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文献检索:
  • 普通高校扩招后教学质量下降成因分析与对策——天津市市属高校的调查研究 下载全文
  • 进入WTO高等教育应作的必要改革——兼论高等教育改制问题 下载全文
  • 本文根据WTO服务贸易中教育服务新规则,分析了我国高等教育管理体制中存在的越位、缺位和不到位问题,以及国有高等教育垄断中,低投入、低贡献、低质量等弊端;指出中国高等教育管理体制改革,必须打破垄断、转制经营,构建国有、民办、外资办学“三足鼎立”的格局,并且必须规范政府管理高教的行为,提高高校“法人”意识,健全完善高校自我约束机制。
  • 对我国50年代高校院系调整得失分析 下载全文
  • 本文怀着对中国高等教育的关注和挚爱,试图从目标合理性的角度来探讨50年代院系调整的利弊得失,着重分析了导致目标不合理的深层原因以及由此而来的教育决策问题,以期对今天的教育改革有所启示和借鉴。
  • 扩大高校办学自主权是中国加入WTO的需要 下载全文
  • 在明确界定了高等学校办学自主权的基础上,论述了落实与扩大高等学校办学自主权的必要性和现实性,阐明了高等学校办学自主权的主要内容,指出落实与扩大高等学校办学自主权应正确处理好高等学校内部与外部的若干关系。
  • 高校规模、质量、评价的思考 下载全文
  • 随着近年来我国高校的不断扩招,教育质量已越来越受到各界的重视,成为目前社会普遍关注的焦点。本文讨论了在高等院校不断扩大规模的条件下,保证高等教育质量,建立科学、规范、可操作、行之有效的地教学质量评价体系。
  • 继续教育是人才可持续发展的策略 下载全文
  • 本文从科技成果的发展、知识总量的翻新、社会产业结构的变化等论述继续教育对人的可持续发展的重要意义,随着社会的发展,毫不夸张地说,继续教育是社会进步的一个标志。
  • 教育平等:理念与现实 下载全文
  • 本文梳理了教育平等理念的来源及其内涵。教育平等内涵的三个维度的递进-教育权利平等、教育机会平等和教育效果的平等-也就是教育平等理念在历史演变中不断丰富发展的过程。教育平等在其内涵层次上的发展是不平衡的,也不存在绝对的教育平等。
  • 高等教育平等问题论争与批判 下载全文
  • 本文在概述近若干年来关于高等教育平等问题论争的主要观点的基础上,对其进行审视和评判,旨在探讨高等教育平等的时代特征以及如何真正实现高等教育平等的途径。
  • 把握新经济增长理论特点树立科教兴国战略新视角 下载全文
  • 科教兴国在知识经济时代尤为重要,本文在分析新经济增长理论和科教兴国内在关联的基础上,根据新经济增长理论的主要贡献和理论缺陷,提出了我国在新世纪实施科教兴国战略值得注意的问题。
  • 论周恩来管理思想主要哲学特征 下载全文
  • 本文从思想核心、思维方法和思想风格三个方面探析周恩来管理思想的主要哲学特征。
  • 对高等教育“补偿性盈利”的思考 下载全文
  • 高等教育是公益性和盈利性等多重属性的统一体,在发展高等教育的过程中如何充分体现盈利性,笔者就这一问题提出了高等教育“补偿性盈利”的概念,也就是说发展高等教育的时候,要特别注重教育规律与经济规律的协调和统一不能本末倒置,才能使高等教育走向一条良性循环的发展道路。
  • 论西部大开发中的人才战略 下载全文
  • 毕业生是学校“产品”质疑 下载全文
  • 人们习惯上把大学生毕业生认定为高等学校的产品,并常以毕业生的质量作为评价一所大学的主要指标。本文认为大学毕业生并不是高校的产品,真正的产品是高等学校提供的教学服务、新理论、新知识、新科技成果。
  • 校园文化教育功能的实现机制 下载全文
  • 校园文化作为一种亚文化形态,本身并不是思想政治教育。校园文化能否发挥思想政治教育作用依赖于校园文化的内在要素和品质。校园文化要发挥思想政治教育作用,必须具备凝聚、渗透、熏陶和约束机制。
  • 按“三个代表”要求不断探索纪检监察工作新途径 下载全文
  • 提倡高校学生工作干部学习心理学 下载全文
  • 高校董事会在高校内部的运行模式探索 下载全文
  • 高校董事会作为我国高等教育管理模式、办学模式和投资模式的一项改革试点,近年来在高校中得到迅速发展。但从总体上来看,高校董事会目前仍处于不断探索之中。不同类型的董事会在高校中的作用、地位有较大差异。充分发挥高校董事会在高校内部的作用,必须建立健全董事的共识机制、领导体制、管理模式、利益机制、工作机制及投入保障体制等,探索适合不同高校特点的运行模式。
  • 高校人力资源管理再造的动态分析 下载全文
  • 本文通过对高校人力资源管理再造的压力背景和制度、文化背景分析,以及它们所构成的综合动力学机制分析,运用层次分析法,将高校人力资源管理再造模型化,使再造问题表述为简明的递阶层次结构。并在模型化的基础上,提出了再造思路:即根据高校教研人员、管理人员和服务人员各自的实际情况,提出了再造的原则和方法。
  • 建立高校教师合理流动的机制 下载全文
  • 高校教育流动的机制主要由动力机制、约束机制和调控机制构成。个人追求自身价值的实现,高校寻求更好的组织效益、经济效益是高校教师流动机制的两个动力源。制度、政策、市场信息影响和制约着高校教师的流动,高等学校系统的正常运行,需要多个机制的支持,高等学校不断调整人员结构以保持最佳组合的功能,需要高校教师流动机制的支持。
  • 高校管理面临新经济时代革新 下载全文
  • 文章分析了新经济时代知识经济的主要特征及其与教育的关系。阐述了高等教育要适应知识经济时代的发展需要,必须从人才观、教育管理模式、办学体制与形式、教学与科研管理、衽规范管理,不断改革创新,提高高校办学质量与办学效益,实现科教兴国的战略目标。
  • 主动适应区域经济发展调整地方农业本科院校发展战略 下载全文
  • 地方大学的教育经济效益 下载全文
  • 师范院校匆忘“师范性” 下载全文
  • 当前,有一定师范院校不重视师范教育,教育质量大幅度下降。为了改变这种状况。必须采取切实有力的措施,认真抓好师范教育,使自己真正成为一所名副其实的师范院校。
  • 加强校内治安保卫工作,维护稳定教学环境 下载全文
  • 随着高校教育体制改革的不断深入,特别是提高校合并和后勤社会化,给保卫工作带来了一定困难。本文立足于我校保卫工作实际进行了积极探索,取得了一定成效,确保了教学、科研、生产和生活秩序。
  • 办公行政事务略谈 下载全文
  • 办公行政事务管理是科学化管理的重要组成部分,随着时代的发展,社会的进步,办公行政事务的研究,已经成为各国共同关注的话题。本文从一个单位整体效益来对此作一个简要的、现实的分析。
  • 影响高校教师创新的外部因素及对策分析 下载全文
  • 创新教育的研究在教育界已如火如茶地开展,这种研究归根到底是为培养具有创新思维、创新意识和创新实践能力的人才而服务的,所以一些教育工作者过多地将研究重点放在分析教育过程中创造性学生的个性特点。然而,却忽略了拥有创新教育的实施者和被实施者双重身份的教师自身创新能力的培养。笔者就影响高校教师创新的外部因素作一分析。
  • 在素质教育中教师应具备的专业素质 下载全文
  • 塑造大学生美的心理素质 下载全文
  • 为了适应“德、智、体、美全面发展”的素质教育要求,本文运用心理学、美学、管理学等原理,结合高校实际,从重视大学生美的心理教育,培养大学生美的心理素质的主要内容,构建大学生美的心理平台的几种措施等方面,按照美的规律塑大学生的心理素质作了研究和思考。
  • 提高综合素质适应就业选择 下载全文
  • 随着经济体制、教育体制的改革和社会主义市场经济的建立和完善,毕业生就业工作向市场化、法制化和信息化方向发展,学校应帮助毕业生适应就业制度改革的新形势,树立正确的择业观,提高择业能力,做好就业准备,迎接用人单位的选择。
  • 探索高职学院素质教育的特性 下载全文
  • 本文通过分析素质教育和高职教育的关系。阐述了高职学院进行素质教育的必要性,解析了高职学院素质教育的培养目标,指出了高职学院开展素质教育的模式及实现高职教育培养目标的途径。
  • 高校合并后的教学实验室建设问题 下载全文
  • 教学实验室是高等学校实验室中的一种,以前受重视的程度不够。实验教学改革是高等教育改革的主项之一。院校合并后,新学校要整体提高,就要巩固、发展与提高教学实验室。本文对教学实验室建设中的主要问题进行了讨论。
  • 建立有效的教学质量监控体系 下载全文
  • 本文对如何建立有效的教学质量监控系的基本思想和“拉动式”教学质量监控体系的基本构成与特点进行了研究与探讨,给出了应用该监控体系的实践效果。
  • 工科院校经济学专业培养方案的思考 下载全文
  • 成人函授教育质量与发展的新思路 下载全文
  • 本文总结了武汉理工大学合并组建后一年来提高函授教育质量的教学改革和管理改革经验,探索了合作发展函授教育的规律和道路,提出了函授教育发展的新思路。
  • 制定研究生培养方案的视角分析 下载全文
  • 如何制定科学合理的培养方案,这本是需要教学管理人员经常研究的问题。但近年来,这项工作在某些高校中却并未引起有关方面的重视。原因虽多,但制定培养方案的视角不明也是其中之一。本文从社会的需要、富于特色、全创新三个方面论述了培养方案的制定视角。
  • 导师具有创新观念才能培养创新人才 下载全文
  • 本文分析了我校导师队伍的现状及存在的问题,指出必须加强导师队伍建设以适应学科发展和研究生教育的需要,提出了解决问题的途径和手段。
  • 硕士研究生英语教学改革与实践的思考 下载全文
  • 本文总结了非外语专业硕士研究生英语教学的做法和体会,提出了教学改革的设想。
  • 《毛泽东思想概论》教学中贯彻“三个代表”的思想 下载全文
  • 改革电路课程设计 提升学生能力 下载全文
  • 在提高师资素质的前提下,通过改革电路课程设计教学方式,提高学生四大能力:观察能力,分析和解决问题的能力及创新能力。
  • 英语(+专业方向)复合型人才培养的课程设置原则 下载全文
  • 如何避免外语学习中母语负迁移的产生 下载全文
  • 母语迁移是外语学习过程中的一种常见现象,消除母语负迁移是一个困难的课题。本文从语言和文化两个不同层面出发,找出负迁移容易发生的区域,并试探索了在外语教学中可行的对策。
  • 研究课堂教学过程注重个性培养 下载全文
  • 本文对教学改革的新趋势,提出了在课堂教学中如何优化组合现代教学技术、改革传统的教学方法的有效措施。
  • 工艺类专业课教学方法的改革 下载全文
  • 本文介绍了一种适合于工艺类专业课的新的教学方法及实践情况。
  • 实践教学环节改革与实践 下载全文
  • 对《机械设计制造及其自动化》专业课程体系中的实践教学环节进行了改革研究,对改革前后的实践教学内容进行了分析对比。同时,分析了原来实验室建设中存在的问题,提出了改革建设方案并加以实施。
  • 专科毕业设计教学改革与探索 下载全文
  • 本文阐明了高等工程专科教育和高等职业教育的人才素质,强调了实践教学对推进素质教育的重要性,并重点介绍为适应素质教育改革高职高专职业设计实践教学的措施。
  • 信息时代的艺术设计 下载全文
  • 本文通过对知识时代社会结构的分析,提出信息时代的艺术设计应适应时代的变化,不仅从内容上,而且从形式上也应有属于该时代的语言特征。并且通过对历史发展沿革的比较性研究,揭示了未来艺术设计的语言特征。
  • 中印高等教育发展的比较研究 下载全文
  • 中国高等教育长期以来注重质量、控制数量,发展较为缓慢。近几年随着我国经济发展高等教育发展迅猛,但在数量增加的同时质量问题陆续显现。在数量和质量之间如何平衡?本文着眼于印度(国情与我国相似的发展中国家),分析其在高等教育数量扩充中的质量问题,结合我国高等教育实际,以期对我国的高等教育发展提供一些启示。
  • 中美高等教育个人投资负担比较研究 下载全文
  • 中美学生贷款方案的比较分析 下载全文
  • 1998年美国国会对其学生资助政策进行了新一轮的修订,主要表现在三个方面:贷款利率与可贷金额;还贷推迟与贷款减免;还贷保证机制。考虑到我国的国家助学贷款政策及实施仍处于起步阶段,需要借鉴别国的经验,针对美国学生贷款政策的新变化进行分析。
  • 普通高校扩招后教学质量下降成因分析与对策——天津市市属高校的调查研究(苏素莲)
    进入WTO高等教育应作的必要改革——兼论高等教育改制问题
    对我国50年代高校院系调整得失分析(王璞)
    扩大高校办学自主权是中国加入WTO的需要(邹亚 赵正洲 等)
    高校规模、质量、评价的思考(钱建荣 郑启贵)
    继续教育是人才可持续发展的策略(伍秀娟)
    教育平等:理念与现实(周蔺)
    高等教育平等问题论争与批判(赵友元)
    把握新经济增长理论特点树立科教兴国战略新视角(庞艳桃)
    论周恩来管理思想主要哲学特征(王世超)
    对高等教育“补偿性盈利”的思考(黄文彬)
    论西部大开发中的人才战略(郭图强 朱新红)
    毕业生是学校“产品”质疑(任初明)
    校园文化教育功能的实现机制(唐敏)
    按“三个代表”要求不断探索纪检监察工作新途径(徐胜山)
    提倡高校学生工作干部学习心理学(田高)
    高校董事会在高校内部的运行模式探索(张佑祥)
    高校人力资源管理再造的动态分析(蔡琼 黄维)
    建立高校教师合理流动的机制(张岚)
    高校管理面临新经济时代革新(黄爱玲)
    主动适应区域经济发展调整地方农业本科院校发展战略(李同明 胡成功)
    地方大学的教育经济效益(邓传德 徐佳丽)
    师范院校匆忘“师范性”(沈绍辉)
    加强校内治安保卫工作,维护稳定教学环境(杨建华)
    办公行政事务略谈(黄光莉)
    影响高校教师创新的外部因素及对策分析(杨健)
    在素质教育中教师应具备的专业素质(陈红 罗道全)
    塑造大学生美的心理素质(董跃进)
    提高综合素质适应就业选择(陆燕红)
    探索高职学院素质教育的特性(马云桂)
    高校合并后的教学实验室建设问题(伍洪标 陈玲莉 等)
    建立有效的教学质量监控体系(周亚俊 屈波 等)
    工科院校经济学专业培养方案的思考(唐艳艳)
    成人函授教育质量与发展的新思路(赵玉林 张晓玲 等)
    制定研究生培养方案的视角分析(杨元业)
    导师具有创新观念才能培养创新人才(戴绯 张世贤)
    硕士研究生英语教学改革与实践的思考(王玉环 王亚平 等)
    《毛泽东思想概论》教学中贯彻“三个代表”的思想(李勇 陈莉)
    改革电路课程设计 提升学生能力(李家虎)
    英语(+专业方向)复合型人才培养的课程设置原则(周建)
    如何避免外语学习中母语负迁移的产生(杨静)
    研究课堂教学过程注重个性培养(李岚 傅戈雁)
    工艺类专业课教学方法的改革(周永强 唐万侠 等)
    实践教学环节改革与实践(戴静君 张晓东 等)
    专科毕业设计教学改革与探索(崔晓利 胡汉祥)
    信息时代的艺术设计(何方)
    中印高等教育发展的比较研究(李炯)
    中美高等教育个人投资负担比较研究(陶美重)
    中美学生贷款方案的比较分析(李庆豪 沈红)
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