全文
  • 布鲁贝克的《高等教育哲学》是一本经典著作,其中关于大学如何在保持自由和为社会服务之间找平衡的问题上,布鲁贝克有深刻的见解,他认为大学的教学和学术研究应该是推动这种服务,而不必提供这种服务。这一观点对现代大学如何履行社会服务职能提供了理论依据,本文从大学对社会的经济服务,政治服务和科技服务三个方面阐述了大学生应该怎样推动社会服务。
  • 论朱熹的教育观 下载全文
  • 培养什么人和如何培养人的问题是历朝历代所关注的问题,朱熹作为封建社会的教育家,从当时的历史条件出发,从教育目的,教育内容,教育方法等方面提出了自己的见解,对我们今天的教育教学活动还有借鉴作用。
  • 《学记》的教育教学原则及其启示 下载全文
  • 《学记》是我国古代最早的一部教育专著,是古代教育思想瑰宝,其中的教学理论是其精华所在,教育教学原则如教学相长,长善救失,启发诱导,豫时孙摩,藏息相辅,尊师重道等在当今仍有其现实意义。
  • 全面发展—教育理论的实践与变迁 下载全文
  • 当代高学历人才的社会责任 下载全文
  • 反思中国在工业经济时代的历史教训,说明作为新时代的高学历人才必须努力提高自己的综合素质,成为知识创新的中坚力量,肩负时代赋予的社会责任和科学责任,参与知识创新和创新人才培养,成为提升综合国力和增强国际竞争实力重要的支撑力量。
  • 培养良好素质 适应新世纪的竞争与合作 下载全文
  • 新时代培养新人才的实践与思考 下载全文
  • 本文从管理视角,结合学生政治辅导员工作实践,探讨了严格管理培养创新人才问题,对严而有理,严而有爱,严而有度培养创新人才的有益尝试和分析,证明学生政治辅导员在创新人才培养方面不是无所作为,而是大有可为。
  • 高校毕业生就业工作初探 下载全文
  • 当前,毕业生就业形势日趋严峻,笔者分析了毕业生工作的新特点,提出了做好毕业生工作的思路。要转变观念,深化教育教学体制改革,提高人才培养质量,要加大毕业生就业指导力度;要开展毕业生工作调查研究。
  • 高校体育教师的素质架构 下载全文
  • 高校体育是实施素质教育的得要组成部分。体育教师作为实施高校体育教育的主导力量,担负着贯彻全民健身纲要,不断提高大学生德智体全面发展的重任,面对新世纪的严峻挑战,提高高校体育教师队伍的素质,建设一支素质优良的高校体育教师队伍,是实现体育教育现代化成败的关键。
  • 高校科技企业制度创新机制的研究 下载全文
  • 通过对高校科技企业制度创新与技术创新关系的分析,探讨高校科技企业制度创新机制;微观管理制度和风险投资机制;人事制度与激励约束机制,产权制度创新及其相互间的关系。
  • 现代工程化教育思想与创新理念 下载全文
  • 本文通过对二十一世纪所需工程技术人才类型的分析,认为现代工程教育应提倡工程化的教育思想,同时为适应知识经济的挑战,现代工程注重是提倡创新的设计理念。
  • 做好毕业生就业观念的转变 下载全文
  • 传统的就业观念,影响了毕业生就业的广度和深度,一定程度上制约着我国高等教育的进一步发展,我们的就业指导要把重点话毕业生就业观念的转变,要通过形势教育,政策教育等,使高校毕业生更新观念,以适应就业制度在改革和高等教育进一步发展的需要。
  • 高校管理工作中的全球视角 下载全文
  • 工程硕士研究生培养情况调查分析 下载全文
  • 高等教育分析式教学法初探 下载全文
  • 针对高等教育培养高素质人才的这一目标,作者提出一个新教学概念;分析式教学法。与传统启发式教学法不同的是,分析式教学法重在开拓思维,初步讨论了三个方面:1.纵向分析,即详析科学发现的来龙去脉,包括问题的历史,研究过程,作者的思路及对学科发展的影响等。2.横向分析:即与其他学科联系起来讨论,以拓宽视野。3.方法论:即从具体科学研究实践引申出科学的思维方法。
  • 科学的课程设置有利于学生综合能力的提高 下载全文
  • 高校教学活动中的加减法 下载全文
  • 本文从高校的教学现状出发,提出了合理有效利用学校资金和资源的“二减三增”。
  • 论创造性教育的问题教学法 下载全文
  • 知识经济的悄然来临和加入“WTO”的临近,创造力在国民经济的发展和国际竞争中的地位比其它任何在生产要素都更为重要,更为关键。我国大学生创新精神和创造能力普遍不高的现状与时代要求的反差迫使我们不得不将培养创造精神和创造能力放在教育目标的首位来考虑,培养创造精神和创造能力必须落实到教学法的根本变革上来。创造性教育的问题教学法正是应这种时势而生,创造性教育的问题教学法不仅可以克服传统教学法的诸多弊端,而且可以有效地实施培养创造力的教育目标。
  • 优化教学计划 培养高素质人才 下载全文
  • 本文就我校新一轮教学计划的修订,分析了面向新世纪制订教学计划的指导思想和内涵要求,构思了教学计划的框架,在教育实践上作了一些有益的探索。
  • “灌输论”的历史发展及其当代价值 下载全文
  • 马克思主义产生发展,由理论变成实践的历史,正是坚持不懈地对工人阶级和劳动群众进行系统把克思主义理论灌输的历史。马克思主义随着时代的变迁而经历了不同的发展阶段,因而灌输的内容,方式,手段等发生了较大的变化,但灌输原则始终未变。在当代,经济全球化和改革开放和国际社会主义运动处于低潮情况下,坚持灌输论有着特别的价值和意义。
  • “两课”教学质量评价若干问题 下载全文
  • “两课”教师教学质量评价是高等学校教学评价中的一个重要内容,文章探讨了“两课”教师教学原质评价体系的有关问题;“两课”教师教学质量评价的功能,“两课”教师教学质量评价标准设计方法,建立“两课”教师教学质量评价指标体系的原则;“两课”教师教学质量评价指标体系;“两课”教师教学质量评价的基本方法,“两课”教师教学质量评价的影响因素。
  • 谈学习毛泽东思想的两个问题 下载全文
  • 邓小平理论教学—内容与方法研究 下载全文
  • 在改革开怎样引导大学生树立马克思主义的世界观,人生观,价值观,确立为建设有中国特色社会主义理想而奋斗的理想信念,是政治理论工作面临的新课题和新挑战。用邓小平理论武装大学生的头脑是时代发展的展要,邓小平理论概念作为一门新课程不可避免地面临着一些问题。我们在教学实践中对邓小理论的教学内容,教学体系和教学方法等方面进行了深入研究和大胆探索,初步形成了一套比较有效的教学模式。
  • 六所高校材料科学与工程专业教学计划评析 下载全文
  • 材料是当代社会经济和科学技术发展的四大支柱之一,我国高等院校材料科学研究与教学担负着为国家经济建设培养高级人才的重要历史使命,确定适应社会主义市场经济发展和科技进步要求的人才培养目标,办学模式和教学体系,是当前一项重要和紧迫的课题。
  • 社会主义初级阶段市场需求与社会生产的矛盾 下载全文
  • 构建数学实验室的基本思路 下载全文
  • 本文讨论了数学实验建设的基本原则和基本结构,分析了网络型数学实验室的CAI课件的教学模式和软件开发模式,阐述了数学课程多媒体教学平台,构建方式及实验室的管理模式。
  • 工程图学教学中空间思维能力的培养 下载全文
  • 面临计算机技术的冲击,工程图学课程内容的扩展而学时数减少的影响,本文结合教学实践,就如何在制图教学加速培养学生的空间思维能力方面作了一些有益的探索。
  • 中药专业物理化学课程教学改革 下载全文
  • 中外旅游专业本科教学体系的比较 下载全文
  • 本文通过国内外旅游专业本科教育的培养目标,教学内容,课程体系的比较,分析了我们与国际上的差距,提出了进行教学改革需解决的关键问题和完善旅游本科教学体系的设想。
  • 会计电算化复合型人才培养模式研究 下载全文
  • 本文通过对会计电算化人才的知识结构的分析,提出了会计电算化人才培养目标,并通过教学改革与实践,总结了会计电算化教学中一些行之有效的方法。
  • 住宅的环保与节能是小区建设的趋势 下载全文
  • 本文以可持续发展的思想观察建筑业的发展,分析当今国际上建筑环保,节能发展的总趋势,在增进人体健康,提高舒适性的条件下,有效利用能源,合理使用资源,减少温室气体排放,保护人类生存环境,我国建筑节能工作还处在大发展初期,从地域,建筑类型,围护结构与设备系统,设计,施工和运动等方面均有十分广泛的发展空间,与此同时,建筑环保,节能产业也必将获得迅速发展,由于市场经济和住房制度改革的推动,以及环境状况的历史和国际上的影响,我国建筑环保节能事业必将克服目前的困难,在新世纪得到跨越式的发展。
  • “三·三”英语写作教学法的实施和效果 下载全文
  • 本文对作者提出的“三·三”英语写作教学法的内容,理论依据,操作程序,实施过程和效果进行了详细的阐述和总结。
  • 专科“计算机应用及维修”课程教改的探索 下载全文
  • 体育教学中的心理素质与过程分析 下载全文
  • 体育院校教学的改革实践 下载全文
  • 提高学生的实际工作能力是体育运动学校教学改革急街解决的问题,文章从研究对象着眼分析了现状,提出如何改革的实践问题。
  • 日本与美国高校教师终身制之比较 下载全文
  • 日本与美国高校的师资管理都具有终身制的特点,本文试从其历史渊源,招聘过程,实施状况,优点与困惑,改进措施五个方面进行比较,以期对我国的高校教师任用制度起到一定的借鉴作用。
  • 扩大高等教育规模与提高高等教育质量的思考(谭光兴)
    “高等教育产业化”推进教育制度革新和机制转变(杨玉芝)
    高等工程教育改革的若干思考(郭钟宁 骆洁嫦 等)
    战后台湾高等教育法规的演变
    我国民办高等教育发展的若干建议思考(潘武玲)
    普通高等教育与高等企业技术教育的契合(陈戈萍)
    “三个代表”的重要思想解读(丁敬群)
    把握“三个代表”中与时俱进的教育理念(张志贵)
    高校德治中的文化视角(李明镜)
    网络时代的高校道德教育(王珏)
    高校思想政治工作观念的创新(郝晓敏)
    新时期大学生思想政治工作的创新思考(方建强 崔益虎 等)
    高校德育工作网络之构建(唐余俊)
    思想政治工作方法的八大转变(李春生)
    加强军队院校法制建设(潘林祥)
    加强学生思想政治工作的科学性(苏守波)
    再谈大学的服务职能—读布鲁贝克《高等教育哲学》有感(邱毅)
    论朱熹的教育观(易平)
    《学记》的教育教学原则及其启示(陈雯)
    全面发展—教育理论的实践与变迁(陈智慧)
    当代高学历人才的社会责任(李红英)
    培养良好素质 适应新世纪的竞争与合作(裴永萍)
    新时代培养新人才的实践与思考(陶应军)
    高校毕业生就业工作初探(张金华)
    高校体育教师的素质架构(秦文 秦岩)
    高校科技企业制度创新机制的研究(王乾坤)
    现代工程化教育思想与创新理念(杨德星 张光福 等)
    做好毕业生就业观念的转变(贾茂深)
    高校管理工作中的全球视角(陈思云)
    工程硕士研究生培养情况调查分析(杨再明 陈建启)
    高等教育分析式教学法初探
    科学的课程设置有利于学生综合能力的提高
    高校教学活动中的加减法(蔡子华)
    论创造性教育的问题教学法(吴振球 胡艳)
    优化教学计划 培养高素质人才(陈舒怀)
    “灌输论”的历史发展及其当代价值
    “两课”教学质量评价若干问题(尹杰钦 陈春萍 等)
    谈学习毛泽东思想的两个问题(黄根喜)
    邓小平理论教学—内容与方法研究(吴东华 黄娟 等)
    六所高校材料科学与工程专业教学计划评析(谢峻林 陈文 等)
    社会主义初级阶段市场需求与社会生产的矛盾(关淑平)
    构建数学实验室的基本思路(李昌兴)
    工程图学教学中空间思维能力的培养(赵奇平 王成刚)
    中药专业物理化学课程教学改革(卢文彪)
    中外旅游专业本科教学体系的比较(谭白英 毛福禄)
    会计电算化复合型人才培养模式研究(平海)
    住宅的环保与节能是小区建设的趋势(何延)
    “三·三”英语写作教学法的实施和效果(周笃宝)
    专科“计算机应用及维修”课程教改的探索(李京秀 刘庆伟)
    体育教学中的心理素质与过程分析(刘静)
    体育院校教学的改革实践(林凤玲)
    日本与美国高校教师终身制之比较(黄启兵 骆旭林)
    《建材高教理论与实践》封面

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